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Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3

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Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
Leia com atenção
I - Com a queda de Roma no ano 476, começa um período na história da humanidade que é conhecido por Idade Média e se pode dizer que ocorreu mais intensamente na Europa Central.
Porque
II - Este período da história foi marcado por ondas de fome e por guerras, mas a História Medieval também registra esse como um tempo em que os homens buscavam diversão.
Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que:
A - A primeira e a segunda são totalmente falsas.
B - A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira.
C - A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
D - As duas são verdadeiras mas não possuem relação causal.check_circleResposta correta
E - As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 2 de 10
Um dos povos que costuma atrair o interesse de muitos graduandos de História é o Egito Antigo, com suas construções suntuosas, sua mitologia antropozoomórfica, sua capacidade de lidar com as enchentes do rio Nilo, dentre outros aspectos. Se fôssemos situar essa sociedade em uma linha do tempo com todos os períodos da História, o Egito Antigo se situaria na:
A - Antiguidade.check_circleResposta correta
B - Idade Contemporânea.
C - Idade Média.
D - Idade Moderna.
E - Pré-história.
 
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 3 de 10
Analise as seguintes afirmações:
1. A população brasileira chegou a 50% de pessoas de origem africana, escravizadas, no ano de 1850.
2. Os escravos de origem africana conviviam bem e dividiam tarefas com os indígenas escravizados no Brasil.
3. Os africanos escravizados normalmente antes do embarque para a América, eram batizados como cristãos.
4. Acontecia uma “preparação” do escravo para ser vendido, enquanto estava capturado, ainda na África. Recebia um tratamento à base de óleos e alimentação adequada para melhorar sua aparência e elevar seu preço.
5. Os senhores dos escravos, membros da elite brasileira e portuguesa, costumavam dividir com eles o lucro dos engenhos, ensinavam a seus escravos o valor do dinheiro e compartilhavam suas refeições nas festas das fazendas.
Assinale a alternativa correta:
A - As questões 1; 3 e 4 estão corretas.check_circleResposta correta
B - As questões 2 ; 3 e 5 estão corretas.
C - As questões 4 e 5 estão corretas.
D - Somente a questão 2 está correta.
E - Somente a questão 3 está correta.
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 4 de 10
Complete a frase com o que se pede, usando uma das expressões que estão escritas abaixo:
Nós, brasileiros, costumamos dizer que vivemos em “tempos modernos”, porém para os historiadores, o correto é afirmar que vivemos ____________________.
A -
na vida terrena.
B - na contemporaneidade.check_circleResposta correta
C - na cronologia histórica.
D - na revolução Francesa.
E - nos estudos dos astros.
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 5 de 10
Complete o que se pede para dar sentido ao texto
A História do Brasil não se inicia com a chegada dos Europeus _________________, pois ______________ desse acontecimento já havia milhares de __________________que habitavam o território brasileiro, cujos ________________ haviam chegado _______________há 26 mil anos.
Use as possibilidades abaixo:
A - Ancestrais - antes - indígenas - na América - aqui.
B - Aqui - ancestrais - antes - na América - indígenas.
C - Na América - antes - indígenas - ancestrais - aqui.check_circleResposta correta
D - Na América - antes - ancestrais - aqui - indígenas.
E - Na América - aqui - antes - indígenas - ancestrais.
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 6 de 10
A linha do tempo, apesar de ser um recurso didático bastante antigo, ainda hoje é uma ferramenta eficiente em sala de aula, pois auxilia os alunos na localização temporal de certos acontecimentos e processos históricos. A História Antiga se inicia a partir. Recorde a linha do tempo que você viu durante os vídeos de introdução do curso e assinale a alternativa correta:
A - Da eclosão da Revolução Francesa.
B - Da invenção da escrita;check_circleResposta correta
C - Da tomada da cidade de Constantinopla pelos otomanos;
D - Da tomada da cidade de Roma pelos hérulos;
E - Do nascimento de Jesus Cristo;
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 7 de 10
Apesar de a Idade Média ser uma época de religiosidade intensa:
A - As festividades, como o carnaval, ganhavam importância, sendo um momento de convivência social.check_circleResposta correta
B - As pessoas trabalhavam exaustivamente em fábricas e não tinham condições de frequentar igrejas;
C - Foi também o contexto em que as ciências se desenvolveram abruptamente;
D - Não existia a crença em um único Deus, sendo as pessoas daquele contexto, em sua maioria, politeístas.
E - Não havia a crença na vida após a morte; tal aspecto pertence apenas à sociedade do Egito Antigo;
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 8 de 10
Uma das profissões que pode ser exercida pelo profissional formado em História é a arqueologia. Essa área de atuação encontra-se em:
A - Decadência porque não há faculdades suficientes para formar com excelência o profissional capaz de atuar na área da arqueologia;
B - Declínio, pois em nosso país não existiu atividade de civilizações extremamente antigas que são, justamente, aquelas que atraem o interesse dos arqueólogos;
C - Evidência em razão de uma determinação do IPHAN que obriga todas as obras realizadas no Brasil a ter um acompanhamento de um arqueólogo que avalie as possibilidades da região afetada possuir um sítio arqueológico.check_circleResposta correta
D - Evidência porque o Brasil é uma referência na área da arqueologia advinda da grande preocupação por parte da população e das autoridades em preservar o patrimônio histórico;
E - Evidência porque o governo federal tem realizado uma campanha de enaltecimento dos profissionais arqueólogos e incentivado esta prática profissional;
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 9 de 10
As autoridades militares, a partir de 1964, passaram a prender políticos, artistas, professores, estudantes, sindicalistas e intelectuais na maioria das vezes sem motivo, arbitrariamente.
Porque
A Ditadura militar se imbui da responsabilidade pela supressão total do direito de liberdade de expressão de imprensa, prendendo, torturando e até matando, nas profundezas do DOI-CODI , um grande contingente de brasileiros.
Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que:
A - A primeira e a segunda são totalmente falsas.
B - A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda é verdadeira.
C - A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda é falsa.
D - As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.check_circleResposta correta
E - As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
Exercício de História : Da Introdução à Atualidade - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 10 de 10
No ano de 1964 ocorreu um .......................... da História Nacional, que causou uma apreensão aos brasileiros, um golpe que levou os ......................... O novo... ................... permitiu que os principais... ................ das grandes cidades do país também fossem... ............................... pelos militares.
Escolha as palavras e complete a frase:
A - Grande evento - governo – órgãos públicos - militares ao poder –ocupados.
B - Grande evento- militares ao poder – governo – órgãos públicos - ocupados.check_circleResposta correta
C - Militaresao poder - ocupados - governo - grande evento - órgãos públicos.
D - Militares ao poder - órgãos públicos - governo - ocupados - grande evento.
E - Órgãos públicos – militares ao poder – grande evento - ocupados- governo.

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