Prova sociologis pd

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Analise a imagem que retrata uma cena do filme "tempos Modernos" de Charles Chaplin e que faz uma crítica sobre as alterações profundas no sistema produtivo no século XX. Marque a opção correta:
Disponível em: http://lounge.obviousmag.org/palavras_desconcertantes/2014/11/tempos-modernos.html. Acesso em: 27/02/2018
I - A imagem retrata uma linha de montagem, onde cada trabalhador realiza apenas parte do processo produtivo.
II - Pode-se verificar a partir da análise da imagem que os trabalhadores desconhecem o completo funcionamento de um sistema de produção em série.
III - No sistema de produção fordista os trabalhadores sempre irão trabalhar em sistemas de produção serial, não havendo outra forma de trabalho.
 
a )
 I, II
b )
 Todas estão incorretas
c )
 II, III
d )
 Todas estão corretas
e )
 I, III
QUESTÃO 2
Sobre as classes sociais e sua relação no modo de produção capitalista, Marx afirma que:
I - As classes sociais, por ocuparem posições diferentes no processo de produção da riqueza,
têm interesses econômicos divergentes, razão pela qual estão permanentemente em relações sociais de conflito.
II - Da luta entre essas duas classes surgiu um novo modo de produção, fundado na propriedade individual dos meios de produção, pondo fim à exploração do trabalho e à existência das classes sociais: o modo de produção comunista.
III - O modo de produção comunista representa o encerramento da fase de transição do capitalismo para a ditadura do proletariado, ou seja, do socialismo para o comunismo.
a )
 I
b )
 I, II, III
c )
 II, III
d )
 II
 
e )
 I, III
QUESTÃO 3
A fase dos chamados __________________________ da história brasileira tem um marco interessante, pois marca a fase de início do desenvolvimento do parque industrial do país, com um grande investimento do capital estrangeiro. Este fenômeno impulsionou o crescimento e impulsionou grandes transformações econômicas.
Com um discurso desenvolvimentista, Juscelino Kubitschek vence as eleições, tendo a frente um cenário econômico não muito favorável. Apesar disso, seu governo marca a transição de um passado agrário para um futuro industrial e urbano, em virtude da sua política de industrialização.
Disponível em: http://www.administradores.com.br/producao-academica. Acesso em: 27/02/2018
a )
 Estágios de planos de desenvolvimento
b )
 Ciclos de abertura comercial
 
c )
 Anos dourados
d )
 Períodos de democratização
e )
 Anos da ditadura militar
QUESTÃO 4
A Revolução Industrial permitiu a construção de um novo cenário social, no qual duas novas classes sociais se constituem. Marque a opção correta:
a )
 Intelectuais e analfabetos.
b )
 Capitalistas e burgueses.
c )
 Classe A e classe B.
d )
 Pobres e ricos.
 
e )
 Capitalistas e proletários.
QUESTÃO 5
Leia o texto abaixo e marque a opção correta.
Tinha por objetivo melhorar os processos produtivos, produzindo em menos tempo, mantendo a qualidade. Acreditava-se que a administração tinha que ser vista como uma ciência e isso consistia em que suas ações fossem padronizadas de acordo com um estudo minucioso do tempo e movimentos usados pelos operários de acordo com suas funções. O operário deveria saber realizar apenas a sua função específica porque analisar às demais funções ou o processo era perca de tempo e consequentemente de dinheiro.
Disponível em: http://www.administradores.com.br/artigos/negocios. Acesso em: 27/02/2018.
O texto descreve qual sistema de produção e gestão?
a )
 Reestruturação produtiva
b )
 Fordismo
 
c )
 Taylorismo
d )
 Toyotismo
e )
 Gestão de pessoas
QUESTÃO 6
Sobre o mercado de trabalho brasileiro, analise os dados abaixo:
A tabela acima apresenta os percentuais de desemprego relacionados aos níveis de ensino nos anos de 2015 a 2017. Com base nesses dados, avalie as afirmações seguintes.
I. Houve uma diminuição do percentual de desemprego ao longo do período para aqueles que possuem ensino fundamental incompleto.
II. Para os trabalhadores com ensino superior houve no ano de 2017 uma diminuição do percentual de desemprego.
III. Dentre todos os níveis de ensino, os trabalhadores com ensino médio são aqueles que apresentam um maior percentual de desemprego.
IV. Para a maior parte dos trabalhadores, independentemente do nível de ensino, percebe-se o aumento do desemprego no período.
a )
 I e III.
b )
 I, II e IV.
 
c )
 II, III e IV.
d )
 III e IV.
e )
 I e II.
QUESTÃO 7
Sobre os impactos que influenciaram diretamente a vida pessoal do trabalhador, decorrentes da formação de um novo modelo de trabalho, é possível afirmar que:
I - Desprofissionalização - os trabalhadores passam a ser responsáveis apenas pela execução de uma ou mais tarefas simplificadas, repetitivas e insignificantes, pensadas pela gerência científica, inclusive nos gestos e movimentos necessários para realizá-las bem e rapidamente, o que representa a monopolização do saber operário por essa gerência.
II - Monopolização do saber pela gerência científica - isso reduz o poder de barganha da classe trabalhadora, cujos movimentos de resistência, sindicais, tornaram-se movimentos reivindicatórios por melhorias nas condições de trabalho, aumentos salariais e estabilidade no emprego e não mais movimentos visando à reapropriação dos instrumentos de trabalho, de orientação revolucionária.
III - Profunda satisfação com as condições de trabalho - variadas formas de satisfação das necessidades com o trabalho, através de boas práticas de gestão que combatem o tédio provocado pelo trabalho massacrante.
 
a )
 I, II
b )
 I, III
c )
 II, III
d )
 Todas estão corretas
e )
 Todas estão incorretas
QUESTÃO 8
Wright Mills, um dos mais conceituados sociólogos norte-americanos do século XX, desenvolveu o conceito de imaginação sociológica. Pode-se afirmar que imaginação sociológica é:
I - A qualidade intelectual básica necessária para que os homens compreendam a história, a biografia e as íntimas relações entre elas, dentro da sociedade.
II - A qualidade que permite a cada um de nós se compreender como produto e
produtor da vida social.
III - A qualidade que permite compreender-se como ser historicamente condicionado, em que as possibilidades e limitações na vida são, em grande parte, circunscritas pela estrutura da nossa sociedade em um determinado momento da história mundial.
a )
 todas as afirmativas são incorretas;
b )
 apenas as afirmativas II e III são corretas;
 
c )
 todas as afirmativas são corretas;
d )
 apenas as afirmativas I e III são corretas;
e )
 apenas as afirmativas I e II são corretas;
QUESTÃO 9
A concepção moderna de ciência hoje universalmente aceita como o caminho para a busca da verdade e, portanto, um dos valores centrais das sociedades ocidentais, deriva da conjugação de dois métodos. Marque a opção que indica esses dois métodos:
I - racionalista
II - empirista
III - dialético
IV - hipotético-dedutivo
a )
 I, II
 
b )
 II, IV
c )
 I
d )
 III, IV
e )
 I, II, III, IV
QUESTÃO 10
"Conjunto de crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade que forma um sistema determinado com vida própria."
No segmento de texto acima extraído da obra "Da divisão social do trabalho" de Durkheim trata, sobretudo,
a )
 do fato social.
b )
 das representações coletivas.
c )
 da anomia social.
 
d )
 da consciência coletiva.
e )
 da solidariedade social.
QUESTÃO 11
O fato de tal desenvolvimento haver se verificado no Ocidente, deve-se aos traços característicos de cultura, peculiares a esta parte da Terra. Só o Ocidente conhece o Estado, no sentido moderno da palavra, com administração orgânica e relativamente estável, funcionários especializados e direitos políticos. Os indícios destas instituições na Antiguidade e no Oriente, não alcançaram pleno desenvolvimento. Só o Ocidente reconhece um direito racional, criado pelos juristas, interpretado e empregado racionalmente. Só no Ocidente se encontra um conceito decidadão (civis romanus, citoyen, bourgeois), porque, só no Ocidente, se deu uma cidade no sentido específico da palavra. Além disso, só o Ocidente possui uma ciência no sentido atual. Teologia, filosofia, meditação sobre os problemas da vida foram conhecidas pelos chineses e indianos, aliás, com uma profundidade como nunca foi sentida pelo povo europeu.
O texto de Max Weber extraído da obra História Geral da Economia, refere-se a qual elemento que para o autor é característico da sociedade moderna?
a )
 Direito
b )
 Tradição
c )
 Religião
 
d )
 Racionalidade
e )
 Liderança
QUESTÃO 12
Sobre a análise crítica ao taylorismo/fordismo, marque a opção correta
I - Remete à questão do conflito de classes nas sociedades capitalistas e ao problema fundamental com o qual se defronta o capitalista.
II - O taylorismo e o fordismo foram as respostas encontradas pelo capital, ao longo do século XX, para enfrentar o problema sobre a divisão de classes.
III - Mesmo com o sistema taylorista e fordista, os trabalhadores sempre reagiram - e sempre reagem - às condições impostas, organizando-se politicamente em sindicatos e em movimentos sociais reivindicatórios de diferentes naturezas, muitos deles bem-sucedidos que lhes garantiram alguma melhoria nas condições de trabalho e de vida.
IV - Conciliar interesses divergentes é o desafio maior a ser confrontado pelo capital, pelo administrador, pelos governos estabelecidos e pelos próprios trabalhadores, num esforço conjunto para a promoção do desenvolvimento e redução da desigualdade social.
a )
 II, III
b )
 I, II
c )
 I, II, IV
 
d )
 I, II, III, IV
e )
 III, IV
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