ATIVIDADE REMOTA - LP -7ºANO -CARTA DE RECLAMAÇÃO - mês de JANEIRO -2021 (1) (1)

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Escola Municipal Prof. Roberto Santos 
Estudante: __________________________________________________ 
Série: 7º ano Turma: ________ Turno: _________________ 
 Profª Glauciana Alencar Data: ____/____/2021. 
 ATIVIDADE REMOTA DE LÍNGUA PORTUGUESA 
– Sábio é quem não para na reclamação ou na crítica e murmuração. Este deve ser 
apenas o primeiro passo para a mudança pessoal e da sociedade. Daniel Godri Junior 
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS 
EF69LP19 
 
EF67LP16 
 
EF67LP17 
 
EF67LP16 
 
 
EF69LP22 
 - Efeitos de sentido 
- Contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas 
relacionadas à defesa de direitos e à participação social. 
- Relação entre contexto de produção e características 
composicionais e estilísticas dos gêneros (carta de solicitação, carta 
de reclamação, etc.): Apreciação e réplica 
-Contexto de produção, circulação e recepção de textos e práticas 
relacionadas à defesa de direitos e à participação social. 
- Textualização, revisão e edição. 
-Carta de reclamação: 
Conceitos e seus elementos 
estruturais; 
 
- Diferença entre carta de 
solicitação para carta de 
reclamação. 
PREZADO ALUNO, PREZADA ALUNA 
Ficaremos distantes da escola por mais um período. Mas não estaremos parados. Enquanto combatemos a 
pandemia ficando em casa, temos que dar continuidade aos processos de aprendizagem. Por isso, colocamos 
abaixo as atividades de Língua Portuguesa que vocês deverão realizar durante essa 1ª quinzena do mês de 
janeiro. 
Dicas importantes: 
 Essas atividades deste mês de janeiro, não precisa enviar foto, mas você deve apresentar tudo finalizado, 
no primeiro dia de volta às aulas. E todas as atividades deverão ser copiadas e realizadas no caderno. Mas, 
lembre-se que as do modelo “google forms” serão “on-line” e ficarão abertas por 15 dias. 
 
 
CARTA DE RECLAMAÇÃO 
Vocês lembram o que é uma carta? Lembram para que 
servem as cartas? Você já leu ou escreveu alguma carta? 
Foi uma tarefa fácil ou difícil? 
 
Há vários tipos de carta e, para cada tipo, existe uma 
finalidade. Temos cartas pessoais (quando escrevemos para 
amigos, parentes, etc.), carta de solicitação (quando 
escrevemos para pedir algo) - carta comercial (quando uma 
empresa comunica informação importante para seus 
clientes), carta de reclamação, dentre outras. 
 
É sobre a CARTA DE RECLAMAÇÃO que nós vamos 
conhecer um pouco mais! 
É essencial que a carta de reclamação tenha: identificação do remetente e do destinatário, 
data e local, assinatura, documentos em anexo (caso necessário). 
Lembre-se de expor claramente os antecedentes, pois neles estão os motivos pelos quais a 
reclamação está sendo feita. 
A carta deve ser preferencialmente digitada, pois facilita a leitura e evita equívocos. 
O QUE É CARTA DE RECLAMAÇÃO? 
A carta de reclamação é um 
gênero textual utilizado 
para expressar alguma 
insatisfação ou indignação pessoal 
ou coletiva, a respeito de alguma 
situação vivida e que tem ligação 
de responsabilidade com alguma 
instituição ou empresa. A 
reclamação é uma resposta a 
alguma circunstância de incômodo. 
 
https://www.pensador.com/autor/daniel_godri_junior/
O que não pode faltar na carta de reclamação? 
 
 
 
 
 
 
Q.1 – Responda no caderno: 
a) Você já precisou escrever ou conhece alguém que escreveu uma carta para reclamar sobre algo? 
b) O problema foi solucionado? 
c) Faça um pequeno relato sobre essa experiência em seu caderno. 
 
Q.2- Leia, a carta abaixo silenciosamente. Depois, leia em voz alta ou para quem estiver na 
sua casa. Lembre-se de respeitar as pausas das pontuações: 
 
FFONTE: http://ideiasatividadesescolares.blogspot.com/2014/05/carta-de-reclamacao.html 
CURIOSIDADES... 
A diferença entre 
carta de solicitação e 
a carta de reclamação 
é que na carta de 
reclamação o autor 
tem certeza do direito 
ao que está pedindo, 
portanto, cobra, 
exige, num tom 
imperativo, já na 
carta de solicitação 
ele sabe que seu 
pedido pode ou não ser 
atendido por isso não 
faz exigências, 
solicita e de forma 
educada. 
 
Q.3- Reescreva o esquema abaixo, no seu caderno, completando-o com informações sobre a carta 
que você leu: 
 
Q.4- Será que o autor da carta utilizou todos os elementos para escrever sua carta de reclamação? 
Vamos descobrir? Responda as reflexões abaixo. 
a) Os fatos narrados na carta já aconteceram ou vão acontecer? 
 
b) Você teria a mesma atitude que o autor da carta? O que você faria se estivesse no lugar dele? 
 
c) Quando uma situação é incômoda, você reclama? Como você faz a sua reclamação? Fala para alguém? 
Escreve uma carta e depois, digita e envia por e-mail ou via correio? Escreva em seu caderno como você 
reage? Que atitude toma quando precisa fazer uma reclamação? 
 
Q.5- Pesquise no caderno os conceitos dos gêneros textuais: carta do leitor e carta de 
solicitação. 
 
Q.6- Depois de fazer a pesquisa, estabeleça a diferença entre carta de solicitação e a de 
reclamação. 
 
 
 
 
 
Ainda temos muito o que 
aprender sobre os textos 
reivindicatórios. Mas, por hoje, 
vamos terminar por aqui. 
Fique bem! E feliz “Ano Novo”!