Psicomotricidade Teste 1 2 e Questão Discursiva

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04/03/2021 Questão Discursiva
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/attempt.php?attempt=1193810&cmid=130593 1/2
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Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 1,00
ponto(s).
Nos parâmetros da psicomotricidade, a motricidade é vista como um complexo de expressões corporais, verbais e
não verbais, gestuais e motoras de caráter tônico-emocional, postural e somático, que fornecem sustentação ao psiquismo
humano, fornecendo um funcionamento mental total. Enquanto que o psiquismo é entendido como o
funcionamento mental, fornecido pelas diversas sensações, percepções e emoções, gerando comportamento interpessoal
intencional e inteligível, sendo exclusivo do ser humano.  O movimento é um componente integrante do ser humano. Para que
uma evolução completa, é necessário que haja profissionais psicomotristas qualificados, que a conceituem como ciência
que engloba toda a ação executada pelo individuo, que retrate suas carências e possibilite suas ligações interpessoais (SANTOS;
CAVALARI, 2010). O movimento pode ser visto como realização intencional representando e originando seus desejos,
portanto, deve-se dar atenção não apenas ao tangível, mas também, imprescindivelmente, ao intangível como expressão da 
personalidade (FONSECA, 1988). 
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04/03/2021 Questão Discursiva
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04/03/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1193734&cmid=130529 1/4
Página inicial / Teste 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 4 mar 2021, 22:20
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 4 mar 2021, 22:37
Tempo
empregado
17 minutos 29 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Segundo Le Boulch (1992) “o tônus musculares é a atividade primitiva e permanente do musculo; além de traduzir a vivência
emocional do organismo, é o alicerce das atividades práxicas”. Sendo assim, o tônus é o encarregado pelas:
Escolha uma opção:
Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação
corporal. 
Coordenações, uma vez que auxilia a pessoa a centralizar.
Atividades que utilizem a inteligência, a atividade do tônus faz com que os músculos cerebrais funcionem de melhor
forma.
Interpretações da criança acerca de seu corpo.
Fantasias, uma vez que auxilia na imaginação do indivíduo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade
respondendo a ação corporal..
O distúrbio psicomotor pode ser entendido como: 
Escolha uma opção:
Disfunções das praxias elementares, perceptomotoras, das quais se ocupa a cinesioterapia.
Uma aptidão anormal para a conservação de uma determinada atitude que impede as ações voluntárias.
Associado ao precário desenvolvimento intelectual que impossibilita o desenvolvimento da praxia.
Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade. 
Um fenômeno normalmente observado em crianças que apresentam carência afetiva e dificuldades na aprendizagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela
motricidade..
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04/03/2021 Teste 1
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Psicomotricidade pode ser definida como uma ciência em que faz o estudo do homem baseando-se em seu corpo em
movimento em relação ao mundo interno e externo, percebendo o ser sob três perspectivas, que são:
Escolha uma opção:
Mundo interno, mundo externo e inteligência.
Movimentação, habilidades e sociabilidade.
Cognitivo, motor e afetivo. 
Cognitiva, mental e mundo interno.
Limitações, habilidades e inteligência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cognitivo, motor e afetivo..
Le Boulch (1987, p.164), julga importante na educação, levar em conta que o corpo e a pessoa são representados como unidade
expressiva, devendo agir de forma unificada durante seu aprendizado, com o objetivo de levar o indivíduo a se expressar de
forma humana (emocional, afetivo, motor e cognitivo). A aprendizagem apresenta-se em três fases:
Escolha uma opção:
Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo. 
Inexperiente, intermediário e avançado.
Inexperiente, dissociação e autônomo.
Cognitivo, associativo e autônomo.
Exploratória, autônomo e avançado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo..
Em suma, o conceito da psicomotricidade visa:
Escolha uma opção:
Ajudar no relacionamento do indivíduo com o meio;.
Difundir o conceito que as relações entre os aspectos sociais e motores não influenciam a cognição do sujeito;
Reestabelecer as habilidades de pessoas deficientes físicas motoras.
Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser. 
Provar que os aspectos cognitivos e motores não estão relacionados.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser..
04/03/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1193734&cmid=130529 3/4
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A psicomotricidade incorpora uma comunicação não verbal, na qual o profissional observa e redireciona o paciente em questão
às condutas adequadas, ocasionadas por problemas de maturação psicomotora, aprendizagem, comportamental ou
psicoafetivo. (PEREIRA; RODRIGUES).
Saber identificar, os padrões de movimentações, as fases e estágios dos elementos da psicomotricidade é de suma importância
para o trabalho pedagogo, uma vez que a cada atividade desenvolvida acerca dos alunos é possível trabalhar experiências e
vivencias aprimorando suas habilidades motoras, cognitivas e afetivas.
Em vista disso, assinale a alternativa correta de quais são os elementos básicos da psicomotricidade:
Escolha uma opção:
Inteligência, percepção, lateralidade, equilíbrio, tônus muscular, força muscular, estruturação espaço-temporal, conceitos e
relação social.
Coordenação motora global, coordenação motora fina, velocidade, força muscular, noção corporal, emoção, inteligência,
estruturação espaço-temporal e maturidade.
Equilíbrio, campo visual, hipertonia, hipotonia, campo auditivo, tônus muscular, coordenação motora global, coordenação
motora fina, lateralidade e inteligência.
Campo visual, campo auditivo, tônus muscular, lateralidade, equilíbrio, hipotonia, hipertonia, hiperextensividade,
maturidade e relação social.
Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e
coordenação motora fina. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação
motora global e coordenação motora fina..
Para Le Bouch a etapa do corpo vivido acaba na primeira imagem do corpo identificado pela criança como seu próprio EU. A
etapa seguinte é a do corpo percebido, esta etapa corresponde a um evento importante no desenvolvimento infantil:
Escolha uma opção:
Organização do esquema corporal. 
Estágio do equilíbrio.
Início da coordenação motora fina.
Início da estruturação do real.
Estágio da percepção.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Organização do esquema corporal..
O movimento é resultadode quais componentes?
Escolha uma opção:
Atenção, disciplina, perspectiva e aspecto motor.
Coordenação motora global, coordenação motora fina e velocidade.
Tônus muscular, psiquismo, disciplina e aspecto cognitivo.
Aspecto motor, saúde, psiquismo e velocidade.
Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor..
04/03/2021 Teste 1
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1193734&cmid=130529 4/4
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Le Bouch propôs uma linha de trabalho que faz da educação psicomotora um meio pratico de ajudar o indivíduo a dispor de
sua imagem corporal. Essa conquista passa por alguns estágios de equilíbrio:
I. Etapa do “corpo vivido”
II. Etapa do “corpo percebido”
III. Etapa do “esquema corporal”
IV. Etapa do “corpo representado”
V. Etapa do “corpo equilibrado”
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I, II e III.
Somente as afirmativas I, II e IV. 
Somente as afirmativas I, III e V.
Somente as afirmativas I, III e IV.
Somente as afirmativas II, IV e V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e IV..
Quais contextos o professor deve considerar no seu planejamento escolar quanto às capacidades de aprender do DFM?
Escolha uma opção:
Orgânico, físico, emocional e de funções anteriores.
Orgânico, emocional e de funções anteriores.
Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores. 
Orgânico, emocional e de experiências anteriores.
Orgânico, físico, de experiências anteriores e de funções anteriores.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores..
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04/03/2021 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1193803&cmid=130540 1/6
Página inicial / Teste 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 4 mar 2021, 23:22
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 4 mar 2021, 23:37
Tempo
empregado
14 minutos 58 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
ocorre apenas na infância e essa impulsividade impede totalmente a realização de qualquer atividade que não seja de
assuntos específicos do seu interesse, paralisando a realização de qualquer atividade escolar ou doméstica;
é uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e impulsividade; 
São resultantes de danos e lesões cerebrais, normalmente advindas de acidentes, como batida de carro, etc.
normalmente só ocorre no âmbito escolar;
pode ser considerado um distúrbio funcional do cérebro. Pesquisas indicam diferenças cerebrais estruturais e de
funcionamento, nos ares do hemisfério esquerdo, no córtex, pré-frontal, gânglios de base, corpo caloso e cerebelo;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e
impulsividade;.
O desenvolvimento psicomotor auxilia o individuo com Paralisia Cerebral:
I.       nas suas limitações de suas atividades do dia a dia.
II.     favorece suas atividades básicas, dos sentidos sensoriais, das percepções e dos movimentos,
III.    facilita o aumento da aprendizagem e
IV.   a abordagem da psicomotricidade para melhor desenvolvimento pode ocorrer desde a educação infantil de forma
interdisciplinar.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente as afirmativas III e IV estão corretas
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas
As alternativas I, II, III e IV estão corretas 
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
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04/03/2021 Teste 2
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em vista do estudado sobre a Síndrome de Down e a psicomotricidade, leia o texto abaixo:
A deficiência mental (normalmente moderado) é uma característica corriqueira na SD e parte de um quadro genético com
patologia especifica, seu QI normalmente é inferior a 50, em 40% dos casos apresentam problemas cardíacos, possuem
hipotonia muscular generalizada e hiperextensibilidade articular, possuem frouxidão ligamentar da primeira e segunda vértebra
cervicais, fala tende a ser tardia e a respiração é bucal e em alguns casos há implicações tais como a epilepsia, a leucemia e o
hipotireoidismo
O desenvolvimento das habilidades psicomotoras acontece no individuo a partir das manifestações do meio sob ele. É de suma
importância fornecer diversas experiências de:
I. Movimentos coordenados, levando em consideração todos os elementos da psicomotricidade
II. Incentivar primordialmente a cognição e a afetividade, uma vez que a criança com SD possui deficiência mental que afeta
principalmente o lóbulo frontal e cerebelo e não consegue estabelecer relações afetivas sólidas
III. Controlar pequenos e grandes músculos, coordenação visomotora, audiomotora e facial.
IV. Incentivar as funções psicomotoras com atividades para auxiliar no controle da cabeça, de erguer o corpo, sentar e levantar,
trocar de posições, virar de barriga pra cima e para baixo
V. marcha, lateralidade, correr e andar, subir e descer, pular e abaixar
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas I, II, III e IV são verdadeiras e a V é falsa
Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras e a II é falsa 
Somente as afirmativas I, II, IV são verdadeiras e as III e V são falsas
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras e a I e II são falsas
Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras e a III é falsa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III, IV e V são verdadeiras e a II é falsa.
04/03/2021 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1193803&cmid=130540 3/6
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A deficiência visual (DV) é uma limitação das experiências necessárias para o conhecimento do mundo exterior a partir do
individuo. A deficiência visual é segmentada em duas vertentes, a cegueira e a baixa visão. O aluno DV, assim como as demais
crianças, tem o desejo de aprender, brincar e se comunicar e para isso, é necessário que o meio e as pessoas o estimule para
tais atividades, favorecendo sua aprendizagem.
Em vista disto, observe as charges e afirmações abaixo:
 
 
I.       A visão possui grande importância no desenvolvimento motor, uma vez que os estímulos externos orientam no controle
dos movimentos
II.     os DVs costumam apresentar problemas de organização e orientação espacial.
III.    Uma vez que a deficiência visual (em casos de cegueira) impossibilita a criança a enxergar, os mesmos desenvolvem
progressivamente uma deficiência mental acentuada
IV.   Deve-se trabalhar exercícios para coordenação motora, lateralidade, marcha, equilíbrio, orientação espaço-temporal e
esquema corporal
Assinale a alternativa correta em relação às praticas psicomotricistas com deficientes visuais:
 
Escolha uma opção:
as afirmações I, II, III e IV são verdadeiras
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras e a III e IV são falsas
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras e a I é falsa
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras e a III é falsa 
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras e a I e II são falsas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras e a III é falsa.
04/03/2021Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1193803&cmid=130540 4/6
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Preencha Verdadeiro (V) ou Falso (F)
O termo “autismo” vem do grego “autos” que significa “propósito” ou “para o outro”. (  )
O autismo é uma distinção neurológia que se pressupõem que ocorre geneticamente, e que dê seus sinais antes dos 3 anos
de idade.  (  )
É um distúrbio do desenvolvimento da personalidade e não afeta as interações sociais da criança (  )
Manifesta-se de forma variada dependendo do desenvolvimento do indivíduo e da sua idade cronológica. (  )
Escolha uma opção:
F; V; F; V 
F; V; F; F
V; V; F; F
F; F; F; V
F; V; V;V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F; V; F; V.
Com relação à dislexia, é correto afirmar: 
Escolha uma opção:
Todos os casos de dislexia manifestam isolamento social ou perturbações sócio emocionais em comorbidade com a
hiperatividade além do déficit em memoria de longo prazo
Em indivíduos disléxicos, nota-se a má lateralização, o desenvolvimento insuficiente de algumas áreas cerebrais e déficits
na memória de curto prazo 
em alguns poucos casos de indivíduos disléxicos nota-se seu cérebro lateral-esquerdo em maior desenvolvimento,
propiciando habilidades superiores em fatores artísticos, físicos, matemáticos, geográficos e habilidades intuitivas.
Todos os casos de dislexia apresentam características de desordem neurológica no girus angular e déficits de atenção
Em todos os casos de dislexia nota-se que são indivíduos canhotos e apresentam gaguez;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Em indivíduos disléxicos, nota-se a má lateralização, o desenvolvimento insuficiente de algumas áreas
cerebrais e déficits na memória de curto prazo.
Segundo o texto descrito no Guia da Disciplina, os indivíduos DAs costumam apresentar constantemente problemáticas no
controle postural e segmentário (BUENO, 2014), os quais são derivados da evolução do (a): 
Escolha uma opção:
Coordenação motora global
Coordenação motora fina
Esquema corporal 
Lateralidade
Equilíbrio
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Esquema corporal.
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04/03/2021 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1193803&cmid=130540 5/6
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em vista do estudado em casos de TDAH, leia as afirmações abaixo:
I. É de suma importância apresentar atividades que sejam voltadas para o elemento de esquema corporal, ou seja, que
trabalhem a mobilidade, o tônus muscular, o equilíbrio do corpo, a organização espaço-temporal e a coordenação desse
individuo.
PORQUE
II. A psicomotricidade auxilia o aluno para que melhore as habilidades de organização, uma vez que a vivência da criança com
TDAH e o ambiente ocorre de maneira adequada, porém desordenada.
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
A afirmativa II justifica a afirmativa I
A afirmativa I e II estão incorretas
A afirmativa I está correta e a II incorreta 
A afirmativa I e II estão corretas mas uma não justifica a outra
A Afirmativa II está correta e a I incorreta
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A afirmativa I está correta e a II incorreta.
A doença neuromuscular alcança a periferia do corpo nos comandos nervosos dos músculos. Essas doenças estão conjuntas
devido aos fatores comuns entre elas, que ocorrem na unidade motora. Em âmbito geral, as distrofias provem de origem
genética e podem parecer na infância ou na fase adulta. As maiores dificuldade para um individuo com distrofia muscular estão
relacionados: 
Escolha uma opção:
ao raciocínio lógico, movimentos involuntários e coordenação motora fina
ao intelecto, ao raciocínio lógico e a coordenação motora fina
a lateralização, equilibro e intelecto
ao tônus muscular, a coordenação global e ao equilíbrio 
a coordenação motora global, coordenação motora fina e aos movimentos involuntários
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ao tônus muscular, a coordenação global e ao equilíbrio.
A psicomotricidade deve ser trabalhada em crianças com hidrocefalia para melhorar os âmbitos psicológicos, motores e sociais.
O professor deve primeiramente realizar uma avaliação abordando o tipo de hidrocefalia, o que originou a patologia, qual
tratamento está sendo realizado, qual e como está o acompanhamento médico e se faz uso medicamentoso.  (PINTO, 2015)
Segundo o descrito no texto estudado, deve-se trabalhar com o aluno que possui a hidrocefalia os sentidos multissensoriais
através de: 
Escolha uma opção:
corridas com e sem obstáculo, rolar no chão, pular amarelinha, fazer bolinha de papel, subir e descer escada correndo
luzes; sons; aromas; instrumentos musicais; objetos com diversas texturas, formas e cores; espelhos; jogos 
o aluno com hidrocefalia não deve realizar atividades físicas, uma vez que sua deficiência o impede de qualquer
movimento
rastejar, fazer corrida de obstáculos, subir escada correndo, andar em superfície não plana (como colchão e espumas)
o aluno com hidrocefalia deve apenas fazer atividades que envolvam raciocínio lógico, como palavra cruzadas, jogo dos 7
erros etc., desenvolvendo assim, sua psicomotricidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: luzes; sons; aromas; instrumentos musicais; objetos com diversas texturas, formas e cores; espelhos; jogos.
04/03/2021 Teste 2
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