Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
26/02/2021 Interpretação de fatos: causa e efeito https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7761/acessar 1/5 EXERCÍCIO Nº 4 1 Tendo sido derrotado, o exército inimigo se retirou. 2 Fazendo muito frio, é preciso agasalhar-se. 3 Chegando cedo ao cinema, encontraram facilmente um lugar. 4 Percebendo o ladrão, os cães latiram furiosamente. 5 T d l d i i f i PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO MÓDULO 3: INTERPRETAÇÃO DE FATOS: CAUSA E EFEITO Não é apenas usando o porque que podemos indicar a causa. Existem, também, outras expressões como: já que, uma vez que, visto que, visto como, pois que, porquanto. Utilizando essas expressões, reescreva as frases abaixo, indicando a causa: O exército inimigo se retirou já que foi d t d É preciso agasalhar-se uma vez que está f d it f i Encontraram facilmente um lugar visto que h d i Os cães latiram furiosamente pois que b l d ã 26/02/2021 Interpretação de fatos: causa e efeito https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7761/acessar 2/5 5 Tendo completado seis anos, o menino foi para a escola. 6 Estando o material muito barato, o negociante comprou todo o estoque. GABARITO 1 O exército inimigo se retirou, … foi derrotado. 2 É preciso agasalhar-se, ... faz muito frio. 3 Encontraram facilmente um lugar, … chegaram cedo ao cinema. 4 Os cães latiram furiosamente, ... perceberam o ladrão. 5 O menino foi para a escola, … completou seis anos. 6 O negociante comprou todo o estoque, … estava o material muito barato. Respondidas 6 de 6 questões EXERCÍCIO Nº 5 O menino foi para a escola uma vez que l t i O negociante comprou todo o estoque visto Atividade concluída EXEMPLOS 26/02/2021 Interpretação de fatos: causa e efeito https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7761/acessar 3/5 1 Estando muito frio, o menino agasalhou-se. 2 Sentindo fome intensa, o mendigo bateu à nossa porta. 3 Estando com muita pressa, não esperou mais Estudando muito, Teresa foi aprovada no exame. Outra transformação possível é a seguinte: Teresa foi aprovada no exame, por ter estudado muito. Ou: Teresa foi aprovada no exame, por estudar muito. Explicação: Coloque o fato principal no início.1 Inicie a causa com o vocábulo por.2 Escreva, por último, o fato anterior (a causa) não como fato pleno, mas como fato reduzido. É possível também deixar a causa no início. 3 Exemplo: Por estudar muito, Teresa foi aprovada no exame. Transforme a notícia, indicando a causa por meio do vocábulo por, sem esquecer a vírgula. Por estar muito frio, o menino agasalhou- Por estar sentindo fome intensa, o mendigo b t à t 26/02/2021 Interpretação de fatos: causa e efeito https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7761/acessar 4/5 3 p , p pelo amigo. 4 Estando queimada, a lâmpada não acende. 5 Tendo furtado alguns objetos da �rma, o empregado foi despedido. GABARITO 1 Por estar com muito frio, o menino agasalhou- se. Ou: O menino agasalhou-se, por estar muito frio. 2 Por sentir fome intensa, o mendigo bateu à nossa porta. Ou: O mendigo bateu à nossa porta, por sentir fome intensa. 3 Por estar com muita pressa, não esperou mais pelo amigo. Ou: Não esperou mais pelo amigo, por estar com muita pressa. 4 Por estar queimada, a lâmpada não acende. Ou: A lâmpada não acende, por estar queimada. Por estar com muita pressa, não esperou i l i Por estar queimada, a lâmpada não d Por estar furtado alguns objetos da �rma, d f i d did 26/02/2021 Interpretação de fatos: causa e efeito https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/11961/unidade/7761/acessar 5/5 5 Por ter furtado alguns objetos da �rma, o empregado foi despedido. Ou: O empregado foi despedido, por ter furtado alguns objetos da �rma. Respondidas 5 de 5 questões 2020. CAPES - PROGRAMA DE ACOLHIMENTO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. Atividade concluída 4 de 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Progresso do Módulo https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide3.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide5.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide1.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide2.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide3.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide4.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide5.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide6.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide7.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide8.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide9.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide10.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide11.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide12.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide13.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide14.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide15.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide16.html https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/sealf/conteudo/modulo/4041/uni3/slide17.html
Compartilhar