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AV2 PSICOMOTRICIDADE

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Conteúdo do curso
Maiara Coutinho Gaia
Nota finalTentativa com a nota mais alta
4,2
Tentativa 1Enviado: 26/09/20 16:07 (BRT)
4,2
1. Pergunta 1
Freire (2009) diz que a partir da segunda infância, de posse de ferramentas que lhe possibilitam identificar o mundo, a criança começa a deixar de se sentir o centro das coisas.
Durante a segunda infância, o jogo evolui de muitas maneiras, e passa a ter algumas características.
Considere as três assertivas com relação as estas características.
I)Passa a ser mais coletivo
II)Passa a ser mais integrado
III)Passa a ser mais social.
De acordo com o que foi exposto, assinale a alternativa correta.
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1. Estão corretas II e III.
2. Nenhuma está correta.
3. Incorreta: 
Apenas a I está correta.
4. Apenas a II está correta.
5. Todas estão corretas.
Resposta correta
2. Pergunta 2
O Estudo da evolução Psicomotora perpassa pelos campos da:
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1. Biomecânica, fisiologia e anatomia.
2. Biomecânica, Medicina e psicologia do desenvolvimento.
3. Fisiologia, Biomecânica, Psicologia social e Psicologia do desenvolvimento.
Resposta correta
4. Fisioterapia, reabilitação motora e medicina.
5. Psicologia Social e Psicologia do Desenvolvimento.
3. Pergunta 3
As palavras jogos e atividades lúdicas serão usadas como sinônimos de brincadeira. O homem é um ser essencialmente criativo durante toda sua vida. A criatividade é interligada às atividades que julga prazerosas, dentro destas ocorre o processo de aprendizagem. De acordo com Wallon (1976), o jogo infantil se parece muito com todas as demais atividades para crianças, embora se espere que os jogos sejam espontâneos. Para ele, os jogos apresentam divisões.
Assinale a alternativa que não representa uma dessas divisões.
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1. Jogos de ficção
2. Puramente funcionais
3. Jogos de aquisição
4. Jogos de fabricação
5. Puramente dinâmicos
Resposta correta
4. Pergunta 4
Assinale a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
De acordo com Freire (2009), do ponto de vista da psicomotricidade, os _________ básicos são formados antes mesmo que uma linguagem verbal comece a aparecer.
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1. Esquemas mentais
2. Esquemas cognitivos
3. Esquemas motores
Resposta correta
4. Esquemas sensitivos
5. Esquemas perceptivos
5. Pergunta 5
Para compreendermos a ciência Psicomotora, é preciso que entendamos o seu percurso histórico.
Sabendo disto, podemos dizer que a evolução psicomotora perpassa pelos campos da:
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1. Sociologia, história, biomecânica e psicologia do desenvolvimento.
2.  Fisiologia, biomecânica, psicologia social e psicologia do desenvolvimento.
Resposta correta
3. Psicologia do desenvolvimento, fisioterapia, psicologia social e terapia ocupacional.
4. Incorreta:
Psicologia social, fisiologia, motricidade, psicologia do desenvolvimento e neuropsicologia.
5. Fisiologia, psicologia do desenvolvimento, sociologia e psicanálise.
6. Pergunta 6
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
São consideradas pessoas com deficiência, de acordo com a legislação brasileira, aquelas que têm impedimentos físicos, intelectuais ou sensoriais de longo prazo que possam afetar sua participação na sociedade em igualdade de condições. 
Existe um atendimento chamado ____________ que é destinado a estas pessoas, e acontece no contra turno da classe regular; devendo se articular à proposta pedagógica do ensino comum das escolas da rede pública de ensino, utilizando as salas de recursos multifuncionais para organização de materiais que eliminem barreiras. 
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1. Atendimento Integrativo Especial
2. Atendimento Educacional Especial
3. Atendimento Adaptativo Especializado
4. Atendimento Multifuncional Especializado
5. Atendimento Educacional Especializado
Resposta correta
7. Pergunta 7
Sobre o desenvolvimento humano ou a psicologia do desenvolvimento, é importante salientar sobre como esse desenvolvimento se dá, para que compreendamos a aplicação da psicomotricidade.
Sobre os primeiros anos de vida, podemos afirmar o seguinte:
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1. O desenvolvimento é crescente tanto no aspecto físico, quanto no intelectual e afetivo.
Resposta correta
2. O desenvolvimento é crescente no aspecto psicológico e afetivo.
3. O desenvolvimento é decrescente atingindo apenas o aspecto afetivo.
4. O desenvolvimento é decrescente atingindo apenas o aspecto físico.
5. O desenvolvimento é crescente atingindo apenas o aspecto afetivo.
8. Pergunta 8
Em um tipo de jogo, as crianças começam a apresentar diversas marcas de seu desenvolvimento pessoal e da evolução de seus níveis de habilidades sociais e cognitivas. 
Ele pode ser considerado uma fase de transição entre o jogo simbólico, que era a principal atividade lúdica até então, e o jogo social.
Marque abaixo a alternativa que apresenta este tipo de jogo:
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1. Jogo funcional. 
2. Jogo dos opostos 
3. Jogo de construção.
Resposta correta
4. Jogo imaginativo. 
5. Jogo lúdico. 
9. Pergunta 9
O desenvolvimento psicomotor nos bebês no primeiro ano de vida é de uma grandeza estrondosa e peculiar. Assinale a alternativa que apresenta o que acontece no primeiro trimestre de vida de um bebê.
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1. Incorreta:
O bebê já consegue identificar suas mãos e pés.
2. O bebê tem a postura em flexão, mas não consegue sentar.
Resposta correta
3. O bebê consegue levantar a cabeça e trocar os objetos de mãos ao segurá-los.
4. O bebê tem o alongamento corporal e consegue levantar a cabeça, porém não consegue sentar.
5. O bebê consegue sentar e levantar sua cabeça, sem muito esforço.
10. Pergunta 10
Segundo a Psicomotricidade, as nossas sensações e emoções podem ser expressas pelo nosso corpo, e não apenas pela fala. Cada movimento tem o seu nome e significado. Assinale o nome do movimento que significa contração muscular.
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1. Ato motor significativo
2. Ato motor consciente
3. Ato motor
4. Tônus 
Resposta correta
5. Reflexo
00,60,60,600,60,60,600,6