AVALIAÇÃO_N2(A5)_Comunicação

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Curso COMUNICAÇÃO GR0377202
Teste 20202 - PROVA N2 (A5)
Status Completada
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos 
PERGUNTA 1
1. A intertextualidade explícita ocorre quando a fonte do intertexto é citada ou 
existe a presença de fragmentos desse texto anteriormente produzido. Dessa forma,
na escrita acadêmica, por exemplo, a função da intertextualidade explícita é atribuir 
ao texto novo um argumento de autoridade, que fundamenta os conceitos abordados
por outros estudiosos e pesquisadores.
 
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assi-
nale a alternativa correta que apresenta um exemplo de intertextualidade explícita:
Citação acadêmica.
Texto com linguagem não ver-
bal.
Texto com linguagem verbal.
Paródias.
Paráfrase.
1 pontos 
PERGUNTA 2
1. As classificações dos códigos de linguagem são verbais ou não verbais, podendo, ainda, ser 
realizada uma linguagem mista. A linguagem mista pode manifestar tanto sinais verbais quanto sinais 
não verbais.
 
Sobre o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa corre-
ta que apresenta um exemplo de linguagem mista:
Buzinas e apitos.
Mímica.
Música.
Esculturas.
Histórias em quadrinhos.
1 pontos 
PERGUNTA 3
1. Os autores Halliday e Hasan (1976) destacam cinco estratégias linguísticas 
de coesão textual que devem estar presentes na elaboração de um texto. Desta for-
ma, este estará coeso e organizada para apresentar coerência ao leitor.
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apre-
senta as cinco estratégias às quais os autores se referem:
A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
O autor, a referência, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coerência lexical
A escolarização, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexi-
cal
O leitor, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
1 pontos 
PERGUNTA 4
1. Os atores envolvidos na elaboração do plano de comunicação — gestores, 
funcionários ou colaboradores, clientes, acionistas, parceiros, fornecedores e socie-
dade — são chamados de stakeholders.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alter-
nativa que apresenta os públicos que compõe os stakeholders:
Público interno e público exter-
no.
Público interno e gestores.
Público externos e fornecedores.
Público externo e parceiros.
Público externo e clientes.
1 pontos 
PERGUNTA 5
1. A argumentação possui muita importância em um texto, já que argumentos 
bem fundamentados e explicitados são capazes de convencer o público, seja por 
meio da linguagem oral ou escrita. Nesse sentido, vale destacar que uma habilidade 
importante para uma boa argumentação é a empatia.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alter-
nativa que define a empatia na argumentação de um texto.
O autor de um texto oral ou escrito deve sempre se colocar no lugar do seu ou-
vinte/leitor.
O ouvinte/leitor de um texto oral ou escrito deve sempre se colocar no lugar do 
autor.
O autor de um texto oral ou escrito deve sempre se atentar à norma culta.
O autor de um texto oral ou escrito deve sempre se atentar à linguagem infor-
mal.
O autor de um texto oral ou escrito deve sempre se atentar aos temas sobre em-
patia.
1 pontos 
PERGUNTA 6
1. A gama de possibilidades do mundo virtual é conhecida como hipertextualida-
de. Com isso, é mais comum notar a presença da hipertextualidade quando acessa-
mos um meio digital que trabalha com um tema principal.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, 
assinale a alternativa que apresenta um meio em que diversos gêneros textuais vir-
tuais ocorrem em um mesmo local:
Site.
E-mail.
Vídeo.
Blog.
Fórum.
1 pontos 
PERGUNTA 7
1. Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Des-
sa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as men-
sagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas 
ações e relações no dia a dia.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a 
seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia:
I. Para estudar.
II. Para socializar com outras pessoas.
III. Para se informar e se entreter.
IV. Para trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
I, II, III e IV.
I, II e III.
I e IV.
I e II.
III e II.
1 pontos 
PERGUNTA 8
1. Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princí-
pios básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a 
articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de 
um texto.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; OR-
LANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da
Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito aos 
elementos do princípio da articulação:
I. Encadeamento lógico.
II. Organização das informações.
III. Retomada de informações relevantes.
IV. Acréscimo de novas informações.
É correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I, III e IV.
II, III e IV.
I e IV.
II e III.
1 pontos 
PERGUNTA 9
1. A comunicação estratégica visa à elaboração de planos para que a instituição
atinja seus objetivos, o primeiro passo para o plano estratégico de comunicação é o 
diagnóstico e a definição dos objetivos a serem alcançados. Nesse sentido, Pimentel
(2017) aponta alguns passos fundamentais para a eficácia da comunicação estra-
tégica. Observe a figura:
 
 
Passos fundamentais para a elaboração de um plano estratégico de comunicação 
organizacional.
 
Fonte: PIMENTEL, M. Em pauta: manual prático da comunicação organizacional. 
Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 93. 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asser-
ções a seguir no que diz respeito a ações eficazes para identificação e mapeamento 
do público-alvo e o mapa:
 
I. Mapear hábitos de familiares do público-alvo.
II. Mapear idade e gênero.
III. Mapear renda e escolaridade.
IV. Mapear hábitos.
 
É correto apenas o que se afirma em:
II, III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
II e III.
II e IV.
1 pontos 
PERGUNTA 10
1. É perceptível a presença das linguagens na composição da identidade das or-
ganizações, o que ressalta ainda mais a importância da comunicação para a cultura 
corporativa. Ou seja, a comunicação é tida como um fator determinante para a cultu-
ra organizacional.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, assinale a alter-
nativa que apresenta os tipos de linguagem presentes na comunicação corporativa:
Linguagem verbal e Linguagem não verbal.
Linguagem verbal.
Linguagem não verbal.
Linguagem verbal e linguagem escrita.
Linguagem não verbal e linguagem com uso de ima-
gens.
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
	PERGUNTA 4
	PERGUNTA 5
	PERGUNTA 6
	PERGUNTA 7
	PERGUNTA 8
	PERGUNTA 9
	PERGUNTA 10