DESAFIO PROFISSIONAL

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Avaliação e Intervenção 
Psicopedagógica Institucional 
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Autoria do Desafio Profissional: Neide Rodriguez Barea Tavares 
Leitora Crítica: Gisele Aparecida Dionísio Lopes 
 
 Desafio Profissional 
 
1. Caso – Intervenção psicopedagógica escolar: o garoto Ishaan 
A Psicopedagogia Institucional tem como objetivos principais ser o canal de comunicação entre a 
equipe administrativa e a pedagógica, descobrir os motivos pelos quais a comunicação e a 
aprendizagem não estão ocorrendo e fazer as intervenções institucionais necessárias para que 
comunicação e aprendizagem voltem a fluir normalmente. 
Neste desafio profissional, você assistirá a um filme que apresenta a experiência fictícia de um 
garoto portador de dislexia e sua relação com um professor de artes, tendo como cenário uma 
escola com perfil tradicionalista. O garoto é Ishaan Awasthi, uma criança hindu com 9 anos, que 
possui um transtorno de aprendizagem. Não é compreendido por sua família nem pela escola que 
frequenta. Transferido para uma segunda escola, depara-se com novos desafios. Por outro lado, a 
nova escola também passa a enfrentar uma nova realidade, com o ingresso desse aluno, em 
particular, e com a chegada de um professor que utiliza métodos alternativos. 
Conforme assiste ao filme, você deverá observar especificamente o ambiente da segunda escola de 
Ishaan e o desenrolar dos fatos para produzir um material escrito, retratando a avaliação 
psicopedagógica institucional desta escola, seguido dos procedimentos interventivos adequados. 
Abaixo, você encontrará detalhes para a resolução deste desafio. Bom trabalho! 
2. Papel do aluno na resolução do problema 
Neste desafio profissional, você desempenhará o papel de um(a) psicopedagogo(a) institucional, 
atuando diretamente em uma escola: o colégio interno retratado no filme. Você precisará realizar a 
avaliação institucional a partir das informações coletadas no filme indicado neste desafio 
profissional e propor um processo de intervenção completo para a superação da problemática. Seu 
material escrito deverá ter o formato de um projeto, com a descrição da instituição escolar, dos 
 
 
princípios que a regem, do processo de avaliação institucional, do caso do garoto Ishaan e uma 
proposta de intervenção institucional. 
3. Objetivos 
Gerais 
• Desenvolver a prática do auto aprendizado; 
• Desenvolver a autonomia na realização de pesquisas; 
• Estimular a criatividade; 
• Chegar ao resultado do seu trabalho com desenvoltura e domínio do conteúdo; 
• Estimular a reflexão sobre o próprio aprendizado. 
Específicos 
• Aprimorar o perfil profissional do(a) psicopedagogo(a) institucional; 
• Aproximar os estudos teóricos realizados da realidade prática; 
• Desenvolver o processo de avaliação psicopedagógica institucional; 
• Escrever uma proposta de intervenção psicopedagógica institucional; 
• Conhecer uma das problemáticas típicas da instituição escolar. 
4. Atividades 
Considerando as informações contidas no enunciado, este Desafio Profissional deve ser 
desenvolvido de acordo com as etapas a seguir: 
Etapa 1: 
 Ler com atenção o conteúdo da disciplina (disponível no ambiente virtual) e aprofundar os 
estudos mediante leituras e vídeos complementares. 
 Ler o desafio profissional completamente. 
 Assistir ao filme “Como estrelas na terra” (Aamir Khan Productions, 2008), observando os 
detalhes relevantes para a resolução desse desafio profissional, isto é, analisando e 
refletindo sobre a segunda escola que Ishaan frequenta no filme (colégio interno). Atente 
 
 
para: ambiente físico (espaço escolar), rotinas, processos pedagógicos, métodos didáticos, 
relação professor-aluno, relação entre professores, relação entre alunos, a chegada do novo 
professor e os impactos causados. 
 A problemática a ser investigada e resolvida é: necessidade de modificação da metodologia 
de ensino e da relação professor-aluno para atendimento a crianças com transtorno de 
aprendizagem. 
 Anotar os aspectos relevantes do filme que servirão para produzir a avaliação 
psicopedagógica institucional da escola interna. 
Etapa 2: 
1. De posse dos aspectos relevantes encontrados no filme, redigir as possibilidades de 
intervenção adequadas à escola em questão, desenvolvendo um plano de ação com 
detalhamento de técnicas a serem empregadas, visando à resolução da problemática. 
2. Estruturar o projeto escrito, contendo: capa, sumário, introdução, avaliação da escola, 
apresentação da problemática (item 4 da etapa 1), plano de intervenção, considerações 
finais, referências bibliográficas. 
5. Resolução do Desafio Profissional 
Caro(a) aluno(a)! 
Lembre-se de que o conteúdo da disciplina deverá ser considerado no processo de resolução do 
desafio. Além disso, a Biblioteca Virtual está à disposição para pesquisas complementares. 
Outro ponto importante é que o trabalho desenvolvido por você, no processo de resolução do 
desafio, deverá ser submetido a um processo de autoavaliação. O objetivo é estimular a autocrítica 
e reflexão sobre o próprio desempenho a fim de aprimorar sua autonomia e envolvimento pelo 
próprio aprendizado. 
Para isso, você deverá levar em consideração os itens dispostos na grade de autoavaliação que se 
encontra disponível a seguir. 
 
 
 
6. Grade de autoavaliação 
 Tema Objetivos Gerais Objetivos Específicos Peso 
1 
Utilização dos 
referenciais 
teóricos 
Verificar se os pressupostos 
teóricos presentes na 
Leitura Fundamental foram 
utilizados para o 
cumprimento da proposta. 
1) Os pressupostos teóricos foram apreendidos? 
2) A problematização do caso contribuiu para sua 
aprendizagem? 
3) A problematização estimulou enriquecimento 
teórico/prático em relação à temática? 
20 
2 Execução da tarefa 
Verificar se a execução da 
tarefa ocorreu de forma 
eficiente, conforme sua 
proposta. 
1) Você atingiu os objetivos propostos? 
2) O Desafio Profissional foi resolvido com base na 
fundamentação teórica e em pesquisas complementares? 
3) Você considera sua capacidade de articulação dos 
conceitos mobilizados satisfatória? 
4) Você se sentiria capaz de se posicionar e argumentar caso 
a situação apresentada fosse real? 
30 
3 
Estrutura do 
trabalho final 
Avaliar se o produto final 
apresentado como resolução 
do Desafio Profissional é 
satisfatório. 
1) A resolução contempla as etapas explicitadas pelo 
Desafio Profissional? 
2) O resultado final apresentado corresponde ao desafio 
apresentado? 
3) O produto final elaborado por você é condizente com a 
proposta de solução? 
30 
4 Desafio 
Avaliar se os objetivos de 
aprendizagem foram 
alcançados. 
1) Você aplicou os conhecimentos teóricos da disciplina? 
2) Considera que o trabalho final expressa o conhecimento 
construído por você em termos práticos e teóricos? 
3) O trabalho final demonstra as habilidades e competências 
desenvolvidas a partir dos objetivos propostos pelo Desafio 
Profissional? 
20 
 TOTAL 100