PROJETO DE CENOGRAFIA E EVENOS A2

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PERGUNTA 1
Leia o trecho a seguir:
“Em muitas ocasiões eram concebidas cenografias constando de um telão pintado, montado em um carrinho com rodas que era colocado na frente da fachada; ou também de telões, pendurados no alto da fachada qual uma grande tapeçaria. Os telões apresentavam uma paisagem marinha ou campestre. Esses recursos (aos quais se juntarão posteriormente as máquinas) são empregados para a apresentação dos três gêneros, assim distribuídos em cenografias diferentes”.
CAMPELLO NETO, A. H.; VIANA, F. Introdução histórica sobre cenografia : os primeiros rascunhos. São Paulo: Fausto Viana, 2010. p. 23.
A respeito do teatro grego, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
I. ( ) Cada gênero teatral possuía um estilo de cenografia.
II. ( ) Em comédias a cenografia retratava locais comuns.
III. ( ) Tragédias eram encenadas em cenários com paisagens.
IV. ( ) Em obras satíricas o cenário se dava por uma fachada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
F, V, F, F.
F, V, V, F.
V, V, F, V.
V, F, F, F.
V, V, F, F.
1 pontos 
PERGUNTA 2
O Renascimento se inicia após o término da Idade Média, cuja representação artística foi cada vez mais se distanciando das influências do período em que todo espetáculo buscava inspirações na igreja e em símbolos religiosos. Gradualmente, essas inspirações foram sendo substituídas por outras. Diante disso, assinale a alternativa correta ao que no teatro renascentista as representações religiosas são substituídas:
Representações românticas, em que o teatro se tornou palco de inúmeras histórias de amor.
Representações de dança, nas quais o teatro se tornou o lugar em grandes espetáculos de dança que aconteciam.
Representações profanas, cuja influência vem do período da Antiguidade (grego e romano).
Representações musicais, tornando o teatro renascentista o berço da ópera.
Representações cotidianas, cuja influência advinha do dia a dia da população comum dessa época.
1 pontos 
Leia o trecho a seguir:
“O ator no centro do espetáculo com todos os outros elementos ao seu redor e os figurinos buscavam novas possibilidades de percepção do corpo do ator ora restringindo o livre movimento, ora exigindo novas atitudes e gestos diante da atuação. Assim, a Bauhaus colocava-se contra as propostas naturalistas. Oskar Schlemmer, pintor, coreógrafo, professor e supervisor da divisão de teatro, entendia a anatomia humana como ponto de partida para novos conceitos mecânicos sobre o corpo no espaço”.
URSSI, N. J. A linguagem cenográfica . Dissertação (Mestrado em Artes) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. p. 54.
Considerando o trecho apresentado, sobre o teatro da Bauhaus, analise as afirmações a seguir:
I. As ideias de Schlemmer idealizam um novo ser humano.
II. O teatro da Bauhaus tinha como filosofia o estudo de concepções espaciais.
III. Os espetáculos da Bauhaus caminhavam em direção ao teatro naturalista.
IV. O ballet
triádico foi projetado e desenhado integrando figurinos, cenário, música e coreografia.
Está correto o que se afirma em:
I, II e III, apenas.
II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I e II, apenas.
I, II e IV, apenas.
1 pontos 
PERGUNTA 4
Leia o texto a seguir:
“Na lenta decadência do Império Romano, o teatro caminha sempre entre o luxo, a lascívia, e a corrupção dos costumes. Vem para o teatro, importado do circo, o gosto do sangue e da tortura. Muitas são as narrativas de espetáculos que chegam a um realismo que provoca o derramamento de sangue, ou algo como um condenado à morte que substituiu um ator e teve sua mão queimada diante do público”.
CAMPELLO NETO, A. H.; VIANA, F. Introdução histórica sobre cenografia : os primeiros rascunhos. São Paulo: Fausto Viana, 2010. p. 38.
Considerando o texto apresentado, sobre o teatro no Império Romano, analise as afirmativas a seguir:
I. O teatro era utilizado para evitar conflitos na sociedade por conta da corrupção ocorrida na época.
II. O Império Romano foi marcado pela construção de enormes arenas.
III. As classes ricas da sociedade patrocinavam banquetes e batalhas para o povo.
IV. Esses agrados ao povo romano, por parte das classes ricas, fazem parte da chamada política do pão e circo.
Está correto o que se afirma em:
I, II, III e IV.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
1 pontos 
PERGUNTA 5
A idade Média teve início na queda do Império Romano. Seu sistema feudal e a influência da Igreja na cultura e no poder são marcas dessa época. O cenário político e religioso influenciou o teatro e as manifestações populares. O teatro medieval pode ser classificado como teatro sacro.
Sobre o teatro medieval, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Na Idade Média a Igreja Católica classificou o teatro como algo mundano.
Pois:
II. O teatro medieval exibia lutas entre pessoas e animais selvagens.
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
1 pontos 
PERGUNTA 6
Leia o excerto a seguir:
“No período Barroco se inaugura a ‘festa’. Coroações de Reis, funerais, celebrações de datas importantes e quaisquer eventos apresentam bandeiras em movimento, tecidos que se retorcem ao vento, a festa, coloca em um trono o sistema barroco, sublinhando sua teatralidade”.
LATORRE, A. S. C; MALANGA, E. B. Cenografia: uma história em construção. Arterevista , v. 1, n. 1, p. 16, jan./jun. 2013.
Sobre o teatro barroco, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A partir do século 17, o teatro barroco apresentava todo o esplendor e gigantismo das cenografias criadas.
Pois:
II. Esse período fora caracterizado pela extrema riqueza da realeza e da nobreza.
A seguir, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
1 pontos 
PERGUNTA 7
Leia o texto a seguir:
“Com o desaparecimento do Teatro nas igrejas, os atores descem as escadarias das igrejas e montam os espetáculos em praças públicas. Eram feitos cenários de grande porte, com as chamadas ‘mansões’. Estes cenários eram construídos por muitas pessoas, pois tinham vários efeitos que eram necessários para o andamento das histórias. São chamados de cenários simultâneos”.
LATORRE, A. S. C; MALANGA, E. B. Cenografia: uma história em construção. Arterevista , v. 1, n. 1, p. 11, jan./jun. 2013.
A respeito dos cenários utilizados no teatro medieval, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
I. ( ) O primeiro carro-palco medieval foi montado por conta da festa de Páscoa.
II. ( ) Os carros-palcos deslocavam-se de uma praça à outra.
III. ( ) Os cenários eram montados através de vários palcos construídos em tablados de madeira.
IV. ( ) Os cenários eram compostos por ilustrações feitas por pintores da época.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, V.
F, V, F, F.
V, F, V, V.
F, V, F, V.
V, V, V, V.
1 pontos 
PERGUNTA 8
Schlemmer criou o ballet triádico, no início dos anos 1920, na Bauhaus ele acreditava que o ballet
deveria ser visto como uma dança da tríade, ou seja, a troca do um, com o dois, três. A concepção do figurino era marcante e buscava revestir os corpos dos bailarinos de formas geométricas, resultando em movimentos de tais formas no espaço.
A partir do apresentado, analise as asserçõesa seguir e a relação proposta entre elas.
I. O ballet triádico foi marcado pela utilização de formas geométricas e pela relação entre corpo e lugar.
Pois:
II. O professor da Bauhaus, Schlemper, buscava restringir movimentos do corpo humano através de esferas, cubos e pirâmides.
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
1 pontos 
PERGUNTA 9
A Orquestra era o lugar ocupado pelos atores. No teatro grego ela ficava disposta bem longe de onde o público se organizava. É interessante notar que os figurinos eram compostos por máscaras. Elas eram utilizadas pelos atores com o objetivo de evidenciar as expressões faciais.
Sobre a Orquestra , analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os gregos se utilizavam de palcos giratórios, plataformas, gruas e túneis.
Pois:
II. As máscaras teatrais mostravam as expressões faciais dos personagens.
A seguir, assinale a alternativa correta:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
1 pontos 
PERGUNTA 10
O teatro elisabetano, que teve seu apogeu na Inglaterra, durante o reinado da monarca Elizabeth I, fora marcado pelas representações teatrais de ilustres poetas ingleses, cujo cenário era basicamente usado apenas pelos atores e alguns itens de mobiliário.
Sobre o teatro elisabetano, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O teatro elisabetano é a união da poesia com a arquitetura.
Pois:
II. Apresentava-se com uma cenografia muito minuciosa, a fim de fornecer riqueza e conteúdo à história narrada.
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.