Formação de Tutores Ead

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Formação de Tutores Ead
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Questão 1
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A primeira geração EaD surge em 1904 com o ensino por correspondências, em 1923 é fundada uma rádio de grande influência para a Educação a Distância, chamada de:
Escolha uma:
a. Rádio Cultura.
b. Rádio Era do Ouro.
c. Rádio Globo.
d. Rádio Pirata.
e. Rádio Sociedade do Rio de Janeiro.
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Questão 2
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Para que um curso a distância seja de legítima interação existem três aspectos:
Escolha uma:
a. Rede de computadores, internet e desorganização.
b. Emissão e recepção, tecnologias associadas e falta de comunicação.
c. YouTube, participação colaborativa e isolamento.
d. Participação colaborativa, bidirecionalidade e conexões em teias abertas.
e. Isolamento, facebook e organização.
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Questão 3
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Quais os fatores que tornam o ensino de qualidade e resultam na participação dos envolvidos?
Escolha uma:
a. Interagir, dialogar e colaborar.
b. Liberdade de expressão e tecnologias.
c. Decorar os conteúdos.
d. Criar grupos de estudos.
e. Estratégias e necessidades.
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Questão 4
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São competências ligadas ao saber em ambientes virtuais de aprendizagem internet e programas:
Escolha uma:
a. Competências tecnológicas.
b. Cultura Mediatizada.
c. Globalização.
d. Plataforma
e. Proposta Pedagógica.
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Questão 5
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O professor Pedro é um professor atento às necessidades de seus alunos, sempre fornece feedback e desenvolve um trabalho de acompanhamento positivo. Ysa é uma nova aluna nesta modalidade. Sendo assim, qual postura que o professor Pedro terá que desempenhar em relação a nova estudante:
Escolha uma:
a. Ysa poderá ser orientada pelos demais estudantes do curso, visto que o tutor estará ali apenas para sanar as dúvidas em relação à elaboração dos trabalhos.
b. O Professor Pedro só auxiliará a Ysa quando um trabalho for realmente importante.
c. Ysa precisa saber que a aprendizagem está nas mãos do estudante, o professor Pedro só fará contato nas datas que antecedem às provas.
d. Orientar a Ysa quanto às suas responsabilidades, auxiliá-la na familiarização com o ambiente, ajudá-la em suas dificuldades, como o uso de ferramentas, conteúdos e exercícios que farão parte de sua rotina.
e. Ysa precisa saber que dificilmente o professor tutor precisa entrar em contato com o estudante, visto que no ambiente virtual é importante o isolamento.
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Questão 6
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Quais as vantagens que os Ambientes Virtuais de Aprendizagem oferecem?
Escolha uma:
a. Balcão de dúvidas e respostas
b. O AVA não oferece muita opção, a não ser assistir aos vídeos.
c. Algumas ferramentas de interação.
d. Interação entre computador e aluno/Atendimento individualizado/Avaliação do Aluno.
e. Gestão de distribuição de conteúdo sem objetivos.
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Questão 7
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Os ambientes colaborativos, conhecidos como AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem) são constituídos por:
Escolha uma:
a. Armazenamento.
b. Aspectos organizacionais.
c. EP e EaD.
d. Trocas de Informações.
e. Softwares educacionais que contribuem para otimizar as atividades de Educação a Distância, proporciona apoio e qualidade diferenciada
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Questão 8
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Qual é o papel do professor mediador?
Escolha uma:
a. Fornecer as orientações necessárias para a geração de aprendizado consciente e maduro.
b. Nenhuma das alternativas estão corretas.
c. Contribuir para orientar ao estudante que ele é autônomo, portanto não necessita do seu apoio.
d. Apenas responder as informações do estudante no ambiente on-line.
e. Deixar o estudante no ambiente virtual a sós, para que ele possa compreender sozinho o andamento do curso.
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Questão 9
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De acordo com a apostila, quais são os dois conhecimentos que os docentes precisam se apossar para uma prática educacional de qualidade?
Escolha uma:
a. O conteúdo e a didática.
b. Informação e ferramentas.
c. Qualidade e tecnologia.
d. Planejamento e tarefa.
e. Criação de ambientes e recursos ativos.
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Questão 10
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A Educação a Distância vem se moldando e atingindo contornos próprios, e pode ser definida como:
Escolha uma:
a. Forma de aprendizagem que não apresenta organização.
b. Modalidade de Ensino que acontece por interações de internet e tecnologias associadas.
c. Aprendizagem de difícil acesso.
d. Aprendizagem que ocorre por meio de diversos assuntos, que vai além da modalidade convencional de ensino, porém sem fornecer interação.
e. Ensino que envolve parte da interação, pois por se tratar de um ambiente virtual a educação dificilmente será completa.
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