Importância do Desenho Infantil e da Semana de Arte Moderna

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Disciplina: Metodologia do Ensino da Arte (ART19) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:648525) ( 
peso.:4,00) 
Prova: 26202054 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
1. O desenho infantil traz informações relevantes não só ao desenvolvimento da 
criança, como também a respeito de sua cultura, a forma que ela vê o mundo. Você 
já deve ter visto muitos quadros que representam as brincadeiras de rodas. O desenho 
de crianças em círculo não é algo tão fácil de se representar, ainda mais pelas 
próprias crianças, pois precisam compreender melhor desenhos em planos e em 
perspectiva. Como ajudar as crianças a compreender melhor esses desenhos para 
então poder representá-los de forma mais coerente? 
Resposta Esperada: 
Para a criança ter noção do plano e perspectiva, é fundamental que se trabalhe o que se 
pretende desenhar em algo concreto. Por exemplo, convide os alunos a brincarem de 
roda (música) ?Ciranda cirandinha...? Após isso, apresentar obras de artistas que 
exploram rodas de crianças. Convide os alunos a representarem estas rodas em 
massinha de modelar, mostrando sempre a posição dos bonecos. Ao final, pedir que 
desenhem o que modelaram anteriormente. 
 
2. A Semana de Arte Moderna recebeu muitos artistas, como músicos, artistas 
plásticos, arquitetos e escritores. Esses artistas entendiam a arte com estilo brasileiro, 
mas recusavam-se a compreender os modelos europeus, em especial ao 
academicismo. A referida semana gerou muita discussão e trouxe mudanças no 
ensino da arte no Brasil. Nesse contexto, disserte sobre a influência que esta semana 
teve na expressão artística e no ensino de arte no Brasil. 
Resposta Esperada: 
Este movimento mudou o entendimento da expressão artística brasileira, assim como o 
ensino da arte no Brasil. A partir desse movimento, formaram-se as atividades de 
pesquisa sobre a arte da criança e incentivos ao próprio ensino da Arte. A principal 
contribuição da Semana de Arte Moderna foi libertar a arte brasileira de um fazer nada 
criativo de padrões europeus, ou seja, dos padrões repetitivos, e integrar a construção de 
uma cultura essencialmente nacional.