avaliação N2 ensino , pesquisa e extenção

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A constante mudança do contexto que a educação e a sociedade vivenciam nos dias atuais 
tem implicações culturais, sociais, políticas, econômicas, tecnológicas, éticas, com suas 
influências na própria constituição do ser e do modo de ser dos alunos. É importante 
considerar que essas mudanças no cenário mundial, nacional e local em que estamos 
inseridos refletem-se na nossa sala de aula e em nossas práticas educativas. Diante disso, o 
professor pesquisador é imprescindível na aplicabilidade da construção do conhecimento 
científico, pois: 
Resposta 
Selecionada: 
 
a pesquisa tem sido um desafio nas ações do fazer pedagógico 
da universidade, para que se atenda as necessidades e as 
expectativas de uma sociedade em constante mudança. 
Resposta 
Correta: 
 
a pesquisa tem sido um desafio nas ações do fazer pedagógico 
da universidade, para que se atenda as necessidades e as 
expectativas de uma sociedade em constante mudança. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois há que se 
pensar em implementações que dinamizam e estimulem a 
elaboração de pesquisas que configurem novos experimentos e 
inovações no cenário educacional, agregando novos conteúdos, 
percepções, formas de trabalho coletivo, incorporadas a 
iniciativas de defesa de pesquisas e extensão na educação 
universitária. 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
“A profissão de professor exige de seus profissionais adequação flexibilidade, 
imprevisibilidade. Não há modelos ou experiências a serem aplicadas. A experiência 
acumulada serve apenas de referência, nunca de padrão de ações com segurança de 
sucesso [...]”. 
 
PIMENTA, S. G. Docência na Universidade : Ensino e Pesquisa. São Paulo: Cortez. 
2005. p. 14. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre a profissão de professor, analise as afirmativas 
a seguir: 
 
I. Rever a própria prática, debruçar-se e refletir sobre ela é necessário em toda profissão. 
II. O processo de reflexão, tanto individual como coletivo, é a base para a sistematização de 
princípios norteadores de possíveis ações, e nunca de modelos. 
III. Articular ações que garantam o papel social e político do professor e a organização de 
debates de políticas públicas no fazer pedagógico. 
IV. É primordial, no cenário educacional, uma docência de caráter tecnicista e neutra, 
configurando uma postura autoritária do docente no seu exercício. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III, apenas. 
Resposta Correta: 
I, II, III, apenas. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, segundo 
Pimenta, tal reflexão torna-se particularmente fundamental 
para nossa compreensão a respeito da valorização do ensino 
e da docência na universidade, configurando o que 
denominamos de primordial no cenário educacional, que é o 
papel e a importância do professor. 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
“Esta organicidade pressupõe a formação superior como síntese de três grandes 
processos, quais sejam: processos de transmissão e apropriação do saber historicamente 
sistematizado, a pressupor o ensino; processos de construção do saber, a pressupor a 
pesquisa e os processos de objetivação ou materialização desses conhecimentos, a 
pressupor a intervenção sobre a realidade e que, por sua vez, retornam numa dinâmica de 
retroalimentação do ensino e da pesquisa”. 
 
MARTINS, L. M. Ensino, Pesquisa e Extensão: como fundamento metodológico da 
construção do conhecimento na Universidade. São Paulo: UNESP, 2007. p. 5. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre universidade e docência, analise as afirmações 
a seguir: 
 
I. A pesquisa, aliada ao ensino, busca ultrapassar o senso comum por meio de métodos 
científicos que permitem reconstruir o conhecimento sobre aquele objeto de estudo. 
II. Um saber reflexivo, que correlacione o que já é tido como conhecido e o que ainda pouco 
se sabe, com originalidade e aprofundamento dos pressupostos teóricos coerentes na 
abordagem proposta. 
III. A pesquisa científica pressupõe uma reflexão coletiva, consistindo em reconstruir uma 
realidade, definir conceitos, contextualizar e viabilizar a produção do conhecimento. 
IV. A pesquisa não deve ter múltiplas dimensões e métodos na intencionalidade de inovar, 
de pensar e de aplicar novas possibilidades de abordagens para a sociedade na qual 
estamos inseridos, pois isso poderá promover uma desordem social. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I, II e III, apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as 
afirmativas I, II e III estão corretas, já que a pesquisa aliada ao 
ensino busca ultrapassar o senso comum por meio de métodos 
científicos que permitam reconstruir o conhecimento sobre 
aquele objeto de estudo, proporcionando um saber reflexivo, 
correlacionando o que já é tido como conhecido e o que ainda 
pouco se sabe, com originalidade e aprofundamento dos 
pressupostos teóricos coerentes na abordagem proposta. 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
O conhecimento científico suscita determinada complexidade que promove uma ciência 
interdisciplinar na docência superior capaz de desvelar e compreender o mundo no qual 
estamos inseridos, oportunizando novos conhecimentos e um campo de possibilidades 
para aprender sobre ele, além de formar novos pesquisadores, que sejam críticos e 
 
comprometidos com a intervenção social. É importante destacar o caminho a ser realizado 
na construção do conhecimento científico, como: 
Resposta 
Selecionada: 
 
a escolha do assunto a ser investigado; a delimitação do tema 
e do objeto de estudo; a elaboração dos objetivos a serem 
alcançados; a definição do marco teórico conceitual; a coleta 
de dados; a análise de diversas narrativas a respeito do objeto 
de estudo; e a pesquisa de campo. 
Resposta 
Correta: 
 
a escolha do assunto a ser investigado; a delimitação do tema 
e do objeto de estudo; a elaboração dos objetivos a serem 
alcançados; a definição do marco teórico conceitual; a coleta 
de dados; a análise de diversas narrativas a respeito do objeto 
de estudo; e a pesquisa de campo. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois, dentre 
várias possibilidades alcançadas por meio da pesquisa, é 
importante destacar o caminho a ser realizado na construção 
do conhecimento científico, como: a escolha do assunto a ser 
investigado; a delimitação do tema e do objeto de estudo; a 
elaboração dos objetivos a serem alcançados; a definição do 
marco teórico conceitual; a coleta de dados; a análise de 
diversas narrativas a respeito do objeto de estudo; e a 
pesquisa de campo. A aprendizagem contemporânea 
demanda novas estratégias, inovações e práticas na relação 
entre professor e aluno, no contexto da universidade, para que 
haja articulações e resultados necessários no incentivo à 
pesquisa e extensão. 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Diante das condições de ensino superior que avançam dia a dia, o aluno deverá atender 
aos desafios atuais, bem como ao mercado consumidor, o qual exige a mobilização de 
múltiplas habilidades, praticidade e dinamismo. Para fazer jus a esse desafio, a 
universidade precisa dar condições para que o aluno: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
crie novas possibilidades na construção de novos saberes, 
aliando teoria e prática, buscando práticas dialógicas em que 
a palavra do outro, no caso do aluno, passa a ser constituinte 
também de um discurso em matéria de ciência, técnica ou 
arte. 
Resposta 
Correta: 
 
crie novas possibilidades na construção de novos saberes, 
aliando teoria e prática, buscando práticas dialógicas em que 
a palavra do outro, no caso do aluno, passa a ser constituinte 
também de um discurso em matéria de ciência, técnica ou 
arte. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta,pois é importante 
propiciar aulas críticas, dialógicas, interativas, ou seja, um 
 
ensino reflexivo e relevante para o cenário atual num 
constante exercício do aprender a aprender, aprender a ser, 
aprender a conviver e aprender a fazer. 
 
• Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
A importância da pesquisa científica em educação, que se faz extremamente importante 
para gerar inúmeros trabalhos, os quais apontam estratégias de como a pesquisa em 
educação, pode colaborar para um cenário transformador em busca de novas indagações e 
respostas para a valorização do ensino. A integração ensino e pesquisa na práxis 
universitária pressupõe um envolvimento sistemático em atividades de pesquisa e extensão 
que oportunizarão: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
práticas reflexivas críticas e transformadoras no cenário 
educacional da universidade, local produtor de 
questionamentos e argumentações que conduzem a 
compreensão dos saberes e conhecimentos diversos da 
realidade a qual estamos inseridos. 
Resposta 
Correta: 
 
práticas reflexivas críticas e transformadoras no cenário 
educacional da universidade, local produtor de 
questionamentos e argumentações que conduzem a 
compreensão dos saberes e conhecimentos diversos da 
realidade a qual estamos inseridos. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o ensino e a 
pesquisa criam condições para questionar o papel da 
educação e o conhecer no desenvolvimento do processo de 
ensino e aprendizagem, construindo e reconstruindo o 
conhecimento criando possibilidades e novas interpretações, 
múltiplas verdades, diferentes narrativas, novas 
implementações no ensino que levem a uma criticidade e a 
uma ressignificação da educação. 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
É constatado, na educação superior, que a pesquisa pode prescindir de uma mediação 
entre o objeto e o sujeito do conhecimento, enriquecendo e amadurecendo esse processo, 
possibilitando intervir para modificar a realidade estudada. Considerando-se as várias 
possibilidades alcançadas por meio da pesquisa, é importante destacar o caminho a ser 
realizado na construção do conhecimento científico, como: 
 
I. a escolha do assunto a ser investigado. 
II. a delimitação do tema e do objeto de estudo. 
III. a elaboração dos objetivos a serem alcançados. 
IV. a definição do marco teórico conceitual e a coleta de dados. 
V. a análise de diversas narrativas a respeito do objeto de estudo. 
VI. a pesquisa de campo. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III, IV, V e VI. 
Resposta Correta: 
 
I, II, III, IV, V e VI. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois todas as 
afirmativas estão corretas. Observa-se que, para um melhor 
resultado na construção de uma pesquisa, é preciso que ela 
esteja estruturada dentro das alternativas apontadas na 
questão. 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Leia o excerto a seguir: 
“A universidade é lugar de construção do conhecimento, como lugar privilegiado de 
pesquisa. Impõe-se a exigência de uma política de pesquisa. Não se trata, bem entendido, 
de se transformar as instituições de ensino superior em institutos de pesquisa, mas de se 
transmitir o ensino mediante postura de pesquisa”. 
 
SEVERINO, A. J. Docência universitária: a pesquisa como princípio pedagógico. Revista 
@mbienteeducação , São Paulo, v. 2, n.1, p. 120-128, jan./jul. 2009. p. 125. Disponível 
em: publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/540. Acesso em: 
21 out. 2019. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre a universidade e a docência, analise as 
afirmações a seguir: 
 
I. Torna-se prioridade o processo de elaboração de novos currículos e aprimoramento dos 
que existem, para atender a demanda educacional do século XXI, no Ensino Superior. 
II. Além de educar para o mercado de trabalho, também deve-se ensinar e, de maneira 
inadiável, ensinar para transformar. 
III. Articular ações que garantam o papel social e político do professor. 
IV. Contemplar práticas integradoras de iniciação científica, utilizando-se de metodologias 
problematizadoras para o incentivo à pesquisa, articulando teoria e prática. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois todas as 
afirmativas estão corretas, uma vez que se torna prioridade o 
processo de elaboração de novos currículos e aprimoramento 
dos que existem para atender a demanda educacional do 
século XXI, na Educação Superior. 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
O professor do século XXI é aquele que, além da competência, habilidade, equilíbrio 
interpessoal e emocional, precisa desenvolver propostas de ensino que considerem o 
desenvolvimento humano com capacidade de integrar novas experiências e dimensões do 
cotidiano educacional. Com isso, é possível implementar a educação superior com 
argumentos reflexivos e, diante da realidade do ensino superior no Brasil, é possível o 
professor dialogar com seus alunos, com diversos autores e com o mundo. A partir do que 
foi apresentado, é importante o desenvolvimento de uma docência com: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
a aptidão para a pesquisa, a investigação e a leitura de 
diferentes narrativas, criando novos espaços para a 
elaboração de ações inovadoras em projetos de pesquisa e 
extensão que possibilitem transformações na realidade vivida. 
Resposta 
Correta: 
 
a aptidão para a pesquisa, a investigação e a leitura de 
diferentes narrativas, criando novos espaços para a 
elaboração de ações inovadoras em projetos de pesquisa e 
extensão que possibilitem transformações na realidade vivida. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a importância 
da pesquisa científica em educação, que se faz extremamente 
relevante para gerar inúmeros trabalhos, aponta estratégias de 
como a pesquisa pode colaborar para um cenário 
transformador em busca de novas indagações e respostas 
para a valorização do ensino, de novos saberes e de 
experiências. 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Ensino e pesquisa contribuem na formulação de novas estratégias de aprendizagem. A 
pesquisa em educação pode colaborar para um cenário transformador em busca de novas 
indagações e respostas para a valorização do ensino, de novos saberes e de experiências. 
Assim, sobre as principais características do ensino aliado à pesquisa, analise as 
afirmações a seguir: 
 
I. A realização de um trabalho de investigação, de métodos aliados a teoria e prática, de 
percepções que influenciam nossas visões de mundo. 
II. Definição de um objeto de conhecimento científico, de dimensões complexas e múltiplas 
da realidade na qual estamos inseridos. 
III. A pesquisa aliada ao ensino busca ultrapassar o senso comum por meio de métodos 
científicos que permitem reconstruir o conhecimento sobre aquele objeto de estudo. 
IV. Um saber reflexivo correlacionando o que já é tido como conhecido e o que ainda 
pouco se sabe, com originalidade e aprofundamento dos pressupostos teóricos coerentes 
na abordagem proposta. 
V. Um ensino com base em apenas dados e análises estatísticas relevantes da sociedade 
em que estamos inseridos. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV, apenas. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV, apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as assertivas 
I, II, III e IV estão corretas. A pesquisa científica pressupõe 
uma reflexão coletiva, consistindo em reconstruir uma 
realidade, definir conceitos, contextualizar e viabilizar a 
produção do conhecimento. Nessa dimensão o professor do 
Ensino Superior assume um papel muito importante, pois 
conduzirá seus alunos a um projeto de pesquisa com múltiplas 
dimensões e métodos na intencionalidade de inovar, pensar e 
 
aplicar novas possibilidadesde abordagens para a sociedade 
em que estamos inseridos. 
 
Quinta-feira, 21 de Janeiro de 2021 10h35min21s BRT 
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