Lista de Exercícios 7º Ano

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Lista de Exercícios Número I- Prof°.:William de Assis 
Nome: N°: Série: 
01-) Leia a tirinha a seguir: 
 
A que carapaça a tirinha se refere? Do que ela é formada? Qual a sua função? 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________. 
 
02-) Por que em geral os artrópodes procuram se esconder durante o período de muda do 
exoesqueleto? 
_____________________________________________________________________________. 
 
Leia o fragmento a seguir e responda às questões de 3 a 5: 
 “[...] Os crustáceos são componentes da classe Crustácea que deriva do fato de muitas 
espécies que compõem esse grupo possuírem um exoesqueleto enriquecido com carbonato de 
cálcio, formando uma crosta. É o que ocorre nas lagostas, camarões, siris e caranguejos. Além 
do exoesqueleto os crustáceos possuem apêndices articulados e corpo segmentado. Nos 
crustáceos a cabeça e o tórax estão fundidos em uma peça única; na cabeça, há dois pares de 
antenas e o abdômen apresenta apêndices articulados natatórios (dois ramos presos a uma 
base). Na cabeça, estão presentes, além dos dois pares de antenas, dois olhos compostos, e, 
ao redor da boca, um par de mandíbulas e outros apêndices acessórios na obtenção do alimento 
[...].” 
 
03-) O fragmento cita o nome de alguns representantes dos crustáceos. Transcreva o nome de 
todos os representantes citados: 
___________________________________________________________________________. 
 
04-) “[...] Nos crustáceos a cabeça e o tórax estão fundidos em uma peça única [...]”. Como se 
chama essa peça? 
 
( ) Exoesqueleto. 
( ) Quitina. 
( ) Estatocistos. 
( ) Cefalotórax. 
 
 
05-) Qual a função das antenas nos artrópodes? 
___________________________________________________________________________. 
 
06-) Leia a tirinha a seguir e responda à questão que se segue: 
 
A tirinha menciona a respiração através de espiráculos traqueais, um tipo de respiração de um 
subgrupo dos artrópodes. Observando que o animal que está fumando é uma barata, que 
subgrupo é esse? 
___________________________________________________________________________. 
 
07-) Leia os fragmentos abaixo e seguida responda à questão: 
 “Na fase adulta dos insetos, é mais comum a ocorrência de dois pares de asas. Pode ocorrer, 
no entanto, casos em que os adultos apresentam apenas um par, como no caso dos dípteros, 
ou ainda, nenhum (ápteros), como ocorre com castas operárias de formigas, por exemplo. 
Estruturalmente, as asas são compostas por uma articulação no tórax e nervuras. 
Taxonomicamente, essas nervuras são importantes para a classificação dos insetos por 
apresentarem padrões distintos em cada grupo [...].” 
(GALLO,2002). 
 
“[...] Nos insetos os olhos evoluíram a partir de um conjunto ocelos (olhos simples que só 
percebem a luz). Cada um desses ocelos individuais evoluiu para uma estrutura chamada 
omatídeo: um tubo contendo várias células sensíveis à luz e tampado por um revestimento, claro 
curva que funciona como uma lente (como o olho da câmera em miniatura). Estes estão reunidos 
como uma espécie de “inchaço” na superfície da cabeça resultando numa forma convexa. Cada 
omatídeo capta uma pequena parte do campo de visão, de forma que um inseto provável [...].” 
(Diário Biologia) 
As características citadas nos fragmentos são marcantes nos insetos. Logo, essas 
características podem ser atribuídas à: 
 
( ) Lagosta. 
( ) Mosca. 
( ) Lacraia. 
( ) Aranha 
 
08-) Observe a imagem e faça um único círculo na região da cabeça, do tórax e do abdômen 
desse inseto: 
 
 
 
 
 
 
 
09-) (PUC MG) Observe as figuras: 
 
 
 
 
Todos os animais acima são: 
 
a) insetos. 
b) aracnídeos. 
c) hematófagos. 
d) artrópodes. 
 
10-) (UFTM MG) Uma rede de lanchonetes distribuiu aos seus fregueses um brinde composto 
por envelopes dentro dos quais havia vários cartões, cada um deles ilustrado com a figura de 
um animal e uma breve descrição das características do animal em questão. 
Os cartões deveriam ser usados para um jogo de perguntas e respostas. 
A cada compra de sanduíche, o freguês poderia ganhar o envelope referente às aves, aos 
mamíferos, aos insetos, etc. 
Na figura estão reproduzidos alguns dos cartões do envelope Insetos. 
 
 
 
Considerando-se os cartões reproduzidos, pode-se dizer que a denominação insetos, atribuída 
a esse envelope, está: 
 
a) errada, pois nem todos esses organismos pertencem à classe Insecta. 
b) errada, pois nem todos esses organismos pertencem ao filo Arthropoda. 
c) correta, pois todos esses organismos são artrópodes da classe Insecta. 
d) correta, pois todos esses organismos são insetos, embora nem todos sejam artrópodes. 
e) correta, pois todos esses organismos pertencem ao mesmo filo, à mesma classe e à ordem 
Insecta. 
 
 
 
 
 
 
 
http://1.bp.blogspot.com/-YvoOOLMG5oo/Vd5h4kFNMFI/AAAAAAAAB9k/lOI_fswqu7o/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.pnga.pngb.png
http://4.bp.blogspot.com/-9y3Z0sQPlWU/Vd5lcSo5cEI/AAAAAAAAB-M/R32ByZLX_FA/s1600/222.pngiii.png
 
Lista de Exercícios Número II- Prof°.:William de Assis 
Nome: N°: Série: 
01-) Leia a tirinha a seguir: 
 
Fernando Gonsales 
O humor da tirinha está justamente no fato de o menino confundir as duas aranhas, com duas 
borboletas, e na resposta negativa de uma das aranhas. Se elas realmente fossem borboletas, 
pertenceriam à classe dos Insetos, porém, sendo aranhas, pertencem à classe dos: 
 
a) Crustáceos. 
b) Aracnídeos. 
c) Quilópodes. 
d) Diplópodes. 
 
02-) (Mack-SP) Considere o quadro sobre algumas características encontradas entre os 
artrópodes: 
Animal Divisão do 
corpo 
Número de 
antenas 
Número de 
patas 
Tipo de 
respiração 
A Cabeça, tórax, 
abdome 
1 par 3 pares Traqueal 
B Cefalotórax, 
abdome 
Ausente 4 pares Filotraqueal ou 
pulmões 
foliáceos 
C Cefalotórax, 
abdome 
2 pares Vários pares Branquial 
D Cabeça e tronco 1 par Vários pares Traqueal 
 
A, B, C e D podem ser, respectivamente: 
 
a) Cigarra, aranha, camarão e lagosta. 
b) Sarna, percevejo, lagostim e lacraia. 
c) Barata, piolho, cravo e piolho-de-cobra. 
d) Gafanhoto, carrapato, siri e lacraia. 
e) Escorpião, pulga, camarão e piolho-de-cobra. 
 
03-) Associe as duas colunas: 
A- Crustáceos 
( ) Cefalotórax e abdome, ausência de antenas, 
quatro pares de pernas. 
B- Aracnídeos 
( ) Cabeça e tronco, um par de antenas, diversas 
pernas. 
C- Insetos 
( ) Cabeça, tórax e abdome, um par de antenas e 
três pares de pernas. 
D- Diplópodes 
( ) Cefalotórax e abdome, dois pares de antenas 
e, geralmente, cinco pares de pernas. 
E- Quilópodes 
( ) Cabeça e tronco, um par de antenas, diversas 
pernas. 
 
 
04-) Marque a alternativa na qual o gráfico apresentado expressa o crescimento dos 
artrópodes: 
a) b) c) d) 
 
05-) Observe a figura do aracnídeo a seguir: 
 
a-) Quais são as duas partes que dividem o copo desse aracnídeo? 
___________________________________________________________________________. 
 
b-) Qual das estruturas é responsável pela fabricação de fios de seda, que são usados na 
confecção da teia? 
___________________________________________________________________________. 
 
06-) Leia os textos a seguir e responda às questões: 
Por que a aranha não gruda em sua própria teia? 
 “Ela não é boba: sabe onde está pisando. Quando constrói sua teia, a aranha reveste os fios em 
espiral com sua cola, mas deixa secos os fios do raio e da moldura, onde irá se apoiar. Além 
disso, ela possui unhas finas e delicadas, capazes de se equilibrar sem encostar totalmente no 
fio grudento – e também tem o hábito de limpar constantemente as garras para remover a 
substância adesiva. Mesmo com todos esses cuidados, acidentes acontecem e uma patapode 
ficar presa. “Normalmente elas conseguem se desgrudar, mas já observei uma aranha 
abandonar sua perna”, afirma César Ades, especialista em comportamento aracnídeo do 
Departamento de Psicologia Experimental da USP. Existem ainda aranhas que não correm esse 
risco. “A maioria das teias grudentas têm a tradicional forma espiralada, mas há espécies que 
produzem teias não-adesivas em forma de tubo, prato e lençol”, diz João Vasconcellos Neto, 
zoólogo do Instituto de Biologia da Unicamp. “Nesses casos, o inseto é capturado simplesmente 
porque se enrosca nos fios. ” 
Superinteressante 
“[...] Os escorpiões são aracnídeos de oito patas que fazem parte de um grupo maior, os 
artrópodes (patas articuladas). Esse grupo abrange os insetos (formigas, baratas), aracnídeos, 
crustáceos (camarão, caranguejo), quilópodes (lacraia), diplópodes (piolho de cobra). 
O escorpião é um animal que possui cefalotórax, cabeça unida ou tórax, e o seu abdômen inclui 
o que chamamos de cauda. Para crescer esse animal passa por mudas, trocando seu 
exoesqueleto. Por enxergar mal, ele percebe o meio ambiente através de uma estrutura chamada 
pente, localizada na parte ventral do tórax, que permite ao escorpião tatear o solo para sentir as 
vibrações de sua presa 
Se a presa, normalmente inseto, for difícil de imobilizar, o escorpião utiliza seu aguilhão para 
injetar veneno e paralisar o animal. Ele pode usar essa estrutura para se defender, por isso são 
frequentes os acidentes com humanos. 
Todo escorpião produz veneno, mas nem todo veneno é poderoso para afetar uma pessoa. 
Alguns têm efeito apenas nas presas desses animais. De 1.500 espécies conhecidas no mundo, 
somente 25 produzem veneno com ação para matar uma pessoa [...].” 
Casa da Ciência 
a-) É correto dizer que todos os aracnídeos tecem teias? Por que? 
___________________________________________________________________________. 
 
b-) Como é a peçonha dos escorpiões? 
___________________________________________________________________________. 
 
07-) Leia a tira a seguir e marque um “X” na alternativa correta em relação aos animais 
retratados nela: 
 
 
( ) Na tira, são retratados 4 aracnídeos. 
( )Na tira, apenas 2 animais são artrópodes. 
( ) Nenhum dos animais é artrópode. 
( ) Há 1 quilópode e 3 insetos.