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Neuropedagogia avaliação 2 Eskada

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Neuropedagogia – Avaliação 2 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
1. Nosso cérebro é uma estrutura biológica complexa com uma reserva ilimitada de possibilidades, de 
conexões e de estados mentais. Essa riqueza e essa diversidade, durante séculos, ficou somente nas 
mãos de especialistas. Hoje, com as inúmeras descobertas das Neurociências nós podemos ter uma 
melhor compreensão de nós mesmos e do nosso potencial. 
 
 
Com base no texto, é próprio afirmar que: 
 
 
1. O cérebro funciona da maneira como foi constituído a partir dos dados genéticos. 
2. Ele se transforma através de um processo interno de estruturação, ou seja, conduzido pelas 
experiências. 
3. Os mecanismos mentais não sofreram influências relativas à transmissão de dados. 
4. As descobertas das neurociências colocaram o cérebro em um alto grau de importância. 
5. O cérebro, de fato, tem a mesma analogia e plasticidade. 
 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
I, III e IV 
b. 
III, IV e V 
c. 
II, IV e V 
d. 
I, II e IV 
e. 
II, III e V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Oliver Sacks (2012), neurologista britânico, diz que o cérebro é muito mais do que um conjunto de 
___________ autônomos onde cada um seria imprescindível para uma função ____________ específica. 
Cada uma dessas áreas funcionalmente especializadas deve interagir com dezenas ou centenas de outras, 
sua ____________ total cria uma espécie de orquestra da mais alta ______________ que reúne centenas de 
instrumentos diferentes, onde a partição e o ______________ mudam continuamente. 
 
 
Nessa perspectiva, a opção que contém as palavras que completam de maneira correta as lacunas é: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
órgãos, ambiental, organização, intensidade, repertório 
b. 
módulos, experimental, organização, complexidade, ritmo 
c. 
módulos, mental, integração, complexidade, repertório 
d. 
módulos, instrumental, manifestação, interioridade, acervo 
e. 
espaços, mental, integração, intensidade, ritmo 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O cérebro evolui e se e se desenvolve durante toda a vida. Esse desenvolvimento depende, ao mesmo 
tempo, da biologia e da experiência. As tendências genéticas interagem com a experiência para determinar 
a estrutura e o funcionamento do cérebro a cada momento. É essa interação constante que faz que cada 
cérebro seja único. 
 
 
Observando o texto acima e, de acordo com o que foi estudado nessa unidade, assinale a opção correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
O desenvolvimento do cérebro só depende do tempo e da experiência. 
b. 
As proposições encontram-se de forma correta no entendimento da unicidade do cérebro. 
c. 
O cérebro não se desenvolve no organismo adulto. 
d. 
Há incoerências quanto a estrutura e funcionamento cerebral. 
e. 
Algumas proposições não estão de acordo quanto as tendências genéticas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O corpo caloso é um grande feixe de fibras nervosas por meio do qual os dois hemisférios cerebrais se 
comunicam. Milhões e milhões de axones colocam em relação regiões semelhantes ou não semelhantes dos 
dois hemisférios. As regiões conectadas por fibras calosas são chamadas áreas associativas. A rede de 
fibras é gigantesca. As áreas associativas representam 80% do córtex cerebral. 
 
 
Diante desse contexto, marque a opção correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 
O corpo caloso é responsável pela comunicação no cérebro. 
b. 
Os axônios trabalham de maneira isolada. 
c. 
Os hemisférios cerebrais não possuem autonomia. 
d. 
Os hemisférios cerebrais são complementares e não opostos. 
e. 
O alinhamento das funções cerebrais constitui a rede de fibras. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 2,00 de 2,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Alain Berthoz (2015), ver o cérebro como um prodigioso simulador, um gerador de hipóteses que projeta 
sobre o mundo suas pré-percepções. Um gesto parecerá “ameaçador” ou “amigável”, de acordo com a 
intenção que atribuímos ao seu autor. A percepção não tendo então nada de um fenômeno passivo, mas ao 
contrário, é um processo dinâmico, ativo e efetua uma verdadeira seleção dos acontecimentos da vida. O 
cérebro calcula a toda velocidade, a partir da múltiplas informações recebidas dos sentidos. 
 
 
Levando em consideração o texto, analise as assertivas a seguir: 
 
I. O cérebro serve para produzir comportamentos que são antes de tudo movimentos. 
II. O cérebro é um simulador de ação que utiliza a memória para prever as consequências da ação. 
III. A percepção é uma construção multissensorial. 
IV. O movimento é um sexto sentido que resulta da cooperação entre vários sensores. 
V. A percepção está ligada aos mecanismos da cognição. 
Escolha uma opção: 
a. 
Todas estão corretas 
b. 
III, IV e V 
c. 
I e III 
d. 
I e II 
e. 
I, II, III, e IV 
Feedback 
Sua resposta está correta.

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