AP2 Ciencias

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Questão 1 
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Texto da questão 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs, afirmam que, quando o homem não trata 
bem a natureza, a natureza não trata bem o homem. Enfatizam ainda, em um de seus 
objetivos, a necessidade de o sujeito perceber-se integrante, dependente e agente 
transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles. 
Essa afirmativa reitera a necessária interação do homem com o meio ambiente, 
representada na imagem a seguir: 
 
A partir disso pode-se afirmar corretamente que: 
Escolha uma opção: 
a. Atuação do homem na clonagem de animais pré-históricos. 
b. Mutação das espécies pela ação predatória do homem. 
c. Responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade. 
d. Ingerência do homem na reprodução de espécies em cativeiro. 
Questão 2 
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Texto da questão 
Sobre ensino de ciências na educação infantil leia as afirmações abaixo: 
I) Um programa de ciências para o ensino infantil não quer dizer que a criança irá 
estudar: teorias, leis, fórmulas, métodos científicos difíceis. 
II) Nos parâmetros curriculares nacionais da educação infantil tem-se esses eixos 
temáticos, Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e 
sociedade, Matemática. 
III) Esses conteúdos acima devem ser tratados de maneira prática e lúdica pelo 
professor. 
 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. II e III 
b. II e III 
c. I e II 
d. I, II e III 
Questão 3 
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Texto da questão 
O ensino de Ciências Naturais, relativamente recente na escola fundamental, tem sido 
praticado de acordo com diferentes propostas educacionais que se sucedem ao longo 
das décadas como elaborações teóricas e que, de diversas maneiras, se expressam 
nas salas de aula. Sobre o Ensino de Ciências Naturais, julgue os itens abaixo: 
 
I). Até a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 4.024/1961, 
ministravam-se aulas de Ciências Naturais apenas nas duas últimas séries do antigo 
curso ginasial; 
II). Apenas a partir de 1971, com a Lei 5.692/1971, o Ensino de Ciências passou a ter 
caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau; 
III). Quando foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 4.024/1961, o 
cenário escolar era dominado pelo ensino tradicional, ainda que esforços de 
renovação estivessem em processo. Aos professores cabia a transmissão de 
conhecimentos acumulados pela humanidade, por meio de aulas expositivas e aos 
alunos, a reprodução das informações. 
IV). As propostas para a renovação do ensino de Ciências Naturais orientavam-se, 
então, pela necessidade de o currículo responder ao avanço do conhecimento 
científico e às demandas pedagógicas geradas por influência do movimento 
denominado Escola Nova. 
 
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. II apenas 
b. I, II, III e IV 
c. II, III e IV 
d. I e III 
Questão 4 
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Texto da questão 
Sobre o Ensino de ciências, leia as afirmações abaixo: 
 
I) No Brasil, cientistas e educadores concordam sobre os objetivos do ensino de 
Ciências: pensar lógica e criticamente. 
II) Apesar dessa concordância sobre o papel das disciplinas científicas na educação, 
os resultados práticos não condizem com as aspirações teóricas. Esta situação sugere 
questões a serem discutidas; entre elas, o papel da experimentação e seus 
significados no ensino de Ciências. 
III) Sabemos que as crianças conseguem aprender conceitos de forma mais profunda 
quando podem observar, por meio de atividades práticas, a aplicação do que estudam 
de forma teórica. 
IV) A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento tem oscilado entre a 
teoria pura ou o experimentalismo puro. 
V) Em algumas escolas, o laboratório ou as atividades práticas realizadas em sala de 
aula servem de mera ilustração, sem que ocorra reflexão. 
 
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. I e II 
b. I, II, III, IV e V 
c. II apenas 
d. III e IV 
Questão 5 
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Texto da questão 
Com relação ao ensino de ciências no Brasil observe as afirmações abaixo: 
 
I) As disciplinas científicas chegam até a escola segundaria no século XIX. 
II) Esse período passava por muitas transições e modificações nos aspectos políticos, 
econômico, social e cultural. 
III) Os conteúdos, a forma como são ministrados em sala de aula, assim como seu 
currículo, a postura e formação do professor serão caracteristicamente oriundas das 
ideias do positivismo. 
 
Marque a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. II 
b. I, e II apenas 
c. I 
d. I, II e III 
Questão 6 
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Texto da questão 
A importância da educação em ciências de acordo com (DELIZOICOV, p.26) é: 
Escolha uma opção: 
a. Seria a de ampliar nossos conhecimentos sobre o mundo e a sociedade, 
compreendendo fatos, fenômenos e suas tecnologias a partir de uma nova relação 
entre homem e natureza. 
b. Apenas ampliar os conhecimentos sobre a vida e obra de cientistas da 
humanidade. 
c. Aproximar-se daquele passado instrumental e racionalista que se interessava 
apenas em formar futuros cientistas. 
d. apenas por observar os fenômenos da natureza e compreendê-los. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
Referem-se às aprendizagem de fatos, conceitos, nomes, dados. O aluno adquire 
informações, conseguem fazer abstrações e memorizações do que está estudando em 
sala de aula. Marque a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. Conteúdos conceituais. 
b. Conteúdos atitudinais. 
c. Conteúdos relevantes. 
d. Conteúdos procedimentais. 
Questão 8 
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Texto da questão 
Leia com atenção o trecho: O _____________é acompanhado por grandes______, 
não apenas por ser um conhecimento que está permanentemente em construção, mas 
também pelos paradigmas entre ciências, tecnologia e sociedade encontrados nas 
escolas atuais. A opção que preenche corretamente a lacuna é: 
Escolha uma opção: 
a. Ensino de ciências, desafios. 
b. Mundo, histórias. 
c. Currículo, gênios. 
d. Livro, problemas. 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
Esses conteúdos são as decisões e ações ordenadas com um objetivo, por isso, 
levam o aluno a saber fazer algo, como calcular, classificar. Durante as atividades 
procedimentais a aprendizagem pode ocorrer de forma cognitiva e motora, quando o 
aluno ultliza algum instrumento para medir, ou ao desenhar um gráfico. Marque a 
opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. Conteúdos conceituais. 
b. Conteúdos relevantes. 
c. Conteúdos procedimentais. 
d. Conteúdos atitudinais. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
O professor de ciências de uma determinada escola realizou com seus alunos um 
experimento que tinha como objetivo: fazer com que os alunos compreendam a 
diferença entre frio e quente e aprender medir a temperatura. O conteúdo que o 
professor estava apresentando era: Marque a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. Temperatura. 
b. Solo. 
c. Planetas. 
d. Animais. 
Terminar revisão 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=19637