Exercícios 1 e 2

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Mídia, Tecnologia e Aprendizagem 
Atividade 1 
Questão 1 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Com mais de 50 anos de existência a televisão encontra-se no centro de muitos 
grupos, esse fenômeno de ampliação e massificação do ponto de vista 
comunicacional. Com a nova geração vive sob égide de uma ecologia 
comunicacional, alterando profundamente práticas e hábitos relacionais sob 
novos formatos de aprendizagem. Marque alternativa correta sobre esse novo 
formato de aprendizagem: 
Escolha uma: 
a. Jornal. 
b. Livro. 
c. Internet. 
d. Televisão. 
e. Rádio. 
Questão 2 
Ainda não respondida 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Se sabe que a televisão não é a única instancia formadora que existe, mas 
reforça ainda mais o que os indivíduos já são efetivamente e amplia as 
estruturas comunicacionais do sistema social e econômico. Com isso a 
economia psíquica individual torna-se socializada, contribuindo para que se veja 
o mundo como ideologia. O autor Adorno (1971) levanta dois aspectos 
característicos da televisão, quais são eles? Leia as afirmativas a seguir marque V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e marque a alternativa correta: 
https://aula.fael.edu.br/mod/lesson/view.php?id=49648&forceview=1
( ) O fato de levar os produtos para dentro de casa. 
( ) O fato de apresentar teorias interessantes, dentro do processo educacional. 
( ) A relevância das pessoas, em uma sociedade pacifica e harmonizada. 
( ) O interesse no bem estar emocional das pessoas. 
( ) A miniaturização das imagens, que deveria implicar uma percepção estética e 
não natural. 
Escolha uma: 
a. V, F, F, F, V. 
b. V, V, F, F, V. 
c. F, V, F, V, F. 
d. V, F, V, F, V. 
e. F, F, V, V, F. 
Questão 3 
Ainda não respondida 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de produção de imagens foi se 
ampliando e diversificando. Segundo Costa(2005) organiza as imagens em 
categorias. Marque V para verdadeiro e F para falso nos aspectos que 
correspondem as imagens tradicionais. 
( ) Uso de técnicas manuais e gestuais. 
( ) Música com uso das tecnologias avançadas. 
( ) Pintura, desenho, gravura, escultura. 
( ) Música, por meio de instrumentos musicais. 
Escolha uma: 
a. V, F, V, V. 
b. F, F, V, V. 
c. F, F, V, V. 
d. V, V, F, F. 
e. F, V, F, V. 
Questão 4 
Ainda não respondida 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Refere-se aos estímulos visuais que são organizados para que o observador 
identifique ou reconheça aquilo que vê, ou seja, as imagens são organizadas e 
processadas. Estamos nos referindo a: 
Escolha uma: 
a. Imagem/Visão. 
b. Imagem/ Técnica. 
c. Imagem/Audição. 
d. Imagem/Texto. 
e. Imagem/Pensamento. 
Questão 5 
Ainda não respondida 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Com o desenvolvimento tecnológico, o processo de produção de imagens foi se 
ampliando e diversificando. Segundo Costa (2005), o que são imagens 
tradicionais: 
Escolha uma: 
a. São imagens processadas em nossa mente que representam os elementos mais 
importantes que possuímos em nossa relação com ou outras e com nossa volta. 
b. São imagens realizadas com o “uso de equipamentos que interferem de forma 
significativa no seu processo de produção”. 
c. São “às imagens que resultam do uso predominante das linguagens que se destinam á 
percepção visual do observador” ( Costa, 2005, p.46) 
d. São estímulos visuais que são organizados para que o observado identifique ou 
reconheça aquilo que vê. 
e. São “imagens produzidas a partir do uso técnicas manuais ou gestuais e instrumentos 
que apenas facilitam ou potencializam a expressão do autor” ( p.28) 
Questão 6 
Ainda não respondida 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A televisão não é a única instância formadora, mas reforça ainda mais o que os 
indivíduos já são efetivamente e amplia as estruturas comunicacionais do 
sistema social e econômico. Sobre a televisão assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. A televisão atua como elementos de coesão entre o tempo do trabalho. 
b. A televisão permite que os indivíduos expressem suas subjetividades. 
c. A televisão deveria implicar uma percepção natural e não estética. 
d. A televisão leva os produtos para dentro das casas. 
e. A televisão deve tomar as imagens como o miniaturizadas como irreais e racionalmente 
possíveis. 
Questão 7 
Ainda não respondida 
Remover rótulo 
Texto da questão 
Com a televisão é possível estabelecer um mapeamento das pesquisas 
realizadas, em que procurou-se identificá-las a partir das implicações do uso e 
do consumo da TV. Segundo Rivoltela (2002), podemos classificar esses estudos 
em dois grandes grupos: 
I. Pesquisa Antropológica. 
II. Pesquisas Sociológicas. 
III. Pesquisas Filosóficas. 
IV. Pesquisas Psicológicas. 
V. Pesquisas Científicas. 
Estão Corretas: 
Escolha uma: 
a. Apenas as alternativas II e V estão corretas. 
b. Apenas as alternativas II e IV estão corretas. 
c. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas. 
d. Apenas as alternativas I e V estão corretas. 
e. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas. 
Questão 8 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Ao falarmos de imagens devemos identificar o processo ou estágio do processo 
cognitivo ao qual nos referimos, ou seja, podemos tratar de uma imagem 
advinda de uma percepção sensorial da realidade. Diante desse contexto 
podemos destacar as imagens em categorias distintas. Acerca da categoria 
imagem/texto marque a alternativa correta que corresponde às características 
da mesma. 
Escolha uma: 
a. Diz respeito as imagens processadas em nossa mente, que representam os elementos 
mais importantes que possuímos em nossa relação com os outros e com o mundo. 
b. Resultam no uso predominante das linguagens tradicionais que se destinam a 
percepção visual de cada observador. 
c. Linguagens que colocam os indivíduos em comunicação, permitindo que estes se 
expressem a sua visão do mundo. Resultam no uso predominante das linguagens 
tradicionais que se destinam a percepção visual de cada observador. 
d. Refere-se aos estímulos visuais que são organizados para que o observador identifique 
ou reconheça aquilo que vê, ou seja, as imagens são organizadas e processadas. 
e. Relaciona-se ao uso do olhar e ao desenvolvimento da competência do ver com a 
prática da observação. 
Questão 9 
Ainda não respondida 
Remover rótulo 
Texto da questão 
A linguagem visual, por ser considerada pouco precisa, faz com a escola não 
utilize como base para a aprendizagem das imagens e sua leitura em atividades 
pedagógicas. O que exige na educação, a utilização da linguagem visual? 
Escolha uma: 
a. Exige o uso de tecnologias avançadas de produção e reprodução de sons. 
b. Exige planejamento e aprendizado, e uma leitura critica das mesmas justamente pelo 
caráter emotivo, ambíguo e afetivo. 
c. Exige o uso do olhar e ao desenvolvimento da competência. 
d. Exige conhecimentos ao registro escrito. 
e. Exige a retomada da leitura das imagens na escola. 
Questão 10 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Diversas formas foram criadas pelas comunidades ao longo da pré-história e da 
antiguidade, essa variedade de sinais e códigos que chamamos de linguagem. 
Com relação a linguagem assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. A linguagem permitiu criar todos os meios tecnológicos e as formas de linguagem. 
b. A linguagem pode atuar na formação criando identidades frágeis e por corolário, 
fazendo desaparecer a infância. 
c. A linguagem é tão importante para as sociedades humanas que é considerada o 
diferenciador entre o homem e outros animais. 
d. A linguagem é um conjunto de valores e capacidades de interferir na definição de 
imagens. 
e. A linguagem rompe com as barreiras em torno da divisão dos produtos em seus 
suportes clássicos.Mídia, Tecnologia e Aprendizagem 
Atividade 2 
Questão 1 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
A ____________ _______________ se consolidou , atualmente, como um ramo da 
fotografia, com alguns fotógrafos que são artistas da imagem. Complete as 
lacunas: 
Escolha uma: 
a. Pintura ou escultura. 
b. Foto-arte. 
c. Estudo artístico. 
d. Fotografia artística. 
e. Fotografia digital. 
Questão 2 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Para Umberto Eco (1993), a conotação é a soma de todas as unidades culturais 
que o significante pode evocar institucionalmente na mente do destinatário. A 
que refere- se o nível conotativo? 
Escolha uma: 
a. Refere-se a analise das mensagens ocultas numa imagem e na forma como a informação 
aparece escondida ou reforçada. 
b. Refere-se a interpretação de leitura e do conhecimento da sensibilidade do observador. 
c. Refere-se a relação entre o conceito e a imagem acústica. 
https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/view.php?id=49649&forceview=1
d. Refere-se aos conteúdos e processo subjetivo em torno da aprendizagem. 
e. Refere-se a imagem criada em nossa mente. 
Questão 3 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
A teoria das mídias incorpora as contribuições dos estudos dos códigos 
hipolinguais (biológicos), linguais (sociais) e hiperlinguais (universo dos 
símbolos). Nessa dimensão o que os aspectos culturais representam? 
Escolha uma: 
a. Nessa dimensão, os aspectos culturais são os elementos centrais no processo 
comunicativo, pois o que esta em relevo são os hábitos culturais. 
b. Nessa dimensão, os aspectos culturais são elementos importantes, pois auxiliam na 
árdua tarefa de formação e conformação dos telespectadores. 
c. Nessa dimensão, os aspectos culturais são os elementos importantes e necessários no 
processo de mídia na TV, pois o que esta em relevo são os hábitos culturais. 
d. Nessa dimensão, os aspectos culturais são elementos principais no processo de 
construção da educação televisiva. 
e. Nessa dimensão, os aspectos culturais não são elementos tão importantes no processo 
comunicativo, pois o que esta em relevo são os hábitos culturais. 
Questão 4 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Para que a comunicação se efetive é necessário que existam dois sujeitos: 
emissor e receptor. Acerca deste contexto, é correto afirmar: 
I – O emissor é aquele que elabora, que cria a mensagem, enquanto que o 
receptor é aquele que decodifica, que a interpreta. 
II – É necessário que ambos os lados do processo comunicativo – emissor e 
receptor – tenham domínio do código linguístico. 
III – Num sistema de comunicação direta, emissores e receptores encontram-se 
juntos no momento da comunicação, como numa conversa pessoal. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. Nenhuma das alternativas é verdadeira. 
b. Apenas a alternativa III é verdadeira. 
c. Apenas a alternativa I é verdadeira. 
d. Todas as alternativas são verdadeiras. 
e. Apenas a alternativa II é verdadeira. 
Questão 5 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
A fotografia assume funções distintas, alcançando, uma categorização que tem 
como base a intenção com o que foi produzido, e também, a partir de quais 
elementos. Sobre a fotografia assinale alternativa incorreta: 
Escolha uma: 
a. Uma fotografia esconde mil imagens atrás dela, sob ela ou à sua volta. 
b. Uma fotografia é um processo que envolve o observar o selecionar, o escolher uma visão 
e um ponto de vista. 
c. Uma foto também pode assumir uma função de registro do cotidiano. 
d. A fotografia é a memória que se concretiza num suporte material. 
e. A fotografia estrutura os atos comunicativos, criando uma rede comunicativa espessa e 
ampla. 
Questão 6 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Ser multimídia torna a internet a mais poderosa mídia de comunicação já 
desenvolvida pela humanidade. O que é Multimídia? 
Escolha uma: 
a. Multimídia é a incorporação de uma infinidade de termos e conceitos. 
b. Multimídia é um documento digital composto por diferentes blocos de informações 
interconectadas. 
c. Multimídia é um sistema organizado de conceitos e de signos. 
d. Multimídia é um termo que pode definir a conjugação de textos, sons, imagens e 
movimentos. 
e. Multimídia é o surgimento de uma cultura de massa com todos os seus aspectos 
positivos e negativos. 
Questão 7 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
A internet trouxe a incorporação de uma infinidade de termos e conceitos. 
Assinale a alternativa que corresponde a estes termos: 
Escolha uma: 
a. Cyberspace, web site, e-mail, hacker, Microsoft. 
b. Cyberspace, web site, homepage, e-mail, link, hacker, browser, interface. 
c. Cyberspace, orkut, e-mail, hacker, browser, interface. 
d. Cyberspace, web site, faceebook, e-mail, hacker, browser, interface. 
e. Cyberspace, web site, e-mail, hacker, login. 
Questão 8 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
Para que a comunicação se efetive é necessário, portanto que existam dois 
sujeitos o que cria a mensagem e outra que decodifica, quando essa 
comunicação acontece diretamente entre dois sujeitos de comunicação é direta, 
quando existe algum tipo de suporte material em que a mensagem é gravada 
com ela é chamada: Marque alternativa correta. 
Escolha uma: 
a. Receptiva. 
b. Mediada. 
c. Interativa. 
d. Transmissiva. 
e. Comunicativa. 
Questão 9 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
As mídias digitais representam um avanço, tornando-se uma ferramenta de 
democratização do acesso á informação e muitas se destacam. Como se chama 
a ferramenta que se tornou viável a comunicação de dados entre dois 
computadores com a transmissão de pacotes de dados? 
Escolha uma: 
a. Cabo USB. 
b. Cabo óptico. 
c. Modem. 
d. Bluetooth. 
e. Wi-fi. 
Questão 10 
Ainda não respondida 
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Texto da questão 
A proliferação das novas tecnologias e a enorme quantidade de informações 
que a internet oferece às pessoas coloca em xeque a necessidade de repensar 
alguns papéis da educação. O conceito mais difundido e importante é o de 
Hipertexto. O que é um hipertexto? 
Escolha uma: 
a. É um conjunto de nós ligados por conexos. 
b. É um processo de vinculação de acontecimentos. 
c. É a estrutura dos atos comunicativos. 
d. É a relação imagética com a mídia. 
e. É um documento digital composto por diferentes blocos de informações 
interconectadas.