Prova N2

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PERGUNTA 1
1. A intertextualidade entre gêneros textuais ocorre quando um gênero assume a forma de outro, em função de um propósito comunicativo. A hibridização, intergenericidade ou, ainda, intertextualidade intergêneros, pode ser bastante perceptível em alguns meios específicos.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, assinale a alternativa que apresenta os meios em que a intertextualidade intergêneros é presente:
	
	
	Anúncios publicitários, tirinhas e charges.
	
	
	Manuais técnicos e artigos científicos.
	
	
	Monografias e dissertações.
	
	
	Livros acadêmicos e revistas científicas.
	
	
	Entrevistas e questionários científicos.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. A intertextualidade implícita ocorre quando não há a citação expressa da fonte ou de um trecho do texto-fonte. Nesse caso, é necessário recorrer à memória, a fim de recuperar informações sobre o intertexto e construir o sentido. Quando essa recuperação não ocorre, ou quando há o desconhecimento do texto-fonte, a construção dos sentidos do texto pelo interlocutor pode ficar prejudicada.
 
Com base nas informações apresentadas e nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta que apresenta um exemplo de intertextualidade implícita:
	
	
	Paráfrase.
	
	
	Texto com linguagem não verbal.
	
	
	Texto com linguagem verbal.
	
	
	Citação acadêmica.
	
	
	Artigo científico.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. Para se comunicar de maneira objetiva e eficiente é necessário ter uma boa capacidade de leitura, interpretação e produção textual. Assim, para um texto ser considerado de boa qualidade ele deve ter algumas características.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado no livro, analise as asserções a seguir no que diz respeito às características de um texto de boa qualidade:
 
I. O texto deve estar adequado ao contexto ao qual faz parte.
II. O texto cumpre seu objetivo comunicativo.
III. O texto é organizado, mas não têm coerência e coesão.
IV. O texto é organizado, têm coerência e coesão.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	II e III e IV.
	
	
	I, II e IV.
	
	
	II e IV.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. O tempo é um dos fatores principais no que diz respeito às mudanças ocorridas na língua. Um exemplo disso, é que a muito tempo atrás havia a expressão “vossa mercê”, que foi se modificando com o uso dos próprios falantes da língua e sofrendo um processo de economia linguística - que resultou na expressão “você”.
 
Sobre o texto apresentado na questão e os conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta a respeito do tipo de mudança sofrida na língua influenciada pelo fator tempo:
	
	
	Climática.
	
	
	Histórica.
	
	
	Tecnológica.
	
	
	Social.
	
	
	Verbal.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Sabemos que sequências textuais fazem parte da composição dos gêneros textuais. Elas são essenciais para que consigamos identificar com mais clareza os tipos gêneros textuais, se estes são predominantemente argumentativos ou descritivos, por exemplo.
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito às características das sequências textuais:
 
1. São manifestações linguísticas por meio das quais nos comunicamos.
2. são unidades estruturais que compõem os textos, segundo a sua finalidade.
3. Possuem número ilimitado e com tendência a aumentar.
4. Possuem número finito e sem tendência a aumentar.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	II e IV.
	
	
	I e II.
	
	
	III e IV.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	I, II e III.
 
 
 
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. Leia o trecho a seguir:
“[...] o conjunto de estratégias de sequencialização responsável pelas ligações linguísticas relevantes entre os constituintes articulados no texto” (OLIVEIRA, 2017, p. 195).
Fonte: OLIVEIRA, M. R. Linguística textual. In: MARTELOTTA, M. E. Manual de Linguística. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017.
Considerando a citação apresentada e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o termo ao qual a citação se refere:
	
	
	Coesão textual.
	
	
	Coerência Textual.
	
	
	Hipertexto.
	
	
	Norma culta.
	
	
	Escolarização.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. Com a chegada e a evolução das tecnologias digitais propiciaram o surgimento de novas formas de construir os textos, a partir da utilização de elementos visuais e sonoros além da escrita, o que não é possível no texto impresso.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta somente exemplos de gêneros textuais digitais:
	
	
	E-mail, blog, mensagens instantâneas, fórum e homepage.
	
	
	E-mail, blog, jornal impresso, fórum e homepage.
	
	
	Blog, manual de instruções, fórum, mensagens instantâneas e homepage.
	
	
	Blog, e-mail, outdoor, mensagens instantâneas e fórum.
	
	
	E-mail, blog, mensagens instantâneas, revista impressa e homepage.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. Os autores Halliday e Hasan (1976) destacam cinco estratégias linguísticas de coesão textual que devem estar presentes na elaboração de um texto. Desta forma, este estará coeso e organizada para apresentar coerência ao leitor.
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976.
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta as cinco estratégias às quais os autores se referem:
	
	
	A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
	
	
	O autor, a referência, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
	
	
	A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coerência lexical
	
	
	A escolarização, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical
	
	
	O leitor, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia:
I. Para estudar.
II. Para socializar com outras pessoas.
III. Para se informar e se entreter.
IV. Para trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I e IV.
	
	
	I e II.
	
	
	III e II.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de um texto.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85.
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao princípio da não contradição:
I. Retomada de informações relevantes.
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo.
III. Acréscimo de novas informações.
É correto o que se afirma em:
	
	
	II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, II e III.