QUESTIONARIO I - ESTUDOS DISCIPLINARES XI

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Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XI 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
 Pergunta 1 
 
Aponte a alternativa que NÃO apresenta características do texto literário. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Na literatura, o autor prende-se à norma padrão da língua, 
visto que a escrita literária é pautada em um conjunto de 
saberes ou de habilidades de escrever e ler bem. 
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da resposta: 
Resp. E 
JUSTIFICATIVA. O texto literário não se circunscreve à norma 
padrão linguística. Muitas vezes, a literatura faz uso de 
linguagens variacionais com o intuito de caracterizar, por 
exemplo, um personagem que não teve acesso à escola, dando-
lhe verossimilhança. 
 
 
 Pergunta 2 
 
Considerando que o autor literário capta a realidade pelos seus sentimentos, 
explorando as possibilidades linguísticas e as manipulando em níveis 
semântico, fonético e sintático, marque a alternativa que representa a 
criatividade do autor no nível fonético. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Depois acabou o medo e ela ficou só com o lobo. ( … )/ O 
lobo ficou chateado. ( … )/ LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO 
B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO BO BO ( … ) (Chico Buarque) 
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da 
resposta: 
Resp. A 
JUSTIFICATIVA. A alternativa A mostra o jogo consciente do 
escritor Chico Buarque na alternância dos fonemas /L/ e /B/, 
aproximando a linguagem do universo lúdico infantil. A 
intenção do autor é a de desconstruir a figura do lobo, como um 
ser que mete medo: LOBO/BOBO. 
 
 
 Pergunta 3 
 
Considere as afirmativas acerca do escritor e fabulista Jean de La Fontaine. 
 
I. O Lobo e o Cordeiro, A cigarra e a formiga e A raposa e as uvas são algumas 
de suas fábulas famosas. 
II. As primeiras fábulas foram publicadas, em 1668, numa coletânea chamada 
“Contos escolhidos”. 
III. O autor dedicou-se ao resgate de antigas historietas moralistas, guardadas 
pela memória popular: as fábulas. 
IV. Escreveu o romance "Os Amores de Eros e Psique" e tornou-se próximo 
dos escritores Racine e Molière. 
Está correto apenas o que se afirma em 
Resposta Selecionada: b. 
I e III. 
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da 
resposta: 
Resp. B 
JUSTIFICATIVA. As afirmativas I e III são corretas. Os títulos 
citados são de obras do escritor Jean de La Fontaine; o autor 
resgatou as fábulas de Esopo, guardadas pela memória popular. 
As afirmativas II e IV são incorretas. As primeiras fábulas foram 
publicadas sob o título “Fábulas escolhidas”; o autor escreveu a 
obra “Os amores de Psique e Cupido”. 
 
 
 Pergunta 4 
 
Leia as afirmativas a seguir sobre a obra do fabulista Esopo. 
I. O autor partia da cultura popular para compor as suas histórias, transcritas 
100 anos depois de sua morte. 
II. As suas fábulas sugeriam normas de conduta que são exemplificadas pela 
ação dos animais, de homens, deuses e mesmo de coisas inanimadas. 
III. As suas histórias são de caráter moral e alegórico, cujos papéis principais 
eram, normalmente, desenvolvidos por animais. 
Está correto o que se afirma apenas em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
II e III. 
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da 
resposta: 
Resp. D 
JUSTIFICATIVA. As afirmativas II e III são corretas. Esopo, 
por meio das fábulas, sugeria normas de conduta. Suas narrativas 
alegóricas traziam animais com ações humanizadas. A 
afirmativa I é incorreta, pois as histórias de Esopo foram 
transcritas 200 anos depois de sua morte. 
 
 
 Pergunta 5 
 
Leia as afirmativas que seguem acerca da obra dos irmãos Grimm e de Perrault. 
 
I. Nos contos dos irmãos Grimm, há sempre uma mensagem positiva que se 
pode tirar das aventuras dos heróis e do castigo dos vilões; na obra de Perrault, 
por sua vez, nem sempre há um final feliz, pois há castigo para aqueles que 
contrariarem as regras morais da sociedade da época. 
II. Nas obras dos autores, bruxas, monstros, lobos e dragões serviam como um 
alerta para as crianças se afastarem de estranhos e obedecerem aos pais. Há, 
portanto, uma preocupação didática tanto nas histórias de Perrault quanto nas 
dos irmãos Grimm. 
III. O conto "Chapeuzinho Vermelho" possui versões de Perrault e dos irmãos 
Grimm, além de versões anteriores e posteriores a esses autores. Na versão do 
escritor francês, não há a presença do caçador, aquele que restaura o final feliz. 
Está correto o que se afirma apenas em 
Resposta Selecionada: c. 
I, II e III 
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da 
resposta: 
Resp. C 
JUSTIFICATIVA. As três afirmativas estão corretas. Na 
primeira, a diferença entre Irmãos Grimm e Perrault é a de que, 
na obra dos escritores alemães, há sempre uma mensagem 
positiva, com o castigo do vilão; na obra do escritor francês, nem 
sempre há um final feliz. Na segunda, as figuras mágicas tinham 
uma função educativa na obra dos dois autores. Na terceira, por 
fim, há diversas versões para o conto “Chapeuzinho Vermelho”. 
 
 
 Pergunta 6 
 
Leia o texto e as afirmações que seguem. 
Gerado sob o impacto da Revolução Industrial e da Revolução Francesa, de fins 
do século 18, o romantismo surgiu no início do século 19, na Alemanha, França 
e Inglaterra, num momento histórico em que as classes sociais, como as 
conhecemos hoje, se definiam. Na ocasião, a sociedade se reorganizava e as 
classes sociais criavam ou redefiniam suas visões da existência e do mundo. 
Das classes sociais desse período, a nobreza e a pequena burguesia são as 
classes que vão atuar essencialmente no movimento romântico. Assim, o 
romantismo expressa os sentimentos dos descontentes com a nova ordem 
socioeconômica, isto é, com o capitalismo industrial. 
Disponível em <http://educacao.uol.com.br/literatura/romantismo-nasce-o-
romance-contexto-historico.jhtm>. Acesso em 25 mai. 2012. 
A obra de Andersen insere-se no contexto romântico do século XIX, 
evidenciando características desse período sócio-histórico. 
I. Defesa dos direitos iguais, pela anulação das diferenças de classe. 
II. Valorização do indivíduo por suas qualidades intrínsecas e não por seus 
privilégios ou atributos. 
III. Visão de mundo que privilegia a objetividade, elemento essencial ao 
pensamento romântico, bem como a manifestação de amor à liberdade. 
IV. Consciência da precariedade de vida, eventualidade de situações. 
 
Está correto o que se afirma apenas em 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e IV. 
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da 
resposta: 
Resp. B 
JUSTIFICATIVA. As afirmativas I, II e IV são corretas, pois 
refletem a visão romântica de mundo (século XIX), como a 
defesa por direitos iguais, valorização do indivíduo por suas 
qualidades internas e consciência da precariedade da vida. A 
afirmativa III é incorreta, pois a visão de mundo da época 
privilegiava a subjetividade. 
 
 
 Pergunta 7 
 
Leia o texto e os trechos de fábulas que seguem. 
A fábula, gênero narrativo que surgiu no Oriente, significa história, jogo, 
narrativa ou conto. São composições literárias em que as personagens são 
geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam 
características humanas, tais como a fala, os costumes etc. Essas histórias, orais 
em sua origem, geralmente terminam com um ensinamento moral de caráter 
instrutivo. 
I. Se a tal proclamação está mesmo em vigor, não há nada a temer. 
II. Nunca faças aos outros o que não gostas que te façam a ti. 
III. É preciso ter cuidado com amizades repentinas. 
IV. Nenhum ato de gentileza é coisa vã. Não podemos julgar a importância de 
um favor pela aparência do benfeitor. 
Das afirmativas, quais podem ser consideradas ensinamentos morais? 
 
Resposta Selecionada: d. 
II, III e IV. 
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da resposta: 
Resp. D 
JUSTIFICATIVA. As afirmativas II, III e IV são, de fato, 
ensinamentos morais, tendo característica de conselho. 
Normalmente, nas fábulas, a moral vem no final da narrativa. A 
afirmativa I é condicional (se), não apresentado característica de 
ensinamento moral. 
 
 
 Pergunta 8 
 
Leia os conceitosabaixo acerca da literatura infantil. 
Conceito I 
"Literatura Infantil é todo o acervo literário eleito pela criança" (Bárbara 
Vasconcelos Bahia). 
 
Conceito II 
"Literatura Infantil são os livros que têm a capacidade de provocar a emoção, o 
prazer, o entretenimento, a fantasia, a identificação e o interesse da criançada." 
(Leo Cunha). 
Qual o ponto convergente entre os conceitos? 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A literatura infantil é constituída de obras que falem mais 
fundo à criança, provocando-lhe emoções e suscitando o 
interesse pela autodescoberta e pela descoberta do mundo 
que a cerca. 
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resposta: 
Resp. D 
JUSTIFICATIVA. Os dois conceitos explicitam que a literatura 
infantil é aquela escolhida pela própria criança, propiciando-lhe 
emoções e identificação. A alternativa que dialoga com os 
conceitos é a letra D. 
 
 
 Pergunta 9 
 
Os contos de Perrault, escritor do século XVII, são conhecidos em todo o 
mundo. Ele é considerado o pai da Literatura Infantil, tendo contribuído para a 
divulgação dos contos de fada. São características da obra desse autor, 
EXCETO. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Deu grandes contribuições à língua alemã com a criação de 
“O Grande Dicionário Alemão”, no início do século XVIII. 
Feedback da 
resposta: 
Resp. E. 
JUSTIFICATIVA. Os autores que deram grandes contribuições 
à língua alemã foram os irmãos Grimm. Perrault é francês. A 
alternativa incorreta é, portanto, a letra E. 
 
 
 Pergunta 10 
 
Tendo por base o conceito de que, na literatura, as palavras ultrapassam seus 
limites de significação, observe os textos abaixo. 
I. Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas frondes 
da carnaúba; verdes mares que brilhais como líquida esmeralda aos raios do sol 
nascente, perlongando as alvas praias ensombradas de coqueiros. (José de 
Alencar) 
II. Era no tempo do rei. 
Uma das quatro esquinas que formam as ruas do Ouvidor e da Quitanda, 
cortando-se mutuamente, chamava-se nesse tempo - O canto dos meirinhos -; e 
 
bem lhe assentava o nome, porque era aí o lugar de encontro favorito de todos 
os indivíduos dessa classe (que gozava então de não pequena consideração). 
(Manuel Antônio de Almeida) 
III. Ela tinha consciência de sua diferença. Desde pequena, ao ver recusadas as 
histórias que mandava para um jornal de Recife, pressentia que era porque 
nenhuma “contava os fatos necessários a uma história”, nenhuma relatava um 
acontecimento. Sabia também, já adulta, que poderia tornar mais “atraente” o 
seu texto se usasse, “por exemplo, algumas das coisas que emolduram uma vida 
ou uma coisa ou romance ou um personagem”. (Clarisse Fukelman) 
IV. Depois da chuva do Jardim Zoológico, Olímpico não foi mais o mesmo: 
desembestara. E sem notar que ele próprio era de poucas palavras como 
convém a um homem sério, disse-lhe: 
– Mas puxa vida! Você não abre o bico e nem tem assunto! (Clarice Lispector) 
São literários apenas os seguintes textos: 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e IV. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resp. D 
JUSTIFICATIVA. As afirmativas I, II e IV são textos literários. 
O primeiro, trecho do livro “Iracema”, de José de Alencar, 
descreve a natureza selvagem da terra natal, unindo prosa e 
poesia; o segundo, trecho do livro “Memórias de um sargento de 
Milícias”, de Manuel Antônio de Almeida, descreve as esquinas 
que formam as ruas do Ouvidor e da Quitanda, com uma 
linguagem que recupera o saudosismo de um tempo; o quarto, 
trecho de “A hora da estrela”, de Clarice Lispector, evidencia um 
diálogo entre Olímpico e sua interlocutora (Macabéa), 
reclamando do silêncio desta. O terceiro trecho, de Clarisse 
Fukelman, trata-se de um estudo sobre o estilo de escrever da 
autora Clarice Lispector. 
 
 
 
	 Pergunta 1
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 5
	 Pergunta 6
	 Pergunta 7
	 Pergunta 8
	 Pergunta 9
	 Pergunta 10