AVALIAÇÃO BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS - PÓS- GRADUAÇÃO

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AVALIAÇÃO – BASES NEUROLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO DE 0 A 10 ANOS
· São características do desenvolvimento, exceto:
Resposta Marcada :
É caracterizado pelas atitudes de conduta do indivíduo;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· No decorrer de seus estudos __________ (1971) abordou o acontecimento do pensamento abstrato, lógico, mental, independente da ação do homem sobre os objetos e, consequentemente, científico, ao que ele nomeou Epistemologia Genética, ou seja, o estudo de como nasce o conhecimento científico.
Resposta Marcada :
Piaget.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· “Hereditariedade: A carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver. Existem pesquisas que comprovam os aspectos genéticos da inteligência. No entanto, a inteligência pode desenvolver-se aquém ou além do seu potencial, dependendo das condições do meio que encontra.”
Podemos classificar a descrição acima como:
Resposta Marcada :
Verdadeiro;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Embora a segunda infância é uma fase de grandes realizações, o estágio pré operacional
também é definido em termos negativos, ou seja, por meio de tarefas não
realizáveis por crianças dessa idade. São elas, exceto:
Resposta Marcada :
Brincadeira – Estudos;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Quais são as atividades opostas reguladas pela equilibração?
Resposta Marcada :
Assimilação e Acomodação;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Sobre a teoria de Vygotsky é essencial a compreensão de que, exceto:
Resposta Marcada :
A aprendizagem inibe o desenvolvimento das aptidões do indivíduo;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· “É uma capacidade global para atividades mentais”.
Essa definição caracteriza:
Resposta Marcada :
Inteligência.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Relacione as informações e marque a opção correspondente:
1 – Autoconhecimento
2 – Administração das emoções
3 – Automotivação
4 – Empatia
5 – Arte do Relacionamento
( ) Capacidade de lidar com as reações, emocionais dos outros, interagindo com tato.
(   )   Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos usando-os para tomar decisões que resultem em satisfação pessoal.
(   )  Habilidade de persistir e se manter otimista mesmo diante de problemas.
(   )   Habilidade de controlar impulsos, dispersar a ansiedade ou direcionar a raiva à pessoa certa, na medida certa e na hora certa.
(   )   Habilidade de se colocar no lugar do outro, de entender o outro e de perceber sentimentos não-verbalizados num grupo.
Resposta Marcada :
5, 1, 3, 2, 4.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A Teoria das Inteligências Múltiplas foi elaborada a partir dos _____ ___ por pesquisadores da universidade norte americana de Harvard, liderados pelo psicólogo Howard Gardner. Acompanhando o desempenho de pessoas que haviam sido alunos fracos, Gardner se surpreendeu com o sucesso obtido por vários deles.
Resposta Marcada :
Anos 80.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· De acordo com Rodrigues:
Resposta Marcada :
O professor não é o possuidor de todo o saber, mas o facilitador da aprendizagem, pois o aluno é um agente ativo que constrói o conhecimento, e não um mero receptor;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Total: 10