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APOSTILA SSA 2 BIOLOGIA

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(12) 3456-7890
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ALO@SITEBACANA.COM.BR
WWW.SITEBACANA.COM.BR
RUA MONTANA, 123
PEDREGULHO, SP
Um papel timbrado tem um cabeçalho na parte superior do papel de
carta. Esse cabeçalho geralmente consiste em um nome e um endereço,
um logotipo ou design corporativo e, às vezes, um padrão de fundo. O
termo “papel timbrado” é frequentemente usado para se referir a toda a
folha impressa com esse cabeçalho.
Muitas empresas e pessoas preferem criar um modelo de papel timbrado
em um processador de texto ou outro aplicativo. Isso geralmente inclui as
mesmas informações que papéis de carta pré-impressos, mas sem os
custos adicionais envolvidos. O papel timbrado pode ser impresso em
papel de carta (ou papel comum), conforme necessário, em uma
impressora local ou enviado eletronicamente. 
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um logotipo ou design corporativo e, às vezes, um padrão de fundo. O
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folha impressa com esse cabeçalho.
Caro Sr. Brandão,
VANTAGEM LTDA.
Atenciosamente,
Astrid Damasco,
Diretora de Marketing
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Caro Sr. Brandão,
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Atenciosamente,
Astrid Damasco,
Diretora de Marketing
1 
 
 
 
(2015) 1. Blu e Jade, um casal de araras azuis, levou seus filhotes a uma expedição. Blu gosta muito de estudar e está 
tentando ensinar os filhotes a identificarem os seres vivos. 
Disponível em: http://www.100hdwallpapers.com/2014_rio_2_movie-widescreen_wallpapers_pt.html) 
Ajude-os a fazer a identificação CORRETA. 
a) As plantas e os animais pertencem a Filos diferentes por serem autótrofos. 
b) A rã e a aranha fazem parte do Subfilo Vertebrata. 
c) O jacaré, a cobra, a rã e as araras pertencem à Classe Carnívora. 
d) O jacaré e a cobra são répteis de Ordens diferentes. 
e) Os répteis e as aves pertencem à mesma Família. 
 
(2015) 2. A imagem a seguir corresponde ao Fuleco, mascote da copa da FIFA de 2014, que foi sediada no Brasil. A 
mascote, cujo nome é a junção das palavras “futebol” e “ecologia”, representa a espécie Tolypeuteus trincinctus, 
conhecida vulgarmente como tatu-bola. Considerada uma espécie que corre alto risco de extinção em médio prazo 
pelo livro da Biodiversitas (2008), este animal pertence ao Filo Chordata, Classe Mammalia. 
 
(Disponível em: http://sacizento.bol.uol.com.br/blog/?p=4900) 
 
I. Apesar da viviparidade, o embrião se desenvolve por completo, dentro do corpo da 
mãe e já nasce com um formato bem similar ao que será quando adulto. Além de aumentar 
as chances de sobrevivência dos filhotes, garantindo o sucesso reprodutivo, a viviparidade 
limita o número de filhotes por gestação e, por isso, é considerada evolutivamente um fator 
desvantajoso. 
 
II. A presença das glândulas mamárias, sebáceas e sudoríparas, estruturas de origem endodérmicas, juntamente 
com os pelos de origem ectodérmica, placenta, músculo diafragma e o desenvolvimento intrauterino do filhote são 
as principais características dos mamíferos. 
 
III. Podem ser encontrados desde as regiões tropicais até as polares e desde os mares até os desertos mais secos 
e as florestas mais densas. O sucesso de conseguir viver em ambientes bem diferentes deve-se a uma série de outras 
características, entre as quais se pode citar: mecanismos de retenção e dissipação de calor, desenvolvimento do 
encéfalo, heterodontia. 
 
IV. São classificados nas subclasses Eutheria, Metatheria e Prototheria. Os eutérios, conhecidos como 
placentários, constituem o maior grupo de mamíferos; o tatu-bola se encontra nesse grupo. Os metatérios 
apresentam marsúpios, a exemplo do gambá, e os prototérios são os mais primitivos, formados, apenas, pela ordem 
dos monotremados. 
 
V. Todos os mamíferos têm sistema digestório completo, respiração pulmonar, coração com quatro cavidades, 
circulação fechada, dupla e completa. As hemácias são pequenas, discoidais e nucleadas; os rins são do tipo 
mesonefrons, e o produto final da excreção é a ureia. Os marsupiais e alguns eutérios podem ter placenta cório-
vitelínica, e os demais eutérios, placenta cório-alantoica. 
 
Estão CORRETAS apenas 
 a) I, II e V. b) I, III e IV. c) II e V. d) II, III e V. e) III e IV. 
(2015) 3. Observe a figura a seguir: 
 
http://www.100hdwallpapers.com/2014_rio_2_movie-widescreen_wallpapers_pt.html
http://www.100hdwallpapers.com/2014_rio_2_movie-widescreen_wallpapers_pt.html
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http://www.100hdwallpapers.com/2014_rio_2_movie-widescreen_wallpapers_pt.html
http://sacizento.bol.uol.com.br/blog/?p=4900
http://sacizento.bol.uol.com.br/blog/?p=4900
http://sacizento.bol.uol.com.br/blog/?p=4900
http://sacizento.bol.uol.com.br/blog/?p=4900
2 
 
 
(Disponível em: http://gabrielrbrunoabioifes.wordpress.com/2011/04/10/sistema-circulatorio-dosvertebrados. Adaptado.) 
Ela representa o esquema de um sistema circulatório. Com base nessa figura, 
leia atentamente as afirmativas a seguir: 
 
I. O esquema corresponde a uma circulação dupla e fechada, 
respectivamente. Dupla, porque o sangue arterial e o venoso circulam pelo 
pulmão e coração, e fechada, porque o sangue circula no interior de vasos. 
II. O esquema representa o sistema circulatório de um anfíbio, no qual a circulação é incompleta, porque o 
ventrículo é único e nele o sangue arterial e o venoso se misturam. 
III. O sangue venoso, pobre em oxigênio e rico em gás carbônico, vem dos tecidos do corpo através das veias 
cava superior e cava inferior e penetra no átrio direito; o sangue arterial, vindo dos pulmões através da veia 
pulmonar, penetra no átrio esquerdo. 
IV. O sistema circulatório consta de um coração, que apresenta dois ventrículos (direito e esquerdo) e uma 
aurícula. Encontramos um seio venoso que recebe sangue venoso e passa para o ventrículo direito, e o bulbo 
arterial que constitui uma continuação do ventrículo. 
V. O sistema circulatório é de um réptil crocodiliano, no qual o coração é constituído por dois átrios e um 
ventrículo. O sangue venoso vindo dos tecidos do corpo chega ao átrio direito do coração através da
veia 
cava. 
 
 Estão CORRETAS apenas 
a) I, III e IV. b) I, IV e V. c) II e III. d) II, III e V. e) II e IV. 
 
(2016) 4. Uma das funções vitais mais importantes dos animais é a respiração. Por meio dela, o organismo realiza as 
trocas gasosas, que consistem em eliminar o gás carbônico e obter o oxigênio, adquirindo-se, dessa forma, energia. 
A imagem a seguir representa esquematicamente quatro tipos de superfícies respiratórias relacionadas, 
respectivamente, a quatro tipos de animais. 
 
 
 
 
 
Com base nas figuras e nos conhecimentos sobre respiração, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. No esquema “I”, observa-se que a superfície respiratória em uma tartaruga encontra-se disposta ao longo 
do seu corpo, levando-a a respirar tanto na água como no ar úmido. 
II. No esquema “II”, observa-se que a superfície respiratória se encontra totalmente em contato com o meio, 
sendo característico de peixes e salamandras. 
III. No esquema “III”, observa-se que a superfície respiratória é sacular, a exemplo dos sacos aéreos que 
realizam troca com o meio, como ocorre em sapos, pombos e coelhos. 
IV. No esquema “IV”, observa-se que a superfície respiratória do animal encontra-se em contato com o meio 
através das aberturas chamadas espiráculos. Essa estrutura é típica de insetos, como a barata. 
 
Estão CORRETAS 
a) I e II. 
3 
 
b) I e III. 
c) III e IV. 
d) II e III. 
e) II e IV. 
 
(2017) 5. Leia os trechos da música “A metamorfose da Borboleta” do Cocoricó. 
 
 
Sobre desenvolvimento de insetos, é CORRETO afirmar que 
 
a) nas lagartas, o aparelho bucal mastigador está adaptado para cortar e manipular alimentos. Durante o 
desenvolvimento, na pupa e na borboleta, esse aparelho passa a ser sugador labial não picador, possibilitando 
sugar o néctar das flores. 
b) insetos com desenvolvimento direto são dioicos e metábolos, enquanto os de desenvolvimento indireto são 
monoicos e ametábolos. 
c) nos hemimetábolos, a larva passa por número de mudas constante entre as espécies, transformando-se em 
pupa e, posteriormente, em adulto. 
d) nos holometábolos, a metamorfose é incompleta, as ninfas mudam para a fase adulta de forma gradual e se 
parecem com os adultos. 
e) o imago rompe a cutícula pupal e emerge, não passando por mais nenhuma muda. A transformação de larva 
até adulto é o que caracteriza a metamorfose completa. 
 
(2017) 6. Observe as imagens dos novos personagens do Filme “Procurando Dory”. Os números arábicos 
correspondem a cada espécie. 
 
 
Fonte: http://www.papelpop.com/2016/03/que-fofura-conheca-os-novospersonagens-de-procurando-dory 
Sobre essas imagens, é CORRETO afirmar que 
 
a) o exemplar 1 é essencialmente aquático. Ao respirar, a água entra pela boca, 
passa pelas brânquias e sai através das fendas branquiais. Os exemplares 6 e 7 são 
semiaquáticos e precisam voltar à tona para respirar pelos pulmões. 
b) a espécie 2 corresponde a um peixe cartilaginoso holocéfalo, por possuir 
brânquias protegidas por opérculo, cauda longa, olhos grandes e corpo sem 
escamas, enquanto a espécie 4 representa peixes ósseos com boca transversal, brânquias sem opérculo e 
escamas placoides. 
c) a espécie 3 é caracterizada por ser endotérmica; aerodinâmica com esqueleto formado, em grande parte, por 
ossos pneumáticos e corpo coberto por penas, que, além de manterem o aquecimento do corpo, são 
fundamentais para o voo. 
d) o espécime 5 é um cefalópode e possui concha interna reduzida, sistema nervoso pouco desenvolvido, 
permitindo ao animal mudar de cor de acordo com o ambiente. Seus tentáculos são frágeis, e seu principal 
meio de locomoção é por jatopropulsão. 
e) todas as espécies representadas (1 a 7) pertencem aos Tetrápodes que se caracterizam por apresentarem 
coluna vertebral, crânio, mandíbulas, encéfalo com duas regiões. 
 
4 
 
(2017) 7. Morador da Ilha de Deus, Marcelo, um estudante de Ensino Médio, atravessa, quase todos os dias, os canais 
que cortam a cidade, seja a pé pelas pontes, seja de jangada com seu pai. Bastante curioso com a natureza, tem 
observado que existem poucos peixes no estuário e ouve sempre as reclamações do seu pai, pescador, sobre o fato 
de os peixes estarem sumindo sempre por causa da poluição. Ouviu também da professora que, nas marés baixas, o 
Rio Capibaribe está com pouco oxigênio. 
 
Num belo dia de sol, observou um imenso Camurupim na flor d’água e ficou curioso em perguntar para a professora 
de Biologia como aquele peixe apareceu num rio, quase sem vida, escuro e fétido? Como ele respira? Qual alternativa 
apresenta a resposta CORRETA da professora? 
 
a) Adaptação das brânquias para um ambiente anóxico ou com pouco oxigênio, otimizando a retirada desse oxigênio 
no meio aquoso. 
b) Respiração pulmonada, cuja estrutura da faringe e da traqueia, altamente vascularizadas, permite retirar o 
oxigênio do ar atmosférico. 
c) Trocas gasosas com o meio através da respiração cutânea, retirando oxigênio da água ou do ar atmosférico. 
d) Brânquias adaptadas para retirar o oxigênio do ar atmosférico, necessitando subir à superfície. 
e) A bexiga natatória auxilia na respiração, suplementando a respiração branquial ao aspirar ar atmosférico. 
 
(2017) 8. Os vertebrados realizam suas funções por meio de tecidos e órgãos especializados que, em geral, se 
organizam em sistemas. Sobre isso, leia os itens a seguir: 
 
I. A difusão de gases pela superfície do corpo de vertebrados é dita respiração cutânea. Para as demais formas 
de trocas gasosas, existem estruturas especializadas, a exemplo das traqueias, brânquias e pulmões. Esse 
último também está associado ao sistema cardiovascular e a mecanismos de ventilação. 
II. O conjunto de peças ósseas e cartilaginosas constitui o esqueleto e dá sustentação ao corpo humano. O 
esqueleto protege órgãos internos e participa da movimentação do corpo, servindo de apoio para a ação dos 
músculos esqueléticos. O esqueleto atua também como reserva de cálcio. 
III. As funções de coordenação e regulação nos animais são exercidas pelos sistemas nervoso e endócrino. 
Associado ao sistema nervoso, está o sistema sensorial, formado por um conjunto de estruturas que 
permitem a percepção de estímulos provenientes do meio externo ou do interior do corpo. 
IV. Em peixes e larvas de anfíbios, ocorrem fendas na faringe, e a elas estão associadas as brânquias. Assim, a 
faringe participa da função respiratória, além da função digestória. Nos demais vertebrados, a faringe só faz 
parte do sistema digestório. 
V. No sistema cardiovascular humano, encontra-se o coração, que impulsiona o sangue para as artérias. Essas 
se ramificam em capilares e, posteriormente, em arteríolas que se reúnem em veias e vênulas, voltando ao 
coração. O sistema vascular linfático também participa desse sistema por meio de vasos, linfonodos e órgãos 
linfoides, como baço, timo, fígado e rins. 
VI. Nos vertebrados, os rins são os responsáveis pela excreção de produtos nitrogenados, que variam de acordo 
com o ambiente onde o animal vive. Assim os amoniotélicos são representados pelos peixes, larvas de 
anfíbios e répteis; os ureotélicos, pelas aves e répteis; e os uricotélicos, pelos mamíferos. 
 
Sobre os sistemas dos vertebrados, assinale a alternativa que contém os itens CORRETOS. a) I, II e III. 
b) II, III e IV. 
c) II, III, V e VI. 
d) III, IV e V. 
e) III, IV e VI. 
 
(2018) 9. Leia o texto a seguir: 
 
Café é feito com fezes do Jacu, ave semelhante à galinha. 
 
5 
 
O jacu (Penelope sp.) é o principal responsável pela produção do jacu bird coffee (café do jacu), considerado um dos 
melhores cafés do Brasil. As aves eram um problema para a Fazenda Camocim, pois invadiam a plantação para se 
alimentarem dos melhores frutos do cafezal. Assim, os proprietários pediram autorização
ao governo para controlar 
a população dos animais. Foi então que os fazendeiros ouviram a história do kopi luwak, o café mais caro do mundo, 
produzido na Indonésia a partir dos grãos colhidos das fezes da civeta (Paradoxurus hermaphroditus). O segredo está 
na “etapa especial” de fermentação das sementes, que acontece dentro do sistema digestório do animal. Esse 
processo transforma as propriedades do café e lhe confere um sabor único. Mas é preciso coletar as fezes do bichinho 
e lavar os grãos 
antes de torrá-los. Disponível em: curiosidadeanimalbrasil.wordpress.com/2012/04/13/cafe-feito-com-fezes-dojacu/comment-page-1/ (Adaptado) 
 
 
 
Sobre o conteúdo do texto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. No jacu e na civeta, os nutrientes são extraídos da polpa do café, e as sementes, que não são 
digeridas, chegam à cloaca e podem ser eliminadas para outros locais do ambiente, favorecendo a 
dispersão das sementes. 
II. Os grãos do café são conduzidos ao longo do tubo digestório desses animais mediante movimentos 
peristálticos. A “etapa especial” a que se refere o texto é realizada por bactérias anaeróbias, que 
podem estar presentes no intestino. 
III. As sementes encontradas nas fezes desses animais devem ser lavadas antes de torradas, 
 porque podem conter ovos de parasitas intestinais e, 
consequentemente, transmitir parasitoses comuns aos humanos, como a ancilostomose, a 
toxoplasmose, a teníase e a hepatite B. 
IV. Os jacus se alimentam dos melhores frutos do cafezal que são frutos compostos, suculentos. No 
entanto, eles precisam passar pelo estômago mecânico e químico para serem triturados, facilitando 
a ação das enzimas no processo de digestão. 
V. Na civeta, o processo de digestão do fruto começa na boca, quando o alimento é mastigado e 
misturado à saliva, antes de ser deglutido. 
 
Estão CORRETAS apenas 
a) I, II e III. 
b) I, III e V. 
c) IV e V. 
d) II e IV. 
e) II e V. 
 
(2018) 10. Leia o texto abaixo 
 
Os macacos não transmitem diretamente a febre amarela, assim como ela não é transmitida diretamente de um 
humano a outro. O surto que ocorreu entre 2008 e 2009, no Rio Grande do Sul, afetou populações de bugio-preto 
(Alouatta caraya) e bugio-ruivo (Alouatta guariba clamitans), matando milhares de macacos, com registros de 
extinções locais, e em unidades de conservação e relatos de agressões aos bugios por parte de moradores do interior 
do estado, inclusive com mortes. Atualmente, há registro de casos de morte de macacos por moradores de Tocantins 
e Goiás e erradicação de matas próximas de áreas urbanas. Desflorestar ou matar macacos não impede a circulação 
do vírus da febre amarela, podendo ainda eliminar o papel de “sentinela” que desempenham os primatas e, portanto, 
essa valiosa e insubstituível contribuição para a saúde pública. 
 
6 
 
Disponível em: www.icmbio.gov.br/portal/ultimas-noticias/20-geral/8684-o-papel-dos-macacos-no-ciclo-da-febre-amarela. 
http://correio.rac.com.br/_conteudo/2013/10/capa/projetos_correio/cenario_xxi/108456-macacos-sao-sentinelas-da-epidemia-de-febreamarela.html. Adaptado. 
 
 
 
 
Sobre os macacos e as características que compartilham com os humanos, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I. Assim como os humanos, os macacos são hospedeiros do mesmo vírus e 
desenvolvem a febre amarela silvestre. II. O papel de sentinela se refere ao fato 
de que a presença de animais doentes ou mortos pela doença serve como 
indicador de possíveis casos de febre amarela na região, o 
que pode alertar para o uso de medidas preventivas de vacinação em humanos e controle da proliferação 
dos mosquitos do gênero Haemagogus, que são vetores da doença para ambos. 
III. Além do vírus da febre amarela, os macacos e os humanos adquirem outros endoparasitas e também 
ectoparasitas em comum que podem se desenvolver em seus pelos, como piolhos, pulgas, carrapatos e 
micoses como pé de atleta ou frieira e sarna. 
IV. Por serem mamíferos placentários, a visão binocular, a dentição, o número de dedos nas mãos e nos pés 
e a postura bípede são características evidentes entre o macaco e o homem. 
V. Por serem pertencentes à mesma ordem, apresentam muitas semelhanças quanto às funções dos 
sistemas imunológico, circulatório e respiratório, com exceção dos mecanismos de regulação da 
temperatura. Por isso, os surtos de febre nesses animais ocorrem de modo mais intenso, visto que não 
são homeotérmicos como os humanos. 
 
Estão CORRETAS apenas 
a) I, II e III. b) I e II. c) IV e V. d) II e IV. e) III, IV e V. 
 
(2018) 11. Conhecidos como o melhor amigo do homem, os cães são animais considerados, às vezes, como membros 
da família. São muito sensíveis, e essa sensibilidade tem sido usada pelo homem, além de outras habilidades. 
Esses animais têm o olfato e o paladar muito desenvolvidos. Embora não percebam bem as cores, podem 
auxiliar os humanos como cãesguia e também na detecção de drogas, localização de bombas e armas de fogo 
e de indivíduos suspeitos ou desaparecidos. Para realizar essas tarefas, o animal utiliza diferentes tipos de 
receptores sensoriais com funções distintas. 
 
 
Disponível em: www.ultracurioso.com.br Disponível em: www.webanimal.com.br Disponível em: www.webanimal.com.br 
 
Sobre a função desses receptores, assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) O cão detecta as moléculas odoríferas, liberadas por drogas ou peças de roupa de um indivíduo suspeito, 
mediante quimiorreceptores gustativos, chamados botões gustativos. 
b) O bulbo olfatório dos cães apresenta cílios olfatórios na superfície do epitélio nasal, que são cobertos por 
muco. Moléculas de substâncias odoríferas são detectadas quando alcançam esse epitélio e se misturam com 
o muco, interagindo com os cílios olfatórios. 
7 
 
c) A menor eficiência visual na percepção das cores é atribuída ao menor número de bastonetes presentes na 
retina dos cães. 
d) Os mecanorreceptores são importantes também no trabalho dos cães, pois ajudam a manter a posição e o 
equilíbrio do animal durante a corrida, como o órgão de Corti e a membrana tectórica, presentes, 
respectivamente, no aparelho vestibular e no canal semicircular do ouvido interno dos cães. 
e) A audição também é muito importante para a defesa dos cães, pois os sons orientam o animal sobre possíveis 
riscos nos ambientes escuros. Para isso, a cóclea tem que conduzir as ondas sonoras que vibram nos ossículos 
do ouvido médio até os corpúsculos de Paccini, presentes no ouvido interno, para que cheguem ao nervo 
coclear. 
 
(2019) 12. Leia os trechos do poema a seguir: 
 
...Dou mais respeito às que vivem de barriga no chão 
tipo água pedra sapo.... 
 
Prezo a velocidade 
das tartarugas mais que a dos mísseis. Tenho em mim esse 
atraso de nascença. Eu fui aparelhado para gostar de 
passarinhos. 
Tenho abundância de ser feliz por isso. 
Meu quintal é maior do que o mundo. 
Sou um apanhador de desperdícios: 
Amo os restos 
como as boas moscas 
 
Manoel de Barros 
Memórias inventadas – As Infâncias de Manoel de Barros, São Paulo: Planeta do Brasil, 2010. p. 47. 
 
Considerando as características que o poeta valoriza nos bichos e o que você recorda desses animais mencionados 
nos trechos do poema, analise as proposições a seguir e assinale a CORRETA. 
 
a) Os sapos vivem em contato com a água, com as pedras e com o solo úmido. Seus membros posteriores são 
mais longos que os anteriores e estão adaptados para saltar e, também, para abraçar a fêmea durante o 
acasalamento. 
b) A velocidade de locomoção da tartaruga é maior na água que na terra, porque, nas espécies aquáticas, os 
membros são adaptados para o nado, tendo um formato hidrodinâmico, diferente do que ocorre nas espécies 
terrestres, embora a forma do plastrão e da carapaça não varie entre as espécies
aquáticas e terrestres. 
c) Os passarinhos se locomovem mais rapidamente no ar que na terra, graças à adaptação de suas asas à forma 
aerodinâmica. Além disso, os grandes músculos peitorais que se inserem nas costelas são especializados na 
elevação das asas, e os pequenos peitorais, no seu abaixamento. 
d) A locomoção das moscas é semelhante à dos passarinhos. Elas também têm um par de asas aerodinâmico, 
mas diferem dos passarinhos em relação ao tipo de fibra muscular que compõe as asas, as quais se inserem 
nos músculos do tórax, auxiliando nos movimentos de elevação e abaixamento das asas. 
e) As moscas comem restos de alimentos com o seu aparelho bucal sugador labial. Os sapos, predadores das 
moscas, usam a língua viscosa para capturá-las. Os passarinhos, por causa da variedade de bicos, apresentam 
maior diversidade de hábitos alimentares entre os animais citados no poema. 
 
 
(2019) 13. Observe a tabela abaixo com a classificação de cinco espécies. 
 
8 
 
 
Fonte das figuras: www.google.com 
 
A espécie é a unidade básica de classificação dos seres vivos. Por outro lado, o gênero reúne espécies muito parecidas. 
Os gêneros formam famílias, e estas, as ordens, que, por sua vez, são reunidas numa classe. Classes semelhantes 
constituem filos ou divisões, e estes, reinos. Assinale a alternativa que indica a correlação CORRETA com as lacunas 
existentes na tabela. 
 
a) (1) Cordado (2) Zea mays (3) Lactobacillales (4) Fungi (5) Sarcomastigophora 
b) (1) Artrópode (2) Phaseolus vulgaris (3) Agaricales (4) Monera (5) Chlorophyta 
c) (1) Cordado (2) Ananas comosus (3) Hymenoptera (4) Protista (5) Euglenophyta 
d) (1) Artrópode (2) Musa sapientum (3) Passeriformes (4) Algae (5) Sarcomastigophora 
e) (1) Equinodermo (2) Cocos nucifera (3) Testudinata (4) Protista (5) Euglenophyta 
 
(2020) 14. De acordo com a OMS, dentre os 7 milhões de pessoas mortas por ano pelo tabaco, 890 mil são fumantes 
passivos. Uma pesquisa da Universidade de Glasgow, no Reino Unido, revelou que pets correm risco igual ou maior 
que humanos de serem vítimas do fumo passivo, uma vez que eles inalam mais fumaça e, em razão da sua rotina de 
limpeza, acabam ingerindo nicotina ao limpar pelos e penas. Cães podem desenvolver câncer de pulmão e gatos, 
linfoma. Pássaros, coelhos e porquinhos-da-índia têm mais chance de sofrer problemas respiratórios. 
Disponível em: https://www.peritoanimal.com.br/animais-fumantes-passivos-22202.html. Adaptado Acesso em: ago., 2019. 
 
Assinale a alternativa CORRETA sobre os riscos do fumo para os pets e humanos. 
a) Durante a limpeza, os pets lambem os pelos e as penas e, assim, facilitam a passagem da nicotina para a 
saliva. Ao engolirem a saliva, a nicotina é absorvida no trato digestório, produzindo efeitos semelhantes aos 
que ocorrem em humanos, por exemplo: alterações na coordenação motora, agitação, ansiedade e ganho de 
peso. 
b) Quando cães e gatos inalam a fumaça do cigarro, a nicotina passa das vias aéreas superiores para os pulmões, 
causando lesões. Com o tempo, há redução da captação de oxigênio e da sua concentração no sangue. Isso 
ocorre por causa da diminuição da frequência respiratória em resposta à ação dos quimiorreceptores 
arteriais. 
c) Nos coelhos e porquinhos-da-índia, os pulmões são alveolares e se expandem durante a inspiração, 
recebendo o ar misturado com nicotina. Ao entrar em contato com os alvéolos pulmonares e os capilares 
alveolares, a nicotina chega ao sistema circulatório. 
d) Entre os problemas respiratórios que podem ocorrer em fumantes passivos, estão a bronquite crônica e o 
enfisema pulmonar. Essas doenças reduzem a área de troca gasosa entre o ar e o sangue nos brônquios, 
bronquíolos e alvéolos. 
e) Os pássaros domesticados correm risco maior que os fumantes passivos humanos, porque ficam presos e não 
podem escapar do monóxido de carbono contido na fumaça do cigarro. Isso aumenta a chance de se formar 
carbohemoglobina nos pulmões e sacos aéreos. 
 
(2020) 15. Os animais representados abaixo têm em comum mecanismos de proteção que permitem a adaptação às 
condições do ambiente. O tatuzinho-de-jardim e o tatu-bola enrolam o corpo e evitam a desidratação; o ouriço-do-
mar e o porco-espinho, conhecido como ouriço, se protegem dos predadores com os espinhos sobre a superfície do 
corpo, e os cavalos-marinhos e os cangurus protegem sua prole em uma bolsa incubadora. 
 
9 
 
 
Disponível em: Imagens https://www.bing.com Acesso em: set., 2019. 
 
Sobre esses animais e suas características, assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) Em cada dupla, há um animal invertebrado e um animal vertebrado com simetria bilateral. 
b) Nas três duplas, os vertebrados são endotérmicos, e os invertebrados são ectotérmicos. 
c) Na segunda e na terceira dupla, a reprodução é sexuada e com fecundação interna. 
d) Na primeira e na terceira dupla, há um animal que respira por brânquias e um, por pulmões. 
e) Na terceira dupla, as fêmeas incubam os ovos na bolsa, e os machos cuidam da prole. 
 
(2020) 16. Observe a tirinha a seguir: 
 
 
 
Na metamorfose desses dois animais, as mudanças da fase de larva para a fase adulta acontecem, de forma CORRETA, 
 
a) na estrutura respiratória que passa de branquial na larva para traqueal ou pulmonar, no adulto. 
b) no sistema digestório, em relação às estruturas de captação do alimento e o hábito alimentar que muda de 
uma fase para a outra. 
c) no sistema circulatório, que na larva é aberto, e no adulto, fechado e com bombas. 
d) nas unidades excretoras, que passam a excretar ureia, na fase adulta, em vez de amônia, na larva. 
e) nos apêndices locomotores, em razão da regressão da cauda na larva e formação das patas no adulto. 
 
(2013) 17. Os morcegos são animais voadores, que possuem normalmente pelagem escura; na maioria, são 
insetívoros, capazes de comer até 200 insetos em uma única noite. Ao contrário do que muitos pensam, os morcegos 
hematófagos não chupam sangue fazendo furos com os caninos, mas utilizam os incisivos para fazer um corte e 
dobram a língua para lamberem esse sangue. 
 
Sobre esse animal, analise as proposições a seguir: 
I. A capacidade de voar dos morcegos está relacionada ao fato de serem pecilotérmicos, tal como os répteis. 
II. Seu sistema circulatório possui um coração de 3 (três) cavidades sem mistura de sangue arterial e venoso, 
o que lhe confere a energia e a oxigenação necessárias para grandes voos. 
III. Mesmo possuindo diferentes hábitos alimentares, o morcego inicia sua vida alimentando-se de leite 
materno. 
 
Está CORRETO, apenas, o que se afirma em 
A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) II e III. 
 
10 
 
(2013) 18. Sobre as características de animais vertebrados, analise os itens a seguir: 
I. Animais homeotermos, com coração composto por 4 (quatro) cavidades, tendo como produto de excreção 
a ureia. 
II. Animais com o coração composto de 2 (duas) cavidades excretam amônia. 
III. Animais pecilotérmicos, com respiração pulmonar, amniotas e tetrápodes. 
IV. Animais com respiração cutânea e pulmonar e coração formado por 3 (três) cavidades. 
V. Animais homeotérmicos, telolécitos e com ossos pneumáticos. 
 
Observe os retângulos e preencha-os com os algarismos romanos correspondentes às suas características 
 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a 
correspondência CORRETA. 
A) 1 – V, 2 – III, 3 – I, 4 – IV, 5 – II 
B) 1 – III, 2 – I, 3 – IV, 4 – V, 5 – II 
C) 1 – II, 2 – I, 3 – IV, 4 – V, 5 – III 
D) 1 – V, 2 – III, 3 – I, 4 – II, 5 – IV 
E) 1 – III, 2 – I, 3 – IV, 4 – II, 5 – V 
 
 
 
 
(2014) 19. Observe a imagem a seguir: 
 
 (Disponível em 
http://nomarprofundo.blogspot.com.br/2009/03/caranguejo‐ 
palhaco.html) 
Os crustáceos
podem ser encontrados em todos os 
ambientes do mundo, inclusive no Nordeste do Brasil. 
Segundo estudos publicados pelo Censo da Vida Marinha de 
2010, são os seres predominantes dos oceanos. A marcante 
diversidade biológica, a importância ecológica e econômica 
demostram que a classe Crustacea tem um destacado papel 
na 
sustentabilidade do planeta e, por isso, é importante 
conhecer mais sobre esses animais. Com relação às 
características dos crustáceos, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I. Apresentam simetria bilateral, são de vida livre e classificados quanto a sua locomoção em espécies 
planctônicas, bentônicas e nectônicas. 
II. Apresentam simetria bilateral, sistema digestório completo e realizam excreção por intermédio de duas 
glândulas verdes ou antenais. 
III. Apresentam dois pares de antenas, exoesqueleto com quitina e carbonato de cálcio. 
IV. Respiram por intermédio de brânquias e apresentam sistema circulatório aberto, coração ventral e 
pigmento respiratório, como a hemocianina. 
V. São animais em sua maioria aquáticos, dioicos, com cópula e fecundação externa, podendo ter 
desenvolvimento direto ou indireto. 
 
Está CORRETO, apenas, o que se afirma em 
a) I, II e III. b) III e V. c) II, III e V. d) I e III. e) III, IV e V. 
 
11 
 
(2014) 20. Leia o trecho da música Samarica Parteira, interpretada por Luiz Gonzaga. 
 
.... ‐ Lula! 
‐ Pronto patrão. 
‐ Monte na bestinha melada e risque. Vá ligeiro buscar Samarica parteira que Juvita já tá com dô de menino. 
.....‐ Foi a maior carreira que eu dei na minha vida... 
Piriri piriri .... uma cancela: nheeeiim ... pá... ...Um rancho... 
‐ Au au!... 
‐ Tá me estranhan'o cruvina? Era cruvina mermo. Balançô o rabo. 
‐ Não sei porque cachorro de pobe tem sempre nome de peixe: é cruvina, traíra, piaba, matrinxã, 
baleia, piranha.... Disponível em: http://letras.mus.br/luiz-gonzaga/392697/. Adaptado. 
 
Analise as afirmativas a seguir: 
I. A baleia, um mamífero, por vezes, é confundida com peixes, conforme o exemplo da 
música. Isso ocorre, principalmente, por causa do formato do seu corpo e da presença 
de nadadeiras. 
II. As baleias respiram por meio de pulmões e precisam subir à tona para efetuar as trocas 
gasosas. Os peixes ósseos, por sua vez, respiram, na sua maioria, por meio de brânquias, 
projeções filamentosas ricas em vasos sanguíneos, localizados nos arcos entre as fendas 
branquiais, e não necessitam subir à superfície. 
III. A organização básica do sistema digestório é semelhante entre peixes e baleias. O tubo 
digestório inicia na boca, seguida da faringe, do esôfago, estômago, intestino delgado, 
intestino grosso, terminando no ânus. No entanto, os peixes ósseos possuem uma 
válvula espiral com a função de retardar o trânsito dos alimentos, dando mais tempo à 
digestão. 
IV. Em relação ao sistema circulatório, os peixes ósseos têm um coração com apenas duas 
câmaras – um átrio e um ventrículo, enquanto as baleias têm coração com quatro 
câmaras – dois átrios e dois ventrículos completamente separados. 
V. Os peixes ósseos, assim como as baleias, são dioicos, e a maioria tem fecundação 
interna. Os embriões se desenvolvem dentro do corpo da fêmea, alimentando‐se de 
substâncias que retiram do sangue materno por meio de uma estrutura semelhante à 
placenta, sendo, portanto, espécies vivíparas. 
Estão CORRETAS 
a) I, II e III. b) I, II e IV. c) II, III e IV. d) II, III e V. e) III e IV. 
 
 (2015) 21. Leia o texto a seguir: 
 
Passaram-se 38 anos desde o surto inicial do vírus, e o mundo está vivendo a pior epidemia de ebola que já ocorreu. 
Os sintomas incluem febre, diarreia, vômito seguido de sangramento e, por fim, morte. 
Serão necessários seis meses para controlar a atual epidemia, que atinge a África Ocidental, disse a chefe da 
organização Médicos Sem Fronteiras (MSF), em 15 de agosto de 2014. 
“Em teoria, deveria ser muito fácil para conter o ebola", avalia Piot. Na prática, porém, outros fatores dificultam a luta 
contra um surto. Pessoas que ficam doentes e suas famílias podem ser estigmatizadas pela comunidade, resultando 
em uma relutância para ajudar. As crenças levam alguns a confundir a doença com bruxaria. Pode haver ainda 
hostilidade para com os trabalhadores de saúde."Não devemos esquecer que esta é uma doença da pobreza, dos 
sistemas de saúde deficientes e de desconfiança", diz Piot. Por isso, informação, comunicação e envolvimento de 
líderes comunitários são tão importantes quanto a abordagem médica clássica, argumenta. 
Disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2014/08/controle-de-epidemia-de-ebola-levara-6-meses-diz-medicos-sem-fronteiras.html ; http://g1.globo.com/ciencia-e-
saude/noticia/2014/07/ebola-virus-que-mata-90-dos-doentes-chegou-a-europa-em-garrafa-termica-em-1976.html. Adaptado. 
 
12 
 
Para esse caso do Vírus Ebola, qual alternativa apresenta medidas aplicáveis ao controle do surto? 
a) Evitar ingestão de alimento ou água contaminada pelo vírus, presente nas fezes de uma pessoa doente, e 
desinfetar os sanitários. 
b) Implementar medidas de higiene, mecanizar as granjas, reduzindo o contato dos trabalhadores com os animais 
vetores do vírus, e enterrar as carcaças em fossas profundas. 
c) Não deixar água parada em vasos, pneus, latas ou qualquer recipiente, pois as fêmeas do vetor colocam seus 
ovos na água, e deles eclodem larvas, que passam a mosquito. 
d) Tratar com antibióticos, antitérmicos, anti-inflamatórios e soro caseiro, pois esses vírus são transmitidos por 
via oral e pelo consumo de carne mal cozida. 
e) Usar sabão, luvas, isolar pacientes; não reutilizar agulhas e deixar em quarentena os que tiveram contato com 
as pessoas que estão doentes. 
 
(2015) 22. Prevenir é melhor do que remediar, já diz o ditado popular. No Brasil, constata-se que ações educacionais, 
com foco na consciência da importância da higiene, têm surtido efeitos positivos, e, em algumas regiões do Brasil, 
houve significativa diminuição de doenças parasitárias. Algumas medidas podem ser tomadas, entre outras, 
 
I. Lavagem das mãos com água e sabão. 
II. Lavagem dos alimentos. 
III. Uso de calçado. 
IV. Implementação de infraestrutura sanitária. 
V. Uso de telas protetoras e combate ao mosquito. 
 
Analise a alternativa que apresenta a correspondência CORRETA entre as medidas de prevenção e a doença. 
a) I – Tétano; II – Febre Tifoide; III – Dermatite do bicho geográfico; IV – Botulismo; V – Malária 
b) I – Gastroenterite; II – Febre Tifoide; III – Tétano; IV – Gonorreia; V – Tricomoníase 
c) I – Oxiurose; II – Gastroenterite; III – Amarelão ; IV – Ascaridíase; V – Filaríase 
d) I – Hepatite infecciosa; II – Varíola; III – Tricomoníase; IV – Amebíase; V – Doença de Chagas 
e) I – Gripe; II – Giardíase; III – Dermatite do bicho geográfico; IV – Doença de Chagas; V – Filaríase 
 
(2015) 23. A figura abaixo corresponde ao ciclo da Hidatidose ou Equinococose. 
 
 
(Disponível em: http://veterinariaparatodos.blogspot.com.br/2010_05_01_archive.html. Adaptado. ) 
Assinale a alternativa que está de acordo com esse ciclo. 
 
a) O ciclo representa uma infecção ciclozoonótica parasitária grave, causada pelos 
 nematelmintos do gênero Echinococcus sp. Sua maior incidência em áreas rurais se deve, 
principalmente, à alimentação dos cães pastores com vísceras cruas, contendo o cisto hidático, à carência de educação 
sanitária, entre outros. 
b) No ciclo, os hospedeiros definitivo e intermediário são, respectivamente, o cachorro, 
 representado pela letra “D”, e o carneiro, pela letra “E”. No cachorro, o helminto reproduz-se 
sexuadamente, enquanto,
no carneiro, se reproduz assexuadamente. 
c) No homem representado pela letra “C”, a transmissão da doença acontece pela ingestão de alimentos e ou 
água contaminados com a larva das fezes do nematelminto, representada pelo número “2”. 
13 
 
d) No ciclo, a letra “A” indica ingestão de cistos pelo cachorro; a letra “B”, a ingestão de ovos, e a letra “C”, o 
hospedeiro acidental da hidatidose, cuja infecção se dá pelo contato e convívio direto com cães não 
vermifugados . 
e) O número “1” indica o nematelminto na fase adulta, causador da hidatidose que consiste na formação de 
vesículas em diversos órgãos dos mamíferos domésticos e do homem. 
 
(2016) 24. O Brasil é um país megabiodiverso, pois quase todo o seu território está inserido numa zona tropical, 
quente e úmida, propiciando a abundância de muitas espécies da fauna e da flora. Entretanto, parte das nossas 
florestas foram substituídas por áreas urbanas e agrícolas, permitindo a aproximação humana e a dos animais 
domésticos ou domesticados com os animais silvestres e seus habitats. Assim, com o decorrer do tempo, as 
modificações impostas pela atividade humana como também o aumento populacional e a poluição fizeram 
disseminar agentes infecciosos em quase todo o território brasileiro, chegando até aos ambientes mais 
preservados. 
 
Sobre isso, observe a tabela a seguir: 
 
 
 
Os itens que relacionam CORRETAMENTE a zoonose (A) com as principais fontes de infecção (B) reservatórios e a via 
de transmissão (C) são, apenas, os seguintes: 
 
a) II e IV. 
b) I, IV e V. 
c) II, III e V. 
d) I, II e III. 
e) I e IV. 
 
 (2017) 25. “As emergências permanecem lotadas de pessoas que adoecem com sintomas de Dengue, Chikungunya e 
Zika. Não bastassem as doenças do Aedes aegypti, outras, também causadas por vírus e consideradas sazonais, voltam 
a se tornar mais incidentes e merecem os mesmos cuidados das doenças transmitidas pelo mosquito. O problema é 
que muitas das viroses têm sintomas parecidos, mas que precisam ser diferenciados para que possam ser prescritos 
medicamentos adequados e recomendações que amenizem o sofrimento dos pacientes” (Jornal do Commercio, 25 de 
fevereiro de 2016. Adaptado). 
 
 Leia as afirmações abaixo: 
 
I. Normalmente, a primeira manifestação da Dengue é a febre alta (39° a 40°C), de início abrupto, que 
geralmente dura de 2 a 7 dias, acompanhada de dor de cabeça, dores no corpo e articulações, prostração, 
fraqueza, dor atrás dos olhos, erupção e coceira na pele. 
II. Os principais sintomas da Chikungunya são: febre alta de início rápido, dores intensas nas articulações dos pés 
e mãos, além de dedos, tornozelos e pulsos. Podem ocorrer ainda dor de cabeça, dores nos músculos e 
manchas vermelhas na pele. 
14 
 
III. Cerca de 50% das pessoas infectadas pelo vírus Zika desenvolvem manifestações clínicas nos primeiros dois 
dias. Os principais sintomas são: dor de cabeça, febre alta, dores fortes nas articulações, manchas vermelhas 
na pele, coceira e vermelhidão nos olhos. 
 
 Quanto aos sintomas da Dengue, Chikungunya e Zika, está CORRETO o que se afirma em a) I, II e III. 
b) II e III, apenas. 
c) I, apenas. 
d) I e II, apenas. 
e) III, apenas. 
 
(2018) 26. Leia o texto a seguir: 
 
Como era a higiene no Palácio de Versalhes no século XVII? Na época, os cuidados com a limpeza eram precários na 
Europa. Até mesmo o Palácio de Versalhes tinha a fama de ser imundo e habitado por moradores que não tinham 
higiene. Sem saneamento básico, a população vivia em meio à sujeira e a animais peçonhentos. Essa condição também 
foi uma das causadoras da pandemia de peste bubônica, ou peste negra, como ficou conhecida. Anteriormente, a 
doença, transmitida pela picada de pulga, dizimou um terço da população europeia, entre a realeza e a plebe, no 
século XIV. Antes considerada um castigo de Deus, a peste trouxe o conceito de higiene pessoal ao mundo e, a passos 
lentos, mudou hábitos até chegar às pessoas limpas e cheirosas 
que conhecemos hoje. Disponível em: http://mundoestranho.abril.com.br/historia/como-era-a-higiene-no-palacio-de-versalhes-no-seculo-17/ (Adaptado) 
 
Considerando o que foi exposto no texto em relação à Europa no passado e comparando-se à realidade atual das 
políticas públicas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) A peste negra provocou uma mudança de hábitos na população, o que favoreceu a adoção de medidas 
profiláticas no combate às doenças transmissíveis, que são úteis também para prevenir outras doenças, como 
a AIDS, a sífilis, a hanseníase e a doença de Chagas. 
b) O conceito de pandemia aplicado à peste negra também pode ser aplicado à dengue, à zica e à chicungunha. 
c) A pulga é um ectoparasita, o vetor da doença, visto que é o veículo para a transmissão da bactéria Yersinia 
pestis, responsável pela peste negra, sendo os cães os hospedeiros definitivos. 
d) A falta de saneamento básico e de higiene está associada à manutenção de outras doenças nas populações 
humanas, inclusive no Brasil, a exemplo da esquistossomose, ascaridíase, leptospirose e cólera. 
e) Não há relação direta entre a ausência de saneamento básico e a presença de animais caracterizados como 
peçonhentos, considerando-se que a presença de aranhas, sapos ou serpentes não depende da existência de 
saneamento. 
 
(2018) 27. Leia o texto a seguir: 
 
 Fiocruz descobre que muriçoca pode transmitir Zika 
 O genoma do vírus Zika, coletado no organismo de mosquitos do gênero Culex, foi sequenciado por cientistas da 
Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) em Pernambuco. Descobriu-se que o vírus consegue alcançar a glândula salivar do 
animal e se replicar, o que indicaria, segundo a instituição, que o pernilongo pode ser um dos transmissores do vírus 
Zika. Os resultados foram publicados recentemente, na revista Emerging microbes & infections, do grupo Nature. O 
artigo é intitulado “Zika virus replication in the mosquito Culex quinquefasciatus in Brazil”. Nesse estudo, foi 
fotografada pela primeira vez, por microscopia eletrônica, a formação de partículas virais do Zika na glândula do inseto 
e a sua presença na saliva expelida. “Será analisado o conjunto de suas características fisiológicas e comportamentais 
no ambiente natural, para entender o papel e a importância dessa espécie na transmissão do vírus Zika”, conforme 
informado pela Fiocruz. 
 
15 
 
Fiocruz descobre que muriçoca pode transmitir zika. Foto: Heitor Cunha / DP. Fonte: www.diariodepernambuco.com.br/app/noticia/vida- 
urbana/2017/08/09/interna_vidaurbana,716924/fiocruz-descobre-que-pernilongopode-transmitir- 
zika.shtml (Adaptado) 
 
 
Sobre o tema relacionado ao vírus Zika, considere as seguintes afirmativas: 
 
I. O aparelho bucal do inseto é do tipo picador ou sugador labial, 
 cujas peças bucais apresentam 
estruturas modificadas em estiletes. A glândula salivar do inseto apresenta um canal para liberação da 
saliva durante a alimentação. 
II. A secreção da glândula salivar se mistura ao sangue do hospedeiro durante a picada do inseto, quando 
este lambe o ferimento, o que pode levar partículas virais ao corpo do indivíduo parasitado. 
III. Em regiões tropicais, o Culex quinquefasciatus se alimenta à noite e se reproduz em água parada e limpa, 
diferentemente do Aedes aegypti. Esses dados são importantes para se adotarem medidas de controle da 
população dos mosquitos na região metropolitana. 
IV. Comparando-se com os sintomas da dengue e da chicungunha, os sintomas da zika costumam ser mais 
brandos e duram, no máximo, sete dias, podendo ocorrer conjuntivite e manchas vermelhas na pele. Na 
maioria dos casos, as pessoas nem percebem que foram infectadas pelo vírus. 
V. As consequências para o feto são graves, quando a infecção pelo vírus da zika ocorre no primeiro trimestre 
da gravidez. No entanto, não se pode negar o risco para o desenvolvimento
do bebê em outras fases da 
gestação, recomendando-se às gestantes para se protegerem do contato com o vetor da doença durante 
toda a gestação. 
 
Estão CORRETAS apenas 
a) I e II. b) II e IV. c) III e V. d) I, III e IV. e) I, IV e V. 
 
(2019) 28. Um grupo de estudantes universitários, realizando um trabalho de pesquisa, chegou a uma região pobre do 
interior do Brasil e observou que lá muitas crianças estavam apresentando sintomas de falta de apetite, diarreia, 
enjoos, vômitos e emagrecimento, o que os fez suspeitar de alguma doença relacionada a um parasita intestinal. 
Embora algumas crianças apresentassem aumento do fígado, outras eram assintomáticas. Na análise, eles 
consideraram os sintomas, os exames clínicos realizados e os dados disponíveis no banco de dados do posto de saúde. 
Os universitários também partilharam os resultados com as crianças das escolas públicas da localidade as quais 
buscaram informações nos livros didáticos e na internet para responderem as sete pistas elaboradas pelo grupo de 
pesquisadores sobre a parasitose mais frequente na região. 
 
Descubra o resultado encontrado pelas crianças, considerando as sete pistas abaixo: 
 
1. Os parasitas possuem estruturas para fixação ao corpo do hospedeiro; 
2. Os parasitas são animais acelomados e de simetria bilateral; 
3. São animais dioicos com dimorfismo sexual; 
4. O ciclo de vida envolve mais de um hospedeiro; 
5. O ciclo de vida envolve mais de um estágio larval; 
6. Os ovos do parasita são evacuados junto com as fezes do hospedeiro; 
7. A falta de saneamento básico dificulta o controle da doença. 
 
A parasitose a que se referem é a a) oxiurose. 
b) teníase. 
c) giardíase. 
d) ascaridíase. 
e) esquistossomose. 
 
(2019) 29. Analise o caso abaixo: 
16 
 
 
O paciente queixou-se de ardência ao urinar, coceira, secreção uretral de cor amarelada, com odor desagradável e 
hemorragia. O urologista solicitou alguns exames para concluir o diagnóstico. No retorno da consulta, analisou os 
exames e identificou uma doença sexualmente transmissível, dando-lhe as orientações de rotina e prescrevendo como 
tratamento um antibiótico específico para o caso. 
 
Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com o resultado de seus exames e o tratamento, é CORRETO 
afirmar que a doença adquirida e o agente etiológico identificado correspondem à alternativa 
 
a) Os sintomas do paciente estão relacionados com a sífilis, causada pela bactéria Treponema pallidum. 
b) O paciente infectado com a bactéria Neisseria gonorrheae apresentava os sintomas de gonorreia. 
c) O protozoário Chlamydia trachomatis causou a doença, pois foram vistos sintomas de um linfogranuloma 
venéreo característico da candidíase. 
d) Os exames apontaram para uma infecção pelo vírus Haemophilus ducreyi, uma vez que os sintomas são 
característicos do cancro mole. 
e) O paciente apresentava o fungo da herpes genital cujo agente etiológico é o Trychomonas vaginalis, 
responsável pelos sintomas descritos, semelhantes aos da candidíase. 
 
(2019) 30. Observe a tirinha a seguir: 
 
 
 
Sobre a transmissão da doença em questão, analise as afirmativas a seguir e assinale a CORRETA. 
 
a) O rato pode transmitir a Leptospira, através das fezes, para o gato, sendo este um dos hospedeiros, que a 
transmite para o homem. 
b) A transmissão de pessoa a pessoa é bastante frequente assim como entre os animais observados na figura. 
c) O vírus se multiplica nos rins dos ratos, sendo eliminado pela urina. 
d) A ingestão de água e a de alimento contaminado com a bactéria ou o contato com a água de enchentes podem 
levar à contaminação. 
e) A vacina pode provocar reações adversas, como erupções na pele em pessoas sensíveis. 
 
(2020) 31. Leia a letra da canção abaixo: 
 
“Procurando bem todo mundo tem pereba, 
Marca de bexiga ou vacina E tem piriri, tem lombriga (1), tem 
ameba (2) Só a bailarina é que não tem. E não tem coceira (3), 
verruga nem frieira (4) 
Nem falta de maneira ela não tem 
Futucando bem todo mundo tem piolho (5) 
Ou tem cheiro de creolina 
Todo mundo tem um irmão meio zarolho Só a bailarina é que não 
tem” ... 
(Ciranda da Bailarina: Chico Buarque e Edu Lobo) 
 
17 
 
A bailarina tem maneiras de evitar as doenças abaixo relacionadas aos termos numerados no texto: 
 
I. Ascaridíase; 
II. Amebíase; 
III. Micose; IV. Escabiose; V. Pediculose. 
 
Tomando os cuidados a seguir: 
 
A - Tomar banho diariamente e cuidar bem da sua higiene pessoal; 
B - Beber água filtrada e lavar bem as frutas, as verduras e os legumes antes de preparar as saladas; 
C - Lavar sempre as mãos antes das refeições; 
D - Morar em uma área com saneamento básico; 
E - Não compartilhar toalhas, roupas e objetos de uso pessoal. 
 
Assinale a alternativa em que ocorre a associação CORRETA entre o agente etiológico ou sintoma, a doença e a forma 
de prevenção correspondente. 
 
a) 1 é o agente etiológico de II, e a medida profilática é D e E. 
b) 2 é o agente etiológico de I, e a medida profilática é C, D e E. 
c) 3 é um sintoma de IV e V, e a medida profilática é A e E. 
d) 4 é um sintoma de III, e a medida profilática é A, B e C. 
e) 5 é o agente etiológico de IV, e a medida profilática é A e C. 
 
(2020) 32. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), casos de sarampo têm aumentado no mundo, com 
registros de 300% em 2019. Um dos fatores relacionados a esse aumento é o crescimento dos movimentos antivacina. 
Estes ganharam força quando o médico Andrew Wakefield publicou, em 1998, na The Lancet, o artigo: “MMR 
vaccination and autism” (Tríplice viral e autismo), associando a vacina contra o sarampo, caxumba e rubéola à 
ocorrência da síndrome. Anos depois, o estudo foi reconhecido como uma fraude, e o autor, afastado da comunidade 
científica e da medicina. As notícias falsas viralizaram nas redes sociais, influenciando diretamente o comportamento 
das pessoas. Disponível em: 
https://www.minhavida.com.br/saude/noticias/34625-casos-de-sarampo-tem-aumento-de-300-no-mundo-em-2019-diz-oms. Adaptado. Acesso em: jun., 2019. 
 
Assinale a alternativa que contém a informação VERDADEIRA para se combater a desinformação. 
 
a) No sarampo e na caxumba, a transmissão do vírus acontece por meio do contato com gotículas de saliva de 
pessoas contaminadas nas quais a infecção causa a inflamação das glândulas salivares. 
b) A caxumba e a rubéola são doenças que podem gerar problemas reprodutivos, afetando ovários e testículos, 
caso ocorra a infecção dessas glândulas na fase adulta. 
c) O sarampo, a caxumba e a rubéola apresentam, em comum, os seguintes sintomas: 
febre alta, tosse, coriza e manchas vermelhas na pele, características de infecção por vírus. 
d) Para a população contrária à vacinação, recomenda-se que evite o contato com a saliva, o suor, as feridas da 
pele e os objetos de uso pessoal dos doentes de sarampo, caxumba e rubéola. 
e) A tríplice viral é aplicada em duas doses. Ela contém vírus atenuados, que vão desenvolver na criança um 
processo de imunização ativa, cuja resposta é lenta. Ao entrar em contato com o vírus no ambiente, o corpo 
responde de forma rápida produzindo maior quantidade de anticorpos. 
 
(2020) 33. A doença de Chagas é uma doença negligenciada, que atinge populações pobres no Brasil. Recentemente, 
a Secretaria Estadual de Saúde investigou um surto dessa doença no município de Ibimirim, sertão de Pernambuco. 
Alguns pacientes foram diagnosticados com a Doença de Chagas Aguda (DCA) e internados no Hospital Universitário 
Osvaldo Cruz (HUOC) para o tratamento dos sintomas. Não se sabe qual foi a via de transmissão, mas casos de 
contaminação através da ingestão de alimentos mal processados, a exemplo do açaí e da canade-açúcar, ocorreram 
no Pará e poderiam estar
relacionados com esses casos em Pernambuco. 
18 
 
Disponível em: https://jconline.ne10.uol.com.br/canal/cidades/saude/noticia/2019/06/04/surto-de-doenca-de-chagas-empernambuco-e-possivelmente-o-maior-do-brasil380256.php Adaptado. Acesso em: jul., 
2019. 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA sobre a temática da doença de Chagas. 
 
a) O esporozoíto está presente no intestino do inseto sendo transferido para o homem mediante o contato com 
as fezes do vetor. Na corrente sanguínea, transforma-se em merozoíto, podendo atingir órgãos, tais como 
baço, fígado e intestino. 
b) A forma sexuada do parasita se multiplica na musculatura cardíaca do hospedeiro e desenvolve uma 
cardiopatia conhecida por cardiomegalia chagásica, que leva à insuficiência cardíaca. 
c) Entre os sinais e sintomas da fase aguda da doença, pode ocorrer febre, manchas vermelhas, características 
de edema na pele e nas pálpebras e relacionadas à liberação de toxinas pelos esporozoítos. 
d) Os pacientes podem ter adquirido o tripanossoma por meio da picada do barbeiro ou pela ingestão de 
alimento contaminado por fezes do inseto. Ao chegar à corrente sanguínea, pode seguir para outros órgãos 
onde perdem o flagelo e se reproduzem. 
e) A forma sem flagelos se desenvolve no inseto vetor, que é o hospedeiro intermediário, passando para a forma 
com flagelos na corrente sanguínea dos mamíferos que são reservatórios do protozoário. 
 
(2014) 34. Leia o texto a seguir: 
 
Em 2004, nos Estados Unidos, foi feito o primeiro relato de cura da raiva em paciente que não recebeu vacina 
(Protocolo de Milwaukee). Em 2008, no Brasil, no Hospital Universitário Oswaldo Cruz da Universidade de 
Pernambuco, em Recife‐PE, um tratamento semelhante (Protocolo Recife) foi aplicado em um jovem de 15 anos de 
idade, mordido por um morcego hematófago, tendo como resultados a eliminação do agente causador e a 
recuperação clínica. A primeira cura de raiva humana no Brasil bem como o sucesso terapêutico da paciente dos 
Estados Unidos abriram novas perspectivas para o tratamento dessa doença, considerada até então letal. 
Disponível em: http://scielo.iec.pa.gov.br/pdf/ess/v18n4/v18n4a08.pdf 
 
Apesar das novas perspectivas, a raiva humana é uma doença evitável, embora, em 2013, novos casos tenham surgido 
no Brasil. Todos foram registrados no Nordeste, no primeiro semestre, sendo dois casos no Maranhão e um no Piauí. 
Todos resultaram em óbito. Disponível em: 
http://www.diariodepernambuco.com.br/2013/02; http://jornaldaparnaiba.blogspot.com.br/2013/04/; http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/brasil_raiva_humana_uf_1990_2013_8_5_13.pdf 
 
Em relação a essa zoonose, assinale a alternativa CORRETA. 
a) A raiva é causada por um vírus que ataca o sistema nervoso central e transmitida por mamíferos, como 
cachorro, morcego, raposa e macaco, com letalidade de aproximadamente 100%, se não tratada. 
b) A raiva é causada por uma bactéria que se alastra pelo sistema nervoso periférico humano e se multiplica nas 
glândulas sebáceas, sendo o agente causador eliminado dali. 
c) A raiva pode ser evitada se o paciente lavar bem o ferimento logo após a mordida, mesmo que não receba 
posteriormente a vacina e/ou o soro antirrábico. 
d) d) O contágio da raiva se dá pela saliva do animal que está com a infecção bacteriana, principalmente 
pela mordida, embora possa ocorrer por arranhadura ou lambedura. 
e) Os sintomas da raiva começam de forma branda, com dores de cabeça, salivação excessiva, mudanças 
de comportamento, convulsões e se agravam até resultar em morte, caso não sejam administrados os 
antibióticos adequados. 
 
(2013) 35. Um grande número de pessoas no país sofre de enfermidades denominadas parasitoses. Sobre esse 
assunto, observe as figuras a seguir: 
 
19 
 
 
 
 
Com base nas figuras, assinale a alternativa CORRETA. 
A) A figura I representa o ciclo da Ancilostomose (Amarelão) em que não são encontrados hospedeiros 
intermediários parasitados pelo verme. 
B) A teníase, representada pela figura II, dependendo da espécie, pode ter como hospedeiro definitivo o 
porco ou o boi. 
C) Nas figuras II e IV, respectivamente, pode-se observar a presença de hospedeiros definitivos no ciclo de 
vida do parasita. 
D) As figuras I e IV representam o ciclo de vermes que parasitam o homem na sua forma adulta e possuem 
penetração passiva. 
E) A Filariose, representada pela figura IV, causa grandes transtornos no sistema linfático onde habita o 
verme 
 
(2014) 36. O tratamento sanitário nos países desenvolvidos, a partir de 1880, aumentou a esperança de vida 
para 15 anos em menos de quatro décadas, e hoje apenas 1% das mortes é causado por esse fator. Nações 
pobres e em desenvolvimento, como o Brasil, são as que mais sofrem com doenças relacionadas a sistemas de 
água e esgoto inadequados. 
 
As principais doenças de veiculação hídrica são: 
a) H1N1, tuberculose, meningite epidêmica, pneumonia, caxumba, sarampo. 
b) Amebíase, giardíase, gastroenterite, febre tifoide, hepatite infecciosa e cólera. 
c) Malária, dengue, febre amarela, doença de chagas, filariose, hanseníase. 
d) Tétano, oxiuríase, amebíase, coqueluche, hepatite, botulismo. 
20 
 
e) Aids, HPV, gonorreia, sífilis, candidíase, clamídia. 
 
 
 
(2015) 37. Subir a Ilha de Trindade é voltar ao tempo. Distante aproximadamente 1.200 km do Estado do Espírito 
Santo, possui uma flora bastante peculiar, que, em formação, se assemelha às primeiras florestas do planeta. 
Dominada por uma espécie endêmica, conhecida como Cyathea copelandii, tem porte baixo, cujo tecido 
lenhoso, denominado caudex, é formado externamente por pecíolos endurecidos das frondes antigas, 
revestindo o rizoma. A base do caudex está geralmente na horizontal, mas, a partir da metade em diante, a 
planta é ereta. As folhas divididas em folíolos surgem enroladas, e sua reprodução é sexuada. Por causa da 
introdução de cabritos na ilha, a espécie quase desapareceu. Depois da retirada dos animais, hoje é possível 
perceber uma leve recuperação (foto), com algumas árvores adultas e prótalos colonizando o solo desnudo e 
aumentando, na ilha, a área dessa floresta típica. 
(Disponível em: casopis.vesmir.cz/files/obr/id/4092/type.html) 
 
Essas características permitem classificar 
Cyathea copelandii em 
 
a) Criptógama vascular e Pteridófita. 
b) Criptógama avascular e Briófita. 
c) Fanerógama angiosperma e Dicotiledônea. 
d) Fanerógama gimnosperma e Conífera. 
e) Fanerógama angiosperma e Monocotiledônea. 
 
 
(2015) 38. A evolução das angiospermas passa pelo sucesso na conquista do ambiente terrestre, sem depender 
da água para diversas funções, ainda que esta seja vital para a sobrevivência de qualquer espécie. Mas, para tal 
sucesso, houve a evolução reprodutiva e, sem dúvida alguma, a redução progressiva da fase haploide foi uma 
tendência importante. 
 
Quanto ao gametófito, é CORRETO afirmar que 
a) armazena substâncias nutritivas e se transforma no endosperma primário cuja função é nutrir o embrião 
durante o desenvolvimento. 
b) diminui sensivelmente o tempo entre a polinização e a maturação da semente e evita o desperdício na 
produção de tecidos de reserva, na incerteza de uma fertilização do óvulo. 
c) aumenta o tempo de contato entre as células espermáticas e a oosfera, conservando o 
processo de fertilização e viabilizando a formação do zigoto. 
d) facilita o transporte de anterozoides para perto dos arquegônios, em que os gametas masculinos nadam 
ativamente nas superfícies umedecidas e penetram nos arquegônios. 
e) mantém preservados os grãos de pólen por tempo suficiente para que o óvulo amadureça, 
sincronizando a fase masculina com a fase feminina, garantindo a fertilização. 
 
(2016) 39. Os manguezais são florestas inundadas diariamente pelas
marés, com árvores adaptadas às 
variações de salinidade ao longo do dia. Essa incrível adaptação aconteceu há 50 milhões de anos, quando as 
angiospermas evoluíram a fim de conquistar o ambiente estuarino. Entretanto, outras adaptações foram 
necessárias à conquista definitiva do ambiente do entremarés. 
 
Quanto à reprodução e à dispersão das espécies típicas de mangues, é CORRETO afirmar que produzem 
a) frutos carnosos que são dispersos por zoocoria. 
b) sementes aladas que são dispersas por anemocoria. 
c) propágulos que são dispersos por hidrocoria. 
21 
 
d) frutos pequenos que são dispersos por ictiocoria. 
e) diásporos flutuantes que são dispersos pelas marés. 
 
(2016) 40. O coqueiro, Cocus nucifera, é uma das espécies de palmeira com maior distribuição na zona tropical, 
por causa de sua pouca exigência nutricional e de sua facilidade em se dispersar pelos mares e ter um sistema 
de sustentação resistente aos fortes ventos e ao solo arenoso do litoral. O seu caule apresenta nós e entrenós 
bem visíveis, mas com folhas apenas no ápice, que, por sua vez, é classificado como 
 
a) haste. 
b) bulbo. 
c) colmo. 
d) estipe. 
e) tubérculo. 
 
(2017) 41. Normalmente, quando ganhamos ou compramos flores, costumamos colocá-las dentro de um jarro 
com água, para que permaneçam bonitas por mais tempo. Porém, muitas vezes, elas acabam murchando e 
perdendo suas pétalas. Para se evitar isso, é aconselhável que se faça um novo corte, preferencialmente dentro 
d’água ou com uma mínima exposição ao ar, até submergi-la novamente no recipiente. Tal conduta permite 
que 
 
a) as células estomáticas voltem à turgidez para que os estômatos possam permanecer abertos e assim 
restabelecer o fluxo de água do jarro para as partes superiores do vegetal. 
b) o ar presente no floema seja empurrado por capilaridade e expulso pelo estômato. 
c) a água presente no xilema entre em contato com a água do jarro, restabelecendo a coesão entre as 
moléculas e formando uma nova coluna de água. 
d) se eliminem fungos e bactérias que colonizaram as células mortas, restabelecendo o metabolismo celular. 
e) se restabeleça a pressão positiva e o transporte de sais ativos para o interior do xilema. 
 
(2017) 42. Todos os vegetais descendem de algas verdes primitivas, porém a complexidade veio com o tempo. 
Assim, vamos descrever a figura abaixo: 
 
 
 
É CORRETO afirmar que as plantas vasculares evoluíram para 
plantas vasculares com sementes na passagem marcada pelo 
número 
a) 5. 
b) 4. 
c) 3. 
d) 2. 
e) 1 
 
 
 
 
 
 
 
(2018) 43. Um problema comum na arborização pública é a ocorrência de árvores ocas, ameaçando caírem, 
causando algum acidente. As prefeituras constantemente recebem chamados para diagnosticar o 
problema. Entretanto, na maioria das vezes, deparam-se com árvores velhas com aparência sadia, sem 
22 
 
ameaça a sua sustentação e com a copa bastante preservada e frondosa, sinal de que há vitalidade no 
tecido vascular, mantendo a rede de circulação de substâncias ativas. 
 
 Sobre o texto, assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) A periderme ou casca mantém o tecido do floema funcional, enquanto no alburno, o floema se torna 
não funcional. 
b) O cerne mantém-se resistente com o xilema funcional, permitindo a condução da seiva. 
c) A parte mais externa do xilema e próxima ao câmbio, chamada de alburno, permanece funcional. 
d) Parte do xilema desenvolve tecido vascular vegetal, responsável pelo transporte de água, sais minerais 
e compostos orgânicos produzidos pela fotossíntese. 
e) O cerne mantém o tecido vascular funcional, permitindo a condução da seiva elaborada. 
 
(2019) 44. Leia o texto abaixo e observe a tabela a seguir: 
 
O caule é o principal órgão responsável pelo porte da planta. O porte é uma característica dinâmica, que pode 
variar, dependendo do ambiente ou do estádio de desenvolvimento da planta. O porte não tem a ver com a 
altura da planta, mas com sua forma e estrutura. Fonte: 
http://www.uesc.br/editora/livrosdigitais2017/morfologia_anatomia_vegetal.pdf 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a relação quanto ao porte do caule e suas características. 
a) I – B II - E; III - A; IV - C; V - D 
b) I - C; II - A; III - E; IV - D; V - B 
c) I - D; II - B; III - C; IV - A; V - E 
d) I - E; II - D; III - C; IV - A; V - B 
e) I - B; II - C; III - D; IV - E; V – A 
 
(2019) 45. Os pseudofrutos são estruturas suculentas, que contêm reservas nutritivas, embora não se 
desenvolvam a partir do ovário. Muitas espécies são consideradas comestíveis e bastante apreciadas, ricas em 
fibras, vitaminas, sais minerais, açúcares e carboidratos. 
 
Quanto aos pseudofrutos, é CORRETO afirmar que a) na maçã, o 
aquênio é parte comestível. 
b) no abacaxi, apenas a frutícola é parte comestível. 
c) no caju, o pedúnculo é uma das partes comestíveis. 
d) na banana, apenas o receptáculo floral é parte comestível. 
e) no coco, todo o endocarpo é comestível. 
 
 
23 
 
(2020) 46. O arbusto Leucaena leucocephala (Leguminosa) foi introduzido no Arquipélago de Fernando de 
Noronha, na década de 40, para alimentação do gado. Desde então, a Leucaena tem se tornado uma das 
espécies exóticas e invasoras mais danosas para a biodiversidade local, invadindo aproximadamente 50% da 
área total da ilha principal. Uma das metodologias utilizadas na tentativa de sua erradicação foi o corte raso, 
embora tenha sido em vão, pois a espécie rebrota vigorosamente depois de cortada, conseguindo crescer mais 
rápido que as espécies nativas. Essa capacidade de desenvolver novo tecido para recompor o córtex está 
relacionada ao 
 
a) Clorênquima. 
b) Parênquima cortical. 
c) Parênquima aquífero. 
d) Aerênquima. 
e) Parênquima amilífero. 
 
(2020) 47. As flores são geralmente bonitas, perfumadas e frágeis. Embora existam há milhões de anos, até a 
época dos dinossauros, as plantas não tinham órgãos sexuais bem desenvolvidos, depositando seus óvulos a 
céu aberto, nas junções dos galhos com o caule. Então, como a Eva da Bíblia, uma espécie “aprendeu a se cobrir 
com uma folha”, que logo se tornou uma das 
“invenções” mais felizes da natureza - a flor. Modificado da Revista Super Interessante, 2016. 
 
Esse texto trata da evolução da 
 
a) Gimnosperma com o desenvolvimento de estróbilos masculino e feminino. 
b) Angiosperma com esporos femininos maiores que os masculinos, denominados megaestróbilo. 
c) Gimnoesperma na qual o amadurecimento da flor fecundada forma o megasporângio e o óvulo. 
d) Angiosperma e Gimnosperma relacionadas à atração de polinizadores. 
e) Angiosperma com os esporófitos, produzindo estruturas reprodutivas. 
 
(2013). 48. Na maioria das espécies de plantas verdes, os indivíduos podem reproduzir-se tanto assexuada como 
sexuadamente. Sobre o assunto, observe a figura esquemática a seguir: 
 
 
 
Com base na figura, assinale a alternativa CORRETA. 
A) Representa o ciclo de vida haplonte-diplonte de 
briófita. 
B) Representa o ciclo de vida haplonte-diplonte de alga 
verde. 
C) Representa o ciclo de vida de pteridófita isosporada. 
D) Representa o ciclo de vida de gimnosperma. E) 
Representa o ciclo de vida de angiosperma. 
 
 
(2013) 49. As raízes são caracterizadas como órgãos cilíndricos, subterrâneos e aclorofilados, que apresentam 
geotropismo positivo e fototropismo negativo. Externamente, a raiz distinguese do caule, por não apresentar 
nós e internós nem gemas laterais ou folhas, salvo poucas exceções. As raízes se classificam segundo o meio 
onde se encontram, podendo ser terrestres, aéreas ou aquáticas e desempenhando, ainda, diversas funções. 
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 
 
24 
 
 
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
A) 5, 4, 3, 2, 1
B) 5, 3, 1, 4, 2 
C) 1, 2, 3, 4, 5 
D) 2, 4, 1, 3, 5 
E) 4, 3, 1, 5, 2 
 
(2014) 50. A Caatinga se caracteriza por uma vegetação predominantemente arbórea (quando preservada) e 
arbustiva com adaptações ao clima predominantemente seco. Para sobreviver em um ambiente com carência 
de água, as espécies vegetais desenvolveram diversas adaptações e são conhecidas como vegetação xerofítica. 
São exemplos das adaptações a pouca água: 
 
a) Folhas pequenas ou transformadas em espinhos, cutículas altamente impermeáveis constituídas em 
vários casos, principalmente por revestimento de ceras e caules suculentos. 
b) Folhas espessas e coriáceas, cutículas permeáveis, muitas vezes revestidas de ceras e caules 
predominantemente cônicos. 
c) Folhas aciculares e espessas, com bordas espinhosas e caules suculentos e cônicos. 
d) Espinhos inseridos nas folhas e nos caules, sendo estes, por sua vez, predominantemente secos e 
cilíndricos. 
e) Folhas revestidas de ceras, apresentando caules bastante ramificados e finos, geralmente subterrâneos. 
 
 
 
 
25 
 
(2015) 51. O texto a seguir refere-se ao sistema urinário humano, e dele foram retiradas palavras que dizem 
respeito ao processo de excreção. “A produção da urina é regulada pela região cerebral (hipotálamo) capaz de 
perceber alterações no equilíbrio osmótico e iônico. Nessa região, há produção do hormônio __1__ responsável 
pelo aumento da reabsorção de água no túbulo distal e ducto coletor, diminuindo o volume de urina e, assim, 
a perda de água. O hormônio __2__ também participa dessa regulação, sendo produzido na glândula 
suprarrenal. Esse hormônio exerce seu efeito nesses túbulos, aumentando a reabsorção de __3__ e a secreção 
de __4__. 
 
 Assinale a alternativa cujos termos preenchem, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima. 
 
a) 1- paratormônio 2- hidrocortisona 3- potássio 4- ferro 
b) 1- antidiurético 2- aldosterona 3- sódio 4- potássio 
c) 1- aldosterona 2- epinefrina 3- potássio 4- cálcio 
d) 1- renina 2- epinefrina 3- cálcio 4- sódio 
e) 1- hidrocortisona 2- antidiurético 3- ferro 4- cálcio 
 
(2019) 52. Leia o texto abaixo: 
 
Os agrotóxicos são desreguladores endócrinos, que são produtos químicos sintetizados artificialmente ou 
produzidos por plantas ou metabólitos de fungos, que atuam sobre o sistema endócrino dos animais e humanos, 
ao mimetizarem, bloquearem e/ou prejudicarem, de alguma maneira, a função dos hormônios e suas instruções 
para as células. Apesar de muitos estudos associarem a exposição aos organofosforados a efeitos sobre o 
desenvolvimento cerebral, comportamento e fertilidade, eles estão entre os agrotóxicos mais comumente 
utilizados nos dias de hoje. Algumas das muitas maneiras pelas quais podem afetar o corpo humano incluem a 
forma como a testosterona se comunica com as células, a diminuição da própria testosterona e a alteração dos 
níveis de hormônios da tireoide. Outros estudos revelam que mesmo a exposição a baixos níveis do herbicida 
atrazina pode transformar sapos machos em fêmeas, que, inclusive, produzem ovas completamente viáveis. No 
entanto, o Brasil é um dos maiores consumidores de agrotóxicos do mundo. (Adaptado: 
https://nossofuturoroubado.com.br/old/disruptorestexto.htm(Adaptado:https://www.bbc.com/portuguese/brasil44233668; https://nossofuturoroubado.com.br/a-lista-sujados-doze-piores-disruptores-
endocrinos/) 
 
 
Com base nas informações apresentadas no texto sobre os efeitos nocivos dos agrotóxicos, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I. Pode comprometer a produção de espermatozoides, visto que a espermatogênese é controlada 
pela ação do FSH e da testosterona sobre as células de Sertoli, nos túbulos seminíferos. 
II. É capaz de interferir na manutenção das características sexuais secundárias, uma vez que a 
diminuição dos níveis de testosterona influencia a liberação do LH pelas células de Leydig no 
epidídimo. 
III. Tem a possibilidade de afetar a concentração dos hormônios T3 e T4, atuando sobre o metabolismo 
celular ou desencadeando sintomas relacionados ao hipotireoidismo. 
IV. Pode elevar a concentração de calcitonina, fazendo que os níveis de cálcio circulante comecem a 
aumentar no corpo humano, interferindo sobre os mecanismos de sinalização celular. 
V. É capaz de interferir na diferenciação das gônadas dos sapos, apesar de não impedir a viabilidade 
dos seus gametas. 
 
Estão CORRETAS, apenas, 
 
a) I, II e V. b) II, III e IV. c) I, III e V. d) I e IV. e) III e V. 
 
(2013) 53. Sobre o Sistema Endócrino Humano, observando-se a figura a seguir, é CORRETO afirmar que 
Disponível: http://sistemaendocrinounisul.blogspot.com.br 
http://sistemaendocrinounisul.blogspot.com.br/
http://sistemaendocrinounisul.blogspot.com.br/
http://sistemaendocrinounisul.blogspot.com.br/
26 
 
 
a) a glândula (2) é regulada pela estrutura (1), atuando diretamente sobre 
o metabolismo de homens e mulheres, por meio dos hormônios T3, T4 e 
calcitonina. 
B) localizadas em cima dos rins, as glândulas (3) são responsáveis por 
hormônios que estimulam a produção de glicose e gordura, além de 
interferir no funcionamento renal. 
C) o hormônio folículo estimulante (FSH), produzido na porção posterior 
da glândula (1), estimula o amadurecimento de células germinativas na 
estrutura (4). 
D) D) na glândula (1), ocorre a produção do hormônio luteinizante (LH) o 
qual atuará na estrutura (5) para a produção de estradiol. 
E) a estrutura (4) sofre a ação dos hormônios FSH e ACTH durante o ciclo 
menstrual, favorecendo o amadurecimento e a liberação do óvulo. 
 
(2014) 54. A alimentação inadequada pode desenvolver, nos seres humanos, distúrbios ou doenças que, se não 
forem diagnosticadas e tratadas de forma eficaz, levarão o indivíduo a óbito. Entre elas, pode-se citar a diabetes. 
Considerada um conjunto de doenças, cuja característica comum é o aumento da concentração de glicose no 
sangue, é diagnosticada com a realização de exame de sangue. Quando a taxa de glicose situa-se acima ou 
abaixo de 90 mg de glicose por 100 ml de sangue, ou seja, 0,9 mg/ml, há o desenvolvimento da diabetes. 
Observe o esquema a seguir: 
 
No esquema, há dois órgãos e dois hormônios, 
respectivamente, que atuam ativamente no controle da 
glicose no sangue. Assinale a alternativa que apresenta esses 
órgãos e hormônios. 
 
a) 1‐ Estômago 2‐ Fígado 3‐ Insulina 4‐ 
Colecistoquinina 
b) 1‐ Fígado 2‐ Estômago 3‐ Glucagon 4‐ 
Colecistoquinina 
c) 1‐ Estômago 2‐ Pâncreas 3‐ Colecistoquinina 4‐ 
Glucagon 
d) 1‐ Pâncreas 2‐ Estômago 3‐ Insulina 
 4‐ 
Colecistoquinina 
e) 1‐ Fígado 2‐ Pâncreas 3‐ Glucagon 4‐ Insulina 
 
(2014) 55. Leia o texto a seguir: 
 
De acordo com o pediatra Dr. Moises Chencinski, a longo prazo, não dormir direito pode comprometer 
seriamente a saúde, pois é durante o sono que são produzidos alguns hormônios vitais para o funcionamento 
de nosso organismo. A melatonina, neuro‐hormônio relacionado à regulação do sono, é fabricada no escuro e 
produzida de forma muito irregular em bebês, pois sua glândula produtora não é bem desenvolvida. Assim, o 
sono de bebês é imprevisível. Recentes descobertas mostram que o leite materno, produzido pela ação da 
prolactina, contém melatonina em grande quantidade à noite e em menor concentração durante o dia. Assim, 
o aleitamento materno tem mais uma função, a qual supre essa deficiência e induz o sono dos bebês. Além 
disso, na infância, cerca de 90% do hormônio do crescimento (GH ou somatotrofina) são liberados durante o 
sono, e crianças que têm dificuldade para dormir têm mais chance de ter problemas no seu desenvolvimento 
físico. 
Disponível em: http://guiadobebe.uol.com.br/hora-de-dormir-o-sono-parte-4. Adaptado. 
 
27 
 
Considerando as amplas funções dos hormônios apresentados no texto, estabeleça a correlação entre

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