Apol 1 Epistemologia da Geografia

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Questão 1/10 - Epistemologia da Geografia
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Estava a geografia fundada [...] quando, sem seu próprio campo e com enorme autoridade, surgiu aquele que constituiria, com a sua obra pioneira, a ponta inicial do fio do determinismo. Trata-se, evidentemente, de Ratzel. Friedrich Ratzel começou seus estudos pela Geologia e pela Paleontologia; após longas viagens na Europa e na América, dedicou-se à Etnografia e daí passou à Geografia [...]. O problema central de sua atenção, no entanto, será a relação entre o homem e o meio geográfico". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SODRÉ, Nelson W. Introdução à Geografia: geografia e ideologia. Petrópolis: Vozes, 1976. p. 48,49. 
A partir do fragmento de texto citado e considerando os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre o determinismo ambiental da Geografia Alemã, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	as diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural. Segundo os postulados dessa corrente teórica, é possível afirmar que “o homem é produto do meio” e que “as condições naturais determinam a história”.
Você acertou!
“[...] o determinismo alemão emergiu das teorias positivistas, na transição entre os séculos XIX e XX. Segundo os postulados dessa corrente teórica, as diferenças do ambiente físico condicionam a diversidade cultural. Essa visão figura em afirmativas que ainda vigoram em discursos como: ‘o homem é produto do meio’, ‘as condições naturais determinam a história’. Os paradigmas positivistas influenciaram os estudos dos geógrafos modernistas, que legaram contribuições teóricas e metodológicas ao processo de sistematização da ciência geográfica” (livro-base, p. 65). As outras alternativas se aproximam mais do possibilismo geográfico do que do determinismo ambiental, principalmente quando abordam as relações entre homem e meio, colocando o homem como um sujeito ativo e não dependente das condições naturais, conforme entendem os deterministas.
	
	B
	as possibilidades de adaptação do homem à natureza possuem determinantes culturais e sociais. Assim, tal corrente filosófica defende que “a história do homem determina as características naturais dos diferentes ambientes”.
	
	C
	os processos de produção do espaço geográfico estão intimamente ligados ao desenvolvimento das técnicas, sem depender, portanto, das condições naturais apresentadas.
	
	D
	as diferenças culturais condicionam as diferenças apresentadas pelo ambiente natural. Assim, “o meio é, antes de tudo, resultado das ações sociais e do trabalho do homem”.
	
	E
	essa corrente teórica se desenvolveu em um contexto de hegemonia industrial alemã, por isso se disseminou em escala global, tornando famosas algumas ideias, como a de que o homem é o ator principal da transformação dos meios naturais.
Questão 2/10 - Epistemologia da Geografia
Considere o fragmento de texto: 
“Alfred Hettner foi um geógrafo alemão, professor da Universidade de Heidelberg e editor de uma das principais revistas geográficas de seu país, a Geographische Zeitchrift. Publicou suas obras entre 1890 e 1910, tendo sido assim influenciado pelo refluxo das críticas francesas às colocações de Ratzel. Por essa razão, suas teorizações foram a busca de um terceiro caminho para a análise geográfica, que não fosse o do Determinismo e o do Possibilismo [...]. Richard Hartshorne, um renomado geógrafo americano [...] deixou de procurar um objeto da Geografia, entendendo-a como um ‘ponto de vista’. Seria um estudo das inter-relações entre fenômenos heterogêneos, apresentando-as numa visão sintética”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1987. p. 32. 
De acordo com o fragmento de texto dado e com os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre os geógrafos neokantianos Alfred Hettner e Richard Hartshorne, relacione corretamente cada autor às informações sobre eles: 
1. Alfred Hettner
2. Richard Hartshorne 
( ) Geógrafo norte-americano, descendente de família alemã, foi responsável pela tradução e difusão das ideias de Hettner nos Estados Unidos e na Inglaterra.
( ) Autor alemão, teve como professores Ferdinand Von Richtofen e Friedrich Ratzel, além de forte inspiração em Kant e Ritter. Para ele, o objeto da geografia seria a superfície da Terra, cujo estudo deveria partir de unidades espaciais ou áreas específicas.
( ) De acordo com esse geógrafo, a geografia geral estuda as relações travadas entre pequenos conjuntos de fenômenos em escalas amplas, ao passo que a geografia regional estuda as relações entre múltiplos fenômenos em escala regional. Segundo ele, cada área ou unidade espacial deveria ser estudada em seus aspectos físicos e humanos.
( ) Após o início da Segunda Guerra Mundial, esse geógrafo foi convidado a desenvolver pesquisas sobre geografia política no Office of Strategic Services (Agência de Serviços Estratégicos) dos Estados Unidos, coordenando um grupo de pesquisadores na formulação do plano estratégico de defesa para o país ante a ascensão da Alemanha e o poder do Terceiro Reich. 
Agora, selecione a alternativa que menciona a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 1 – 2 – 2
	
	C
	2 – 1 – 1 – 2
Você acertou!
Sobre 1. Alfred Hettner: “Geógrafo alemão, Alfred Hettnet (1859-1941) teve como professores Ferdinand Von Richtofen e Friedrich Ratzel, em Leipzig, onde obteve sua habilitação [...]. Hettner reafirmou o caráter corológico da geografia, inspirando-se em Kant e Ritter, de modo que, para ele, o objeto da geografia seria a superfície da Terra, cujo estudo deveria partir de suas unidades espaciais ou áreas específicas. [...] Para Hettner, a geografia geral estuda as relações travadas entre pequenos conjuntos de fenômenos em escalas amplas, ao passo que a geografia regional estuda as relações entre múltiplos fenômenos em escala regional. Segundo ele, cada área ou unidade espacial deveria ser estudada em seus aspectos físicos e humanos” (livro-base, p. 90,91). Sobre 2. Richard Hartshorne: “Richard Hartshorne [...] foi um geógrafo norte-americano, descendente de família alemã, razão pela qual foi grande responsável pela tradução e, portanto, pela difusão das ideias de Alfred Hettner nos Estados Unidos e na Inglaterra. [...] com a eclosão da Segunda Guerra Mundial, Hartshorne foi convidado a desenvolver pesquisas sobre geografia política no Office of Strategic Services (Agência de Serviços Estratégicos) dos Estados Unidos, coordenando um grupo de pesquisadores na formulação do plano estratégico de defesa para o país ante a ascensão da Alemanha e o poder do Terceiro Reich” (p. 92,93).
	
	D
	2 – 1 – 2 – 1
	
	E
	1 – 2 – 1 – 2
Questão 3/10 - Epistemologia da Geografia
Leia o fragmento de texto: 
“‘Ocupar um lugar no espaço’ tornou-se, assim, o termo forte na nova espacialidade. Expressão que indica a principalidade, que na estrutura do espaço vai significar estar em rede. Fruto da rede, o lugar é o ponto de referência da inclusão-exclusão dos entes na trama da nodosidade. Mas o que é o lugar? Podemos compreendê-lo por dupla forma de entendimento. O lugar como o ponto da rede formada pela conjugação da horizontalidade e da verticalidade [...] e o lugar como espaço vivido e clarificado pela relação de pertencimento [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOREIRA, Ruy. Da região à rede e ao lugar: a nova realidade e o novo olhar geográfico sobre o mundo. <http://www.uff.br/etc/UPLOADs/etc%202007_1_3.pdf>. Acesso em 07 set. 2017. 
Considerando a citação dada e os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre o conceito de “lugar” na perspectiva da geografia tradicional, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	AEsse conceito esteve ligado à noção de localização e à individualidade das parcelas do espaço.
Você acertou!
“O conceito de lugar na perspectiva da geografia tradicional [...] esteve ligado à noção de localização e à individualidade das parcelas do espaço, sendo amplamente empregado no campo matemático e influenciando muito a expansão da cartografia, com a ideia de lugar geométrico ou locus, de ponto no espaço referenciado por coordenadas geográficas” (livro-base, p. 121).
	
	B
	Tal conceito foi amplamente empregado no campo da astronomia, influenciando muito a expansão da geometria, com as ideias de lugar geométrico e de lugar astronômico.
	
	C
	O conceito esteve ligado à noção de poder e domínio e aos aspectos políticos e estratégicos das parcelas do espaço.
	
	D
	O “lugar” era analisado e entendido sob a ótica regional, pois era, em última análise, o resultado do processo de regionalização do espaço geográfico.
	
	E
	Lugar” era concebido na perspectiva dialética como algo produzido de forma desigual e contraditória, resultado do trabalho do homem.
Questão 4/10 - Epistemologia da Geografia
Leia o fragmento de texto: 
“As Geografias de Ratzel e de Vidal tiveram sua raiz filosófica no positivismo de Augusto Comte, o qual foi passado acriticamente para seus seguidores. A geografia de Hettner e Hartshorne fundamentava-se no neokantismo de Rickert e Windelband. O fato de ter sido menos empirista não quer dizer que essa proposta tenha rompido com este traço marcante de toda a Geografia; apenas ela não se negou também ao uso da dedução”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1987. p. 31. 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre os geógrafos neokantianos, assinale a alternativa correta sobre os pensadores vinculados a essa corrente do pensamento:
Nota: 10.0
	
	A
	Os pensadores denominados como neokantianos reafirmaram a classificação da ciência em dois grupos propostos por Kant: ciências da natureza e ciências da cultura.
	
	B
	Os geógrafos neokantianos defendiam a dicotomia possibilismo-determinismo, afirmando não ser necessário superá-la em prol do desenvolvimento científico da geografia.
	
	C
	Os principais expoentes da geografia neokantiana foram La Blache, na França e Ratzel, na Alemanha.
	
	D
	Os geógrafos neokantianos buscaram defender a geografia como uma ciência humana idiográfica, coadunando com os pensadores franceses da corrente possibilista.
	
	E
	Os geógrafos neokantianos procuraram reafirmar a visão de que a geografia se trata de ciência de síntese, incumbida de articular a geografia geral e regional, com vistas ao conhecimento das áreas diversas da superfície terrestre.
Você acertou!
“A necessidade de requalificação da geografia no meio científico fomentou a busca de um método que superasse a dicotomia possibilismo-determinismo, reacendendo o debate proposto por Immanuel Kant, que postulara que, por meio das ciências naturais monotéticas e das ciências humanas idiográficas, nasceram as ciências da natureza e as ciências da cultura. Os geógrafos neokantianos questionaram essa classificação e atribuíram novos sentidos ao estudo geográfico, procurando reafirmar a visão de que se trata de uma ciência de síntese, incumbida de articular a geografia geral e a regional, com vistas ao conhecimento das áreas diversas da superfície terrestre” (livro-base, p. 90).
Questão 5/10 - Epistemologia da Geografia
Atente para a citação: 
“Hannah Arendt, na sua obra prima The human condition (orig. 1958), critica essa postura marxista, com razão, quando aponta a fundamental diferença entre ‘trabalhar’ (arbeiten) e ‘fazer’ (herstellen, werken), designando o homem dialeticamente tanto como animal laborans como homo faber [...]. Assim, encontra na ‘condição humana’ um termo acionista para a alienação entre trabalho e fazer. Nessa visão, a sociedade moderna transforma-se, sim, numa sociedade na qual predominam atividades produtivistas alienadoras e de consumo, cujo equilíbrio oscila entre produção e destruição, em que existe uma forte circulação de mercadorias e em que a sedução do homem é princípio e fim da produção. [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAHR, Wolf-Dietrich. Ação e espaçoMUNDOS – a concretização de espacialidades na geografia cultural. In: SERPA, A., (org). Espaços culturais: vivências, imaginações e representações. Salvador: EDUFBA, 2008, p. 31-58. <http://books.scielo.org/id/bk/pdf/serpa-9788523211899-03.pdf>. Acesso em 03 mar. 2019. 
A geografia cultural recebeu contribuições de vários pesquisadores, entre eles Arendt, que propõe uma geografia voltada às práticas sociais do ser humano, com o objetivo de pesquisar os enquadramentos do agir, os quais asseguram continuidade e coerência a uma comunidade. Ela relaciona três formas distintas de ação para elucidar um determinado cenário: o trabalhar, o espaço do fazer e do agir. A partir do fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre o trabalhar, o espaço do fazer e o ato de agir, conforme Arendt, assinale a proposição correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O trabalhar é dominado por esquemas culturais e semióticos, e se exterioriza culturalmente por meio de padrões normatizados. Baseados nas racionalidades simples (matemáticas, capitalistas), formam-se os territórios do trabalho e do consumo.
Você acertou!
“O trabalhar ocorre em sua forma de força de trabalho e se manifesta culturalmente dentro de padrões normatizados e dominados por esquemas culturais e semióticos. Formam-se os territórios do trabalho e do consumo, baseados nas racionalidades simples e homogeneizadoras [...] . O agir [...] é o espaço da expressão humana criativa envolvendo a invenção de linguagem inovadoras espaciais [...] [como a poesia e a música]” (livro-base, p. 220,221). O espaço do fazer enfatiza a significação como parte integral da forma de produzir: o mundo vivido familiar, os espaços étnicos e de resistência (p. 220-221).
	
	B
	O trabalhar é o espaço do ofício relacionado à música e às artes, em contraponto às bases capitalistas dominantes.
	
	C
	O agir é o mundo vivido familiar, os espaços étnicos, os cenários sociais, artísticos, religiosos. O importante é a significação da maneira de produzir.
	
	D
	O espaço do fazer aqui tem como exemplo a poesia e a música, um espaço da expressão humana criativa, por meio de linguagens que permitem a comunicação em territórios de liberdade.
	
	E
	O espaço do fazer é baseado na racionalidade e está condicionado às políticas trabalhistas vigentes.
Questão 6/10 - Epistemologia da Geografia
Considere o trecho de texto: 
“O profissional da área da geografia e os pesquisadores da ciência geográfica abordam e enfrentam uma infinidade de temáticas, tanto na atuação como geógrafo quanto nos estudos e pesquisas científicas: mudanças climáticas e os impactos sobre a vida humana, dinâmica do relevo e sua relação com as atividades antrópicas, urbanização e industrialização são apenas alguns exemplos de temas relacionados à geografia. No entanto, toda ciência possui determinado objeto de estudo específico, e, para a geografia, isso também é verdadeiro”. 
Fonte: Citação elaborada pelo autor da questão. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre a epistemologia da geografia, assinale a alternativa que cita e explica corretamente o principal objeto científico dos geógrafos:
Nota: 10.0
	
	A
	O espaço geográfico é o grande objeto científico dos geógrafos, dotado de multidimensionalidades e aplicabilidades.
Você acertou!
“[...] o espaço geográfico é o grande objeto científico dos geógrafos, dotado de multidimensionalidades e aplicabilidadesnos estudos da cognição humana" (livro-base, p. 121).
	
	B
	O lugar tem se configurado como grande objeto de estudo da geografia, pois abarca as diversas dimensões e temáticas relacionadas a essa ciência.
	
	C
	A paisagem, sem dúvida, é o grande objeto de estudo dos geógrafos, pois contempla toda a integridade dos fenômenos estudados por esses profissionais.
	
	D
	A região se tornou o principal objeto científico nos estudos geográficos após longas discussões, congressos e simpósios realizados com a finalidade de delimitar o campo de estudo da geografia.
	
	E
	A regionalização, ou o processo de regionalizar, é o grande objeto e a maior riqueza da ciência geográfica, pois se torna aplicável na elaboração de planos e planejamentos de desenvolvimento para o homem.
Questão 7/10 - Epistemologia da Geografia
Leia a passagem de texto: 
“[...] a Geografia Tradicional elaborou um rico acervo empírico, fruto de um trabalho exaustivo de levantamento de realidades locais. Mesmo que por vias metodológicas também criticáveis, o valor das informações acumuladas não pode ser minimizado [...]. O pensamento tradicional da Geografia elaborou alguns conceitos (como território, ambiente, região, habitat, área etc.) que merecem ser rediscutidos. Sua crítica permitirá um avanço, no trato das questões a que se referem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hücitec, 1987. p. 33. 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre a visão da geografia tradicional acerca do conceito território, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A visão da geografia tradicional sobre o território o tomou como espaço de poder unidimensional marcado pela soberania do Estado-nação, de instrumentos político-jurídicos e aparelhos de sujeição dos cidadãos ao modelo socioeconômico.
Você acertou!
"A visão da geografia tradicional sobre o território o tomou como espaço de poder unidimensional marcado pela soberania do Estado-nação, de instrumentos político-jurídicos e aparelhos de sujeição dos cidadãos ao modelo socioeconômico" (livro-base, p. 129).
	
	B
	A categoria “território”, na ótica dos geógrafos tradicionais, era entendida como lugar da cultura do povo que habitava esse espaço, dando ênfase às manifestações religiosas e artísticas, além de levar em consideração os aspectos políticos relacionados.
	
	C
	O entendimento do território a partir da geografia tradicional é fundamentado nos pressupostos da fenomenologia, com foco em análises realizadas com a utilização dos sentidos humanos, ou seja, buscava-se perceber e sentir o território e suas territorialidades, dando origem à linha teórica denominada “geografia da percepção”.
	
	D
	A geografia tradicional, em geral, entendia o território como espaço de poder multidimensional, marcado pela existência de inúmeros sujeitos que produzem determinado território e mantêm relações de domínio sobre ele.
	
	E
	O conceito de território, na visão da geografia tradicional, é calcado nas relações de poder estabelecidas entre diferentes sujeitos, relegando ao Estado papel secundário, pois, conforme exemplificam os autores dessa corrente do pensamento, há diversas áreas dominadas ou mantidas sob controle de grupos sociais, como por exemplo as milícias ou narcotraficantes.
Questão 8/10 - Epistemologia da Geografia
Atente para a seguinte citação: 
“Vidal de La Blache planejou uma obra coletiva, a Geografia Universal, que foi executada por seus discípulos, aproximando-os. Cada um escreveu sobre uma determinada porção do planeta. Nesse trabalho, explicitaram um conceito vislumbrado por La Blache, que ser ia tomado como o balizamento central da Geografia francesa posterior – a ‘região’. Esta era a denominação dada a uma unidade de análise geográfica, que exprimiria o espaço terrestre”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hücitec, 1987. p. 27. 
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre o conceito de “região geográfica” na perspectiva da geografia tradicional, assinale a alternativa correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	Tornou-se um método eminentemente descritivo, viabilizando a produção de grandes teses regionais na Alemanha, França, nos Estados Unidos e no Brasil, e buscavam conhecer o mundo a partir de suas partes ou regiões, reconhecendo nessas unidades o estudo da relação entre o homem e o meio.
Você acertou!
“O conceito de região geográfica tornou-se um método eminentemente descritivo, viabilizando a produção de grandes teses regionais na Alemanha, França, nos Estados Unidos e no Brasil [...], buscando conhecer o mundo a partir de suas partes ou regiões, reconhecendo nessas unidades o estudo da relação entre o homem e o meio, o que criou uma condição de dualidade na ciência” (livro-base, p. 124).
	
	B
	Desenvolveu-se a partir do método marxista, proporcionando uma série de materiais críticos a respeito do território alemão e francês, que foram os locais de maior expressão dessa corrente do pensamento.
	
	C
	“Região geográfica”, para os geógrafos clássicos ou tradicionais, é caracterizada pela multidimensionalidade de seus elementos, considerando os aspectos materiais e imateriais nas análises regionais.
	
	D
	Na geografia tradicional, o conceito de região era entendido como uma categoria relacionada tanto aos aspectos político-econômicos e sociais quanto aos aspectos naturais do território e analisada a partir dos pressupostos do neopositivismo.
	
	E
	Tornou-se um conceito fundamentalmente político, utilizado para justificar a expansão territorial dos países que estavam unificando-se enquanto Estado-nação e, por isso, os estudos relacionados a ele tiveram enorme relevância na época.
Questão 9/10 - Epistemologia da Geografia
Atente para a seguinte citação: 
“Na imprensa dos anos 60, a corrida armamentista entre a OTAN e o Pacto de Varsóvia ocupava lugar de destaque, ao lado de focos de tensão condicionados pela Guerra Fria nos vários continentes. Esse condicionamento também era visível no processo de descolonização onde, geralmente, os ‘movimentos de libertação’ recebiam a ajuda soviética enquanto, por outro lado, apesar da luta pela independência ser travada contra as tradicionais potências coloniais europeias, invariavelmente, as manifestações públicas favoráveis à descolonização incluíam a queima da bandeira dos Estados Unidos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SATO, E. A agenda internacional depois da Guerra Fria: novos temas e novas percepções. <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0034-73292000000100007&script=sci_arttext&tlng=pt>. Acesso em 05 set. 2017. 
Levando em conta o fragmento de texto dado e os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre a relação do conhecimento científico com a conjuntura da Guerra Fria, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O conhecimento científico ficou subordinado aos interesses políticos e econômicos de Estados Unidos e União Soviética.
Você acertou!
“O conhecimento científico ficou subordinado aos interesses políticos e econômicos de Estados Unidos e União Soviética. A corrida armamentista e aeroespacial também evocou a necessidade estratégica do conhecimento geográfico detalhado da superfície terrestre, tanto para mapear recursos naturais quanto para conhecer as populações a serem influenciadas e assediadas pelo respectivo rival” (livro-base, p. 150,151).
	
	B
	A corrida armamentista e aeroespacial fez diminuir a importância do conhecimento geográfico detalhado da superfície.
	
	C
	As tecnologias de posicionamento e sensoriamento espacial, comunicação em rede de computadorese emissores de ondas magnéticas dos radares militares foram desenvolvidos no contexto da Guerra Fria, mas não provocaram transformações epistemológicas relevantes no meio científico contemporâneo.
	
	D
	A geografia não fez parte do conjunto de ciências que sofreram impactos profundos derivados da bipolarização.
	
	E
	A ciência, de modo geral, não teve papel importante no contexto da Guerra Fria, não sendo possível estabelecer relações diretas entre as duas coisas.
Questão 10/10 - Epistemologia da Geografia
Leia o fragmento de texto: 
“Essa denominação [geografia crítica] advém de uma postura crítica radical frente à Geografia existente (seja a Tradicional ou a Pragmática), a qual será levada ao nível de ruptura com o pensamento anterior. Porém, o designativo de crítica diz respeito, principalmente, a uma postura frente à realidade, frente à ordem constituída. São os autores que se posicionam por uma transformação da realidade social, pensando o seu saber como uma arma desse processo. São, assim, os que assumem o conteúdo político de conhecimento científico, propondo uma Geografia militante, que lute por uma sociedade mais justa. São os que pensam a análise geográfica como um instrumento de libertação do homem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES, A. C. R. Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1987. p. 42. 
Conforme os conteúdos do livro-base Epistemologia da Geografia: elementos para apre(e)nder e ensinar a dinâmica do espaço sobre o desenvolvimento da geografia crítica no Brasil, assinale a proposição correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A preocupação com as questões sociais no estudo da geografia brasileira teve suas primeiras abordagens na década de 1940, com destaque para os trabalhos de Caio Prado Júnior e para os estudos de Sérgio Buarque de Holanda, Gilberto Freyre e Orlando Valverde.
Você acertou!
“A preocupação com as questões sociais no estudo da geografia brasileira teve suas primeiras abordagens na década de 1940, com destaque para os trabalhos de Caio Prado Júnior, em sua obra Formação do Brasil contemporâneo, e para os estudos de Sérgio Buarque de Holanda, Gilberto Freyre e Orlando Valverde, que apresentam suas preocupações com as causas ou raízes dos problemas humanos derivados do desenvolvimento regional desigual no país” (livro-base, p. 178).
	
	B
	Uma das primeiras propostas de renovação da geografia no país, conforme reconhecem vários epistemólogos foi a obra Quadros da Natureza, de Aziz Ab’Saber em 1978.
	
	C
	A criação do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) foi fundamental para a consolidação da geografia crítica no Brasil, pois suas publicações se fundamentam, majoritariamente, em pressupostos marxistas.
	
	D
	A atuação de Milton Santos no processo de renovação da ciência geográfica realizada em território brasileiro, apesar do imenso esforço desse pesquisador, não teve grande impacto e não obteve êxito em influenciar ou subsidiar trabalhos posteriores.
	
	E
	Os primeiros geógrafos críticos da década de 1930 formavam o corpo docente da Universidade de São Paulo e tinham seus interesses ligados às políticas do Estado.