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04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 1/22 TIPOS TEXTUAIS – A NARRAÇÃO: ELEMENTOS, ESTRUTURA E GÊNEROS APRESENTAÇÃO Olá! Narrar é contar um fato fic�cio ou real. Trata-se de uma prá�ca an�ga que se sustenta na necessidade humana de relatar as experiências vividas consigo mesmo ou com o outro. Para isso, envolvem-se elementos como: fato, personagens, tempo, espaço, narrador e enredo. Diferentemente da descrição, em que predominam os verbos está�cos, a narração é um texto dinâmico, no qual a sequência de fatos promove a ação e o movimento no texto. Ao estudo desses elementos, da estrutura de uma narra�va e dos gêneros discursivos narra�vos é que nos dedicaremos nesta Unidade de Aprendizagem. Bons estudos. Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer e construir sequências narra�vas em gêneros variados; Iden�ficar a estrutura esperada de um texto preponderantemente narra�vo; Relacionar os elementos e as estratégias na construção e leitura de textos narra�vos. 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 2/22 DESAFIO Embora seja uma das mais an�gas habilidades desenvolvidas pelo homem, muitas pessoas têm dificuldade de narrar, seja pela escrita, seja oralmente. E você? É capaz de relatar uma cena vivida, imaginada ou sonhada para outra pessoa? Teste sua cria�vidade! O seu desafio é inventar uma fábula, cuja moral resuma-se na seguinte frase: "Uma andorinha só não faz verão." INFOGRÁFICO No infográfico a seguir, você terá uma síntese sobre o �po textual em estudo. Figura 1 CONTEÚDO DO LIVRO http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/483448858_156442444347b052a10d2e50db285905e2e7d255793e0007b8.png 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 3/22 Para aprofundar os seus conhecimentos acerca da narração, leia atentamente o capítulo Tipos Textuais – A Narração: Elementos, Estrutura e Gêneros da obra Fundamentos da língua portuguesa. 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 4/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 5/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 6/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 7/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 8/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 9/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 10/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 11/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 12/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 13/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 14/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 15/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 16/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 17/22 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 18/22 DICA DO PROFESSOR O vídeo a seguir apresenta as principais caracterís�cas do texto narra�vo. Veja! Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EXERCÍCIOS 1) Leia o texto abaixo: O gênero textual representado pelo texto é: a) Parábola. b) Romance. c) Fábula. http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/141727797_1564424461431a85789cd633a4d9e53e6b90c207c977cf459a.jpg 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 19/22 d) Anedota. e) Epopeia. 2) O sapo e o escorpião Embora seja um texto preponderantemente narra�vo, é possível encontrar outras sequências discursivas no texto “O sapo e o escorpião”. A respeito disso, o �po textual que está corretamente associado ao exemplo é a opção: a) Injunção: “Por que você fez isso, escorpião?” b) Injunção: “Você me carrega nas costas para eu poder atravessar o rio?” c) Dissertação exposi�va: “Durante a travessia do rio, porém o sapo sen�u a picada mortal do escorpião”. d) Descrição: “- Me dê uma carona!” e) Dissertação obje�va: “O sapo concordou.” http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1121486289_1564424445431a85789cd633a4d9e53e6b90c207c977cf459a.jpg 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 20/22 3) O sapo e o escorpião Qual das frases abaixo poderia sinte�zar a moral da história "O sapo e o escorpião"? a) A instrução é a luz do espírito. b) A ignorância é o pior de todos os males. c) Manda quem pode, obedece quem deve. d) O homem prevenido vale por dois. e) Não se pode lutar contra a natureza. 4) Quanto aos �pos de discurso, no fragmento abaixo é possível iden�ficar: "E o escorpião simplesmente respondeu: - Por que esta é minha natureza, meu amigo sapo. E eu não posso mudá-la." a) Discurso direto, indireto e indireto livre. http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/800195303_1564424450431a85789cd633a4d9e53e6b90c207c977cf459a.jpg 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 21/22 b) Apenas discurso direto. c) Apenas discurso indireto. d) Discurso direto e indireto. e) Discurso direto e indireto livre. 5) O sapo e o escorpião Quanto à estrutura textual, o item que faz uma relação equivocada entre a passagem e a parte na narra�va do texto "O sapo e o escorpião" é: a) A apresentação – 1º parágrafo. b) O fato complicador – 2º parágrafo. c) A complicação – do 3º ao 7º parágrafo. d) O clímax – 7º parágrafo. e) O desfecho – 8º parágrafo. http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/815547711_1564424457431a85789cd633a4d9e53e6b90c207c977cf459a.jpg 04/09/2019 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/9991184 22/22 NA PRÁTICA Veja agora como a narração se fazpresente em nosso dia a dia. Figura 3 SAIBA + Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do professor: Tipos textuais: narração. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/548744159_1564424440b9e50a62a53d7ddf3657b6b3d896d03b973866e5.jpg
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