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Matemática 2020 - AVAMEC 21

Banco de questões sobre função quadrática (minicurso). Reúne 5 questões em slides com itens verdadeiro/falso e múltipla escolha sobre concavidade, coeficientes a,b,c, discriminante e número de raízes reais, verificação de pontos na parábola, valor de parâmetro para raiz dupla e condição para valor mínimo.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Julgue as afirmacoes sobre as funções a seguir como verdadeiras ou falsas.
A concavidade de uma função quadrática interfere diretamente na posição em que o gráfico desta tocará no eixo y.

Verifique se os pontos (0, 7) e (−3, 2) pertencem à parábola y = + 3x² − 4x + 2.
Assinale a alternativa correta:
a - Apenas o ponto (0, 7) pertence à parábola.
b - Apenas o ponto (−3, 2) pertence à parábola.
c - Apenas o ponto (0, 7) não pertence à parábola.
d - Apenas o ponto (−3, 2) não pertence à parábola.

Determine o valor de k para que a função admita valor mínimo e assinale a alternativa correta:
f(x) = (4 − k)x² − 7x + 54.
a - k deve ser maior que 2 e menor que -2.
b - basta k deve ser maior que 2.
c - basta k deve ser menor que -2.
d - k deve estar entre 2 e -2.
e - não existe solução real para que essa função tenha valor mínimo real.

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Questões resolvidas

Julgue as afirmacoes sobre as funções a seguir como verdadeiras ou falsas.
A concavidade de uma função quadrática interfere diretamente na posição em que o gráfico desta tocará no eixo y.

Verifique se os pontos (0, 7) e (−3, 2) pertencem à parábola y = + 3x² − 4x + 2.
Assinale a alternativa correta:
a - Apenas o ponto (0, 7) pertence à parábola.
b - Apenas o ponto (−3, 2) pertence à parábola.
c - Apenas o ponto (0, 7) não pertence à parábola.
d - Apenas o ponto (−3, 2) não pertence à parábola.

Determine o valor de k para que a função admita valor mínimo e assinale a alternativa correta:
f(x) = (4 − k)x² − 7x + 54.
a - k deve ser maior que 2 e menor que -2.
b - basta k deve ser maior que 2.
c - basta k deve ser menor que -2.
d - k deve estar entre 2 e -2.
e - não existe solução real para que essa função tenha valor mínimo real.

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MINICURSO: FUNÇÕES
UNIDADE: FUNÇÃO QUADRÁTICA
BANCO DE QUESTÕES
Slide 16 de 16
Julgue as afirmações sobre as funções a seguir como verdadeiras ou falsas.
A concavidade de uma função quadrática interfere diretamente na posição em que o
gráfico desta tocará no eixo y.
Ca a
E
O coeficiente indica a inclinação da reta tangente, ou seja, a inclinação que a parábola
toma após transpassar o ponto onde que corta o eixo y - o ponto formado por (0,b).
Cb b
E
O coeficiente indica o ponto em que a parábola transpassa o eixo y.Cc c
E
Através do gráfico da função representada
pode-se inferir que o valor da concavidade a é negativo, já que o gráfico atinge os
quadrantes onde x e y são negativos.
Cd
E
Através do gráfico da função representadaCe
E
Questão 1 de 5





  SLIDE 16 DE 16
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/index.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/index.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide15.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide2.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide3.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide4.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide5.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide6.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide7.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide8.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide10.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide13.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide15.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide16.html
pode-se inferir que o valor de b é positivo, já que ele corresponde a inclinação da reta
tangente ao ponto que transpassa o eixo y, no caso (0,-3) - que no caso é uma reta
crescente.
Através do gráfico da função representada no gráfico
pode-se inferir que o valor do coeficiente c da parábola é negativo, já que ele
corresponde ao ponto que toca o eixo x. No caso, temos que c vale -3.
Cf
E
Através do gráfico da função representada no gráfico
pode-se inferir que o valor da concavidade da parábola é positiva.
Cg
a
E
Através do gráfico da função representada no gráficoCh


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  SLIDE 16 DE 16
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide15.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide5.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide7.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide10.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide11.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide14.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide15.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide16.html
Através do gráfico da função representada no gráfico
pode-se inferir que o coeficiente da parábola é igual a 2 .
Ch
c
E
Através do gráfico da função representada no gráfico
pode-se inferir que que o discriminante possui valor positivo, com duas raízes reais
diferentes.
Ci
Δ
E
MODU 10 UNI 03 EX 01MODU 10 UNI 03 EX 01


  SLIDE 16 DE 16
https://www.youtube.com/watch?v=N9A5gSKZP0Q
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide5.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide6.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide7.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide8.html
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Dadas as funções quadráticas abaixo: 
i. ;
ii.
iii. ;
iv. ;
v. ;
Quanto às raízes reais destas funções podemos afirmar que:
y = + 4x + 1x2
y = − x + 1x2
y = − 2x + 1;x2
y = − 3x + 1x2
y = − 4x + 1x2
I. possui duas raízes reais diferentes;
II. não possui raízes reais;
III. possui duas raízes reais iguais;
IV. possui duas raízes reais diferentes;
V. possui duas raízes reais diferentes.
a
I. não possui raízes reais;
II. possui duas raízes reais diferentes;
III. possui duas raízes reais iguais;
IV. possui duas raízes reais diferentes;
V. possui duas raízes reais diferentes.
b
I. possui duas raízes reais iguais;
II. possui duas raízes reais diferentes;
III. não possui raízes reais;
IV. possui duas raízes reais diferentes;
V. possui duas raízes reais diferentes.
c
I. possui duas raízes reais iguais;
II.não possui raízes reais;
III. possui duas raízes reais iguais;
IV. possui duas raízes reais diferentes;
V. possui duas raízes reais diferentes.
d
Questão 2 de 5


  SLIDE 16 DE 16
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide15.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide2.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide3.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide4.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide5.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide6.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide7.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide8.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide9.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide10.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide11.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide15.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide16.html
Qual o valor de c para que a função tenha zero real duplof(x) = − 3x + cx2
3a
b 6
4
4c
0d
e 9
4
Questão 3 de 5
MODU 10 UNI 03 EX 02MODU 10 UNI 03 EX 02
MODU 10 UNI 03 EX 03MODU 10 UNI 03 EX 03


  SLIDE 16 DE 16
https://www.youtube.com/watch?v=PB6gt5VoIC0
https://www.youtube.com/watch?v=2GpXK5bkdec
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide4.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide7.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide9.html
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Verifique se os pontos e pertencem à parábola e
assinale a alternativa correta:
(0, ), ( , )7
4
−3
2
−1
2 ( , )
12
10
679
10 y = + 3x − + 2x
2 1
4
Apenas o ponto pertence à parábola.a (0, )74
Apenas o ponto , pertence à parábola.b ( −32 )−12
Apenas o ponto , pertence à parábola.c ( 1210 )67910
Apenas o ponto , não pertence à parábola.d ( −32 )−12
Apenas o ponto , não pertence à parábola.e ( 1210 )67910
Determine o valor de k para que a função admita valor mínimo e
assinale a alternativa correta:
f(x) = (4 − ) − 7x + 54k2 x2
k deve ser maior que 2 e menor que -2.a
basta k deve ser maior que 2.b
Questão 4 de 5
Questão 5 de 5


  SLIDE 16 DE 16
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide3.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide4.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide5.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide6.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide7.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide9.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide13.html
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Respondidas 5 de 5 questões.
VOCÊ ESTÁ EM:
basta k deve ser menor que -2c
k deve estar entre 2 e -2.d
não existe solução real para que essa função tenha valor mínimo real.e
REFAZER ATIVIDADE
SLIDE 16 DE 16
 SLIDE 15 PRÓXIMA UNIDADE 
IR PARA O SLIDE:
IR PARA O TOPO 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PRODUÇÃO E REALIZAÇÃO:
 


  SLIDE 16 DE 16
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide2.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide3.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide4.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide5.html
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https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide7.html
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod10/uni3/slide8.html
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