Auditoria de sistemas APOL 1 100

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Questão 1/10 - Auditoria de Sistemas 
É Apresentada no Slide 12/28 da Aula 2 uma visão piramidal e global de 
desenvolvimento de carreira de um auditor de tecnologia de informações. 
Foram classificados em cinco níveis os planos de desenvolvimento de carreira do 
auditor de TI. 
 
Analise a figura a Seguir e complete com os 5 (cinco) níveis: 
 
Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
 
A Nível 5, para os sócios. 
 
Nível 4, para os gerentes de auditoria. 
 
Nível 3, para os seniores e supervisores. 
 
Nível 2, para os assistentes de auditoria. 
 
Nível 1, básico para os trainees. 
 
B Nível 5, básico para os trainees. 
 
Nível 4, para os gerentes de auditoria. 
 
Nível 3, para os seniores e supervisores. 
 
Nível 2, para os assistentes de auditoria. 
 
Nível 1, para os sócios. 
 
C Nível 5, básico para os trainees. 
 
Nível 4, para os seniores e supervisores. 
 
Nível 3, para os assistentes de auditoria. 
 
Nível 2, para os gerentes de auditoria. 
 
Nível 1, para os sócios. 
 
D Nível 5, básico para os trainees. 
 
Nível 4, para os gerentes de auditoria. 
 
Nível 3, para os assistentes de auditoria. 
 
Nível 2, para os seniores e supervisores. 
 
Nível 1, para os sócios. 
 
Questão 2/10 - Auditoria de Sistemas 
A norma da ABNT (2002) elenca atributos e habilidades pessoais que devem ser 
observados no momento de seleção de uma equipe interna de auditoria, como ilustra o 
Slide 6/28 da Aula 2. 
 
De acordo com a norma, são os requisitos básicos para a seleção profissional: 
Analise as alternativas a seguir e assinale (V) para verdadeiras ou (F) para falsas. 
 
I - ( ) Competências para expressar clara e fluentemente conceitos e ideias, oralmente 
ou através da escrita. 
 
II - ( ) Habilidades interpessoais para um desempenho eficiente da auditoria, como 
diplomacia e habilidade para escutar. 
 
III - ( ) Habilidade para manter suficientemente independência e objetividade. 
 
IV - ( ) Organização pessoal necessária ao efetivo desempenho da auditoria. 
 
V - ( ) Habilidade para realizar julgamentos aceitáveis, baseado em evidências 
objetivas. 
 
Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA. 
 
A (V, V, V, F, F) - Somente as alternativas I, II e III estão CORRETAS 
 
B (F, V, V, V, F) - Somente as alternativas II, III e IV estão CORRETAS 
 
C (V, F, V, V, V) - Somente as alternativas I, III, IV e V estão CORRETAS 
 
D (V, V, F, F, V) - Somente as alternativas I, II e V estão CORRETAS 
 
E (V, V, V, V, V) - Todas as Alternativas estão CORRETAS 
 
Questão 3/10 - Auditoria de Sistemas 
No tema 5: Procedimentos: etapas da auditoria da Aula 1 (Página 14/18 do texto ou 
Slides 28 a 32 da Aula 1), o autor Lyra (2015) afirma que “é possível pensar em aplicar 
uma metodologia de trabalho que seja flexível e aderente a todas as modalidades da 
auditoria em sistemas de informação e que não se distancie de melhores práticas”. 
 
A metodologia pode ser composta pelas seguintes etapas: 
Analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
 
A a. Planejamento e controle do projeto de auditoria de sistemas; 
b. Levantamento do sistema de informação a ser auditado; 
c. Identificação e inventário dos pontos de controle; 
d. Priorização e seleção dos pontos de controle do sistema auditado; 
e. Avaliação dos pontos de controle; 
f. Conclusão da auditoria; 
g. Acompanhamento da auditoria. 
 
B a. Análise dos Sistemas atuais (ERP, CRM, Etc); 
b. Identificação dos Hardwares (Devices, Periféricos, Dispositivos, Etc); 
c. Consulta aos contratos de conectividade a internet; 
 
C a. Análise de Mercado (Busca de empresas para realizar a auditoria); 
b. Levantamento do sistemas de informação disponíveis; 
c. Identificação e inventário dos Hardwares em uso; 
d. Priorização e seleção dos membros da equipe de auditoria; 
e. Avaliação dos elementos; 
 
D a. Planejamento de atividades; 
b. Levantamento do Hardware (equipamentos); 
c. Identificação dos APPs utilizados; 
d. Priorização de tarefas de equipe; 
e. Avaliação dos trabalhos realizados; 
f. Conclusão das tarefas (trabalhos); 
g. Acompanhamento da equipe. 
 
Questão 4/10 - Auditoria de Sistemas 
Na tabela 1 do Slide 7/28 da Aula 2 é apresentada uma formação para uma equipe de 
auditoria, segundo a norma da ABNT (2002). 
 
A primeira coluna apresenta o papel do(a) auditor(a) num programa de auditoria 
dividido por níveis hierárquicos. 
Na coluna seguinte, as funções que podem ser delegadas. 
 
 
 
Analise as alternativas a seguir que COMPLETAM a primeira coluna do papel do(a) 
auditor(a) 
Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
 
A Auditor líder 
Equipe de auditoria 
 
B Coordenador 
Auxiliar Técnico 
 
C Analista Técnico 
Técnico Administrativo 
 
D Analista de Operações 
Técnico Administrativo 
 
Questão 5/10 - Auditoria de Sistemas 
Nos Slides 17 e 18/28 da Aula 2, é apresentado que "o desempenho não é determinado 
diretamente pela experiência em auditoria (é indiretamente via conhecimento), sendo a 
capacidade do auditor determinante. Assim, é possível afirmar que a capacidade do 
auditor é a base, sendo a experiência e o conhecimento (em conjunto) os determinantes 
do desempenho do auditor." 
 
Considerando o texto do enunciado e os demais conteúdos ministrados na Aula 2, 
analise a figura abaixo e complete as caixa de texto (em branco) 
 
 
Analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
 
A 1. Experiência 
2. Conhecimento 
3. Desempenho 
4. Capacidade 
 
B 1. os gerentes de auditoria. 
2. os seniores e supervisores. 
3. os assistentes de auditoria. 
4. os trainees. 
 
C 1. trainees. 
2. assistentes de auditoria. 
3. seniores e supervisores. 
4. gerentes de auditoria. 
 
D 1. Performance 
2. Competência 
3. Experiência 
4. Entendimento 
 
E 1. Experiência 
2. Competência 
3. Performance 
4. Entendimento 
 
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Questão 6/10 - Auditoria de Sistemas 
A norma da ABNT (2002) considera que os procedimentos de auditoria dentro de um 
programa a ser aplicado podem ser baseados conforme apresentado na figura a 
seguir. (Slide 35/37 da Aula 1). 
 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 1, complete as etapas "em branco" 
na figura 
 
 
Analise as Alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
 
A Realizando a análise crítica de documentos 
Conduzindo atividades da auditoria no local 
Conduzindo ações de acompanhamento de auditoria 
 
B visita ao escritório de contabilidade da empresa 
análise do data center da empresa 
entrega dos relatórios 
 
C Consulta aos manuais dos softwares utilizados 
Análise das instalações físicas da empresa 
Verificação da velocidade de conexão 
 
D Análise dos equipamentos (dispositivos) de conectividade 
Verificação e análise da documentação de Software 
Consulta aos código fonte dos APPs 
 
Questão 7/10 - Auditoria de Sistemas 
Na Aula 1 - tema 4: Roteiro e planejamento para elaboração, (página 11/18 do texto 
da aula) o autor Dutra (2017) apresenta que o processo de organização dos trabalhos de 
auditoria de sistemas de informações segue a norma de execução de trabalhos do 
auditor, o principal componente das normas de auditoria geralmente aceitas. 
 
Essa norma contempla: 
Analise as alternativas e assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
 
A planejamento de auditoria, 
avaliação de riscos de auditoria, 
supervisão e controle de qualidade. 
 
B Negociação de Valores com o Cliente e os Prazos de realização/entrega da auditoria 
 
C Análise detalhada dos equipamentos e dispositivos utilizados na organização/empresa 
 
D Validação dos dados compartilhados entre as diversas ferramentas (apps) 
 
E Análise dos Softwares (Programas, Apps, etc), Hardwares (Dispositivos, Periféricos, Componentes, Etc) e Conectividade da Corporação 
 
Questão 8/10 - Auditoria de Sistemas 
São apresentadas, nos Slidese demais materiais da Aula 1, as Definições de auditoria 
de sistema. 
Analise as Definições de auditoria de sistema a seguir: 
 
I - Exame analítico, minucioso, de investigação e validação de um sistema, atividade ou 
informação 
II - A palavra auditar é originária do latim de auditu, ou seja, saber por ouvir. 
III - Auditoria não significa ouvir, é uma técnica da organização. 
IV - Auditoria define-se como "um ramo de estudo das ciências de negócios, que avalia 
determinadas informações com o objetivo de trazer maior eficácia e eficiência, seguindo 
princípios e normas com aplicações próprias e direcionando a entidade a melhores 
resultados" 
 
Considerando os conteúdos ministrados na Aula 1 responda: 
Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
 
A Apenas as Alternativas I e II são CORRETAS 
 
B As Alternativas I, II e III são CORRETAS 
 
C Apenas as Alternativas I e IV são CORRETAS 
 
D As Alternativas I, II e IV são CORRETAS 
 
E Apenas as Alternativas III e IV são CORRETAS 
 
Questão 9/10 - Auditoria de Sistemas 
Na aula 1 são apresentados/definidos os Objetivos globais de auditoria 
Na página 6/18 do texto da Aula 1, (Imoniana, 2016) e (Lyra, 2015) 
apresentam/destacam alguns objetivos. 
 
Segundo o conteúdo do Texto e dos Slides da Aula 1, São Objetivos globais de 
auditoria: 
Assinale a Alternativa com a resposta CORRETA 
 
A integridade, 
confidencialidade, 
privacidade, 
acuidade, 
disponibilidade, 
auditabilidade, 
versatilidade e 
manutenabilidade. 
 
B Rastreabilidade, 
Sigilo, 
privacidade, 
assiduidade, 
disponibilidade, 
auditabilidade, 
versatilidade e 
manutenabilidade. 
 
C Atualidade, 
Conectividade, 
Velocidade, 
Sigilo, 
assiduidade, 
manutenabilidade. 
 
D Funcionalidade, 
Sensibilidade, 
Sigilo, 
assiduidade, 
disponibilidade, 
auditabilidade, 
versatilidade e 
manutenabilidade. 
 
E Velocidade, 
confidencialidade, 
privacidade, 
acuidade, 
Desempenho, 
auditabilidade, 
versatilidade e 
manutenabilidade. 
 
Questão 10/10 - Auditoria de Sistemas 
No ítem 4.1 Organização, identificação e definição dos pontos de controle da Aula 3 
(página 14/18 do Texto da Aula) são apresentadas as etapas existentes na identificação 
de riscos para a avaliação. São as etapas: 
Analise as alternativas a seguir e assinale (V) para as Verdadeiras ou (F) para as Falsas 
 
I. ( ) Identificação de produtos. 
II. ( ) Identificação de ameaças. 
III. ( ) Identificação de vulnerabilidades. 
IV. ( ) Identificação de consequências. 
Considerando os dados do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 3, Analise as 
alternativas a seguir e assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
 
A (F, V, V, V) - Somente as alternativas II, III e IV estão CORRETAS 
 
B (V, F, V, V) - Somente as alternativas I, III e IV estão CORRETAS 
 
C (V, V, V, F) - Somente as alternativas I, II e III estão CORRETAS 
 
D (V, V, F, V) - Somente as alternativas I, II e IV estão CORRETAS 
 
E (V, F, F, V) - Somente as alternativas I e IV estão CORRETAS 
 
 
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