QUESTIONÁRIO I PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

Prévia do material em texto

· No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem:
Resposta Marcada :
se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere:
Resposta Marcada :
Discalculia
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área?
Resposta Marcada :
Filosofia.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O socioconstrutivismo consiste em:
Resposta Marcada :
abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira:
Resposta Marcada :
Ativa e com dinâmicas pluralizadas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos?
Resposta Marcada :
Sujeito intelectualmente ativo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – Problemas de articulação
II – Problemas de fluência
III- Disfemia
IV – Disfonia
( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira.
( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta.
( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala.
( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca.
Resposta Marcada :
II, IV, I e III
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· 
· “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala”.
O trecho acima transcrito diz respeito a:
Resposta Marcada :
Problemas de Articulação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas das ações que poderiam contribuir para a implementação da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Entre elas, NÃO encontramos:
Resposta Marcada :
trabalho isolado do professor especializado.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Total20 / 20