Atividade do Portfolio 3 - ZDP

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Claretiano Centro Universitário
Curso de Licenciatura em Pedagogia
Segundo Portfólio (3º Ciclo de Aprendizagem)
Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica
Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Psicologia da Educação como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora:
Batatais (Cuiabá-MT)
2019
Zona de Desenvolvimento Proximal: um conceito fundamental para a prática pedagógica
Após as leituras do referencial bibliográfica, poderíamos conceituar a Zona de Desenvolvimento Proximal, com base nos ensinamentos de Vygotsky, como a distância existente entre o que a criança consegue fazer de forma independente e o que ela consegue realizar de forma acompanhada ou com o auxílio de outra pessoa, como pais, professores ou até mesmo, outra criança que esteja em um nível de desenvolvimento mais avançado.
Assim, para que os pais ou professores consigam identificar a Zona de Desenvolvimento Proximal do educando é necessário que eles conheçam primeiro o desenvolvimento real da criança (que é aquele conhecimento ou habilidade já aprendido ou assimilado no qual ela não precisa mais de apoio para realizar determinada atividade) e o desenvolvimento potencial dela (aquilo que o educando consegue realizar de forma acompanhada), pois a Zona de Desenvolvimento Proximal seria o intervalo entre esses dois níveis de desenvolvimento. 
	Um caso prático que foi possível observar o conceito de Vygotsky de maneira concreta ocorreu quando observei, por algumas semanas, uma mãe ensinando a filha de 5 anos a ler. A genitora sempre reagia às tentativas da filha de realizar a leitura de um livro de história infantil, incentivando, corrigindo, fazendo novas perguntas e desafios, levando em consideração o que ela entendia que a criança podia ou não fazer. A criança evoluía porque sempre recebia novas informações e desafios, exigindo que ela fosse um pouco além do que já sabia. Aos poucos, após sair da Zona de Desenvolvimento Proximal a criança passa a ser feito pela criança sozinha, e a mãe passava a elevar novamente o nível de seus desafios e exigências.
	Dessa forma, quando a criança conseguia realizar a leitura de uma palavra e associá-la a figura do livro de história infantil, de maneira independente, estávamos diante do conhecimento real da criança. Quando a mãe percebia que a criança não era capaz de ler o conteúdo do livro, porém, ao mesmo tempo, ela percebia que ela tentava deduzir a história com base nas imagens, estávamos diante da Zona de Desenvolvimento Proximal, pois era a lacuna existente entre o que a criança realmente conseguia ler e o que ela, ainda, não estava apta, porém ao perceber que a filha poderia ler mais palavras, a genitora ao incentivar, corrigir, fazer novas 
perguntas e desafios, fazendo uma leitura assistida com a filha, estaria trabalhando o conceito de desenvolvimento potencial.
	Por fim, cabe mencionar que conhecer o conceito da Zona de desenvolvimento Proximal durante a formação acadêmica me permitirá construir um conhecimento minimamente necessário para que eu possa desenvolver na docência novas estratégias em sala de aula que respeitem o tempo de aprendizado de cada aluno, uma vez que não há educando igual ao outro, assim, mediando o conhecimento deles de maneira a respeitar o ritmo de aprendizado de cada um, espero ser capaz de criar em sala de aula um ambiente em que eles tenham condições de ter um real e significativo aprendizado.
Bibliográfico
CAMPOS, Juliana Aparecida de Paula Perez. Psicologia da educação. Batatais,SP: Claretiano, 2013.
VIOTTO FILHO, I. A. T.; PONCE, R. F.; ALMEIDA, S.H. V. As compreensões do humano para Skinner, Piaget, Vygotski e Wallon: pequena introdução às teorias e suas implicações na escola. Psic. Da Ed., São Paulo, 29, p. 27-55, 2009 . Disponível em: <http://pepsic.bvsalud .org/pdf/psie/n29/n29a03.pdf>. Acesso em: 13 out. 2019.
Zona de Desenvolvimento Proximal: entenda como este conceito pode ajudar professores da Educação Infantil. Disponível em: <https://educacaoinfantil.aix.com.br/zona-desenvolviment o-proximal/>. Acesso em: 13 de outubro de 2019.