Questão 1

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Questão 1/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“[A hidroginástica] Consiste em uma atividade alternativa para melhoria da condição física, que se constitui em exercícios realizados na água, tendo como base a resistência da água diante do corpo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre modalidades associadas à natação, assinale a alternativa que contemple corretamente a origem da hidroginástica:
Nota: 10.0
	
	A
	Teve sua origem na Grécia Antiga.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A hidroginástica, muito praticada atualmente, teve sua origem na Grécia Antiga” (livro-base, p. 31).
	
	B
	Teve sua origem no Brasil colônia.
	
	C
	Teve sua origem em Roma.
	
	D
	Teve sua origem nos Estados Unidos.
	
	E
	Sua origem é desconhecida.
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas
Leia o extrato de texto:
“Na natação, o maior desafio para os idosos é transferir o gestual motor do campo terrestre para o aquático”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 69.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a fase propulsão do processo de ensino da natação para idosos, assinale a alternativa que apresenta corretamente características dessa fase:
Nota: 10.0
	
	A
	Percepção corporal no meio aquático.
	
	B
	Entrada e saída da piscina.
	
	C
	Mudança de posição.
	
	D
	Capacidade aeróbica.
	
	E
	Domínio do equilíbrio e coordenação.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Desenvolver a percepção corporal e a organização do equilíbrio, fundamentais para a natação, representa um grande desafio para o aluno de mais idade. O professor deve levar em consideração: Adaptação ao meio líquido: percepção corporal no meio aquático; equilíbrio no deslocamento pela piscina; entrada e saída da piscina; início da respiração frontal. Flutuação: equilíbrio, lateralidade e percepção corporal; mudança de posição (decúbito dorsal para decúbito ventral); coordenação da respiração frontal. Propulsão: domínio do equilíbrio; coordenação. Aprendizado do nado: coordenação geral; lateralidade; respiração lateral; força; capacidade aeróbica” (livro-base, p. 69).
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a afirmação:
“Por meio de jogos e brincadeiras, é possível desenvolver as capacidades cognitivas, motoras, afetivas e sociais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 63.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a motricidade desenvolvida na água, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Aulas na água dificultam a organização do esquema corporal.
	
	B
	O meio aquático não apresenta particularidades que influenciam na motricidade.
	
	C
	O desenvolvimento das habilidades motoras na água apresenta poucos desafios às crianças.
	
	D
	O contato com a água e a mudança na postura auxiliam o processo de aprendizagem.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A motricidade a ser desenvolvida na água exige da criança uma organização psicomotora. O contato com a água, a mudança na postura e a orientação horizontal do corpo fornecerão um conjunto de novas informações sinestésicas, capazes de auxiliar no processo de aprendizagem” (livro-base, p. 63).
	
	E
	As capacidades físicas e motoras são desenvolvidas de maneira igual dentro ou fora do meio aquático.
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
“O meio líquido altera as condições de realização da prática. Por exemplo, braços e pernas adquirem resistência ao se moverem de forma alternada dentro da água”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 84
Considerando o excerto anterior e os conteúdos abordados no livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a hidroginástica, analise as assertivas e associe o tipo de hidroginástica com as suas respectivas características e assinale a alternativa correta:
1. Hidropower.
2. Acqua spin.
3. Deep water. 
( ) É composta por exercícios de atletismo, natação e hidroginástica realizados na parte funda da piscina.
( ) Aula realizada em formato de circuitos, nos quais os alunos realizam exercícios específicos em cada momento da aula.
( ) Ciclismo aquático, realizado com bicicleta específica, utiliza-se música para marcar o ritmo e a intensidade da aula. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	2 – 1 – 3.
	
	B
	3 – 1 – 2.
A sequência correta é: 3 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: ”[1] Hidropower: Aula realizada em formato de circuito. Os alunos são divididos em três ou mais grupos, sendo executados exercícios específicos. [2] Acqua spin: Aula de ciclismo aquático, realizada em uma bicicleta desenvolvida para a modalidade. À medida que aumenta sua rotação, o equipamento oferece resistência ao movimento de pedalar.  Utiliza música para ditar o ritmo e a intensidade da aula. [3] Deep water: Aula praticada com ou sem ajuda de colete flutuante, permitindo ao aluno exercitar na parte funda da piscina, totalmente em suspensão. O aluno não precisa mergulhar a cabeça. Seu corpo deve permanecer na vertical e com água na linha dos ombros. Nessa aula, o professor utiliza exercícios de atletismo, natação e hidroginástica” (livro-base, p. 86).
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	1 – 2 – 3.
	
	E
	3 – 2 – 1.
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas
Leia o fragmento de texto:
"Algumas vezes, a realização do movimento técnico errado ou dificuldades de aprendizagem pela criança podem ser decorrentes de orientações imprecisas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 99.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o ensino da natação, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Um professor experiente não necessita planejar antecipadamente a sua aula de natação.
	
	B
	O professor deve conhecer os movimentos técnicos dos nados para realizar correções.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "É importante que o professor conheça o movimento técnico dos estilos de nado a ensinar. Isso lhe permite corrigir erros de movimentos, além de formar, estabilizar e refinar a coordenação motora" (livro-base, p. 99).
	
	C
	A metodologia a ser utilizada pelo professor pode ser a mesma para qualquer faixa etária.
	
	D
	Se o professor for um atleta de natação, o ensino pode ocorrer de maneira aleatória, sem a necessidade de metodologia e de planejamento.
	
	E
	O professor não precisa ter conhecimento das técnicas de natação, pois pode utilizar vídeos para demonstração e correção de movimentos.
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A primeira participação do Brasil em jogos olímpicos ocorreu na Antuérpia, em 1920. A delegação, composta por 29 atletas, incluiu cinco nadadores, todos homens”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 30.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a participação de atletas brasileiras femininas de natação em Jogos Olímpicos, assinale a alternativa
que apresenta corretamente quem foi a primeira brasileira a participar de uma edição:
Nota: 10.0
	
	A
	Poliana Okimoto, na Olimpíada do Rio de Janeiro (2016).
	
	B
	Piedade Coutinho, na Olimpíada de Berlim (1936).
	
	C
	Joanna Maranhão, na Olimpíada de Atenas (2004).
	
	D
	Aída dos Santos, na Olimpíada de Antuérpia (1920).
	
	E
	Maria Lenk, na olimpíada de Los Angeles (1932).
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Nos Jogos Olímpicos de 1932, em Los Angeles, Maria Lenk entrou para a história esportiva brasileira ao se tornar a primeira atleta feminina do país a disputar uma competição olímpica” (livro-base, p. 30).
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas
Leia o excerto de texto:
“Entre os fatores que afetam o processo de aprendizagem estão os sociais [...] [nos quais] podemos incluir o nível socioeconômico, a cultura, a família e o grupo de afinidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 61.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre um dos aspectos do fator social denominado cultura, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Aulas em escolas ou clubes demandam a compra de materiais esportivos.
	
	B
	Cria um ambiente para que a criança possa desenvolver sua autoestima.
	
	C
	O local em que um indivíduo vive é indutor do processo de aprendizagem.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A cultura, junto com a família e a escola, tem um papel importante na forma como o indivíduo interpreta o mundo. O local em que um indivíduo vive também é indutor do processo de aprendizagem” (livro-base, p. 61).
	
	D
	O valor das mensalidades é custoso para a maioria das famílias brasileiras.
	
	E
	Constitui um componente importante na educação social da criança.
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“As travessias e maratonas também são reguladas pela Fina [Federação Internacional de Natação], responsável ainda por organizar competições de diferentes distâncias”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 34.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre uma modalidade de esporte aquático que tem distâncias de 7,5 km e 10 km, a Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos considera como? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Corrida marítima.
	
	B
	Nado sincronizado.
	
	C
	Natação insana.
	
	D
	Maratona aquática.
Você acertou!
De acordo com o livro-base: “A Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos (CBDA) considera como maratonas aquáticas as provas de 7,5 km e 10 km” (livro-base, p. 35).
	
	E
	Saltos ornamentais.
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A água é utilizada para tratamentos de saúde desde, pelo menos, 2400 a.C. Porém, o conceito de hidroginástica surgiu somente na virada para o século XX”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o surgimento da hidroginástica, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Surgiu na Grécia como atividade física voltada ao público infantil.
	
	B
	Surgiu no Brasil como uma modalidade esportiva praticada na água.
	
	C
	Surgiu na França como variação do nado sincronizado para jovens.
	
	D
	Surgiu na Alemanha como atividade física voltada a pessoas idosas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A hidroginástica surgiu na Alemanha como atividade física voltada a pessoas idosas” (livro-base, p. 44).
	
	E
	Surgiu em Roma e era uma modalidade de natação.
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas
Atente para a citação:
“A principal teoria sobre o início da natação especula que o ser humano tenha começado a desenvolver suas técnicas a partir da observação dos animais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 23.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a Antiguidade e a postura do homem quando estava na água, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Mantinha a postura natural, pois isso facilitava o deslocamento.
	
	B
	Modificava sua posição natural, assumindo a posição de quadrúpede.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] os homens modificavam sua posição natural quando se deslocavam na água, tornando-se temporariamente quadrúpedes, pois perceberam que essa posição facilitava o deslocamento” (livro-base, p. 23-24).
	
	C
	Buscava uma posição que se assemelhasse a uma ave.
	
	D
	Ficava o mais ereto possível, deixando que a água o transportasse.
	
	E
	Realizava movimentos semelhantes aos de um peixe.