- ANTROPOLOGIA SOCIAL Prova Online

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Prova Online
Disciplina: 101443 - ANTROPOLOGIA SOCIAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
O que a expressão "torre de marfim" critica com relação à universidade?
a )
 Uma presumida inclinação política e ideológica dos acadêmicos.
b )
 Uma missão universitária de extensão, isto é, de formular projetos de impacto social.
 
c )
 Um suposto distanciamento da vida cotidiana da maioria da população.
d )
 Uma imaginada atenção exclusiva às questões estéticas por parte dos pesquisadores.
e )
 Uma organização arquitetônica dos edifícios em que as universidades funcionam.
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
O antropólogo Gilberto Freyre (1900-1987) tem uma importância singular na história do pensamento social brasileiro por ter, na década de 1930:
a )
 originalmente interpretado a mestiçagem brasileira pelo registro cultural, e não racial, no livro Casa-grande e Senzala.
b )
 analisado as ambiguidades entre o público e o privado na sociedade brasileira em seu Carnaval, Malandros e Heróis.
c )
 identificado o patrimonialismo das relações políticas no Brasil no estudo intitulado Donos do Poder.
 
d )
 sugerido pela primeira vez o conceito de homem cordial para se referir ao povo brasileiro em Raízes do Brasil.
e )
 concebido a história brasileira como consequência periférica do capitalismo europeu, no livro Formação do Brasil Contemporâneo.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
Charles Darwin é importante para a história da antropologia por ter elaborado uma teoria que explica a:
a )
 superioridade biológica do humano.
b )
 diversidade das espécies por fatores naturais.
c )
 degeneração das espécies.
 
d )
 multiplicidade de raças humanas.
e )
 descendência humana com os macacos.
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QUESTÃO 4
Ao cometer comportamentos etnocêntricos, o indivíduo:
 
a )
 pratica a empatia.
b )
 valoriza as diferenças sociais.
c )
 respeita a autonomia dos povos distintos aos dele.
d )
 menospreza a diversidade cultural humana.
e )
 supera as diferenças em nome da diplomacia.
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QUESTÃO 5
Leia o trecho a seguir e, depois, assinale a alternativa que completa corretamente a frase.
Entre os séculos XVI e XIX, as elites da Europa lideraram o desenvolvimento tecnológico que lhes asseguraria o domínio de poderosas forças naturais, de fontes de energia, de novos meios de transporte e comunicação, de armamentos e conhecimentos especializados. Para a antropologia, pode-se afirmar que esses acontecimentos constituíram a formação:
a )
 do controle chinês sobre vastas porções territoriais da Eurásia.
b )
 do Império Otomano e seu domínio das rotas comerciais no Mediterrâneo.
 
c )
 do Ocidente moderno, com base nos resultados obtidos com a razão científica.
d )
 da rede de comunicações entre as etnias indígenas por todo o continente americano.
e )
 do poder bélico das sociedades tribais africanas, fundamentais no combate contra as invasões portuguesas.
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QUESTÃO 6
Os seres humanos classificam os animais em diferentes categorias. Alguns são considerados comestíveis; outros, domésticos e companheiros; e, ainda, alguns são tidos como selvagens. Com base nisso, assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
Para a antropologia, tais classificações podem ser explicadas por razões:
 
a )
 naturais.
b )
 biológicas.
c )
 utilitárias.
d )
 geográficas.
e )
 culturais.
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QUESTÃO 7
Nas últimas décadas do século XIX, praticamente opondo-se uma à outra, a sociologia e a antropologia configuraram seus objetos de estudo.
Assinale a alternativa que apresenta os objetos de estudo da sociologia e da antropologia, respectivamente.
a )
 As regras de parentesco e as formas de estratificação social.
b )
 Os pensamentos individuais e os costumes sociais.
c )
 As técnicas de habitação no Ártico e as festas populares.
d )
 A sociedade capitalista moderna e as culturas não ocidentais.
 
e ) A fisiologia humana e o comportamento animal.
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QUESTÃO 8
É comum, nos manuais de antropologia, apresentar os evolucionistas como "antropólogos de gabinete". Por meio dessa expressão, procura-se indicar que os evolucionistas:
a )
 passaram longas jornadas entre os povos que estudavam, compartilhando com eles seus estilos de vida em seus próprios habitats.
b )
 articularam viagens de pessoas das etnias que estudavam à Europa, para que, assim, pudessem entrevistá-las para fins científicos.
 
c )
 mantiveram-se distantes dos povos que estudavam, formulando teorias sobre suas culturas sem conhecê-los pessoalmente.
d )
 preocuparam-se mais com suas funções burocráticas nas universidades em que atuavam do que com a produção do saber antropológico.
e )
 participaram das formulações de ações administrativas das colônias europeias na África, na Oceania e no Sudeste Asiático.
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