9 Aspectos psicológicos do envelhecimento

Prévia do material em texto

24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 1/13
Aspectos psicológicos do
envelhecimento
FORNECER SUBSÍDIOS PARA QUE O ALUNO COMPREENDA OS ASPECTOS BIOPSICOSSOCIAIS DO
ENVELHECIMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL.
AUTOR(A): PROF. MARGARETE MOTA
AUTOR(A): PROF. MARGARETE MOTA
Aspectos psicológicos do envelhecimento 01 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 2/13
Legenda: AS FASES DO ENVELHECIMENTO
O adulto está inserido no mundo do trabalho e das relações interpessoais de modo diferente da criança e do
adolescente. Os estudos indicam que a vida adulta é marcada por etapas de estabilidade e transição. Os
papéis sociais (profissão, casamento, nascimento de filhos, divórcio, viuvez, etc.) que o indivíduo assume
apresentam grande relevância . Os conhecimentos acumulados e reflexões sobre o mundo exterior, sobre si
mesmo e sobre as outras pessoas promovem mudanças na estrutura do indivíduo. No que se refere às
situações de aprendizagem, essas especificidades da etapa desta fase da vida fazem que  o indivíduo traga
consigo diferentes habilidades e dificuldades (em comparação com a criança) e, provavelmente, maior
capacidade de reflexão sobre o conhecimento e sobre seus próprios processos de aprendizagem.
Aspectos psicológicos do envelhecimento 02 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 3/13
 “A condição física atinge o auge, depois declina ligeiramente. O pensamento e os
julgamentos morais tornam-se mais complexos. São feitas escolhas educacionais e
vocacionais, após um período exploratório. Traços e estilos de personalidade tornam-se
relativamente estáveis, mas as mudanças na personalidade podem ser influenciadas pelas
fases e acontecimentos da vida.  São tomadas decisões sobre relacionamentos íntimos e
estilos de vida pessoais, mas podem não ser duradouros. A maioria das pessoas casa-se e
tem filhos” 
(PAPALIA: 2000, P.41)
O ciclo de vida na fase adulta corresponde as seguintes etapas:
 JOVEM ADULTO                                                                                                                                                               
                                                             
 Nesta etapa que ocorre dos 20 aos 40 anos, aproximadamente:
 
No enfoque psicanalítico de Erikson (1972)  a característica principal desse estágio do desenvolvimento
psicossocial é a capacidade de estabelecer relações íntimas com outras pessoas. Em contrapartida, a
dificuldade de manter essas relações levam ao isolamento.
No entanto, para conseguir   tais relações, é necessário que o jovem adulto tenha consciência de sua
identidade pessoal, pois o casamento é visto como uma ameaça da perda da independência.
MATURIDADE OU MEIA IDADE
Aspectos psicológicos do envelhecimento 03 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 4/13
A partir de um comportamento generativo a pessoa é capaz de passar adiante
conhecimentos e habilidades. A virtude associada nesse estágio é o cuidado. Os aspectos
duradouros da formação de identidade são: liderança e partidarismo versus abdicação da
responsabilidade.
(MARGIS & CORDIOLI: 2001, P.148)
Esta fase vai em média dos 40 aos 60 anos de idade, apresenta  alterações importantes nos aspectos
biológicos, psicológicos e sociais, no entanto, sempre respeitando as diferenças individuais. Conforme
aponta  Papalia (2000, p. 41)    "As capacidades mentais atingem o auge, a especialização e as habilidades
relativas à solução de problemas práticos são acentuadas. A produção criativa pode declinar, mas melhora
em qualidade. Para alguns é o momento do ápice  de sucesso profissional  e financeiro, para outros, poderá
ocorrer esgotamento ou mudança na carreira profissional."   Do ponto de vista da vida familiar,   a   dupla
função  pelo cuidado dos filhos e dos pais idosos pode causar estresse, para outros ainda,  a  saída dos filhos
de casa geram o sentimento da 'sindrome  do ninho vazio'.
De acordo com os estágios de desenvolvimento de Erikson (1972), neste  período a principal característica
  é a necessidade de cuidar de gerações mais novas e orientá-las, sendo   o que Erikson chama de
generatividade. Assim como a criança precisa dos cuidados dos adultos, os adultos também precisam cuidar
da criança e do jovem para se sentirem úteis nessa fase da vida, caso contrário, surge a sensação de
estagnação.
AS TAREFAS EVOLUTIVAS DA MEIA IDADE:
" - Aceitação do corpo que envelhece;
- aceitação da limitação do tempo e da morte pessoal;
- manutenção da intimidade;
- reavaliação dos relacionamentos;
- relacionamento com filhos: deixar ir, atingir igualdade,  integrar novos membros;
- relação com seus pais: inversão de papeis, morte e individuação;
- exercício do poder e posição: trabalho e papel de instrutor;
- novos significados, habilidades e objetivos dos jogos na meia-idade;
- preparação para a velhice"
 (MARGIS & CORDIOLI: 2001, p.148) 
 
Aspectos psicológicos do envelhecimento 04 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 5/13
Velho é aquele que tem diversas idades: a idade do seu corpo, da sua história genética, da
sua parte psicológica e da sua ligação com a sociedade. É a mesma pessoa que sempre foi.
Se foi um trabalhador, vai continuar batalhando; se foi uma pessoa alegre, vai continuar
alegrando, se foi uma pessoa insatisfeita, vai continuar insatisfeita; se foi ranzinza, vai
continuar ranzinza. 
(ZIMERMAN: 2000, P. 19 )
VELHICE
Nesse ciclo da vida, que no Brasil, de acordo com o Estatuto do Idoso é demarcado a partir dos 60 anos de
idade,   é uma etapa de grandes   desafios, pois há   adaptações frente   a inumeras perdas: do trabalho, de
amigos, do companheiro(a), da autoridade na família.
A pessoa percebe   mudanças significativas e conforme afirma Zimerman (2000) envelhecer pressupõe
alterações físicas, psicológicas e sociais no indivíduo. Tais alterações são naturais e gradativas. É
importante salientar que essas transformações são gerais, podendo se verificar em idade mais precoce ou
mais avançada e em maior ou menor grau, de acordo com as características genéticas de cada indivíduo e,
principalmente, com o modo de vida de cada um. A alimentação adequada, a prática de exercícios físicos, a
exposição moderada ao sol, a estimulação correta, o controle do estresse, o apoio psicológico, a atitude
positiva perante a vida e o envelhecimento são alguns fatores que podem retardar ou minimizar os efeitos
da passagem do tempo.
Segundo   o enfoque de   Erikson (1972), nessa etapa é necessário que o adulto tenha resolvido
satisfatoriamente todas as crises anteriores, com sentimento de valorização de sua história de vida, sem
lamúrias e   sentimentos de nostalgia, buscando a partir dessas experiencias,   outras possibilidades para
resignificar seu momento de vida. Neste sentido haverá integridade e ganhos, caso contrário, a ausência de
integridade leva a tristeza e desesperança, em razão da percepção de que  o tempo para novas tentativas se
torna curto. Esse estágio do desenvolvimento psicossocial, Erikson denominou de   integridade versus
desesperança. 
 
 
Aspectos psicológicos do envelhecimento 05 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 6/13
O Brasil está deixando de ser um país de jovens e está entrando em franco processo de envelhecimento. A
proporção de idosos(as), que hoje é  cerca de 10,8%, passará a 14% (limiar a partir do qual os países são
chamados ‘envelhecidos’) por volta de 2018. Em 2050, deverá ser superior a 25% - o que atualmente ocorre
apenas no Japão e na Itália. Portanto, chamar o Brasil de país “jovem” não reflete a velocidade de seu
envelhecimento populacional e é perigoso: gera uma inércia, a idéia de que isto não deve ser uma
preocupação para asociedade e de que políticas públicas  pertinentes sejam “coisa do futuro”.
Nos próximos 40 anos, prevê-se um crescimento acelerado dessa faixa etária. No Brasil, o aumento da
expectativa de vida nas últimas décadas foi espantoso. Em 1945, por exemplo, essa expectativa era de 43
anos. Hoje, é de 73 anos.  Ao mesmo tempo houve uma queda significativa da taxa de fecundidade. 
 
Aspectos psicológicos do envelhecimento 06 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 7/13
A IDADE E O TEMPO
 
Ano Expectativa de Vida Motivo
8 mil a.C
Homem das Cavernas
20 anos Luta pela sobrevivência
200 d.C
Império Romano
22 anos Muitas mortes no parto
1200 – 1400 d.C.
Idade Média
33 anos
Primórdios da medicina moderna
1800
Revolução Industrial 47 anos
trabalho manual; melhora
nutricional; saneamento básico e
surgimento das primeiras vacinas
1940
Século XX
60 anos
Era dos antibióticos. Primeiros
centenários
2050
4ª Idade
100 anos Ciência adia a morte
 
Analisando a tabela acima se observa que o grande desenvolvimento tecnológico obtido na área da saúde é,
e será o grande responsável por minimizar os efeitos do envelhecimento, pois possibilita a criação de
melhores técnicas com relação à prevenção e ao controle das doenças infecto-contagiosas e das
enfermidades crônico-degenerativas expandindo a expectativa de vida da população.
Diante deste contexto surgem as seguintes questões:   Que tipo de formação os futuros profissionais de
todas as áreas recebem, para lidarem com esse segmento da população? Que investimentos estão
  realizando, a fim de que   os futuros idosos(as) envelheçam com qualidade de vida, continuando ativos e
inseridos na sociedade?
O fenômeno do envelhecimento está mais presente no mundo atual e com isso torna-se cada vez mais
necessário estudar mecanismos que ajudem essa crescente população a ter uma vida  mais digna e de
qualidade.
A velhice, segundo a gerontologia, é entendida como:
 
Aspectos psicológicos do envelhecimento 07 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 8/13
(...) um processo dinâmico e progressivo onde há modificações tanto morfológicas como
funcionais, bioquímicas e psicológicas que determinam a progressiva perda da capacidade
de adaptação do indivíduo ao meio ambiente, ocasionando maior vulnerabilidade e maior
incidência de processos patológicos que culminam por levá-los à morte. 
(MEIRELLES: 1997, P.28)
(...) é o prolongamento e o término de um processo representado por um conjunto de
modificações fisiomórficas e psicológicas ininterruptas à ação do tempo sobre as pessoas. 
(ARAÚJO: 2001, P.7)
A maior parte das características do velho não é peculiaridade de uma faixa etária. Uma
pessoa não passa a ter determinada personalidade porque envelheceu, ela simplesmente
mantém as características que já possuía antes. Via de regra, um velho chato ou
deprimido é um jovem chato e deprimido que envelheceu, assim como um velho alegre e
otimista é um jovem alegre e otimista que se encontra em outra etapa da vida. 
(ZIMERMAN: 2000,P.35)
 
Todos nós, com certeza, temos uma imagem da   velhice formada a partir de nossa observação, de nossa
vivência ou daquilo que nos é passado pela família e pela sociedade.
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), velhice 
Aspectos psicológicos do envelhecimento 08 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 9/13
 
O processo de envelhecimento acarreta às pessoas, várias perdas significativas que envolvem aspectos
biopsicossociais, pois situações como: o surgimento das doenças crônicas deteriorando a saúde, a viuvez,
morte de amigos e parentes próximos, ausência de papéis sociais valorizados, isolamento crescente,
dificuldades financeiras decorrentes da aposentadoria, dentre outras, afetam de tal forma a auto-estima,
que em muitos casos, geram   uma crise de identidade (PAPALÉO NETTO: 2002). Embora essas situações
sejam vivenciadas de maneira diferente para cada pessoa, é necessário propiciar mecanismos de   atenção
integral, nesta fase da vida, para que  não haja uma  repercussão  prejudicial   para a  saúde mental desta
pessoa, o que por vezes pode acarretar numa baixa autoestima.
É necessário um trabalho para que sejam ajustadas suas relações sociais, com filhos, netos, colegas e
amigos, assim como para que sejam criados novos relacionamentos, já que muitos acabaram, e a
aprendizagem de um novo estilo de vida é fundamental para que as perdas sejam minimizadas.
Aspectos psicológicos do envelhecimento 09 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 10/13
Essa situação se torna ainda mais agravada quando esse idoso(a) não teve oportunidade de ser
escolarizado(a), ou seja, a ausência de acesso ao mundo escolar lhe traz privações ainda mais acentuadas,
pois o(a) condiciona a uma dependência para realização de tarefas básicas do cotidiano.  Sua relação com o
mundo é fragilizada, pois o fato de não saber ler e escrever reduz de maneira substancial sua visão de
mundo. Baseado neste referencial, o processo de escolarização ampliará essa relação propiciando as
condições necessárias para o favorecimento de uma velhice ativa.
ATIVIDADE FINAL
    As modificações psicológicas do envelhecimento também estão
relacionadas com a:
 
 I.      hereditariedade
II.      história de vida
III.     atitude de cada pessoa
Estão corretas:
 
 
 
 
A. apenas I    
B.  I e II  
C. II e III 
D. apenas II  
E. I,  II e III  
Aspectos psicológicos do envelhecimento 10 / 12
Flavya
Nota
Correta
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 11/13
 De acordo com o enfoque de E. Erikson (1972) sobre o desenvolvimento
psicossocial na meia idade, essa fase é denominada de:        
 
 
A.  identidade x confusão de papéis   
B.  Intimidade X Isolamento
 
C.  Generatividade X Estagnação
 
D.  Integridade do ego X Desesperança
 
E. Domínio X Inferioridade
 
      Perdas diversas, que vão da condição econômica ao poder de
decisão, à perda de parentes e amigos, da independência e da
autonomia. São características marcantes em qual período do clico da
vida?
 
A.  Jovem adulto  
B. Velhice   
C.  Maturidade  
D. Adolescência  
E. Infância 
Aspectos psicológicos do envelhecimento 11 / 12
Flavya
Nota
Correta
Flavya
Nota
Correta
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 12/13
REFERÊNCIA
ARAÚJO, K. B. G. O resgate da memória no trabalho com idosos: o papel da educação física. 2001. 162 f.
Dissertação (Mestrado em Educação Física) – Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de
Campinas, São Paulo, 2001.
ERIKSON, E. H. Identidade, juventude e crise. Rio de Janeiro: Zahar, 1972.
MARGIS, R. & CORDIOLI, A. V.   Idade Adulta: meia-idade In.: Eizirik, L. C.; Kapczinski, F & Bassols S. A. M.
(org.) O ciclo da vida humana uma perspectiva psicodinâmica. Porto Alegre: Artmed. 2001. 220p
MEIRELLES, M.A.E. Atividade física na terceira idade. 2 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 1997.
PAPALÉO NETTO, M. Gerontologia: a velhice e o envelhecimento em visão globalizada. São Paulo: Atheneu,
2002.
PAPALIA, Diane; OLDS, Sally. Desenvolvimento Humano. 7.ed. Porto Alegre: Artes Médicas Sul. 2000.
ROSA, Merval. Psicologia da idade adulta. Petrópolis, RJ: Vozes. 1982. 
ZIMERMAN, GUITE I.  Velhice: Aspectos Biopsicossociais. Porto Alegre: Artmed, 2000.
 
 
Aspectos psicológicos do envelhecimento 12 / 12
24/08/2017 AVA UNINOVE
https://ava.uninove.br/seu/AVA/topico/container_impressao.php 13/13