RELATORIOS DE BIO II 2016 numero 5

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS – CUR
INSTITUTO DE CINÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – ICEN
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CBio
COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - CES
RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE BIO II 
Estagiário: Marinalva Gonçalves Paulino Estevão 
Local do estágio: Escola Estadual Treze de Maio Período do estágio: vespertino 
Tipo de estágio: ( )projeto. (X)estágio em sala. ( )Pesquisa. ( )Outros: 
Relatório número: ( )1. ( )2. ()3. ()4. ( x)5. ( )6. ( )7. ( )8(final) 
Data prevista de entrega: 22/03/2016. Data real de entrega:03/04/2016. 
Professor responsável pela sala: Rosimar Rodrigues Souza 
 
 
 
Visto do professor Regente: 
 
 
Visto do Supervisor: 
Quadro de horário do professor regente (onde você está estagiando, não é o horário que vc está estagiando e sim 
o horário do professor, preenchimento obrigatório) 
Matutino 
Dia 1ª 
aul
a 
2ª 
aul
a 
3ª 
aul
a 
4ª 
aul
a 
5ª 
aul
a 
2ª f 
3ª f 
4ª f 
5ª f 
6ª f 
 
E-mail do(a) e fone do aluno(a): 
marilindaroo@hotmail.com (66)96333210 
 
E-mail e fone: do professor 
zimarrodrigues@yahoo.com.br (66)99432777 
 
 
 
Dia/Mês Dia da 
semana 
1ª 
aula 
2ª 
aula 
3ª 
aula 
4ª 
aula 
5ª 
aula 
Atividades desenvolvidas 
10/03/2016 
Quinta- 
Feira 
1° F 1°F 2°D 2°D 
1°F: Regência: Conteúdo: Água e sais 
minerais; 
 
2°D: Regência: Conteúdo: Vírus: 
 
14/03/2016 Segunda- 
Feira 
3°E 3°E 1°G 1°G 3ºE: Regência: Conteúdo: Cadeias e Teias 
alimentares. 
1º G: Regência: Conteúdo: Água e sais 
minerais; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vespertino 
Dia 1ª 
aul
a 
2ª 
aul
a 
3ª 
aul
a 
4ª 
aul
a 
5ª 
aul
a 
2ª f 3°E 3°E 1°
G 
1°
G 
 
3ª f 
4ª f 1º
H 
1°
H 
3°
D 
3°
D 
 
5ª f 1°F 1°F 2°
D 
2°
D 
 
6ª f 
 
Noturno 
Dia 1ª 
aul
a 
2ª 
aul
a 
3ª 
aul
a 
54ª 
aul
a 
5ª 
aul
a 
2ª f 
3ª f 
4ª f 
5ª f 
6ª f 
 
mailto:marilindaroo@hotmail.com
mailto:zimarrodrigues@yahoo.com.br
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS – CUR
INSTITUTO DE CINÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – ICEN
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CBio
COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - CES
 
PLANOS DE AULA N° 2 
 Estagiaria: Marinalva Gonçalves Paulino 
Escola Estadual Treze de Maio 
 
1°F (10/03) 
Quantidade de aula: 2. Plano de aula 
 
1-Tema: Água e Sais minerais 
 
2- Objetivos Específicos: 
Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: 
Conceituar como a agua é importante para regular a temperatura 
Qual a importância da agua no organismo; 
Quais são os sais minerais e suas funções. 
3 – Conteúdos: 
A água e os sais minerais; 
Água como solvente; 
Água como reguladora da temperatura; 
Sais minerais. 
Realização de atividades de fixação. 
 
4- Metodologias de Ensino: Aula expositiva e dialogada. 
 
5 - Recursos de Ensino: Quadro-negro e livro didático. 
 
6 – Avaliação: Questionário e participação em sala. 
 
 
 
 
 
7 – Bibliografia: 
LINHARES, S.&GEWANDSZNAJDER, F. 1° Biologia Hoje. Ed 2. V3. São Paulo: Ática, 2013. 
LAURENCE, J. Biologia: ensino médio. 1ed. São Paulo: Nova Geração, 2005. 
PAULINO, W.R. Biologia. Ed 1°. V3. São Paulo: Ática, 2005. 
CARVALHO, W. Biologia em foco. Volume único. São Paulo: FTD.2002. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS – CUR
INSTITUTO DE CINÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – ICEN
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CBio
COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - CES
 
 
 
 
 
PLANOS DE AULA N° 3 
 Estagiaria: Marinalva Gonçalves Paulino 
Escola Estadual Treze de Maio 
 
2°D(10/03) 
Quantidade de aula: 2. Plano de aula 
 
1-Tema: Vírus 
. 
2- Objetivos Específicos: 
Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: 
Conceituar: as estruturas, características e reprodução dos vírus. 
Identificar quais são as defesas do nosso organismo contra os vírus; 
Saberá dizer quais são as doenças que são causadas pelos vírus, 
E entenderam quais as suas consequências, sintomas e tratamentos. 
 
3 – Conteúdos: 
Cap. 02 Vírus. 
Características gerais; 
Estrutura e reprodução; 
Defesas contra vírus; 
Doenças causadas por vírus; 
Realização de atividades de fixação 
 
4- Metodologias de Ensino: Aula expositiva e dialogada. 
 
5 - Recursos de Ensino: Quadro-negro e livro didático. 
 
6 – Avaliação: Questionário e participação em sala. 
 
7 – Bibliografia: 
LINHARES, S.&GEWANDSZNAJDER, F. 1° Biologia Hoje. Ed 2. V3. São Paulo: Ática, 2013. 
LAURENCE, J. Biologia: ensino médio. 1ed. São Paulo: Nova Geração, 2005. 
PAULINO, W.R. Biologia. Ed 1°. V3. São Paulo: Ática, 2005. 
CARVALHO, W. Biologia em foco. Volume único. São Paulo: FTD.2002. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS – CUR
INSTITUTO DE CINÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – ICEN
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CBio
COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - CES
 
 
 
 
 
 
PLANOS DE AULA N° 1 
 Estagiaria: Marinalva Gonçalves Paulino 
Escola Estadual Treze de Maio 
 
1°G (14/03) 
Quantidade de aula: 2. Plano de aula 
 
1-Tema: Água e Sais minerais 
 
2- Objetivos Específicos: 
Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: 
Conceituar como a agua é importante para regular a temperatura 
Qual a importância da agua no organismo; 
Quais são os sais minerais e suas funções. 
3 – Conteúdos: 
A água e os sais minerais; 
Água como solvente; 
Água como reguladora da temperatura; 
Sais minerais. 
Realização de atividades de fixação. 
 
4- Metodologias de Ensino: Aula expositiva e dialogada. 
 
5 - Recursos de Ensino: Quadro-negro e livro didático. 
 
6 – Avaliação: Questionário e participação em sala. 
 
 
 
 
 
7 – Bibliografia: 
LINHARES, S.&GEWANDSZNAJDER, F. 1° Biologia Hoje. Ed 2. V3. São Paulo: Ática, 2013. 
LAURENCE, J. Biologia: ensino médio. 1ed. São Paulo: Nova Geração, 2005. 
PAULINO, W.R. Biologia. Ed 1°. V3. São Paulo: Ática, 2005. 
CARVALHO, W. Biologia em foco. Volume único. São Paulo: FTD.2002. 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS – CUR
INSTITUTO DE CINÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – ICEN
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CBio
COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - CES
 
 
 
 
 
 
 
PLANOS DE AULA N° 1 
 Estagiaria: Marinalva Gonçalves Paulino 
Escola Estadual Treze de Maio 
 
3°E (14/03) 
Quantidade de aula: 2. Plano de aula 
 
1-Tema: Cadeias e Teias alimentares 
. 
2- Objetivos Específicos: 
Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: 
Conceituar: como funcionam as cadeias alimentares; 
Quais são seus benefícios para o meio ambiente; 
Oque são os decompositores e qual é o papel deles nas cadeias; 
O aluno entenderá qual a diferença entre as cadeias e as teias alimentare s; 
Saberão identificar as diferentes tipos de pirâmides ecológicas; 
E quais são os prejuízos que trás a poluição para as cadeias e teias alimentares. 
 
3 – Conteúdos: 
Cap. 14 Cadeias e Teias alimentares: 
Cadeia alimentar; 
Teia alimentar; 
Pirâmides ecológicas; 
Poluição e desequilíbrio nas cadeias alimentares; 
Atividades de fixação. 
. 
4- Metodologias de Ensino: Aula expositiva e dialogada. 
 
5 - Recursos de Ensino: Quadro-negro e livro didático. 
 
6 – Avaliação: Questionário e participação em sala. 
 
7 – Bibliografia: 
LINHARES, S.&GEWANDSZNAJDER, F. 1° Biologia Hoje. Ed 2. V3. São Paulo: Ática, 2013. 
LAURENCE, J. Biologia: ensino médio. 1ed. São Paulo: Nova Geração, 2005. 
PAULINO, W.R. Biologia. Ed 1°. V3. São Paulo: Ática, 2005. 
CARVALHO, W. Biologia em foco. Volume único. São Paulo: FTD.2002.UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS – CUR
INSTITUTO DE CINÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – ICEN
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CBio
COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - CES