ESTUDO DO FILME THE HAMMER - LIBRAS

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 
DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS 
DISCENTE: BRUNA BARROSO DE FREITAS 
 
PRIMEIRA AVALIAÇÃO: FILME THE HAMMER 
 
01) Descreva de maneira simples cenas que apresentem as seguintes ideias: 
A) A visão de que o surdo precisa ser normal dentro do padrão ouvinte, ou seja, parecer 
um ouvinte, não ter características que os surdos têm. 
Podemos considerar que em boa parte do filme, Matt é colocado para viver uma vida de 
ouvinte, sem suprir suas necessidades como surdo, uma vez que desde o início do filme, seu 
avô não aceita sua deficiência e insiste em deixá-lo estudando na mesma escola que o irmão. É 
nesse contexto que uma das primeiras cenas tem início. Matt é chamado para ir à fila e logo 
em seguida junta-se as demais crianças para brincar. A bola é passada para ele, mas o mesmo 
não ouve um menino chegar. Nesse momento alguma criança pergunta: “não ouviu a bola 
chegar, surdo?”, além de ser chamado de retardado. Matt corre chateado. 
 B) A visão de que o surdo pode ser surdo, pode ter características de pessoas surdas, que 
se comunicam de forma de diferente, que não precisa agir como ouvintes. 
A partir do momento que Matt ingressa na R.I.T, ele começa a possuir uma vida mais inclusiva, 
uma vida onde ele poderia ser exatamente como ele era. É nesse contexto que uma das 
primeiras cenas nesse ambiente acontece. Matt após passar três dias estudando, trabalhando e 
correndo, caminha para a aula. Nessa caminhada, Jay aparece e começa a conversar com ele 
sobre sua dedicação e seus interesses, mas acaba esbarrando-se em uma garota. Ele explica a 
Matt que quando dois surdos conversam, ele deveria avisar que alguém se aproximava, e Matt 
o explica que antes era o único surdo em sua cidade. Jay brinca que era justamente por isso que 
sua língua de sinais era péssima, mas que não precisava se preocupar, pois agora fazia parte do 
mundo dos surdos. 
02) Quais identidades surdas podem ser identificadas no filme? 
Podemos destacar três personagens: Matt, o protagonista, é criado longe de outras pessoas 
como ele e, dessa forma, acaba se isolando e desenvolvendo uma personalidade mais agressiva. 
Por não ter sido aceito como surdo, seu avô ajuda-o a desenvolver sua oralidade e leitura labial, 
sendo as formas que Matt se comunica. Posteriormente ele aprende a língua de sinais americana 
– ASL; Jay é alegre e gosta de vivenciar bem os momentos, interagir e socializar com as demais 
pessoas. Jay também é lutador e torna-se melhor amigo de Matt. Ele é fluente na língua de 
sinais e até mesmo aconselha Matt a não usar tanto a oralidade, uma vez que muitos surdos não 
são sensíveis a ponto de entender. É ele quem leva Matt à festa para se divertir e apresenta 
Kristi para ele; Kristi é militante e defende os direitos e o espaço dos surdos, defendendo a 
causa no Congresso, sendo ajudada por Matt a coletar assinaturas. É ela que ajuda Matt a 
desenvolver sua língua de sinais e o explica que a comunidade e a escola não devem aceitá-lo 
pelo fato de ser um lutador, mas por quem ele é. 
03) Qual foi o papel da Língua de Sinais Americana (ASL) para o surdo Matt Hamill? 
A ASL passa a facilitar a vida de Matt, uma vez que ele começa a usar a língua adequada para 
pessoas surdas. Quando Matt ingressa na Purdue, por exemplo, a ausência do seu conhecimento 
acerca da língua de sinais o prejudica, propiciando seu baixo rendimento e, com isso, sua saída. 
Mas quando ele entra na R.I.T essa questão muda, juntamente com a ajuda de seus amigos, em 
especial a Kristi. Ele começa a desenvolver a língua e assim, consegue se comunicar com outros 
surdos. Inclusive é incentivado a não usar tanto da oralidade, uma vez que na comunidade 
surda, poucos são os que têm sensibilidade para compreender dessa forma. Além disso, vale 
ressaltar que também é uma forma de aceitação. Quando Matt começa a se dedicar a língua de 
sinais, ele passa a suprir uma necessidade que possui, assumindo assim que possui uma 
deficiência, rompendo com a ideia que seu avô, por exemplo, buscava colocar, uma vez que 
Matt era diferente. 
04) Como ocorrem as relações do personagem Matt Hamill com os demais personagens? 
A mãe de Matt sempre se esforçou e incentivou que ele ingressasse em um ambiente de ensino 
adequado e que tivesse a oportunidade de suprir sua deficiência. Já seu avô não aceitava a 
condição do neto, estimulando-o a entender leitura labial e a oralidade. Seu irmão sempre 
possuiu uma conduta amigável e protetora com o protagonista. De forma geral, Matt possuía 
uma boa relação com sua família, sendo motivado para não se sentir inferior a ninguém. 
Contudo, no contexto escolar, em um ambiente onde ele era o único surdo, Matt não era aceito 
e muito menos compreendido. De início, quando criança, Matt era isolado e chegou a ser 
chamado de retardado. Quando mais velho, ao ser deixado em casa por uma amiga, a colega 
que também se encontrava no carro mostrava antipatia com o Matt. Além disso, a não 
compreensão de sua condição também prejudicou sua festa de formatura e sua acompanhante 
retornou para casa com a mãe. 
Posteriormente, no ambiente da R.I.T, Matt é facilmente aceito e cria amizades, uma vez que 
se encontrava em um ambiente rodeado de pessoas como ele. Jay vira seu melhor amigo e Matt 
se apaixona por Kristi. Matt se relaciona com Kristi e ambos iniciam um namoro, além de 
futuramente se casarem.