ESTR FUNC EDUC BASICA ATIVIDADE I

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Curso ESTR FUNC EDUC BASICA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 26/02/21 12:53 
Enviado 26/02/21 12:57 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 4 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios devem organizar, em regime de colaboração, os seus 
sistemas de ensino. Assim, fica definido o seguinte: 
I. Os Municípios atuarão, incumbir-se-ão, na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. 
II. Os Estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no Ensino Médio. 
III. Os Estados atuarão também no Ensino Fundamental. 
IV. Os Estados e os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil. 
Estão corretos apenas os itens: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e III. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
A partir do Descobrimento até a Independência, o Brasil foi uma colônia de Portugal, de modo que não dispunha de uma constituição própria. Nesse período, 
entre os principais fatos ocorridos relacionados com a educação, destacam-se: 
I) Chegada dos jesuítas no Brasil. 
II) Expulsão dos jesuítas do Brasil. 
III) Chegada da Família Real no Brasil. 
Relacione os fatos acentuados aos anos em que ocorreram: 
 
Resposta Selecionada: c. 
1549 (I), 1759 (II), 1808 (III). 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
A partir do momento em que se tem a ideia de criar uma lei até que ela passe a vigorar de fato no país, há diversas etapas a percorrer, pois o processo é longo. 
Quais são as etapas desse processo? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Iniciativa, discussão, votação e sanção. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Com relação às leis no Brasil, há três Poderes responsáveis pela elaboração, execução, interpretação e fiscalização das leis em seu cumprimento. São eles, 
respectivamente: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Legislativo, Executivo e Judiciário. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Existe uma hierarquia perante os diplomas legais, estabelecendo-se da seguinte forma: constitucionais, complementares e ordinárias. A Constituição da 
República Federativa do Brasil representa: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida 
jurídica do país. 
 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Na LDB 9.394/96, em seu Título III – “Do direito à Educação e do Dever de Educar”, a Educação é fixada como dever do Estado. Assim, fica definido que a 
Educação Básica deverá atender as crianças da seguinte forma: 
I. Educação Infantil: atendimento gratuito às crianças de 0 a 5 anos (de acordo com a legislação correlativa mais atualizada). 
II. Ensino Fundamental: obrigatório e gratuito nas escolas públicas (ou seja, caso não haja vagas, o sistema é obrigado a criá-las para prover o atendimento 
nessa faixa escolar, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria) para alunos de 6 a 14 anos. 
III. Ensino Médio: progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade. 
IV. Educação Especial: atendimento especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Na Lei 4.024/61, foi estabelecida a seguinte estrutura para o ensino: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e gratuito; Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não obrigatório; 
e Superior, não obrigatório. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Na atual LDB 9394/96, há uma estrutura no ensino da Educação Básica, sendo: 
( ) Educação Infantil, gratuita na escola pública e obrigatória. 
( ) Ensino Fundamental, gratuito na escola pública e obrigatório. 
( ) Ensino Médio, gratuito na escola pública e obrigatório. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Perante a LDB 9.394/96, a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança. Sendo: 
I. Até 5 anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. 
II. É oferecida em creches para crianças de 0 até 3 anos e em pré-escolas para crianças de 4 a 5 anos. 
 
III. Nessa etapa há obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima anual de 800 horas distribuídas nos 200 dias letivos, assim como há avaliação com 
objetivo de promoção. 
IV. A avaliação na Educação Infantil destina-se ao acompanhamento e ao registro do desenvolvimento da criança, sendo obrigatória. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Somente I e II estão corretas. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Perante a LDB 9.394/96, o Ensino Fundamental é a segunda etapa da Educação Básica, com duração de 9 anos. É obrigatória e gratuita nas escolas públicas, 
tendo como objetivo a formação básica do cidadão mediante as seguintes ações: 
I. O desenvolvimento da capacidade de aprender, pelo domínio da leitura, da escrita e do cálculo. 
II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. 
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. 
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 
Sobre as afirmativas, é correto afirmar que: 
Resposta Selecionada: b. 
Todas as afirmativas estão corretas.