Simulado Bernoulli Volume 10 Prova I 2020

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SIMULADO ENEM 2020 - VOLUME 10 - PROVA I
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01 
Disponível em: <www.glasbergen.com>. 
Acesso em: 20 out. 2020.
A crítica presente no cartum decorre do hábito contemporâneo 
de os(as)
A. 	 pacientes optarem por buscar informações na internet 
em vez de obterem aconselhamento profissional.
B. 	 clínicos recorrerem à internet para obter informações 
sobre os problemas de saúde de seus pacientes.
C. 	 médicos ignorarem os recursos tecnológicos 
disponíveis para fazer o diagnóstico de seus pacientes.
D. 	 pessoas com problemas de saúde desprezarem os 
tratamentos prescritos por seus médicos.
E. 	 hospitais e médicos preferirem oferecer tratamento 
clínico a distância em detrimento de presencial.
Alternativa A
Resolução: Uma possível tradução para o texto do cartum 
é: “Um número cada vez maior de pacientes está buscando 
aconselhamento médico na internet. Para me manter na 
profissão, mudei meu nome para Dr. Google”. A partir dessa 
fala, pode-se concluir que a crítica feita no cartum decorre 
do hábito contemporâneo de os pacientes de modo geral 
preferirem buscar informações na internet a se consultarem 
com um médico. Logo, está correta a alternativa A.
QUESTÃO 02 
Why? (The king of love is dead)
Once upon this planet Earth
Lived a man of humble birth
Preaching love and freedom for his fellow men
He was dreaming of a day
Peace would come to Earth to stay
And he spread this message all across the land
Turn the other cheek, he’d plead
Love thy neighbor was his creed
Pain humiliation death, he did not dread
With his Bible at his side
From his foes he did not hide
It’s hard to think that this great man is dead
CSAD
JO4I
[…]
He was for equality
For all people, you and me
Full of love and good will, hate was not his way
He was not a violent man
Tell me folks if you can
Just why, why was he shot down the other day?
[...]
SIMONE, N. Why? (The king of love is dead). In: ‘Nuff Said! LP. RCA 
Victor, 1968. [Fragmento]
Nessa canção, que homenageia Martin Luther King, esse 
ativista é descrito como alguém que
A. 	 despertava uma postura combativa em seus 
seguidores.
B. 	 recebia críticas por seu discurso demasiadamente 
religioso.
C. 	 sonhava com o dia em que derrotaria seus opositores.
D. 	 sofria com as intimidações que sua família recebia.
E. 	 pregava uma mensagem pacificadora para os homens.
Alternativa E
Resolução: Na letra da canção, Martin Luther King é 
descrito com o alguém que pregava a paz, não só para seus 
seguidores, mas também para toda a humanidade, conforme 
pode ser constatado nos seguintes versos: Preaching love 
and freedom for his fellow men / He was dreaming of a 
day / Peace would come to Earth to stay / And he spread 
this message all across the land. As duas últimas estrofes 
ressaltam seu caráter pacifista e sua luta pela igualdade entre 
os seres humanos: He was for equality / For all people, you 
and me / Full of love and good will, hate was not his way / He 
was not a violent man. Assim, está correta a alternativa E. 
As demais alternativas não se sustentam com base nas 
informações do texto.
QUESTÃO 03 
Letters to the Editor: 
How to make chocolate sustainable
November 4, 2019 at 7:27 p.m. GMT-3
The Oct. 31 front-page article “Despite promises, 
chocolate is still fueling deforestation” laid out in clear terms 
the challenges to ending tropical deforestation: It comes 
down to livelihoods. When prices drop, farmers expand into 
forests so they can feed their families. Not one of us would 
choose differently.
We won’t stop deforestation if the focus is on certification 
efforts alone or on individual commodities; it needs to be 
about the economic, social and environmental health of an 
entire region. And the onus to clean up supply chains cannot 
be on companies alone. Yes, corporations are responsible 
and can and must do more. But no corporate effort can 
take the place of government action, policy enforcement, 
civil society engagement and science working in concert 
to create sustainable livelihoods, increase productivity in 
already cleared lands and conservation of essential carbon 
sinks, watersheds, etc.
X5GG
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 1BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Sustainability must be applied at the regional scale and 
not just to individual commodities. Forest conservation and 
supporting livelihoods must go hand in hand. Trees must be 
worth more alive than dead. Unless that happens, people will 
continue to destroy forests.
M. Sanjayan, Arlington
The writer is chief executive of Conservation International.
Disponível em: <www.washingtonpost.com>. 
Acesso em: 5 out. 2020.
De acordo com a opinião do leitor, o combate efetivo ao 
desmatamento nas florestas tropicais envolve o(a)
A. 	 controle dos preços das matérias-primas para garantir 
os ganhos dos produtores.
B. 	 recuperação de áreas desmatadas para melhorar a 
produtividade do local afetado.
C. 	 certificação dos produtores que adotam práticas 
ambientalmente corretas.
D. 	 criação de punições mais duras para cadeias produtivas 
que prejudicam o ambiente.
E. 	 atenção às necessidades de subsistência dos 
agricultores e de suas famílias.
Alternativa E
Resolução: De acordo com a opinião do leitor expressa no 
texto, o combate ao desmatamento das florestas tropicais 
só terá sucesso quando a subsistência dos produtores for 
levada em consideração: [...] the challenges to ending tropical 
deforestation: It comes down to livelihoods. Caso não se 
consiga criar um modo de subsistência mais sustentável para 
essas pessoas e suas famílias, levando em consideração 
aspectos socioeconômicos, além dos ambientais, as florestas 
continuarão sendo desmatadas: We won’t stop deforestation 
if the focus is on certification efforts alone or on individual 
commodities; it needs to be about the economic, social 
and environmental health of an entire region. Além disso, o 
leitor defende a necessidade da atuação dos governos, da 
aplicação de políticas, do engajamento da sociedade civil e 
da participação da ciência, todos trabalhando em conjunto 
para criar um modo de subsistência sustentável, aumentar a 
produtividade em áreas que já foram desmatadas e proteger 
áreas essenciais: government action, policy enforcement, 
civil society engagement and science working in concert 
to create sustainable livelihoods [...]. Logo, está correta a 
alternativa E.
QUESTÃO 04 
Disponível em: <www.azquotes.com>. Acesso em: 2 out. 2020.
As palavras equal, succeed e promise presentes na fala do 
ex-presidente dos Estados Unidos Barack Obama estão 
relacionadas ao(à)
5DPX
A. 	 promessa de resultados iguais para todos os 
americanos. 
B. 	 influência exercida pela origem social de cada cidadão. 
C. 	 necessidade da oferta de oportunidades iguais a todos. 
D. 	 importância do governo na definição do papel de cada 
um. 
E. 	 reconhecimento da ausência de políticas públicas 
adequadas. 
Alternativa C
Resolução: As palavras equal (igual, mesmo), succeed (ter 
sucesso, prosperar) e promise (prometer) estão relacionadas 
à necessidade de oferecer oportunidades iguais para 
todos os cidadãos dos Estados Unidos, conforme indica o 
seguinte trecho: Now, as a nation, we don’t promise equal 
outcomes,but we were founded on the idea everybody 
should have an equal opportunity to succeed ( = Como 
nação, não prometemos os mesmos resultados, mas nosso 
país foi fundado com base na ideia de que todos deveriam 
ter oportunidades iguais de prosperar). Logo, está correta a 
alternativa C. O restante da fala de Obama pode ser traduzido 
da seguinte forma: “Não importa quem você é, sua aparência 
ou sua origem – você pode vencer. Essa é uma promessa 
essencial dos Estados Unidos. Seu ponto de partida não 
deveria determinar seu ponto de chegada”.
QUESTÃO 05 
Cubans confront a new dining culture
Cubans sometimes joke that of all the lessons that living 
under three generations of communism has taught them, by 
far the most important is learning how to wait. So it’s a little 
surprising that as capitalism creeps in – the introduction of 
private ownership has created a thriving restaurant scene 
– people are discovering, to their dismay, that they need to 
book reservations to get into their favorite places for dinner. 
 “Until six months ago, I was able to show up with two 
people and eat somewhere that’s considered one of the 
fancier restaurants in Havana with no problem”, said Imogene 
Tondre, 34, an American-born cultural coordinator who has 
lived in the city for six years and is married to a Cuban. “Now 
the ones that take the big tour groups are always booked. 
And even the restaurants that are geared more toward the 
Cuban population are often very full”.
Many Cubans are shocked. “They arrive and say: ‘What? 
I need a reservation from a day before? That’s ridiculous!’”, 
said Amy Torralbas, 31, the owner of Otramanera, a gated 
ultramodern restaurant that serves a blend of Cuban and 
Mediterranean cooking. At first glance, the problem wouldn’t 
seem to be a shortage of places to eat. Antonio Diaz, a 
University of Havana economics professor, estimated that 
several hundred viable restaurants have sprouted since 
2011, when the government loosened crippling restrictions 
on privately owned restaurants, or paladares. But demand is 
also growing exponentially, thanks to a flood of international 
tourists – 3.52 million in 2015, among them 161,000 from the 
United States, or nearly double the number of Americans in 
2014, according to Reuters. 
Disponível em: <http://www.nytimes.com>. Acesso em: 15 abr. 2016. 
[Fragmento adaptado]
VK8A
LCT – PROVA I – PÁGINA 2 ENEM – VOL. 10 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Os novos ares políticos, sociais e econômicos que sopram 
em Cuba vêm promovendo diversas mudanças no cotidiano 
dos cidadãos desse país. Uma dessas mudanças acaba por 
gerar um comportamento contraditório, já que os cubanos,
A. 	mesmo reconhecidos por sua paciência, não conseguem 
entender a necessidade de realizar uma reserva em um 
restaurante da moda.
B. 	apesar de cientes de sua incapacidade financeira para 
frequentar restaurantes caros, aglomeram-se na porta 
destes à espera de promoções.
C. 	embora tenham adquirido um maior poder financeiro 
com a abertura econômica, discordam dos preços da 
alimentação fora de casa.
D. 	a despeito de reconhecerem uma demanda cada 
vez maior por restaurantes diferenciados, preferem a 
culinária tradicional a provar novos temperos.
E. 	ainda que tenham consciência da necessidade do 
turismo para o crescimento do país, não toleram ver 
seus restaurantes tomados por estrangeiros.
Alternativa A
Resolução: Segundo o texto, os cubanos brincam que 
uma das lições mais importantes que aprenderam com 
o comunismo foi saber esperar: Cubans sometimes joke 
that of all the lessons that living under three generations 
of communism has taught them, by far the most important 
is learning how to wait. Contudo, nos últimos anos, o país 
vem recebendo um número muito grande de turistas e, 
por causa disso, para frequentar um restaurante da moda, 
é preciso fazer reserva. Mas, conforme o trecho a seguir, 
os cubanos não conseguem entender essa necessidade: 
Many Cubans are shocked. “They arrive and say: ‘What? I 
need a reservation from a day before? That’s ridiculous!’”. 
Assim, está correta a alternativa A. As demais alternativas 
não encontram respaldo no texto e devem, portanto, ser 
descartadas.
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 3BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01 
Mexicana hermosa
Mexicana hermosa, bandera Latina
No te pongas triste, solo mira el cielo
Si la noche se cubre de estrellas
Ya nosotros pasamos el duelo
Si la noche se cubre estrellas
Ya nosotros calmamos la pena
No te pongas triste, solo mira el cielo
Que la noche es buena para reconciliar los sueños
No te pongas triste, que tus ojos negros
Son la llama inquieta, dulce ardor en mi consuelo
[…]
Mexicana mía, preciosa María
No te olvides nunca, que eres poderosa
A tu manto pasión colorida
Yo le canto mi copla y mi prosa
A tu manto pasión colorida
Yo le canto para toda la vida
LAFOURCADE, N.; GUERRERO, G. Disponível em: <www.letras.mus.br>. 
Acesso em: 6 out. 2020. 
A canção anterior apresenta, entre outros aspectos, a figura 
da mexicana hermosa como uma alusão ao próprio México. 
O ponto central da canção é o(a)
A. 	 valorização da mulher mexicana para ressaltar a força 
e o poder da população e do país. 
B. 	 desprezo à luta dos homens mexicanos de modo a 
criticar o machismo presente no país.
C. 	 idealização fantasiosa das mexicanas para representar 
a cultura mística do país. 
D. 	 lamento pela tristeza das mexicanas de maneira a 
destacar o sofrimento do povo mexicano. 
E. 	 convite à mulher mexicana para que ela e, 
consequentemente, a população reflitam sobre certas 
dores.
Alternativa A
Resolução: A canção “Mexicana hermosa” traz à tona a 
figura da mulher mexicana, bem como faz uma alusão ao 
México. No texto, há uma exaltação da força e do poder da 
mexicana, algo que também é entendido como características 
do país. A canção aborda a ideia da chama, ou seja, aquilo 
que ilumina e é fonte de entusiasmo. No trecho a seguir, essa 
ideia pode ser comprovada: “No te pongas triste, que tus ojos 
negros / Son la llama inquieta [...]”. Além disso, os versos 
“Mexicana mía, preciosa María / No te olvides nunca, que 
eres poderosa” expressam diretamente o poder da mexicana. 
Está correta, portanto, a alternativa A. A alternativa B está 
incorreta porque não se faz menção aos homens mexicanos 
ou à sua luta. O texto exalta a figura feminina, mas não o 
faz a partir de uma depreciação dos homens. A alternativa C 
está incorreta porque não se encontram no texto elementos 
que remetam a uma idealização fantasiosa, tampouco 
se entreveem aspectos místicos da cultura mexicana. 
3G2F
As alternativas D e E estão incorretas porque não há no texto 
um lamento pela tristeza das mexicanas ou um convite para 
que elas repensem suas dores, mas um pedido para que a 
mexicana não se sinta triste (“No te pongas triste, solo mira 
el cielo”).
QUESTÃO 02 
Liberan a George Clooney tras ser arrestado 
en una protesta
El actor se manifestaba frente a la embajada de Sudán 
por los crímenes de guerra cometidos en ese país; 
pagó 100 dólares y habló a la prensa del incidente
WASHINGTON – El actor estadounidense George 
Clooney fue liberado esta tarde en Washington luego de ser 
arrestado esta mañana durante una manifestación frente a 
la embajada de Sudán para protestar contra los crímenes 
de guerra cometidos en el sur del país.
“Es necesario actuar ya en esta región, si no se arriesga 
a que todo sea un desastre”, afirmó tras ser liberado. 
El actor, su padre, Nick Clooney, y otros manifestantes, 
incluidos el representante demócrata Jim Moran, debieron 
pagar 100 dólares para ser liberados. Todos fueron detenidos 
tras habérseles advertido en tres ocasiones que no cruzaran 
una línea policial afuera de la embajada de Sudán.
Previamente, Clooney dijo que esperaba llamar más 
la atención al asunto y que si no se toman medidas en los 
próximos tres o cuatro meses, “vamosa tener un verdadero 
desastre humanitario”.
Disponible en: <http://www.lanacion.com.ar/1457149-arrestan-a-
george-clooney-durante-una-protesta-en-washington>. 
Acceso en: 28 mar. 2012.
A participação de personalidades do mundo artístico 
imprime força às causas sociais. Após ler a notícia no jornal 
argentino La Nación, o leitor é informado de que um
A. 	 astro do cinema é preso em casa por participar de 
protestos contra crimes de guerra cometidos pelo 
governo de seu país.
B. 	 ator de cinema paga 100 dólares para poder contar 
à imprensa o ocorrido em seu país com os ativistas 
que participaram do protesto.
C. 	 ator sudanês se manifesta em frente à embaixada de 
seu país contra crimes de guerra cometidos na fronteira 
do Sudão.
D. 	 ator americano, após ser preso no Sudão, denuncia 
os crimes de guerra cometidos naquele país.
E. 	 ator é algemado e preso nas ruas de Washington por 
participar de um protesto contra crimes de guerra 
cometidos no Sudão.
Alternativa E
Resolução: O texto em análise trata da prisão do ator 
George Clooney por protestar contra crimes de guerra 
ocorridos no Sudão. Os protestos ocorreram em frente à 
embaixada do Sudão nos Estados Unidos, em Washington. 
Após advertências de que não poderiam ultrapassar uma 
linha policial, o ator e outras pessoas, inclusive seu pai, foram 
detidos por descumprir a ordem. Portanto, está correta a 
alternativa E. A alternativa A está incorreta porque o ator foi 
preso nas ruas de Washington, e não em casa. Além disso, 
os crimes de guerra seriam cometidos pelo Sudão contra sua 
população, e não pelos Estados Unidos. A alternativa B está 
incorreta porque o ator pagou 100 dólares para ser liberado, 
e não para contar à imprensa o que ocorre no Sudão. 
UMLS
LCT – PROVA I – PÁGINA 4 ENEM – VOL. 10 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A alternativa C está incorreta porque o ator George Clooney não é sudanês, mas estadunidense. A alternativa D está incorreta 
porque Clooney foi preso nos Estados Unidos, e não no Sudão. 
QUESTÃO 03 
Maestro del compostaje, una opción de empleo verde para personas sin trabajo
La necesaria mejora en la gestión de los residuos para el cumplimiento de las Directivas europeas dará lugar a nuevos 
empleos verdes, como el de maestro del compostaje, una profesión que se enseña a desempleados para ayudarles a encontrar 
trabajo y, a la vez, abordar un problema ambiental.
El programa Maestría en Compostaje está coordinado por la organización ecologista Amigos de la Tierra y su objetivo 
es incidir en el tratamiento apropiado de la basura y su posterior utilización con el fin de caminar hacia el “residuo cero”, al 
tiempo que se promueven soluciones contra el desempleo y la precariedad laboral.
Marian Lorenzo es responsable del área de Recursos y Residuos de Amigos de la Tierra en Madrid y coordinadora del 
curso de Maestría en Compostaje que se impartirá por segunda vez en esta Comunidad entre los próximos días 7 y 22 de 
septiembre, con la asistencia de una decena de desempleados de la región.
Disponível em: <www.efe.com>. Acesso em: 6 out. 2020. [Fragmento]
A notícia divulga uma formação em mestre de compostagem, uma profissão relevante no contexto atual. A expressão a la 
vez, utilizada no primeiro parágrafo do texto, indica que o(a)
A. 	 programa reduzirá o lixo a zero quando houver a erradicação do desemprego em Madri.
B. 	 problema do descarte do lixo será amenizado caso haja a contratação de pessoas desempregadas. 
C. 	 melhora na gestão dos resíduos criará postos de trabalho, embora não haja muitos desempregados em Madri. 
D. 	 organização Amigos de la Tierra contratará, após a finalização das aulas, as pessoas que fizerem o curso.
E. 	 formação ajudará pessoas desempregadas ao mesmo tempo que contribuirá para a resolução de um problema ambiental.
Alternativa E
Resolução: O texto em análise utiliza a expressão a la vez, que significa “ao mesmo tempo”, para expressar que, ao mesmo 
tempo que se ensinará uma nova profissão a pessoas desempregadas (mestre de compostagem), ajudando-as, se contribuirá 
para soluções referentes a um problema ambiental. Isso pode ser comprovado pelo seguinte trecho: “ […] una profesión que se 
enseña a desempleados para ayudarles a encontrar trabajo y, a la vez, abordar un problema ambiental”. Portanto, a alternativa 
correta é a E. A alternativa A está incorreta porque não haverá a redução do lixo a zero, apesar de ser um ideal da organização 
Amigos de la Tierra. Além disso, não se garante, no texto, a erradicação do desemprego, mas afirma-se que será ensinada 
uma profissão a fim de ajudar os desempregados. A alternativa B está incorreta porque não se afirma no texto que haverá a 
contratação de pessoas desempregadas ou que o problema dos resíduos se resolverá com a contratação dessas pessoas. 
A alternativa C está incorreta porque, ainda que a melhora na gestão de resíduos ajude a criar postos de trabalho, o texto 
não informa a quantidade de desempregados em Madri. A alternativa D está incorreta porque não se informa no texto que os 
alunos do curso de mestre de compostagem serão contratados pela organização Amigos de la Tierra.
QUESTÃO 04 
Oda al caldillo de congrio 
En el mar 
tormentoso 
de Chile
vive el rosado congrio,
gigante anguila 
de nevada carne.
Y en las ollas 
chilenas,
en la costa, 
nació el caldillo.
[…]
Lleven a la cocina 
el congrio desollado,
[…]
deja el ajo picado
caer con la cebolla 
y el tomate
hasta que la cebolla 
tenga color de oro.
Mientras tanto 
se cuecen 
con el vapor
los regios 
camarones marinos
y cuando ya llegaron 
a su punto,
cuando cuajó el sabor 
en una salsa
formada por el jugo 
del océano
y por el agua clara
que desprendió la luz de la cebolla,
entonces 
que entre el congrio
y se sumerja en gloria,
[…]
hasta que en el caldillo 
se calienten
las esencias de Chile,
y a la mesa 
lleguen recién casados
los sabores 
del mar y de la tierra
para que en ese plato
tú conozcas el cielo. 
NERUDA, P. Odas elementales. Madrid: Debolsillo, 2003. [Fragmento adaptado]
T4ØT
ØEØU
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 5BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
O poeta Pablo Neruda produziu, entre vários escritos, odes elogiosas ao universo da culinária. No poema “Oda al caldillo de 
congrio”, Neruda
A. 	 exalta a gastronomia chilena ao questionar o valor de outras. 
B. 	 enaltece processos de preparação oriundos da culinária chilena. 
C. 	 celebra a gastronomia chilena ao atribuir ao prato caráter sublime.
D. 	 reconhece o potencial da culinária litorânea chilena para o turismo.
E. 	 reflete sobre a culinária chilena reconhecendo nela aspectos universais.
Alternativa C
Resolução: Em “Oda al caldillo de congrio”, o poeta Pablo Neruda celebra a culinária chilena por meio de um poema elogioso 
ao prato caldillo de congrio (caldo do peixe congro). Para o autor, o prato apresenta aspectos sublimes, pois, através dele, 
quem o provar poderá conhecer o céu, uma metáfora para representar uma experiência transcendental (“para que en ese plato 
/ tú conozcas el cielo.”). Além disso, há trechos no poema que remetem à ideia de algo sublime e superior, como cebolla color 
de oro (cebola com cor de ouro), regios camarones (camarões régios, reais) ou congrio sumergir en gloria (congro mergulhar 
em glória). Portanto, está correta a alternativa C. A alternativa A está incorreta porque não há no poema o questionamento a 
gastronomias de outros países, mas somente a exaltação do que é chileno. A alternativa B está incorreta porque, como aponta 
o título, o que está em destaque é o prato, e não os processos de preparação específicos da culinária chilena. A alternativa D 
está incorreta porque não se menciona no poema nada relacionado ao turismo. A alternativa E está incorreta porque o texto 
está embasado em um ingrediente do mar chileno (“En el mar / tormentoso / de Chile / vive el rosado congrio”), o qual é a 
base de um prato típico. O autor não aborda, assim, aspectos que sejam universais, mas aquilo que é a essência do Chile 
(“hasta que enel caldillo / se calienten / las esencias de Chile”).
QUESTÃO 05 
Jaguares: el reloj juega en contra para el gran felino de América
Dos cachorros de jaguar (Panthera onca) fueron encontrados en una casa en Chanchamayo, en la selva central del 
Perú, a fines de noviembre del año pasado. Eran tan pequeños que aún llevaban restos del cordón umbilical que los unió a 
su madre, de quien hasta ahora no se conoce su paradero. Aunque se abrió un proceso judicial al presunto responsable y se 
trajo a las crías a un zoológico especializado, los cachorros murieron a las pocas semanas. La separación del bosque y de 
la madre puede costarles muchas veces la vida.
Estas dos crías, incautadas en el 2019, forman parte los 86 decomisos asociados al felino y realizados por autoridades 
peruanas entre 2015 y 2020. A la lista de hallazgos hay que sumar colmillos, pieles, cráneos y otras partes del felino, según 
el Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre (Serfor).
¿Cuál es la situación de los jaguares en esta parte del continente? Mongabay Latam inicia con esta radiografía regional, 
que incluye los testimonios de más de 10 científicos, una serie de entregas que abordarán a lo largo del año las amenazas y 
estrategias para conservar a esta especie en seis países de la región: Perú, Bolivia, Venezuela, Guyana, Surinam y Ecuador. 
El reloj corre en contra para la protección del gran felino de América.
ROMO, V. Disponível em: <https://es.mongabay.com>. Acesso em: 6 out. 2020. [Fragmento]
O fragmento anterior faz parte da série de artigos Jaguares en Sudamérica: entre las amenazas y la conservación, produzida 
pelo jornal ambiental Mongabay Latam. O elemento que caracteriza esse fragmento como um artigo é o(a)
A. 	 reflexão sobre a situação atual do jaguar e sua importância.
B. 	 argumentação embasada em pesquisas científicas.
C. 	 comparação entre as opiniões de especialistas sobre o felino. 
D. 	 posicionamento sensacionalista sobre a situação dos jaguares.
E. 	 tentativa de conscientização de caçadores e traficantes de animais.
Alternativa A
Resolução: No artigo em análise, há um questionamento a respeito da situação dos jaguares, ou onças-pintadas, na América 
do Sul, pois esse animal tem sido alvo de caçadores e traficantes. A autora reflete sobre a situação atual do jaguar e sua 
importância para o meio ambiente ao expressar a necessidade de sua conservação (“¿Cuál es la situación de los jaguares 
en esta parte del continente? Mongabay Latam inicia con esta radiografía regional, que incluye los testimonios de más de 
10 científicos, una serie de entregas que abordarán a lo largo del año las amenazas y estrategias para conservar a esta 
especie en seis países de la región […]”). Portanto, está correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta porque, no 
trecho em análise, não são apresentadas pesquisas científicas, mas somente alguns dados do Servicio Nacional Forestal y de 
Fauna Silvestre. A alternativa C está incorreta porque não há no trecho comparação entre opiniões de especialistas, apenas 
é citado que dez pesquisadores farão declarações sobre os jaguares. A alternativa D está incorreta porque não se observa 
um posicionamento sensacionalista no texto, no qual deveria haver algo de caráter escandaloso, exagerado ou espetacular. 
A alternativa E está incorreta porque não se observa uma interlocução por meio da qual a autora dirigiria seu texto a caçadores 
ou traficantes, de modo a tentar conscientizá-los sobre suas ações.
DWCS
LCT – PROVA I – PÁGINA 6 ENEM – VOL. 10 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 06 
AMARAL, T. Segunda classe, 1933.
A obra de Tarsila do Amaral é marcada pela tomada de 
consciência em relação aos problemas sociais do Brasil. 
Em Segunda classe, a artista expressa
A. 	 crítica social à exclusão em um contexto de crescente 
urbanização.
B. 	 louvor à urbanização e defesa dos direitos trabalhistas.
C. 	 crítica à presença estrangeira na sociedade brasileira.
D. 	 exaltação à chegada de trabalhadores para o mundo 
urbano.
E. 	 indignação quanto à condição do negro no país.
Alternativa A 
Resolução: A tela de Tarsila do Amaral revela sua crítica 
social já no título, Segunda classe. Na obra, são retratados 
cidadãos humildes, de estratos sociais desprivilegiados, ou, 
pejorativamente, de segunda classe. Isso fica evidente pelo 
semblante e trajes que apresentam as numerosas famílias 
de operários em cena, somados ao trem no fundo – meio 
de transporte utilizado, no Brasil, por pessoas com recursos 
limitados – e pelo fato de não usarem calçados. Sendo assim, 
a crítica recai sobre o progresso urbano experimentado por 
cidades brasileiras no início do século XX, que foi incapaz de 
promover o bem-estar a todos os cidadãos, principalmente 
àqueles que migravam da zona rural. Por isso, está correta 
a alternativa A. A alternativa B está incorreta porque a 
obra não enaltece a urbanização, mas, ao contrário, tece 
críticas a ela. A alternativa C está incorreta porque nada na 
pintura sugere haver uma crítica à chegada de imigrantes 
no Brasil. A alternativa D está incorreta porque a tela aponta 
os problemas da urbanização mal planejada, que acarreta o 
não acolhimento de trabalhadores migrantes pelas grandes 
cidades. Finalmente, a alternativa E está incorreta porque o 
quadro não aborda a temática da população negra no país, 
visto que não há afrodescendente algum em cena.
42V5 QUESTÃO 07 
Ensinamento
Minha mãe achava estudo 
a coisa mais fina do mundo. 
Não é. 
A coisa mais fina do mundo é o sentimento. 
Aquele dia de noite, o pai fazendo serão, 
ela falou comigo: 
“Coitado, até essa hora no serviço pesado”. 
Arrumou pão e café, deixou tacho no fogo com água quente. 
Não me falou em amor. 
Essa palavra de luxo.
PRADO, A. Bagagem. Rio de Janeiro: Record, 2008. p. 118.
No poema “Ensinamento”, de Adélia Prado, o eu lírico 
recorda o passado, construindo de forma poética certo 
questionamento à figura materna, provocado pela 
A. 	 escassez de uma comunicação eficaz e transformadora.
B. 	 brutalidade como eram tratados os assuntos 
domésticos.
C. 	 percepção divergente sobre os valores importantes da 
vida.
D. 	 ausência de amorosidade entre os integrantes da 
família.
E. 	 supervalorização do sujeito em relação a conquistas 
materiais.
Alternativa C
Resolução: Em “Ensinamento”, de Adélia Prado, há a 
construção poética de uma divergência entre mãe e filha 
acerca dos valores importantes da vida, como indicam os 
versos “Minha mãe achava estudo / a coisa mais fina do 
mundo. / Não é. / A coisa mais fina do mundo é o sentimento.”. 
O questionamento de que fala o enunciado reside no fato 
de a mãe, apesar de não considerar sentimento “a coisa 
mais fina do mundo”, relacionar-se com o pai de maneira 
cuidadosa e afetuosa, o que corrobora a visão da filha 
quanto à importância do sentimento. Está correta, assim, 
a alternativa C. A alternativa A está incorreta porque não 
há, no poema, elementos que apontam para uma escassez 
de comunicação, mas apenas visões de mundo contrárias, 
o que, no entanto, não prejudica a comunicação. Nesse 
sentido, pode-se dizer, até mesmo, que a divergência de 
visões e opiniões dá à comunicação seu caráter “eficaz e 
transformador”, visto que possibilita o compartilhamento 
de vivências e impressões. As alternativas B e D estão 
incorretas porque não se percebe brutalidade no tratamento 
dos assuntos domésticos, tampouco falta de amorosidade 
entre os integrantes da família; ao contrário, o cuidado e a 
preocupação da mãe com o pai demonstram afeto, carinho. 
Por fim, a alternativa E está incorreta porque também não 
se identifica uma valorização do sujeito no que se refere às 
conquistas materiais, visto que as preocupações de mãe e 
filha, ainda que divergentes, relacionam-se à construção do 
caráter e da realização pessoal dos indivíduos, sem menção 
ao que de material tal construção poderia proporcionar.
0C84
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 7BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 08 
Aos 88 anos,morre Quino, criador da Mafalda
O humorista gráfico e cartunista argentino Quino, o 
criador da personagem Mafalda, garota esperta que cruzou 
fronteiras, morreu nesta quarta-feira aos 88 anos, informou 
seu editor.
Joaquín Salvador Lavado, mais conhecido como Quino, 
sofreu um acidente vascular cerebral recentemente e, apesar 
de os médicos terem conseguido estabilizá-lo, seu estado 
era complicado, informou a mídia local.
Disponível em: <www.jb.com.br>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
As funções da linguagem são identificadas conforme o foco 
pretendido na construção textual. Na notícia, observa-se que 
foi empregada a função 
A. 	 apelativa, pois desperta no leitor o sentimento de luto.
B. 	 referencial, já que busca transmitir a informação ao 
leitor. 
C. 	 emotiva, devido à linguagem poética para noticiar a 
morte.
D. 	 fática, pois o foco está no leitor que consome a 
informação.
E. 	 metalinguística, uma vez que seu foco está no próprio 
código. 
Alternativa B
Resolução: Notícias, de modo geral, reproduzem a função 
referencial da linguagem, que é aquela cujo foco está no 
referente, ou seja, na informação. É o que acontece no 
texto anterior, cujo principal objetivo é informar os leitores 
sobre a morte do quadrinista Joaquín Salvador Lavado, mais 
conhecido como Quino, criador da personagem Mafalda. Está 
correta, assim, a alternativa B. A alternativa A está incorreta, 
pois a função apelativa é aquela que busca convencer o leitor, 
estando com foco no emissor da mensagem. É mais usada 
em campanhas publicitárias. A alternativa C está incorreta, 
pois a função emotiva é aquela cujo foco está no emissor da 
mensagem, ou seja, no autor do texto, sendo mais usada em 
poemas e textos subjetivos, o que não é o caso da notícia, 
que faz uso de uma linguagem objetiva e direta para informar 
um fato. A alternativa D está incorreta, pois a função fática 
é aquela com foco no canal de comunicação, comum em 
diálogos e interlocuções. A alternativa E está incorreta, pois 
a função metalinguística é aquela cujo foco está no código, 
o que não acontece no texto em análise.
QUESTÃO 09 
Retrato 
Eu não tinha este rosto de hoje, 
assim calmo, assim triste, assim magro, 
nem estes olhos tão vazios, 
nem o lábio amargo. 
PSBM
XO5R
Eu não tinha estas mãos sem força, 
tão paradas e frias e mortas; 
eu não tinha este coração 
que nem se mostra. 
Eu não dei por esta mudança, 
tão simples, tão certa, tão fácil: 
– Em que espelho ficou perdida 
a minha face? 
MEIRELES, C. Antologia Poética. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
No poema de Cecília Meireles, narração e descrição fundem-se 
nas reflexões do eu lírico sobre as transformações sofridas 
com a passagem do tempo. Na mistura dessas tipologias, 
o sentido se estabelece pela 
A. 	 utilização de objetividade para ilustrar a subjetividade. 
B. 	 referência a uma oposição entre passado e presente. 
C. 	 percepção do tempo pelo uso do pretérito perfeito. 
D. 	 construção textual que se restringe a adjetivos. 
E. 	 separação entre traços físicos e psicológicos. 
Alternativa A
Resolução: A voz poética utiliza a descrição de partes do 
seu corpo de forma a apontar que a mocidade passou, e 
ela agora percebe os sinais da passagem do tempo em si 
mesma. Dessa forma, a alternativa A está correta, pois a 
objetividade ao se descrever cria a mensagem subjetiva 
sobre os sofrimentos e mudanças internas sofridas. 
A alternativa B está incorreta, pois, apesar de haver 
referência a um passado diferente, a construção textual por 
meio de uma narração descritiva, o sentido pretendido é 
estabelecido pela apresentação objetiva das partes físicas do 
eu lírico para demonstrar sua subjetividade. A alternativa C 
está incorreta, pois o uso do pretérito perfeito colabora na 
definição do tempo, mas não é o que estabelece o sentido 
pretendido. A alternativa D está incorreta, pois o texto não 
se restringe a utilizar adjetivos. A alternativa E está incorreta, 
pois é justamente a descrição de traços físicos que se 
relaciona aos aspectos psicológicos da voz poética, não 
havendo uma separação.
QUESTÃO 10 
Todos os olhos em nóiz
Camuflado na noite
São favelados ou playboys?
Ouro pesado, mano
Jogo avançado, vamo
Ímã de inveja, assim seja
Nesse mundo feroz
Eu domo memo
Tomo memo
Bebo veneno
Eu ganho...
5JZW
LCT – PROVA I – PÁGINA 8 ENEM – VOL. 10 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Todos os olhos em nóiz
Todos os olhos em nóiz
Todos os olhos em nóiz
Tela azul nesses prego
Eu nunca me entrego
E todos os olhos em nóiz
Todos os olhos em nóiz
Todos os olhos em nóiz
Brilho pra deixar cego
Enquanto trafego
E todos os olhos em nóiz
EMICIDA; CONKA, K. Todos os olhos em nóiz. In: EMICIDA. 10 anos 
de triunfo. São Paulo: Gravadora Laboratório Fantasma, 2018. 
Tendo em vista que a canção analisada é um rap, a variante 
linguística empregada, em relação ao contexto de produção, 
é adequada, pois
A. 	 busca o entendimento da mensagem por qualquer 
pessoa.
B. 	 incentiva a utilização de uma linguagem incorreta e 
popular.
C. 	 usa um linguajar rebuscado, visto o seu caráter 
educativo.
D. 	 emprega desvios da norma-padrão próprios da 
periferia. 
E. 	 utiliza estruturas da oralidade, característica do gênero.
Alternativa E
Resolução: Na canção do rapper Emicida, o autor utiliza 
uma linguagem bem próxima da oralidade, principalmente 
das características do modo de falar de pessoas de camadas 
mais baixas da sociedade, empregando reduções, gírias, 
falta de concordância: “memo” (mesmo), “vamo” (vamos), 
“prego”, “nesses prego”, “nóiz”. Está correta, portanto, a 
alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois não se 
pode dizer que essa linguagem seja entendida por qualquer 
pessoa. Um indivíduo altamente culto, erudito e mais velho 
pode ter dificuldade de entender algumas construções, como 
“tomo memo” e “nesses prego”. A alternativa B está incorreta, 
pois não se pode dizer que a variante linguística empregada 
busca incentivar o uso de uma linguagem incorreta e popular, 
até mesmo porque não se pode falar em linguagem incorreta, 
mas justamente em variações. Logo, a variante popular não 
é incorreta, mas apenas inadequada a um contexto formal 
de comunicação – o que não é o caso. Está incorreta a 
alternativa C, pois a linguagem utilizada na canção não é 
nada rebuscada, mas, ao contrário, extremamente popular 
e simples. Está incorreta também a alternativa D, pois não 
se pode afirmar que se trata de desvios específicos de 
moradores da periferia, nem que são característicos de todos 
que vivem nessas regiões dos centros urbanos.
QUESTÃO 11 
TEXTO I
Com controle de conselho, Salles aprova extinção de 
regras que protegem manguezais e restingas
Com um conselho de meio ambiente controlado 
majoritariamente por ministérios e membros do Governo 
Federal, o ministro do Meio Ambiente, Ricardo Salles, 
aprovou nesta segunda-feira, 28, a extinção de duas 
resoluções que delimitam as áreas de proteção permanente 
(APPs) de manguezais e de restingas do litoral brasileiro. 
A revogação dessas regras abre espaço para especulação 
imobiliária nas faixas de vegetação das praias e ocupação 
de áreas de mangues para produção de camarão.
BORGES, A. Estadão. Disponível em: <https://sustentabilidade.
estadao.com.br>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
TEXTO II
O veneno nosso de cada dia
Hoje, “venenoso” não é só aqui lo que mata 
instantaneamente, de supetão, mas – principalmente – tudo 
o que destrói a natureza e a vida em si. A ecologia abriu a 
cortina de um mundo desconhecido em que, por exemplo, 
os mangues e restingas são essenciais à vida das águas. 
Passamos a entender que a água tem vida e que os mangues 
e as restingas atuam como filtros protetores, guardiães da 
essência do viver.
Dias atrás, numa esdrúxula decisão, o Conama revogou 
resoluções anteriores que delimitavam as áreas de proteção 
permanente dos mangues e restingas do litoral brasileiro. 
Assim, deixou mangues e restingas – que funcionam como 
filtros naturaisdas áreas de litoral – à mercê da especulação 
imobiliária, como se a cobiça fosse superior à necessidade 
de proteger a vida como um todo. 
TAVARES, F. Estadão. Disponível em: <https://opiniao.estadao.com.br>. 
Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
Os textos I e II são pertencentes à esfera jornalística e 
abordam o mesmo assunto. Entretanto, por pertencerem a 
gêneros distintos, apresentam diferença em relação 
A. 	 às formas de apresentar os territórios alterados pelo 
Ministério.
B. 	 ao posicionamento sobre a especulação imobiliária no 
Brasil.
C. 	 ao modo de abordar o tema devido aos objetivos 
textuais.
D. 	 à crítica sobre a resolução do Conama acerca dos 
mangues.
E. 	 às estratégias argumentativas para sustentar as 
opiniões.
Alternativa C
Resolução: Os dois textos relacionam-se no campo do 
discurso por abordarem o mesmo assunto, contudo a 
partir de diferentes objetivos. A notícia tem apenas objetivo 
informativo, enquanto o artigo tem caráter argumentativo, 
buscando persuadir o leitor a concordar com o ponto de 
vista apresentado. Está correta, assim, a alternativa C. 
A alternativa A está incorreta, pois a forma de apresentar 
os territórios não se apresenta como uma característica 
que diferencie o gênero ao qual pertence cada texto. 
BM1A
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 9BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
A alternativa B está incorreta, pois os textos não permitem inferir que haverá aumento significativo da especulação imobiliária, 
mas sim que houve uma abertura para sua ocorrência. Improcede a alternativa D, pois o texto I não critica a resolução do 
Conama, mas apenas informa o leitor sobre esse fato. A alternativa E está incorreta, pois, como falado, o texto I não utiliza 
estratégias argumentativas, visto se tratar de um texto informativo.
QUESTÃO 12 
Exige-se longo tempo e paciência para enterrar uma ausência. Aquele que se foi ocupa todos os vazios. Como água, 
também a ausência não permite o vácuo. Ela se instala mesmo entre as pausas das palavras. Na morte, a ausência ganha 
mais presença. É substantivo e concreto tudo aquilo que permanece. Daí, os mortos passearem entre nós.
QUEIRÓS, B. C. Vermelho amargo. São Paulo: CosacNaify, 2011. p. 36.
No fragmento anterior, de Bartolomeu Campos Queirós, o narrador questiona poeticamente os princípios básicos da lógica 
ao explorar, de maneira paradoxal, a relação morte / ausência. Tal paradoxo resulta em uma percepção
A. 	sombria e desgostosa da vida.
B. 	apaziguada e contente do luto.
C. 	ambígua e inusitada da morte.
D. 	pagã e materialista da existência.
E. 	reconfortada e ressentida da perda.
Alternativa C
Resolução: No trecho do romance Vermelho amargo, de Bartolomeu Campos Queirós, identificam-se ideias paradoxais acerca 
da morte, uma vez que a ausência é tida como presença, conforme se nota nos trechos “Aquele que se foi ocupa todos os 
vazios” e “Na morte, a ausência ganha mais presença”. Tais paradoxos apontam para uma percepção da morte ambígua, 
com duplo significado, e inusitada, que causa estranhamento, como indicado corretamente na alternativa C. A alternativa A 
está incorreta porque não há elementos no trecho que apontem para uma percepção sombria ou desgostosa da vida, mesmo 
porque o foco do texto está na forma como a morte é experienciada pelos vivos. A alternativa B está incorreta porque também 
não há apaziguamento ou contentamento do luto no trecho analisado, uma vez que esses sentimentos apontam para a 
subjetividade do narrador, que, no entanto, é deixada em segundo plano no texto, visto que ele apresenta uma percepção de 
caráter reflexivo, filosófico. A alternativa D também está incorreta, pois os termos “pagã” e “materialista” indicam uma reflexão 
de caráter espiritual, transcendente, o que, no entanto, não é feito no fragmento, que privilegia, conforme dito, certa reflexão 
filosófica, universal. Por fim, a alternativa E está incorreta porque não há, no trecho, a expressão de sentimentos subjetivos 
em relação à morte, como ressentimento ou conforto.
QUESTÃO 13 
Disponível em: <www.mulheresdocabo.org.br>. Acesso em: 4 out. 2020.
Para a elaboração da campanha, articularam-se elementos verbais e não verbais que colaboram para a construção da 
mensagem comunicativa de que os homens
A. 	 apoiam os ataques quando as mulheres agem de maneira chamativa.
B. 	 devem compreender o seu papel na luta pelo fim da violência doméstica.
C. 	 precisam se posicionar contra os que praticam violência contra a mulher.
D. 	 garantem engajamento ao se posicionarem contra a violência na internet. 
E. 	 defendem que as mulheres podem evitar ataques ao se darem ao respeito. 
S1DE
9OER
LCT – PROVA I – PÁGINA 10 ENEM – VOL. 10 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa C
Resolução: Na campanha em análise, vê-se um homem com 
expressão séria, segurando um quadro-negro no qual há uma 
mensagem pelo fim da violência doméstica. Paralelamente, 
a campanha traz um dado estatístico mostrando como parte 
dos homens concorda que a mulher dá causa aos ataques 
por usar roupas que mostram o corpo, seguido de um apelo 
para que o leitor não seja um desses homens. Portanto, 
pode-se entender que o objetivo da campanha é persuadir 
os homens de que eles têm um papel fundamental na luta 
contra a violência doméstica, não apenas não praticando 
esse ato, mas também denunciando quando presenciar 
ou souber de algum caso, além de a imagem apontar para 
um engajamento masculino na causa. Está correta, assim, 
a alternativa C. A alternativa A está incorreta, pois no texto 
não é informado que a maior parte dos homens é a favor 
da violência doméstica, mas sim um percentual de 13,26%. 
A alternativa B está incorreta, pois a campanha busca 
conscientizar os homens, mas também pede que eles 
tomem atitude, denunciando e não corroborando com os 
discursos que culpam as vítimas de violência. A alternativa D 
está incorreta, pois o texto não busca posicionamento dos 
homens na internet, mas que eles denunciem as situações 
reais presenciadas por eles. A alternativa E está incorreta, 
pois não é apontado esse argumento vindo dos homens em 
geral, a campanha apresenta dados sobre indivíduos que 
concordam que a mulher com roupas chamativas merece 
ser atacada, e com isso faz uma chamada para os homens 
se posicionarem contra essa afirmação. 
QUESTÃO 14 
A verdadeira causa do problema brasileiro
Desde 2015, o Estado brasileiro enfrenta sério problema 
fiscal, tendo, ano após ano, deficits crescentes. Desde então, 
e mesmo antes, medidas têm sido adotadas para tentar 
solucionar o problema. Todas tiveram como foco a redução 
de gastos do governo, aliada à manutenção da margem de 
lucro das empresas. Contudo, se podemos dizer que o Brasil 
está doente, o tratamento adotado tem sido o de atacar os 
sintomas. A raiz do problema, entretanto, continua intocada.
É de se perguntar o porquê dessa insistência, já que as 
medidas adotadas até agora não chegaram nem perto de 
resolver o problema. Se a questão que o Brasil enfrenta é de 
estagnação econômica, isso significa que não há motivação 
por parte do empresário para investir, fazer girar o ciclo de 
negócios. Como consequência, a arrecadação de impostos 
diminui, e o caixa do governo encolhe. A origem do problema, 
então, claramente, não está no deficit do governo. Este é 
muito mais consequência do que causa da estagnação 
econômica.
AZEVEDO, C. Jornal do Comércio. Disponível em: <www.
jornaldocomercio.com>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
No texto, um artigo de opinião, o articulista parte de uma 
estratégia de causa e consequência para comprovar que o 
governo brasileiro
HK8X
A. 	 relega a administração das contas públicas, 
prejudicando as grandes empresas.
B. 	 apresenta deficits crescentes devido aos gastos com 
pautas como a educação. 
C. 	 cobra cada vez mais impostos das grandes empresas 
para aumentar o caixa.
D. 	 trata a estagnação econômica, que persiste no país, 
em vez de suas causas.
E. 	 reduz seus gastos para evitar alteraçãoda lei de 
arrecadação de impostos.
Alternativa D
Resolução: No artigo de opinião, o autor aborda o problema 
da estagnação econômica no Brasil, partindo de uma análise 
de causa e consequência para identificar o real problema 
desse processo. Inicialmente, ele informa que o país está 
doente e, como solução, tem tratado apenas os sintomas – 
reduzindo os gastos do governo – em vez de tratar a causa 
dessa doença (que não é mencionada nesses dois parágrafos). 
Está correta, assim, a alternativa D. A alternativa A está 
incorreta, pois o articulista não menciona que o país não 
se preocupa com as contas públicas, muito menos que 
sua administração prejudique as grandes empresas, o que 
de forma alguma é verdade. A alternativa B está incorreta, 
pois a pauta da educação sequer é mencionada no texto, 
não se podendo inferir nada sobre isso. A alternativa C está 
incorreta, pois não há menção, no texto, a um aumento na 
cobrança de impostos das grandes empresas. Nele, apenas 
é afirmado que a arrecadação tem sido baixa. A alternativa E 
está incorreta, pois não há dados no fragmento que permitam 
afirmar que o governo está buscando meios para evitar 
alterações nos impostos cobrados.
QUESTÃO 15 
Disponível em: <https://g1.globo.com>. Acesso em: 4 out. 2020.
PG22
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 11BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
O infográfico apresenta dados referentes aos números de 
assassinatos no Brasil no período de doze anos. De acordo 
com as informações analisadas, o
A. 	 número de casos reduziu significativamente em 2019 
comparado a 2018, mas não tanto se comparado a 
2010.
B. 	 índice de mortes violentas em 2017 foi o maior de toda 
a história, devido aos acontecimentos políticos daquele 
ano.
C. 	 ano de 2019 bateu o recorde com menos casos de 
mortes violentas por envolvimento criminoso dos 
últimos doze anos.
D. 	 aumento do registro de mortes a partir de 2011 foi 
gerado pelas grandes mudanças ocorridas no âmbito 
governamental.
E. 	 registro dos dados estatísticos reais só começou 
a partir de 2012, quando surgiram os sistemas de 
compartilhamento.
Alternativa A
Resolução: O infográfico permite analisar que, em 2019, 
houve uma queda significativa do número de mortes violentas 
em relação a 2018: de 51 para 41 mil. Contudo, quando 
comparado a 2010, vemos que a diferença é bem menor, 
pois, naquele ano, o registro foi de 43 mil assassinatos, ou 
seja, apenas 2 mil a mais que em 2019. Está correta, assim, a 
alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois o infográfico 
não permite inferir o motivo do aumento do número de 
mortes em 2017, mas apenas registra e compara os dados. 
É incorreta a alternativa C, pois o infográfico se relaciona 
aos dados da população brasileira de modo geral, e não 
especificamente aos relativos ao envolvimento criminoso. 
A alternativa D está incorreta, pois não há informação de 
quais são os motivos que levaram ao aumento dos registros. 
A alternativa E está incorreta, pois não há no infográfico 
qualquer informação que permita inferir que, antes de 2012, 
o registro dos dados não era real. Apenas é dito que, antes, 
eram registradas as ocorrências e, depois, passou-se a 
registrar o número de vítimas – o que explica, inclusive, o 
aumento dos números nos anos seguintes a essa data, visto 
que uma mesma ocorrência pode ter mais de uma vítima.
QUESTÃO 16 
“Neste Dia Internacional da Mulher, há 48 palestinas 
nos cárceres israelenses, incluindo 24 mães, sete 
prisioneiras feridas e 26 doentes, além de uma em detenção 
administrativa, sem acusação ou julgamento.” O relatório 
é da organização palestina Addameer, em português, 
Associação de Apoio aos Prisioneiros e aos Direitos 
Humanos. Um chamado à ação pela libertação das presas 
políticas palestinas. São submetidas a torturas e maus-
tratos sistemáticos pelo simples fato de travarem resistência 
heroica, sob os meios possíveis – escritos, poesia, pedras 
contra tanques, protestos, recusa a deixar sua terra. Pelo 
simples fato de teimarem em existir e ser palestinas, ante 
limpeza étnica e colonização israelenses que já duram mais 
de 70 anos. 
3LQ8
A história palestina de resistência é repleta de nomes de 
heroínas, que se recusaram e se recusam a permanecer em 
silêncio e inertes até que a Palestina seja livre. Para além dos 
nomes registrados na história, há milhares anônimas. Nawal 
El-Saadawi, em A face oculta de Eva, conclui: “A extensa 
lista de mártires serviria para encher as páginas de todo 
um capítulo. Seus feitos intrépidos um dia serão admirados 
pelas futuras gerações”. 
MISLEH, S. Carta Capital. Disponível em: <www.cartacapital.com.br>. 
Acesso em: 12 mar. 2019. [Fragmento]
A escolha da forma de concluir um texto traduz o objetivo do 
autor com aquele texto. No artigo da revista Carta Capital, a 
forma como a articulista conclui seu texto 
A. 	 reforça, pela citação de um argumento de autoridade, a 
tese de apoio à resistência das palestinas. 
B. 	 critica, por meio de dados reais e históricos, a luta das 
mulheres palestinas pela liberdade do país. 
C. 	 traz à tona, por meio de dados reais, a informação de 
que há inúmeras palestinas no anonimato. 
D. 	 alerta, por meio de alusão a um dado histórico, sobre a 
necessidade de se discutir o feminismo. 
E. 	 sustenta, por meio de uma citação, que as mulheres 
palestinas devem lutar por seus direitos.
Alternativa A
Resolução: A citação é um tipo de conclusão de textos 
dissertativo-argumentativos em que a voz de outro 
enunciador é colocada em cena, de modo a sustentar os 
argumentos apresentados no desenvolvimento do texto. 
Geralmente, esse enunciador é uma autoridade no assunto 
ou personagem respeitada no contexto em discussão. No 
caso em análise, a autora cita a fala de Nawal El-Saadawi, 
escritora egípcia famosa por seu posicionamento a favor 
do feminismo, que assume a posição de autoridade ao 
discorrer sobre o tema da resistência das palestinas. Assim, 
está correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, 
pois o texto não evidencia uma crítica à luta das mulheres 
palestinas, mas, ao contrário, demonstra seu apoio à causa. 
A alternativa C está incorreta, pois, embora a informação seja 
apresentada no texto, isso não é feito por meio da exposição 
de dados reais. Além disso, a informação do texto é de 
que, a despeito dos registros históricos, há outras inúmeras 
palestinas, desconhecidas, que lutam heroicamente pela 
liberdade das mulheres e do país. A alternativa D está 
incorreta, pois não há, na conclusão do texto, a alusão a um 
dado histórico com objetivo de alertar sobre a necessidade 
de se discutir o feminismo. A conclusão leva à ideia de que o 
exemplo das palestinas deve ser seguido, pois elas lutam por 
sua liberdade e de seu país e seguem resistindo à opressão 
israelense. A alternativa E está incorreta, pois, apesar de ser 
apresentada uma citação na conclusão do texto, ela não 
reforça a ideia de que as palestinas devem lutar por seus 
direitos, mas sugere que todas as mulheres devem ir à luta 
por sua liberdade. 
LCT – PROVA I – PÁGINA 12 ENEM – VOL. 10 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 17 
Disponível em: <www.maceio.al.gov.br>. 
Acesso em: 4 out. 2020.
A campanha anterior foi divulgada pela Prefeitura de Maceió 
em 2020, em apoio ao Outubro Rosa. Pela análise dos 
elementos verbais e não verbais, a função social do texto é
A. 	 dialogar com as mulheres portadoras da doença, 
mantendo aberto o canal de comunicação.
B. 	 explicitar seu caráter metalinguístico ao mostrar a parte 
verbal construindo a parte não verbal.
C. 	 persuadir as mulheres a realizarem os exames que 
auxiliam na prevenção do câncer de mama. 
D. 	 tentar convencer as mulheres, através do uso de uma 
linguagem poética, a fazerem os exames.
E. 	 informar o público masculino sobre a importância de 
aderir à campanha para ajudar as mulheres.
Alternativa C
Resolução: A campanha publicitária em análise, veiculada 
pela Prefeitura de Maceió, refere-se ao Outubro Rosa, mêsde prevenção do câncer de mama. Nota-se, pela análise dos 
elementos verbo-visuais, que é um texto dirigido às mulheres, 
orientando sobre a importância de realizar os exames de 
prevenção, inclusive o autoexame, para o diagnóstico precoce 
da doença. O uso de verbos no modo imperativo (“faça”, 
“cuide”) e de linguagem apelativa (“faz a diferença”, “cuide”, 
“o cuidado é transformador”) caracteriza o emprego da 
função da linguagem conativa, que é justamente aquela com 
foco no destinatário, com objetivo apelativo ou de persuasão. 
Está correta, portanto, a alternativa C. A alternativa A 
está incorreta, pois a campanha não faz uso da função 
fática, uma vez que o canal de comunicação não permanece 
aberto. Além disso, a campanha não se dirige às mulheres 
portadoras da doença, mas a todas as mulheres, em geral. 
A alternativa B está incorreta, pois a campanha não faz uso 
do recurso metalinguístico, que é aquele no qual o código 
utiliza o próprio código em sua abordagem. A construção 
do círculo pela parte verbal do texto é apenas um recurso 
estilístico do texto, não caracterizando metalinguagem. 
BHKD A alternativa D está incorreta, pois a campanha não emprega 
linguagem poética, mas sim uma linguagem direta e objetiva, 
típica dos textos publicitários. A alternativa E está incorreta, 
pois o objetivo da campanha não é informar, não fazendo, 
portanto, uso da função referencial. Além disso, a campanha 
é dirigida às mulheres, e não aos homens, o que fica claro 
pelo uso dos verbos no modo imperativo, que dialogam 
diretamente com a interlocutora. 
QUESTÃO 18 
O que seria do Brasil sem as PMEs?
Pode parecer uma pergunta exagerada, mas a verdade é: 
quais são os negócios que fazem a roda da economia 
brasileira girar? Eu respondo com facilidade: as pequenas 
e médias empresas – PMEs. Sim, são os pequenos 
empreendimentos que movem o mercado nas mais diversas 
cidades do país. São essas empresas que geram empregos, 
sustentam famílias e fazem o Brasil caminhar, até mesmo 
quando a crise chega. [...]
Por isso, levanto aqui, novamente, a pergunta: o que 
seria do Brasil sem as PMEs?
Posso apontar o que não seria. Teríamos um país com 
uma taxa de desemprego e informalidade ainda maiores, o 
mercado mais enfraquecido e o poder de consumo menor. 
As PMEs seguram as pontas quando a crise se instala, mas 
geram valor e fazem o dinheiro circular quando as coisas 
melhoram. Por isso, deixo a reflexão: apoiar o pequeno é 
apoiar o desenvolvimento do país. As PMEs não podem 
fechar.
FERREIRA, F. Estado de Minas. Disponível em: <www.em.com.br>. 
Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
No artigo de opinião publicado no Estado de Minas, para 
convencer o leitor e fazê-lo aderir ao seu posicionamento, 
o autor utiliza como estratégia um(a)
A. 	 enumeração, em que lista as consequências que o país 
já enfrentou ao negligenciar as pequenas empresas. 
B. 	 alusão a pesquisas científicas, projetando como será o 
cenário sem as empresas que sustentam a economia.
C. 	 argumento de autoridade, colocando as pequenas 
e médias empresas como centrais na economia 
brasileira.
D. 	 afirmação categórica, em que expõe um fato 
incontestável sobre como será o futuro do país sem 
as PMEs. 
E. 	 pergunta retórica, para apresentar um questionamento 
como forma de propor aos leitores uma reflexão. 
Alternativa E
Resolução: Já no título do texto, o autor faz uso da 
estratégia de apresentação de pergunta retórica, o que 
vai se repetir mais duas vezes nos primeiros parágrafos 
de seu artigo. Esse recurso tem por objetivo propor uma 
reflexão ao leitor, instigando-o a se questionar sobre o 
assunto em debate. É interessante notar que, logo após 
as perguntas, o próprio articulista apresenta as respostas 
que espera do leitor, buscando convencê-lo de que aquele 
seria o raciocínio lógico a se chegar após a reflexão. 
JDEI
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 13BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Está correta, assim, a alternativa E. A alternativa A está 
incorreta, pois não é feito uso da estratégia de enumeração no 
texto, tampouco são listadas consequências já enfrentadas, 
mas sim aqueles que podem vir a ocorrer num futuro próximo. 
A alternativa B está incorreta, pois não são apresentadas 
pesquisas, mas apenas hipóteses na argumentação do autor. 
A alternativa C está incorreta, pois não é usado argumento 
de autoridade no texto. A alternativa D está incorreta, pois 
o autor não expõe categoricamente como será o futuro, 
mas apenas faz uma projeção, o que fica claro, inclusive, 
pelo tempo verbal adotado, o futuro do pretérito (“seria”, 
“teríamos”), que denota possibilidade, hipótese. 
QUESTÃO 19 
O pulso ainda pulsa
O pulso ainda pulsa
Peste bubônica, câncer, pneumonia
Raiva, rubéola, tuberculose e anemia
Rancor, cisticercose, caxumba, difteria
Encefalite, faringite, gripe e leucemia
E o pulso ainda pulsa (pulso, pulso)
O pulso ainda pulsa (pulso, pulso)
Hepatite, escarlatina, estupidez, paralisia
Toxoplasmose, sarampo, esquizofrenia
Úlcera, trombose, coqueluche, hipocondria
Sífilis, ciúmes, asma, cleptomania
E o corpo ainda é pouco
O corpo ainda é pouco
ANTUNES, A. O pulso. Intérprete: Titãs. In: TITÃS. 
Õ blésq blom. Gravadora WEA, 1989. [Fragmento]
Todo ato comunicativo envolve a mobilização de funções da 
linguagem. Na música da banda Titãs, predomina a função
A. 	 fática, porque a repetição de palavras pretende 
assegurar o contato com o leitor.
B. 	 conativa, porque existe um apelo implícito ao leitor 
para o cuidado com a saúde.
C. 	 poética, porque o viés estético é relevante na 
construção e abordagem do tema.
D. 	 referencial, porque há alta transmissão de informações 
sobre os males citados.
E. 	 emotiva, porque destacam-se as sensações subjetivas 
de um eu lírico doente.
AKXV
Alternativa C
Resolução: A canção apresenta uma construção textual que 
atenta para a forma poética de se apresentar. A divisão em 
estrofes que apresentam rimas garante o ritmo e a estética 
pretendidos. Assim, está correta a alternativa C. A alternativa A 
está incorreta, pois não há busca pela manutenção do 
diálogo com o leitor, mas uma atenção na forma da letra 
musical. A alternativa B está incorreta, pois não há indicação 
ou recomendação para que o público cuide de sua saúde. 
A alternativa D está incorreta, pois não há informações sobre 
as doenças, sendo elas apenas citadas. A alternativa E 
está incorreta, pois não há elementos que remetem a uma 
expressão de sentimentos e sensações, apenas citação 
objetiva do nome de variados males.
QUESTÃO 20 
BECK, A. Armandinho. Disponível em: <https://tirasarmandinho.tumblr.
com>. Acesso em: 10 jun. 2019. 
Denomina-se regência nominal a relação existente entre um 
nome e os termos por ele regidos. Na tirinha em análise, 
a construção textual da questão da prova de Armandinho 
traz uma relação de regência de um nome da classe dos 
A. 	 artigos. 
B. 	 adjetivos. 
C. 	 numerais. 
D. 	 pronomes. 
E. 	 substantivos. 
Alternativa B 
Comentário: A questão da prova de Armandinho é 
construída da seguinte forma: “Essencial à vida de todos os 
seres vivos”. Embora costumeiramente sejam considerados 
nomes apenas os substantivos, outras classes gramaticais 
podem assumir essa função, como os adjetivos. É o que 
acontece na tirinha, em que o adjetivo “Essencial” funciona 
como nome regente do termo “vida”, exigindo a preposição 
“a” para completar seu sentido, que é seguida do artigo 
definido “a” relativo ao substantivo “vida”, o que exige a 
utilização do sinal indicativo de crase “à”. Está correta, assim, 
a alternativa B. As demais classes de palavras citadas não 
aparecem na tirinha como agentes da regência nominal em 
análise.
QUESTÃO 21 
Vem um Sapateiro com seu avental e carregado de 
formas, e chega ao batel infernal, e diz: 
Sapateiro – Hou da barca! 
Diabo – Quem vem i? Santo sapateiro honrado, como 
vens tão carregado?... 
Sapateiro – Mandaram-me vir assim... E para onde é 
a viagem? 
Diabo – Para o lago dos danados. 
HGQØ
2ØRKLCT – PROVA I – PÁGINA 14 ENEM – VOL. 10 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Sapateiro – Os que morrem confessados onde têm sua 
passagem?
Diabo – Nom cures de mais linguagem! Esta é a tua 
barca, esta! 
Sapateiro – Renegaria eu da festa [...]! Como poderá 
isso ser, confessado e comungado?!... 
Diabo – Tu morreste excomungado: Nom o quiseste 
dizer. Esperavas de viver, calaste dous mil enganos... Tu 
roubaste bem trint’anos o povo com teu mester. Embarca, 
era má para ti, que há já muito que t’espero!
Sapateiro – Pois digo-te que nom quero! 
Diabo – Que te pês, hás de ir, si, si! 
Sapateiro – Quantas missas eu ouvi, nom me hão elas 
de prestar? 
Diabo – Ouvir missa, então roubar, é caminho per’aqui. 
VICENTE, G. Auto da barca do inferno. Disponível em: <www.
dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
Batel: barca, navegação. 
Cures: “gastar” a linguagem, os argumentos. 
Mester: ofício, profissão. 
Na obra de Gil Vicente, observa-se uma construção alegórica 
dramática que busca traduzir os valores sociais da época 
por meio da 
A. 	 associação entre o ofício do sapateiro e a inevitável 
tendência às más inclinações, devido à natureza 
humana. 
B. 	 condição financeira do homem, que se mostra um 
trabalhador humilde e esforçado, mas relegado ao 
inferno.
C. 	 crítica à falta de moralidade dos personagens-tipo, 
como é o caso do sapateiro, que roubava seus clientes.
D. 	 defesa do sapateiro, que comprova estar na barca 
errada, visto ter sido ele um homem de elevada moral. 
E. 	 manipulação feita pelo Diabo para convencer os 
passageiros de que aquela barca era a melhor para 
eles. 
Alternativa C
Resolução: Essa famosa peça de Gil Vicente é considerada 
uma alegoria de sua época, traduzindo os valores da 
sociedade, por meio de uma crítica humorística. Para isso, 
o dramaturgo constrói diferentes personagens-tipo, que 
representam os costumes, mostrando como todos eles 
faltaram com a moralidade e se entregaram aos vícios. 
Na passagem em análise, observa-se o sapateiro, um 
profissional que, apesar de frequentar a missa, comungar 
e se confessar, roubou o povo por 30 anos através do seu 
ofício. Ao ser condenado à barca do inferno, ele tenta fugir 
de seu destino apelando para sua convicção religiosa, o 
que, contudo, não surte efeito perante o Diabo, que conhece 
todos os seus “crimes”. Está correta, assim, a alternativa C. 
A alternativa A está incorreta, pois, no texto, não se 
pode fazer a leitura de que há qualquer relação direta 
entre a inclinação ao mau e o ofício do sapateiro. 
A alternativa B está incorreta, pois o sapateiro não é visto, 
no texto, como um trabalhador humilde e esforçado, mas sim 
como alguém sem moral, visto que usava do seu ofício para 
roubar o povo. A alternativa D está incorreta, pois, apesar de 
apresentar argumentos, o sapateiro não comprova estar na 
barca errada, sendo contestado pelo diabo por sua evidente 
falta de moral quando vivo. A alternativa E está incorreta, 
pois não se verifica, no texto, uma tentativa de manipulação 
do Diabo, mas apenas sua atestação das características 
morais do passageiro.
QUESTÃO 22 
Os ombros suportam o mundo
Chega um tempo em que não se diz mais: meu Deus.
Tempo de absoluta depuração.
Tempo em que não se diz mais: meu amor.
Porque o amor resultou inútil.
E os olhos não choram.
E as mãos tecem apenas o rude trabalho.
E o coração está seco.
Em vão mulheres batem à porta, não abrirás.
Ficaste sozinho, a luz apagou-se,
mas na sombra teus olhos resplandecem enormes.
És todo certeza, já não sabes sofrer.
E nada esperas de teus amigos.
Pouco importa venha a velhice, que é a velhice?
Teus ombros suportam o mundo
e ele não pesa mais que a mão de uma criança.
As guerras, as fomes, as discussões dentro dos edifícios
provam apenas que a vida prossegue
e nem todos se libertaram ainda.
Alguns, achando bárbaro o espetáculo,
prefeririam (os delicados) morrer.
Chegou um tempo em que não adianta morrer.
Chegou um tempo em que a vida é uma ordem.
A vida apenas, sem mistificação.
ANDRADE, C. D. Sentimento do mundo. 
São Paulo: Cia. das Letras, 2012. 
O texto de Drummond caracteriza-se como pertencente ao 
gênero lírico, pois apresenta, em sua composição,
A. 	 emprego de linguagem poética para construir a 
emotividade do eu lírico. 
B. 	 uso de uma linguagem direta, para se afastar dos 
subjetivismos textuais.
C. 	 confronto entre a objetividade informativa e a 
subjetividade do eu poético. 
D. 	 estruturas narrativas poéticas, que apresentam 
construção textual rítmica.
E. 	 processamento das ideias do eu lírico por meio de 
monólogo autorreflexivo.
GI3I
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 15BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
Alternativa A
Resolução: O poema de Drummond é claramente um 
exemplar do gênero lírico, por trazer, em sua composição, 
a estruturação típica dos poemas – versos e estrofes –, 
além de uma linguagem poética, repleta de reflexões, 
subjetividade, emotividade e uso de figuras. Está correta, 
assim, a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois a 
linguagem citada – direta, objetiva e sem subjetividade – é 
típica de textos jornalísticos, e não poéticos. Não procede 
a alternativa C, pois o poema não traz qualquer traço de 
objetividade informativa, não se podendo verificar um 
confronto nesse sentido. A alternativa D está incorreta, pois 
o texto não é composto de estruturas narrativas. A alternativa 
E está incorreta, pois, embora não ocorra um diálogo no 
poema, não se pode dizer que ocorre, necessariamente, 
um monólogo, pois o eu lírico não demonstra estar falando 
apenas para si mesmo. Além disso, esta não seria uma 
característica particular do gênero lírico.
QUESTÃO 23 
Messianismo, patrimonialismo e fake news
Almejamos um pai da pátria, um messias, que promova 
o milagre da cura instantânea de todos os nossos males [...].
Messias eleitos, contudo, cedo mostram sua incapacidade 
de fazer milagres e, em geral, têm vida breve, ou mesmo 
abreviada, na política. O sistema, empurrado pelas massas, 
consegue deles se livrar. Alguns desses fenômenos, porém, 
têm conseguido sobrevidas extraordinárias [...].
Qual a explicação?
Primeiro, a grande facilidade de comunicação com a 
massa. Falam sem meias palavras o que ela quer ouvir a 
cada momento, muitas vezes sem coerência com opiniões 
expressas anteriormente. São sempre contundentes e 
afirmativos sobre temas que a todos incomodam e parecem 
sem solução. Mostram as chamas do inferno e, sem 
cerimônia, apontam os diabos que a elas farão reverter tão 
logo eleitos. Capturam bem a rejeição a temas odiosos e 
prometem resolvê-los, de um dia para o outro.
ALQUÉRES, J. L. O Globo. Disponível em: <https://oglobo.globo.com>. 
Acesso em: 4 out. 2020. [Fragmento]
Para manter o raciocínio lógico e persuadir o leitor por meio 
de sua argumentação, o articulista utiliza uma
A. 	 abordagem de fatos históricos que ilustram o 
pensamento suscitado no texto.
B. 	 generalização quanto à existência de messias 
religiosos que salvam o mundo.
C. 	 demonstração comprovada do fato mencionado acerca 
dos supostos messias.
D. 	 construção do pensamento por meio de hipóteses que 
carecem de veracidade. 
E. 	 pergunta retórica e uma enumeração para sustentar 
seu ponto de vista.
Ø342
Alternativa E
Resolução: No texto, observa-se que o raciocínio do autor 
é desenvolvido a partir, principalmente, de duas estratégias 
argumentativas: uma pergunta retórica e sua resposta por 
meio de uma enumeração. Isso permite ao autor antecipar 
um questionamento que poderia ser feito pelo leitor e, 
ao mesmo tempo, trazer suas reflexões sobre o assunto, 
mostrando que há mais de uma resposta para a pergunta. 
Está correta, assim, a alternativa E. A alternativa A está 
incorreta, pois o autor não aborda fatos históricos em seu 
texto. A alternativa B está incorreta, visto que o texto não 
aborda messias religiosos, mas sim políticos. A alternativa C 
está incorreta, pois o autor carece de comprovações para 
suas argumentações, mostrandoapenas o seu ponto de vista 
sobre o assunto. A alternativa D está incorreta, pois também 
não são apresentadas hipóteses, mas os dados colocados 
no texto são tidos como reais pelo autor.
QUESTÃO 24 
BANKSY. Mona Lisa Bazooka. 
Disponível em: <www.correio24horas.com.br>. 
Acesso em: 5 out. 2020. 
A intertextualidade com a obra de Leonardo da Vinci presente 
no grafite do artista Banksy busca 
A. 	 criticar o pintor renascentista e apontar sua inadequação 
para a atualidade.
B. 	 ressignificar a personagem Mona Lisa como ativista de 
movimentos sociais.
C. 	 desconstruir a obra original, atribuindo-lhe uma nova 
interpretação artística. 
D. 	 homenagear a obra ao trazer a Mona Lisa em uma 
posição de destaque. 
E. 	 copiar a pintura em local popular para garantir acesso 
à população geral. 
Alternativa C
Resolução: Na obra de Banksy, o grafiteiro traz uma 
releitura do famoso quadro Mona Lisa, permitindo que seja 
interpretado de forma diferente do original, como apontado 
na alternativa C. Está incorreta a alternativa A, pois o artista 
não busca criticar a obra de Da Vinci, mas sim trazer uma 
nova leitura para ela. A alternativa B está incorreta, pois não 
se pode inferir, apenas pelos elementos visuais, que a Mona 
Lisa tenha sido retratada como uma ativista de movimentos 
sociais, visto que as lutas da sociedade não se representam 
por objetos e apetrechos de guerra. A alternativa D está 
incorreta, pois não é objetivo do grafiteiro, especificamente, 
homenagear a obra, mas antes a desconstruir. A alternativa E 
está incorreta, pois não ocorre cópia no caso em análise, 
mas sim uma releitura da obra original.
8ZX7
LCT – PROVA I – PÁGINA 16 ENEM – VOL. 10 – 2020 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
QUESTÃO 25 
Como a tecnologia transforma vidas
Não há como negar que a vida mudou muito após a 
chegada e evolução constante da tecnologia.
A partir disso, temos enraizados alguns hábitos, como 
não sair de casa sem o celular: vale esquecer documentos, 
dinheiro e outras coisas, mas o celular, never!
Também, pudera: já criaram um jeito de pagarmos as 
coisas através do celular.
E também nos “salva” do trânsito em dias de chuva, ou 
nos dias em que a cidade fica caótica, ele nos salva também 
daquela fila do banco, nos reconecta com pessoas que 
há tempo não vemos, nos reaproxima de quem queremos 
e afasta de quem não queremos por perto através dos 
bloqueios e controles de privacidade das principais redes 
sociais.
Sim! A tecnologia se tornou essencial!
Reconhecida a sua importância, deve-se levar em 
consideração que nem só de tecnologia vive o homem!
O dia a dia, as relações e profissões precisam ser muito 
mais que somente tecnologia. Precisam ser amor! Expressar 
o sentimento, mostrar a emoção! Isso parece até um texto 
romântico, não é?
E é! Afinal de contas, somos seres humanos! Gostamos 
de ser bem atendidos, bem tratados e cuidados com carinho.
Muitas vezes nem queremos comprar nada da lojinha, 
mas acabamos levando algo pela educação de quem nos 
atendeu. E é assim que é: pessoas são pessoas, com tudo 
que podem oferecer de melhor.
Usam a tecnologia para otimizar processos e projetos, 
mas continuam sendo pessoas.
Disponível em: <https://www.impacta.edu.br>. Acesso em: 4 out. 2020. 
[Fragmento]
O texto discorre sobre o impacto da tecnologia na vida dos 
indivíduos. Considerando o posicionamento do autor, a 
construção da argumentação é baseada na ideia de que as
A. 	 pessoas necessitam umas das outras, e isso a 
tecnologia não pode superar.
B. 	 críticas à tecnologia são impróprias, visto que ela traz 
inúmeros benefícios. 
C. 	 relações sociais se desenvolvem de acordo com os 
avanços tecnológicos.
D. 	 interações reais entre as pessoas foram aprimoradas 
pelas redes sociais.
E. 	 tecnologias conseguem oferecer melhor atendimento 
do que as pessoas. 
Alternativa A
Resolução: No texto, o autor explora o papel de transformação 
das tecnologias, listando sua importância para as atividades 
do dia a dia. Contudo, deixa claro que, apesar dos grandes 
benefícios trazidos, essas tecnologias não podem superar o 
contato humano, pois as pessoas se conectam com outras 
e necessitam desse contato no seu movimento diário. 
Z5GK Isso fica claro no trecho: “pessoas são pessoas, com 
tudo que podem oferecer de melhor. Usam a tecnologia 
para otimizar processos e projetos, mas continuam sendo 
pessoas”. Está correta, assim, a alternativa A. A alternativa B 
está incorreta, pois o autor não menciona qualquer crítica às 
tecnologias, tampouco estabelece que a tecnologia só traz 
benefícios, visto sua discussão final sobre a necessidade 
de contato e atendimento pessoal. A alternativa C está 
incorreta, pois a abordagem do autor leva a entender que 
as relações sociais podem ser afetadas pelas tecnologias, 
mas não há uma ligação direta entre o desenvolvimento dos 
relacionamentos e os avanços tecnológicos. A alternativa D 
está incorreta, pois não é defendida no texto essa ideia, ao 
contrário, o autor menciona que as pessoas ainda têm seu 
espaço real de interação bem definido. A alternativa E está 
incorreta, pois, ao contrário, o autor defende a ideia de que 
a tecnologia ainda não consegue superar o atendimento 
pessoal.
QUESTÃO 26 
“TJ concede liminar a envolvido na morte de índio que 
tenta vaga na polícia.”
Disponível em: <http://www.correiobraziliense.com.br>. 
Acesso em: 01 fev. 2017.
O uso inadequado de alguns termos pode dar ao discurso 
significados distintos, sendo possível compreendê-los 
somente após a leitura e a análise de todo o texto. 
A manchete, publicada em um jornal online, apresenta uma 
dessas inadequações, causando a ambiguidade. O elemento 
responsável por essa falta de clareza é o mesmo que se 
pode verificar em:
A. 	 A mãe de Pedro entrou com seu carro na garagem.
Disponível em: <http://portugues.uol.com.br>. 
Acesso em: 13 mar. 2017.
B. 	 A estudante falou com o garoto que estudava 
enfermagem.
Disponível em: <http://www.infoescola.com>. 
Acesso em: 13 mar. 2017.
C. 	 Polícia cerca prédio com índios no Rio.
Disponível em: <https://www.indios.org.br>. 
Acesso em: 13 mar. 2017.
D. 	 Mãe pegou o bebê chorando.
Disponível em: <https://observalinguaportuguesa.org>. 
 Acesso em: 13 mar. 2017.
E. 	 Mantenha seu cão fora dos jardins e recolha suas 
fezes.
Disponível em: <http://www.folhavitoria.com.br>. 
Acesso em: 13 mar. 2017.
Alternativa B 
Resolução: A frase da questão apresenta uma ambiguidade 
causada pelo pronome relativo “que”. Pela manchete, 
não é possível saber quem tentou a vaga na polícia, 
se foi o envolvido na morte do índio ou o próprio índio. 
Para responder, é preciso identificar esse elemento e verificar 
Q5XF
ENEM – VOL. 10 – 2020 LCT – PROVA I – PÁGINA 17BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
em qual alternativa o pronome relativo provoca novamente a 
ambiguidade. A alternativa A está incorreta, pois o causador 
da ambiguidade da frase é o pronome possessivo “seu” (o 
carro era de Pedro ou da mãe dele?). A alternativa B está 
correta porque o pronome relativo “que” impossibilita a 
definição de quem estuda enfermagem, se a estudante ou 
o garoto. A alternativa C está incorreta, pois a preposição 
“com” é a causadora do problema (a polícia colocou índios 
em volta do prédio ou os índios estavam dentro do prédio?). 
A alternativa D está incorreta porque o verbo no gerúndio – 
“chorando” – está numa posição em que não é possível saber 
se é o bebê ou a mãe dele que estava chorando. A alternativa 
E está incorreta porque o pronome possessivo “seus” não 
define de quem são as fezes que devem ser recolhidas.
QUESTÃO 27 
DUCHAMP, M. Roda de bicicleta, 1913. 
A obra de Marcel Duchamp é representativa do Dadaísmo, 
movimento artístico de vanguarda que trouxe inovações 
estéticas para sua época, ao propor uma
A. 	 revitalização da arte típica do Brasil.
B. 	 reflexão sobre o conceito de obra de arte.
C. 	 retratação objetiva dos objetos artísticos. 
D. 	 ressignificação de objetos típicos da arte. 
E. 	 valorização