PRÁTICA DE ENSINO - INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE - ATIVIDADE TELEAULA E QUESTIONÁRIO

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PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 
 
ATIVIDADE TELEAULA E QUESTIONÁRIO 
 
 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
No contexto da dimensão prática do curso, qual o principal objetivo da 
disciplina Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade? 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Aproximá-lo ainda mais da educação, por meio da 
observação e do estudo integrado de uma unidade 
escolar e da comunidade que ela está inserida. 
Respostas: a. 
Aproximá-lo ainda mais da educação, por meio da 
observação e do estudo integrado de uma unidade 
escolar e da comunidade que ela está inserida. 
 
b. 
Dar todas as condições para que você ingresse numa 
unidade escolar e desenvolva o seu estágio curricular 
supervisionado. 
 
c. 
Dirigir o seu olhar para escolas e outros ambientes 
educativos. 
 
d. 
Levá-lo(a) a perceber que existe uma educação que 
perpassa a sua vida e o influencia. 
 
e. 
Levá-lo(a) a conhecer, na prática, um ambiente escolar. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Entre as atividades relativas à caracterização de uma escola e da 
comunidade atendida por ela, qual a parte comum considerada 
essencial para o prosseguimento das atividades de prática de ensino: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Levantamento das expectativas dos alunos e da 
comunidade em relação ao trabalho da escola. 
Respostas: a. 
Levantamento do perfil econômico da população. 
 
b. 
Levantamento das expectativas dos alunos e da 
comunidade em relação ao trabalho da escola. 
 
c. 
Levantamento da organização administrativa e 
pedagógica da escola. 
 
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_137910_1
 
d. 
Apresentação da densidade demográfica da região. 
 
e. 
Levantamento dos equipamentos sociais existentes na 
região. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
De acordo com a LDB, a quem compete promover a participação da 
comunidade na escola? 
Resposta Selecionada: b. 
Aos estabelecimentos de ensino e aos professores. 
Respostas: a. 
Aos professores e alunos. 
 
b. 
Aos estabelecimentos de ensino e aos professores. 
 
c. 
Ao estabelecimentos de ensino e aos pais de alunos. 
 
d. 
Aos professores, alunos e pais de alunos. 
 
e. 
Aos diretores de escola. 
Feedback da resposta: Resposta: B 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Qual a principal finalidade da realização do projeto de Integração Escola 
x Comunidade? 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Apresentar uma proposta de ação que possibilite a 
integração entre a escola e a comunidade, atendendo ao 
menos a uma das expectativas ou necessidades de 
ambas. 
Respostas: a. 
Levantar todos os problemas e necessidades da 
comunidade. 
 
b. 
Colocar em prática todo o conteúdo aprendido ao longo do 
semestre. 
 
c. 
Apresentar uma proposta de ação que possibilite a 
integração entre a escola e a comunidade, atendendo ao 
menos a uma das expectativas ou necessidades de 
ambas. 
 
 
d. 
Após a análise das caracterizações, tanto da escola 
quanto da comunidade, levantar recursos financeiros para 
resolver os problemas encontrados. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
 
 
 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
No contexto da dimensão prática do curso de licenciatura, o objetivo 
principal da disciplina Prática de Ensino: Integração Escola X 
Comunidade é: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Aproximá-lo ainda mais da educação, por meio da 
observação e do estudo integrado entre uma unidade 
escolar e a comunidade onde ela se insere. 
Respostas: a. 
Aproximá-lo ainda mais da educação, por meio da 
observação e do estudo integrado entre uma unidade 
escolar e a comunidade onde ela se insere. 
 
b. 
Dar todas as condições para que você ingresse numa 
unidade escolar e desenvolva o seu estágio curricular 
supervisionado. 
 
c. 
Dirigir o seu olhar para escolas e outros ambientes 
educativos. 
 
d. 
Levá-lo a perceber que existe uma educação que 
perpassa a sua vida e o influencia. 
 
e. 
Levá-lo a conhecer, na prática, um ambiente escolar. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: A. 
O conjunto de atividades da disciplina não deixa dúvidas 
quanto ao seu objetivo. Ainda não é o momento de iniciar o 
estágio propriamente dito, mas já é importante ingressar 
numa escola e verificar o seu ambiente de modo geral, além 
de perceber a importância da sua integração na comunidade 
onde se insere. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
As atividades vinculadas à disciplina são: 
 
Resposta c. 
 
Selecionada: Caracterização tanto da escola quanto da comunidade 
por ela servida e um projeto de integração entre ambas. 
Respostas: a. 
Caracterização da comunidade escolar e um projeto 
técnico-administrativo. 
 
b. 
Caracterização da escola e um projeto de melhorias para 
a instituição. 
 
c. 
Caracterização tanto da escola quanto da comunidade 
por ela servida e um projeto de integração entre ambas. 
 
d. 
Caracterização da comunidade e um relatório dos 
problemas à prefeitura. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: C. 
A sequência das atividades propostas nesta disciplina é: 
identificar uma escola e caracterizá-la conforme orientações 
no Manual. O mesmo deverá ser feito para a comunidade 
onde a escola se insere. Por fim, com base nos dados 
levantados pelas caracterizações, propor um projeto de 
integração entre escola e comunidade. 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
O termo “caracterização”, nesta atividade, tem o sentido de: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Destacar as particularidades de algo, com o intuito de torná-lo 
conhecido. 
Respostas: a. 
Destacar as principais características de algo, sem se importar com 
detalhes. 
 
b. 
Destacar as particularidades de algo, com o intuito de torná-lo 
conhecido. 
 
c. 
Dar um novo caráter a algo. 
 
d. 
Destacar as características de algo, de modo a demonstrar sua 
insignificância. 
 
e. 
Recuperar o caráter de alguém ou de algo, de modo a torná-lo 
inatingível. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: B. 
As atividades de caracterização propostas nesta disciplina têm o sentido de 
destacar as particularidades da escola e da comunidade que sejam de interesse 
 
de ambas, de modo a tornar conhecidas uma à outra e dar uma boa base à sua 
articulação. 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Caracterizar uma unidade escolar, nos moldes desta disciplina, envolve: 
I. identificação da escola; 
II. análise crítica do ambiente físico; 
III. características da gestão escolar; 
IV. organização administrativa e pedagógica; 
V. outras atividades desenvolvidas pela escola; 
VI. levantamento das expectativas dos alunos com relação à escola. 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Todas as afirmativas. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
Somente III. 
 
c. 
I, III e IV. 
 
d. 
Todas as afirmativas. 
 
e. 
I, II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: D. 
Todos os itens relacionados nas afirmativas compõem o 
conjunto de atividades necessário para caracterizar uma 
unidade escolar, nesta disciplina. Não se requer nada além 
dos itens, nem menos do que eles. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Entre as atividades relativas à caracterização de uma unidade escolar, a 
parte considerada essencial para o prosseguimento das atividades de 
prática de ensino é: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
O levantamento das expectativas dos alunos em 
relação à escola. 
Respostas: a. 
O levantamento das expectativas dos alunos em 
relação à escola. 
 
b. 
A análise crítica do ambiente físico. 
 
c. 
O levantamento das características da gestão escolar. 
 
 
d. 
O levantamento da organização administrativa e 
pedagógica. 
 
e. 
O levantamento das outras atividades desenvolvidas 
pela escola. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta:A. 
O levantamento das expectativas dos alunos em relação à 
escola é a atividade essencial de caracterização, pois os 
alunos fazem parte da comunidade escolar e da comunidade 
onde esta se insere. Como o objetivo final da atividade é a 
articulação da escola com a comunidade, nada melhor do 
que explorar a informação do elemento que faz parte de 
ambas, ou seja, o aluno. 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 Qual o sentido de “comunidade” adotado nesta atividade? 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Lugar ou região onde vivem determinados agrupamentos 
populacionais ligados por interesses comuns. Tanto o 
lugar quanto a população são de interesse da pesquisa. 
Respostas: a. 
Pais ou responsáveis pelos alunos de uma unidade 
escolar e os próprios alunos matriculados na instituição. 
 
b. 
Conjunto de pessoas que atuam numa instituição escolar. 
 
c. 
Lugar ou região onde vive população carente. Tanto o 
lugar quanto a população são de interesse da pesquisa. 
 
d. 
Lugar ou região onde vive população carente. Apenas a 
população é de interesse da pesquisa. 
 
e. 
Lugar ou região onde vivem determinados agrupamentos 
populacionais ligados por interesses comuns. Tanto o 
lugar quanto a população são de interesse da pesquisa. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: E. 
O termo “comunidade” é conceituado de forma diferente por 
diversos autores ligados a diferentes campos do saber, por 
isto o cuidado de apresentar o conceito adotado na 
disciplina, que se encontra na alternativa E. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
“Comunidade escolar”, no âmbito desta disciplina, corresponde a: 
 
Resposta e. 
 
Selecionada: Pessoal que trabalha numa unidade escolar, bem como 
os pais dos educandos e os próprios alunos matriculados 
na instituição. 
Respostas: a. 
Pessoal que reside nas proximidades de uma unidade 
escolar. 
 
b. 
Local onde a escola define os padrões de vida da 
comunidade. 
 
c. 
Local onde os interesses das pessoas que habitam se 
confundem com os interesses da escola que ali existe. 
 
d. 
Local onde existe população carente e uma escola que a 
atende. 
 
e. 
Pessoal que trabalha numa unidade escolar, bem como 
os pais dos educandos e os próprios alunos matriculados 
na instituição. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: E. 
Comunidade escolar é um termo muito utilizado em 
educação e se refere ao pessoal escolar, alunos e seus 
pais. Não se confunde com o conceito de comunidade aqui 
adotado, por isto o esclarecimento. 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Caracterizar uma comunidade servida por uma escola, nos moldes 
desta disciplina, envolve: 
I. apresentar a localização geográfica da comunidade; 
II. relacionar os equipamentos sociais existentes; 
III. apresentar dados sobre a população, como densidade demográfica e 
perfil econômico; 
IV. apresentar o uso do solo predominante na comunidade; 
V. apresentar o órgão financiador da escola; 
VI. apresentar o levantamento das expectativas dos alunos com relação 
à escola. 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: c. 
I, II, III e IV. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
Somente III. 
 
c. 
I, II, III e IV. 
 
 
d. 
Todas as afirmativas. 
 
e. 
I, II, III, IV e VI. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta: C. 
Os itens I, II, III e IV estão corretos. O item V é incorreto, 
pois não é requerido neste momento do seu curso e se 
refere à escola, não à comunidade. O item VI, por sua vez, 
também se insere no contexto da caracterização da escola e 
não da comunidade. 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Entre as atividades relativas à caracterização de uma comunidade atendida por uma escola, a 
parte considerada essencial para o prosseguimento das atividades de prática de ensino é: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho 
da escola. 
Respostas: a. 
Levantamento do perfil econômico da população. 
 
b. 
Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho 
da escola. 
 
c. 
Levantamento dos equipamentos sociais existentes. 
 
d. 
Apresentação da densidade demográfica da região. 
 
e. 
Levantamento do uso do solo predominante na comunidade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta: B. 
Do mesmo modo que, na caracterização da escola, o levantamento das 
expectativas da comunidade em relação ao trabalho desta é a principal atividade 
no sentido de atingir o objetivo final, que é facilitar a articulação entre a escola e 
a comunidade por meio de um projeto de ação. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
As propostas de reforma no setor da educação sobre a importância da 
participação da comunidade na vida escolar, a partir de 1988, se 
intensificaram devido à: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Insatisfação quanto ao quadro caótico na educação, 
especialmente no ensino público. 
Respostas: a. 
Inserção de novas ideias filosóficas. 
 
b. 
Pressão dos educadores do ensino particular. 
 
 
c. 
Influência dos países desenvolvidos na educação. 
 
d. 
Insatisfação quanto ao quadro caótico na educação, 
especialmente no ensino público. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta: D. 
A partir de 1988, com a promulgação da atual Constituição 
da República Federativa do Brasil, propostas de participação 
da comunidade na escola se intensificaram, especialmente 
devido à insatisfação quanto ao quadro caótico que se 
vislumbrava para a educação, especialmente no que se 
refere ao ensino público brasileiro. As propostas de reforma 
do setor pautaram-se, em grande parte, no discurso sobre a 
importância da ampliação da participação da comunidade na 
vida escolar. Logo, a alternativa correta é a D.