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AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 3 ANO 2 BIMESTRE - CIDINHA VAZ


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Brasilândia de Minas
	AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM BIMESTRAL
	
	ESCOLA MUNICIPAL JULIUS PETER PAUL KATZ
	
	DISCIPLINA: MATEMÁTICA
	
	SÉRIE/ANO: 3° ano – 2° Bimestre
	DATA: / / 2019
	
	PROFESSORA: 
	
	ALUNO(A):
 (
Leia a avaliação com atenção e responda. Você é capaz de ser CAMPEÃO (Ã)!
)
QUESTÃO 1: Observe o calendário e responda:
a) Em que dia da semana caiu o:
Primeiro dia do mês? _________________________________________
Último dia do mês? ___________________________________________
b) Que dia da semana é hoje? ____________________________
c) Que dia da semana foi ontem? ________________________
d) E amanhã será? ________________________________________
e) Que mês estamos? _____________________________________
f) Quantos dias tem uma semana? ______________________
g) Dona Maria varrerá o quintal de sua casa sempre no mesmo dia da semana. Em Julho de 2019, ela varrerá o quintal nos dias 05, 12, 19, e 26. Conforme o calendário acima, Dona Maria varrerá o quintal:
( ) nas terças-feiras
( ) nas quartas-feiras
( ) nas quintas-feiras
( ) nas sextas-feiras
QUESTÃO 2: Veja a posição das formiguinhas e continue a numerá-las segundo a ordem que ocupam. 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1ª
	2ª
	
	
	
	
	
	
	
	
Eu já liguei a 1ª formiga à 3ª. Continue ligando de acordo com o que se pede:
a) Ligue a 5ª formiga à 7ª formiga.
b) Ligue a 7ª formiga à 9ª formiga.
Desenhe nas formiguinhas o que se pede:
a) Uma folha na 6ª formiguinha.
b) Um chapéu na cabeça da 4ª formiguinha.
c) Um laço na cabeça da 9ª formiguinha.
QUESTÃO 3: Componha os números abaixo:
	a) 100 + 10 + 9 =
	 e) 100 + 10 + 5 =
	b) 100 + 10 + 8 =
	 f) 100 + 10 + 7 =
	c) 100 + 10 + 6 =
	 g) 100 + 10 + 2 =
	d) 100 + 10 + 1 =
	h) 100 + 10 + 4 =
Decomponha os números abaixo:
	a) 123 =
	b) 145 =
	c) 111 =
	d) 156 =
	e) 160 =
	f) 174 =
QUESTÃO 4: Escreva por extenso:
	a) 189 =
	b) 190 =
	c) 158 =
	d) 120 =
	e) 166 =
	f) 180 =
	g) 178 =
QUESTÃO 5: Leia a história:
 (
Ora bolas, eu tenho muito mais!
) (
Tenho 76 anos.
) (
Sabe qual é a minha idade?
)
	
A idade da tartaruguinha pode ser decomposta da seguinte forma:
( ) 7 dezenas
( ) 7 dezenas e 6 unidades
( ) 6 dezenas e 7 unidades
( ) 76 dezenas
QUESTÃO 6: Marina vai para escola sempre usando ônibus de número par. Veja alguns ônibus que passam perto da casa de Marina.
 (
70
) (
80
) (
83
) (
90
) (
91
) (
65
)
A alternativa em que todos os números são pares é:
( ) 65 – 83 – 91		
( ) 70 – 80 – 90	
( ) 65 – 70 – 80
( ) 70 – 85 – 90
QUESTÃO 7: Escreva o valor posicional dos algarismos destacados:
237 ________________________________________		148 ________________________________________
189 ________________________________________		293 ________________________________________
145 ________________________________________		233 ________________________________________
QUESTÃO 8: Resolva os probleminhas com atenção:
a) Em uma granja, havia 244 ovos. Destes, foram vendidos 132 para um restaurante. Quantos ovos ainda restam na granja?
 (
Operação:
)
Resposta: 
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Na minha escola, havia 486 frutas. Destas, 242 foram servidas para os alunos do período matutino. Quantas frutas restaram para os alunos do período vespertino?
 (
Operação:
)
Resposta: 
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c) Para a festinha de aniversário do Beto, mamãe fez 123 sanduíches e 147 coxinhas. Quantos salgadinhos ela fez?
 (
Operação:
)
Resposta:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Flávia ganhou 129 livros para sua coleção. Ela já possuía 132. Com quantos livros Flávia ficou?
 (
Operação:
)
Resposta:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUESTÃO 9: A professora Marina realizou uma pesquisa para saber quais são os lanches que seus alunos preferem consumir durante o intervalo de aula. Na tabela está o resultado da pesquisa, com o tipo de lanche e a quantidade de alunos que o preferem.
	LANCHES
	QUANTIDADE DE ALUNOS
	Bolo
	46
	Fruta
	32
	Bolacha
	36
	Pão com recheio
	23
De acordo com esses dados, qual é o tipo de lanche preferido dessa turma?
( ) Bolacha				( ) Bolo
( ) Fruta					( ) Pão com recheio
Qual é o tipo de lanche que a turma gostou menos?
( ) Bolo					( ) Bolacha
( ) Pão com recheio			( ) Fruta
QUESTÃO 10: O gráfico abaixo mostra os lugares mais visitados pelos alunos nas férias.
Analisando o gráfico, qual local foi menos visitado pelos alunos?
( ) Casa
( ) Fazenda do tio
( ) Praia
( ) Sítio da vovó
De acordo com o gráfico, coloque em ordem crescente os lugares visitados pelos alunos nas férias.
	
	
	
	
QUESTÃO 11: Arme e efetue:
	78 + 33
	59 + 26
	99 + 63
	79 + 35
Beijos da tia

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