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1 
 
TRILHA ESTRATÉGICA – BANCO DO BRASIL – 
ESCRITURÁRIO – SPRINT 0-70% - TRILHA 04 
 
Olá, alunos(as)! 
Vamos para mais uma semana da Trilha Estratégica de Sprint 0-70% em 3 meses para o cargo de 
Escriturário do Banco do Brasil. 
Vou programar os seus estudos buscando o melhor custo x benefício, em relação ao conteúdo a 
ser estudado. Nosso foco será nas disciplinas presentes nos editais anteriores (2015 e 2018). Segue 
o link para os cursos: https://bit.ly/31DahHR 
 
Contem sempre comigo! 
Cybelle Silveira 
@prof_cybelle_silveira 
 
Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de 
Alunos do BB. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no 
link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
https://t.me/joinchat/AAAAAE4CqEgEH4zFzQBiYg 
 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Cybelle Silveira
Trilha Estratégica Banco do Brasil (Escriturário) - (0% a 70%). 04
Trilha Estratégica Sprint p/ Banco do Brasil (Escriturário) - (0% a 70%) 2020
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3 
 
Continuando nosso estudo sobre sintaxe, pág. 28, temos as palavras denotativas, que é um 
assunto comumente cobrado na parte de interpretação de textos. Cuidado para não as confundir 
com advérbios. A principal diferença é que elas não constituem circunstância. 
Objeto Direto e Indireto, pág. 35, são assuntos extremamente recorrentes em prova, merecendo 
total atenção! Atenção ao objeto direto preposicionado. Apesar da preposição, o seu uso é 
facultativo. Logo, o verbo apresenta transitividade direta, tendo a preposição apenas função de 
enfatizar algo. Atenção aos pronomes oblíquos que cumprem a função de objeto direto, os que 
cumprem a de objeto indireto e os que podem cumprir a de ambos. 
Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, pág. 42, são assuntos que os alunos costumam ter 
dificuldades, sendo um diferencial dominar esse tópico. Sugiro atentar aos critérios de distinção, 
pois é comum o aluno confundir ambos. É uma leitura rápida, porém que deverá ser repetida até 
que se entenda essa diferenciação. A resolução de muitas questões será a chave para assimilar e 
internalizar esses conceitos. 
Para o tema Predicativo, pág. 50, entenda a estrutura do predicado nominal, verbal e verbo-
nominal. Atenção à diferenciação feita, no exemplo da aula, entre predicativo e adjunto 
adnominal. Por fim, note que o predicativo poderá ser do sujeito, objeto direto e indireto. 
Agente da Passiva, pág. 58, é rapidamente citado nessa aula,mas já adianto que é um assunto 
muito importante para sua prova. Por ora, entenda que se refere a quem pratica uma ação verbal, 
e que costuma ser iniciado pela preposição “por” e, em poucos casos, “de”. 
Aposto, pág. 60, é um recurso importante na escrita, porém não tão cobrado em questões de 
prova. Ele pode ser: 
 Explicativo; 
 Enumerativo (distributivo); 
 Resumitivo (recapitulativo); 
 Especificativo (apelativo). 
Em relação ao Vocativo, pág. 65, salienta-se que é usado para nomear o interlocutor a quem se 
faz referência, sendo independente na oração, não integrando o sujeito e nem o predicado. Por 
fim, faça rápida leitura do item que se refere à supressão de um termo da oração. 
Resolver os seguintes exercícios: 27, 29, 30, 32, 33, 35, 37, 39, 40, 42, 45, 48, 51, 54, 55, 57, 63, 
68 e 70. Marque as questões relevantes para posterior revisão. 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Cybelle Silveira
Trilha Estratégica Banco do Brasil (Escriturário) - (0% a 70%). 04
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4 
 
TAREFA 44 
Estatística 
Revisão da aula 02 – MEDIANA – Resolução de 15 questões + memorização (comece 
a memorizar as fórmulas e suas anotações daquela folha de nome estatística). 
Na tarefa de hoje vamos resolver 15 exercícios da aula 02 - MEDIANA, o objetivo aqui vai além de 
relembrar o conteúdo, o objetivo também é memorizar as fórmulas e criar agilidade ao resolver as 
contas, NÃO USE CALCULADORA. 
Hora de praticar (15 exercícios). 
Resolva as seguintes questões da aula: 1; 4; 6; 8; 11; 13; 20; 21; 24; 25; 30; 31; 32; 37 e 41. 
Sugestão: dependendo do seu índice de acerto (abaixo de 80%) volte para teoria e reestude todo 
o conteúdo, neste caso não esqueça de montar aquele “esquema” em uma folha de papel com 
nome Estatística. 
TAREFA 45 
Raciocínio Lógico e Matemático 
Resolução de uma bateria de 25 questões do TEC Concursos. 
Como forma de revisão e treino dos pontos já estudados de Razão e Proporção, resolver as 
questões do TEC Concursos do link a seguir: https://www.tecconcursos.com.br/s/Q12yFb 
Ao final, leia apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida. 
Caso identifique algum ponto da matéria que não esteja tão bem consolidado, retorne à respectiva 
aula do curso regular e reforce este ponto. 
TAREFA 46 
Conhecimentos Bancários e Atualidades do Mercado Financeiro para Banco do 
Brasil 
Estudo do Sistema Financeiro Nacional; da aula 00, págs. 06 a 25. 
Vamos iniciar o estudo da aula na pág. 06. Aqui o aluno deverá se ater ao conhecimento das 
funções do sistema financeiro nacional (SFN), quais sejam: reunir as instituições que realizam a 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Cybelle Silveira
Trilha Estratégica Banco do Brasil (Escriturário) - (0% a 70%). 04
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5 
 
intermediação entre agentes credores e devedores; promover o desenvolvimento equilibrado do 
país e servir aos interesses da coletividade; fiscalização e diversificação de riscos. 
Leia detidamente o quadro da página 10 sobre a estrutura do sistema financeiro nacional (SFN). 
Adentrando no item “conselho monetário nacional (CMV)” tenha em mente que é um órgão 
normativo e seu presidente é o ministro da economia. Memorize as principais funções da CVM 
(págs. 12, 13 e 14). Estude até a página 16, concluindo, assim, o estudo sobre os órgãos 
normativos. 
Sobre as instituições supervisoras, vamos iniciar o estudo dos seguintes órgãos: BACEN e COPOM 
importante saber quais as principais atribuições dessas entidades. Saber também no que consiste 
a “famosa” taxa Selic. 
Se é seu primeiro contato com esse assunto não se assuste com a quantidade de siglas. Essas 
“sopas de letrinhas” logo se tornarão familiares para vocês. 
TAREFA 47 
Estatística 
Estudo da aula 05 – Noções de Análise Combinatória para Estatística - págs. 03 a 14 
(tópico 01 ao 07). 
Na tarefa de hoje vamos estudar parte da teoria da aula 05, em específico permutação e 
combinação. O assunto desta aula é muito cobrado em provas então dê uma atenção especial a 
ele, a um primeiro olhar o assunto pode parecer difícil, mas com o avanço no estudo você vai 
perceber que é apenas aplicação de fórmula e praticamente conta de tabuada. 
Entender o conceito de fatorial de um número natural (págs. 3 e 4) será fundamental para 
compreensão do resto da aula. Dê uma atenção especial em Combinação e Permutação (que será 
estudada na próxima tarefa) (págs. 11 a 13 – com continuação na próxima tarefa) pois são assuntos 
bem cobrados em prova. 
Acho que você já sabe, mas para não perder o costume resolva os exercícios propostos junto a 
teoria em uma folha de papel, fazendo passo a passo, não é apenas para seguir a resolução do 
professor com os olhos, principalmente nos exercícios de Permutação e Combinação, que 
apresentam muitos detalhes. Outra dica tome cuidado nas “contas de tabuada”. 
Estude os seguintes tópicos da aula: 
1- Análise Combinatória; 
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6 
 
2- Fatorial deum número Natural; 
3- Princípio Fundamental da Contagem; 
4- Princípio Aditivo; 
5- Permutações Simples; 
6- Permutação com Elementos Repetidos; 
7- Permutação Circular; 
Sempre anote todas as fórmulas, estruturas de resoluções de exercícios ou “notas importantes da 
aula” naquela folha de nome Estatística para que quando você precise saiba onde encontrar as 
fórmulas (para resolver uma questão ou para memorizar as fórmulas). 
Segue análise estatística do assunto estudado em toda aula 05 Noções de Análise Combinatória: 
ALTO. 
TAREFA 48 
Raciocínio Lógico e Matemático 
Estudo da Aula 04 (Porcentagem) até o item 1.3 (Variação Percentual), págs. 2 a 6; e 
resolver 15 questões. 
Para nossa felicidade, “porcentagem” é um assunto com um ótimo custo-benefício. Possui a parte 
teórica bem pequena e com alta incidência em provas. 
Tenha decorada a fórmula para calcular o x% de um valor (basta multiplicar o valor pelo número 
x/100). Outra memorização importante é a de transformar uma fração ordinária ou um número 
qualquer em taxa percentual (basta multiplicá-la por 100%). 
Para calcular a variação percentual (i) entre dois valores, devemos utilizar a fórmula da pág. 5. 
Assim, quando i > 0 a taxa percentual é de crescimento e quando i < 0 a taxa percentual é de 
decrescimento (desconto). Observe o quadro “ESQUEMATIZANDO” na pág. 5. 
A seguir, resolver os exercícios 1, 9, 14, 20, 21, 22, 41, 54, 65, 68, 78, 79, 92, 96 e 142. Ao final, 
leia apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida. 
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7 
 
TAREFA 49 
 Domínio Produtivo da informática 
Estudo da Aula 03, págs. 04 a 32; e de 16 questões. 
Estude as páginas 04 a 32 referente às redes sociais. Aqui não se preocupe em grifar muito desta 
aula, é um conteúdo que possivelmente já está familiarizado com algum dos tópicos apresentados. 
Além disso, basta saber o que cada uma das redes sociais faz, decore apenas a principal 
característica de cada uma das redes. Saber da existência da rede e a finalidade dela, se é para 
uso social ou profissional; saiba se é uma rede social para fotos, vídeos ou mensagens. 
Decore a quantidade de caracteres máximo do Twitter. Se familiarize com o uso da hashtag e seu 
funcionamento. 
Vá para a Lista de Questões (sem comentários) e resolva as questões: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10, 12, 14, 
17, 19, 21, 22, 23, 25 e 28. 
Após resolução, veja os comentários para entender melhor cada assertiva da questão. 
 
TAREFA 50 
 Estatística 
Estudo da aula 05 – Noções de Análise Combinatória para Estatística - págs. 14 a 23 
(tópicos 08 e 09). 
Na tarefa de hoje vamos estudar dois importantes tópicos da teoria da aula 05, em específico 
Combinação. O assunto desta aula é muito cobrado em provas então dê uma atenção especial a 
ele, a um primeiro olhar o assunto pode parecer difícil, mas com o avanço no estudo você vai 
perceber que é apenas aplicação de fórmula e praticamente conta de tabuada. Tome cuidado 
com as contas, apesar de serem basicamente de tabuada e com “cortes” se você não estiver 
focado no que está fazendo será muito fácil de errar uma conta. 
Acho que você já sabe, mas para não perder o costume resolva os exercícios propostos junto a 
teoria em uma folha de papel, fazendo passo a passo, não é apenas para seguir a resolução do 
professor com os olhos, principalmente nos exercícios de Permutação e Combinação, que 
apresentam muitos detalhes. 
Estude os seguintes tópicos da aula: 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Cybelle Silveira
Trilha Estratégica Banco do Brasil (Escriturário) - (0% a 70%). 04
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8 
 
8- Combinação Simples; 
9- Combinação Completa; 
Sempre anote todas as fórmulas, estruturas de resoluções de exercícios ou “notas importantes da 
aula” naquela folha de nome Estatística para que quando você precise saiba onde encontrar as 
fórmulas (para resolver uma questão ou para memorizar as fórmulas). 
Segue análise estatística do assunto estudado em toda aula 05 Noções de Análise Combinatória: 
ALTO 
TAREFA 51 
Domínio Produtivo da informática 
Estudo da Aula 03, págs. 52 a 55; págs. 63 a 66; págs. 71 a 82; e 45 questões. 
Estude as páginas 52 a 55. Nessa parte da aula será apresentado o que são listas de e-mail. Esse 
conteúdo não é muito presente em provas, basta saber as diferenças entre lista de distribuição, 
lista de discussão e grupos de discussão. 
Vá para a Lista de Questões (sem comentários) e resolva as questões: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 
11 e 12. 
Após resolução, veja os comentários para entender melhor cada assertiva da questão. 
Estude as páginas 63 a 66. Aqui será apresentado o conceito de acesso à distância. Entenda como 
funciona e qual a vantagem do acesso a distância, além de memorizar por meio de quais softwares 
pode-se acessar um computador a distância. 
Vá para a Lista de Questões (sem comentários) e resolva as questões: 1, 2 e 3. 
Após resolução, veja os comentários para entender melhor cada assertiva da questão. 
Estude as páginas 71 a 82. Aqui será apresentado alguns formatos de arquivos. É importante que 
você saber os diversos formatos apresentados. A maioria dele você já deve estar familiarizado, 
entretanto dê uma atenção as extensões executáveis, de imagem e de áudio, vídeo e multimídia. 
A melhor forma de memorizar essas extensões é pelos exercícios e focar nas que mais caem. 
Vá para a Lista de Questões (sem comentários) e resolva as questões: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 13, 16, 
20, 21, 23, 27, 30, 32, 35, 37, 40, 43, 44, 47, 49, 50, 52, 53, 56, 59, 60 e 63. 
Após resolução, veja os comentários para entender melhor cada assertiva da questão. 
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9 
 
TAREFA 52 
 Estatística 
Estudo da aula 05 – Noções de Análise Combinatória para Estatística - págs. 24 a 51 
(tópicos 10 e 14). 
Na tarefa de hoje vamos terminar a teoria da aula 05. O assunto a ser estudado hoje desta aula é 
pouco cobrado em provas mesmo assim estude o conteúdo e não deixe de resolver as questões 
propostas junto a teoria. Tome cuidado com as contas. 
Estude os seguintes tópicos da aula: 
10- Partições 
11- Permutações caóticas 
12- Os lemas de Kaplansky 
13- Permutações com Elementos Ordenados 
14- Soluções inteiras de Equações 
Sempre anote todas as fórmulas, estruturas de resoluções de exercícios ou “notas importantes da 
aula” naquela folha de nome Estatística para que quando você precise saiba onde encontrar as 
fórmulas (para resolver uma questão ou para memorizar as fórmulas). 
Segue análise estatística do assunto estudado em toda aula 05 Noções de Análise Combinatória: 
ALTO 
 
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa 
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de 
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer 
uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno 
terá tempo de estudar todo o seu material. 
Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Cybelle Silveira
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10 
 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo defazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes 
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os 
alunos possam fazer um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. 
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de 
aprovação aos alunos. 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
Cybelle Silveira 
@prof_cybelle_silveira 
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