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SEQUENCIA DIDÁTICA TECO, O TATUZINHO. PDF

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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPISTRANO 
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
Praça Mj. José Estelita de Aguiar s/n Centro- 62748-000- 
Fone: 3326 1289 CNPJ: 07.063.589/0001-16- CGF: 06.920.212-5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEQUENCIA DIDÁTICA 
EIXO DO ENSINO FUNDAMENTAL I- CICLO DA 
ALFABETIZAÇÃO 
CAPISTRANO- CE 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPISTRANO 
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SEQUENCIA DIDÁTICA 
LIVRO: TECO; O TATUZINHO 
1. GLOSSÁRIO: 
 
 
 
 
 
 
 
TATU 
 
 
 
 
 
SOL 
 
 
 
 
 
 
COMPRAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA 
 
 
 
 
 
 
PARQUE 
 
 
 
 
 
 
CORAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
HOSPITAL 
 
2. COM O AUXILIO DO GLOSSÁRIO ESCREVA O NOME DAS FIGURAS 
ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
3. COLE 1 SEMENTINHA DE MILHO PARA CADA LETRA DAS PALAVRAS 
ABAIXO, E EM SEGUIDA DIGA QUANTAS LETRAS AO TODO TEM EM 
CADA PALAVRA. 
 
PALAVRAS Nº DE LETRAS TOTAL DE LETRAS 
NA PALAVRA 
TATU 
SOL 
COMPRAS 
ESCOLA 
PARQUE 
CORAÇÃO 
HOSPITAL 
 
 
 
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4. QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE A BOCA PARA FALAR O NOME DAS 
FIGURAS ABAIXO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5. COMPLETE A TABELA ABIXO: 
DESENHO PALAVRA Nº DE 
LETRAS 
LETRA INICIAL LETRA FINAL A PALAVRA É 
GRANDE OU 
PEQUENA 
A PALAVRA 
TEM 
MUITAS 
OU 
POUCAS 
LETRAS 
QUAL A 
SÍLABA 
QUAL A 
SÍLABA 
FINAL 
QUANTAS 
VEZES VC 
ABRE A 
BOCA 
PARA 
FALAR 
ESSA 
PALAVRA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO: 
 
 
 
 
 
 
C__ R__ÇÃ__ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
H__SP__T__L 
 
 
 
 
 
 
P__RQ__ __ 
 
 
 
 
 
 
L __ __ 
 
 
 
 
 
 
C__MPR__S 
 
 
 
 
 
 
T__T__ 
 
 
 
 
 
 
C__S__ 
 
7. PINTE O NÚMERO CORRESPONDENTE AO NÚMERO DE LETRAS QUE FORMAM 
O NOME DAS FIGURAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO COLOCANDO CADA LETRA EM UM 
TRACINHO: 
 __ __ __ __ __ __ __ 
 
 __ __ __ __ __ __ __ 
 __ __ __ 
 
 
__ __ __ __ __ __ __ __ 
 __ __ __ __ 
 
 
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 
 
 
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9. ENCONTRE NO ALFABETO DE CADA FIGURA ABAIXO A PRIMEIRA LETRA DO 
NOME DA RESPECTIVA FIGURA: 
 
 
 
 
 
A B C D E F G 
H I J K L M N 
O P Q R S T U 
V X Z W Y 
 
 
 
 
 
A B C D E F G 
H I J K L M N 
O P Q R S T U 
V X Z W Y 
 
 
 
 
 
 
A B C D E F G 
H I J K L M N 
O P Q R S T U 
V X Z W Y 
 
 
 
 
 
 
A B C D E F G 
H I J K L M N 
O P Q R S T U 
V X Z W Y 
 
 
 
 
 
 
A B C D E F G 
H I J K L M N 
O P Q R S T U 
V X Z W Y 
 
 
 
 
 
 
A B C D E F G H 
I J K L M N O P 
Q R S T U V X Z 
W Y 
 
 
 
 
 
 
A B C D E F G 
H I J K L M N 
O P Q R S T U 
V X Z W Y 
 
 
10. RECORTE EM REVISTAS, JORNAIS, AS SÍLABAS PARA FORMAR AS PALAVRAS 
CORRESPONDENTES AS FIGURAS ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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11. FORME FRASES COM OS NOMES DAS FIGURAS ABAIXO: 
 
 
 ___________________________________________________________________
__ 
 
 
 ___________________________________________________________________ 
 
 
 __________________________________________________________________ 
 
 
 
 ______________________________________________________________ 
 
 
 _______________________________________________________________ 
 
 
 
 _____________________________________________________________ 
 
 
 
 ___________________________________________________________ 
 
 
 
 
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12. CAÇA PALAVRAS: 
VAMOS PROCURAR AS PALAVRAS DOS DESENHOS ABAIXO QUE ESTÃO 
ESCONDIDAS NO QUADRO ABAIXO. AO ENCONTRÁ-LAS VAMOS PINTAR DE 
UMA COR SÓ. CADA PALAVRA DEVERÁ SER PINTADA DE CORES DIFERENTES. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
H O S P I T A L C P 
Q W E R T Y U I O O 
A S C D F G H J R K 
Z X O C V B N M A M 
R T M G H J K L Ç O 
W W P D T A T U Ã C 
V F R R T H J U O C 
Z D A C D R T Y U A 
C V S F R T H M B S 
E D F R T Y S O L A 
P A R Q U I C V G T 
 
13. ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL: 
 
A) QUAL O NOME DA HISTÓRIA QUE VOCÊ OUVIU? 
B) QUAL O NOME DA AUTORA DA HISTÓRIA? 
C) QUAL O NOME DO ( A ) ILUSTRADOR (A) DA HISTÓRIA? 
 
14. QUAL O NOME DO PERSONÁGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA? 
 
TOCO TECO TICO TUCO 
 
 
 
 
 
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15. MAMÃE-TATU ESTAVA ACOSTUMADA A ESCUTAR TODAS AS MANHÃS A MESMA 
LADAINHA DE SEU FILHOTE. O QUE ELE FAZIA? 
 
CHORAVA, E DIZIA QUE QUERIA COM ELA FICAR. 
 
SORRIA, E PEDIA PARA COM OS AMIGOS BRINCAR. 
 
GRITAVA, POIS QUERIA BRINQUEDOS COMPRAR. 
 
FUGIA, E NÃO QUERIA A ESCOLA FREQUENTAR. 
 
16. MAMÃE- TATU NÃO FICAVA COM SEU FILHOTE PORQUE SAIA PARA: 
VIAJAR 
TRABALHAR 
FAZER COMPRAS 
MALHAR 
 
17. SE FAZIA FRIO, TECO QUERIA COM SUA MÃE: 
BRINCAR 
ESTUDAR 
PASSEAR 
DEITAR 
 
18. SE FAZIA SOL, TECO QUERIA COM SUA MÃE: 
BRINCAR 
PASSEAR 
ESTUDAR 
DEITAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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19. CERTA MANHÃ ENSOLARADA, MAMÃE-TATU IA PASSEAR. MAMÃE-TATU LEVOU TECO 
PARA: 
A CASA DA VOVÓ 
A CASA DA TIA 
A CASA DA VIZINHA 
A ESCOLA 
PASSEAR COM ELA 
 
20. MAMÃE-TATU NÃO LEVOU SEU FILHOTE TECO PARA PASSEAR. ENTÃO TECO 
IMEDIATAMENTE DISSE QUE ESTVA: 
CANSADO 
ENGASGADO 
DOENTE 
COM DOR DE BARRIGA 
 
21. EM UMA TARDE NO PARQUE, FOI UMA GRANDE CONFUSÃO! TECO DISSE QUE ESTAVA 
DOENDO: 
SUA MÃO 
SUA CABEÇA 
SEU CORAÇÃO 
SUA BARRIGA 
 
22. O QUE SIGNIFICAVA A DOR DO CORAÇÃO DE TECO? 
MUITO AMOR DE SUA MÃE 
FALTA DE ATENÇÃO 
MUITA EMOÇÃO 
COMPANHEIRISMO DE SUA MÃE PARA COM ELE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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23. MAMÃE-TATU APRENDEU COM O PASSAR DE TODA ESSA HISTÓRIA QUE DAR CARINHO 
AO FILHO: 
 
NUNCA É TEMPO PERDIDO. 
 
É PROIBIDO. 
 
É INDISPENSÁVEL. 
 
É NORMAL. 
 
 
24. COMO VIMOS TECO É UM FILHOTE MUITO EMOTIVO.TECO TEM UM GRANDE AMOR 
PELA MAMÃE-TATU. MAMÃE-TATU PRECISA TRABALHAR PARA SUSTENTAR A CASA E 
SEU FILHOTE. A PROFESSORA DE TECO ESTÁ MUITO PREOCUPADA COM SEU 
COMPORTAMENTO NA ESCOLA. A ESCOLA PROMOVERÁ UMA PALESTRA SOBRE A 
IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE E DO AMOR DA FAMILIA PARA O DESENVOLVIMENTO 
DA CRIANÇA. QUE TAL ESCREVERMOS UM CONVITE, CONVIDANDO MAMÃE-
TATU PARA ESSA PALESTRA? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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25. MARQUE O QUADRO QUE APRESENTA APENAS LETRAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
26. CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DAS PALAVRAS ABAIXO DE VERMELHO, E A 
ÚLTIMA LETRA PINTE DE AZUL. 
 
 
PARQUE 
 
 CASA 
 
 
SOL 
 
TATU 
 
HOSPITAL 
 
 
 
COMPRAS 
 
CORAÇÃO 
 
 
27. AS FRASES ABAIXO ESTÃO COM TODAS AS PALAVRAS JUNTAS. VAMOS 
SEPARAR AS PALAVRAS PARA A FRASE FICAR ORGANIZADA? COM UMA 
CANETINHA COLORIDA SEPARE AS PALAVRAS DAS FRASES ABAIXO COLOCANDO 
UM TRACINHO ENTRE UMA PALAVRA E OUTRA. EM SEGUIDA REESCREVA. 
 
A) MAMÃEQUEROCOMVOCÊFICAR! 
 
___________________________________________________________________ 
 
 
 
TECO 1 2 3 4 5 # @ $ % 
 
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B) TECODISSEQUEESTAVADOENDOOSEUCORAÇÃO. 
 
___________________________________________________________________ 
 
 
C) SEUFILHOTECONUNCAPASSOUMAL. 
 
___________________________________________________________________ 
 
 
D) DARCARINHOAOFILHONUNCAÉTEMPOPERDIDO. 
 
__________________________________________________________________ 
 
28. CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DAS PALAVRAS DAS FIGURAS ABAIXO: 
 
 
 
 
C 
R 
F 
G 
T 
D 
R 
T 
P 
J 
N 
J 
I 
H 
P 
H 
K 
Ç 
C 
G 
D 
S 
V 
F 
R 
 
T 
G 
Y 
C 
V 
 
F 
T 
R 
E 
D 
 
29. CIRCILE A SÍLABA INICIAL DAS PALAVRAS DAS FIGURAS ABAIXO: 
 
 
 
 
 
PAR 
PER 
POR 
 
 
 
CA 
CE 
CO 
 
HE 
HO 
HOS 
 
CAM 
COM 
CEM 
 
SEI 
SOL 
SO 
 
CA 
CO 
CE 
 
TA 
TU 
TE 
 
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30. LIGUE A FIGURA AO NOME CORRESPONDENTE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
31. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CORAÇÃO 
HOSPITAL 
COMPRAS 
SOL 
CASA 
TATU 
PARQUE 
 
 
 
 
 
 
 
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32. ENVELOPE SECRETO: “ TECO, O TATUZINHO”. 
AS CRIANÇAS (A CADA DIA) RECEBERÃO UM ENVELOPE ( PODE SER EM DUPLAS) 
COM AS LETRAS DA PALAVRA SECRETA QUE SERÁ ESTUDADA A CADA DIA: 1º DIA- 
PARQUE; 2º DIA- CASA; 3º DIA- SOL; 4º DIA- TATU; 5º DIA- HOSPITAL; 
6º DIA- COMPRAS; 7º DIA- CORAÇÃO. DEPENDENDO DO TOTAL DE 
PALAVRAS, ESSA ATIVIDADE PODERÁ ULTRAPASSAR UMA SEMANA OU PODERÁ 
SER TRABALHADO DUAS PALAVRAS POR DIA. A PROFESSORA ESCREVERÁ A 
PALAVRA DO DIA NO QUADRO OCULTANDO ALGUMAS LETRAS ( 1ª LETRA, ÚLTIMA 
LETRA, VOGAIS, CONSOANTE). AS CRIANÇAS IRÃO PERCEBER AS LETRAS OU 
SÍLABAS QUE FALTAM, E TENTARÃO MONTAR A PALAVRA CORRESPONDENTE EM 
SUA CARTEIRA OU EM DUPLAS NO CHÃO. NO ÚLTIMO DIA DA BRINCADEIRA AS 
CRIANÇAS TENTARÃO MONTAR AS PALAVRAS SEM O AUXÍLIO DA PROFESSORA. 
 
33. AGORA VAMOS TENTAR ESCREVER OUTRAS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE 
COMPÕEM AS PALAVRAS DOS ENVELOPES SECRETOS: 
PARQUE CASA SOL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HOSPITAL TATU CORAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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34. RIMAS: PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS QUE RIMAM EM CADA UMA DAS 
TABELAS ABAIXO: 
 
PARQUE DEDO EMBARQUE 
 
CASA ASA CHOCOLATE 
 
SOL COMPUTADOR LENÇOL 
 
CORAÇÃO CADERNO AÇÃO 
 
35. COMPLETE AS FRASES ABAIXO COM AS PALAVRAS QUE FALTAM: 
A) MAMÃE- ________________ ESTAVA ACOSTUMADA A ________________, 
TODAS AS MANHÃS A MESMA ____________________ DESAFINADA: - 
SNIF, SGUFT, BUÁ! QUERO COM VOCÊ __________________! 
 
TATU ESCUTAR LADAINHA FICAR 
 
B) SE FAZIA ________, TECO QUERIA COM ELA ________________________. 
SE FAZIA ______________, TECO QUERIA COM ELA ___________________. 
MAS O QUE ELA QUERIA ERA ___________________. 
SOL BRINCAR FRIO DEITAR VIAJAR 
 
36. QUANDO TECO FALOU PARA A MAMÃE-TATU QUE ESTAVA COM UMA DOR NO 
CORAÇÃO; ELA O LEVOU AO MÉDICO. CHEGANDO LÁ, ERA ELA QUE ESTAVA A 
PASSAR MAL. DR. TATU TRANQUILIZOU A MAMÃE-TATU DIZENDO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEU FILHO NUNCA SENTIU DOR 
O TATUZINHO É UM BOM ATOR. 
É VERDADEIRA A DOR DO CORAÇÃO DO TATUZINHO. 
 
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37. MAMÃE-TATU APRENDEU A LIÇÃO: APESAR DO TEMPO CORRIDO DAR 
CARINHO AO FILHO NUNCA É: 
TEMPO PERDIDO. RESPONSABILIDADE DE MÃE. 
É OBRIGAÇÃO DE UMA MÃE. PARA A MÃE SE PREOCUPAR.

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