Prova I Atletismo

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Disciplina:
	Teoria e Metodologia do Atletismo (19588)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:669138) ( peso.:1,50)
	Prova:
	28289356
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Para participar de uma competição oficial de atletismo no Brasil, o professor responsável pela escola deverá fazer a inscrição de seus alunos nas provas, conforme as categorias e respectivas faixas etárias. Para tanto, as normas determinadas pela CBAt (Confederação Brasileira de Atletismo) definem as faixas etárias para as categorias feminino e masculino. Com relação à inscrição dos alunos, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	As categorias oficiais do atletismo têm início na faixa etária dos 7 e 8 anos.
	 b)
	As categorias têm como finalidade determinar o início e o término de cada faixa etária.
	 c)
	A inscrição deve acontecer de acordo com o ano de nascimento do aluno.
	 d)
	Os resultados de uma competição somente serão homologados se a competição estiver de acordo com as normas da CBAt.
	2.
	A origem das provas do atletismo está relacionada aos gestos naturais que as pessoas fazem no seu dia a dia. O arremesso do peso, por exemplo, foi regulamentado pelos britânicos, a partir do peso dos projéteis dos canhões ingleses de 16 libras (7, 256 kg) de ferro. Com relação à prova de arremesso de peso, analise as sentenças a seguir:
I- O movimento de arremessar o peso foi revolucionado quando o atleta passou a iniciá-lo de costas para a zona de arremesso.
II- O objetivo da prova é arremessar o peso a maior distância possível.
III- A principal qualidade física para o arremesso de peso é a velocidade.    
IV- O arremesso do calhau é uma prova antiga que se assemelha ao arremesso de peso.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	3.
	O professor de Educação Física precisa fazer a inscrição dos alunos das suas turmas escolares para a competição de atletismo que acontecerá entre as escolas do município. Para tanto, recebeu um regulamento apontando quais as provas que acontecerão durante a competição e as categorias e faixas etárias em que os alunos podem ser inscritos. A partir das normas do CBAt, sobre a classificação dos alunos, conforme as categorias e respectivas faixas etárias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Categoria Sub-16.
II- Categoria Adultos.
III- Categoria Masters .
(    ) Alunos a partir dos 40 anos, no dia da competição.
(    ) Alunos de 14 e 15 anos, no ano da competição.
(    ) Alunos a partir dos 16 anos, no ano da competição.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	III - I - II.
	4.
	No atletismo, além das provas de pista e combinadas, temos as provas de campo. Estas provas são assim denominadas porque acontecem na área interna da pista de atletismo. Nestas provas, os atletas participantes não competem ao mesmo tempo, mas cada um deles realiza a prova na sua vez. Com relação às provas de campo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As provas de campo também são denominadas de provas combinadas.
(    ) O arremesso de peso faz parte das provas de campo.
(    ) As corridas e as provas de campo acontecem na mesma área da pista de atletismo.
(    ) O lançamento de dardo faz parte das provas de campo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	5.
	Modalidades olímpicas tinham grande admiração por parte de homens e mulheres na Grécia antiga. A participação de grande parte da população local afetava diretamente guerras e conflitos da época. Muitos embates eram interrompidos durante a realização dos Jogos Olímpicos da antiguidade, porém, por um período, os jogos foram cancelados devido a inúmeros conflitos. Um homem admirador e entusiasta, com toda sua luta e persistência foi o principal responsável pelo ressurgimento e evolução dos Jogos Olímpicos. Quem foi esse homem?
	 a)
	Hércules de Atenas.
	 b)
	Fidípedes de Maratona.
	 c)
	Usain Bolt da Jamaica.
	 d)
	Barão de Coubertin.
	6.
	Durante as aulas de Educação Física, é possível identificar diversas qualidades físicas e técnicas dos alunos, não só nos anos iniciais, mas também durante todo processo de desenvolvimento da criança e do adolescente. Com isso, qual deve ser o objetivo principal do ensino do atletismo durante as aulas de Educação Física?
	 a)
	Descobrir talentos esportivos e futuros medalhistas olímpicos.
	 b)
	Identificar e separar os alunos que apresentam bom desempenho na modalidade para aperfeiçoamento das técnicas.
	 c)
	Ensinar os fundamentos do atletismo com foco educacional, porém enfatizar os erros dos alunos para correção e intervenção, buscando assim a execução perfeita das técnicas.
	 d)
	Ensinar os fundamentos do atletismo de forma lúdica e prazerosa, estimulando a participação de todos, não tendo como foco principal o melhor rendimento.
	7.
	As corridas possuem os mesmos princípios técnicos; no entanto, são executadas de formas diferentes. O corredor de fundo tem uma estratégia de corrida diferente do velocista, e vive-versa. Estas diferenças existem pelas características próprias de cada prova. Sobre o tipo de corredor e sua respectiva prova, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Velocista.
II- Corredor (provas de meio-fundo).
III- Corredor (provas de fundo).
(   ) Prova de 100 m e 200 m.
(   ) Prova de 1.500 m.
(   ) Prova de 5.000 m.
(   ) Prova de 100 m com barreiras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - I - III.
	 b)
	I - III - II - I.
	 c)
	I - II - III - I.
	 d)
	II - I - III - I.
	8.
	Um dos motivos que faz com que o atletismo seja um esporte com um grande número de praticantes é a diversidade de provas e inúmeras possibilidades de prática. As provas de atletismo são divididas em provas de campo, de pista e de rua. Cada tipo de prova possui características e regras específicas. De acordo com as características das provas de atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A prova mais longa do atletismo é a marcha atlética de 50 km.
(    ) Os 100 m, 200 m, 400 m e 800 m rasos e os revezamentos 4x100 m e 4x400 m são exemplos de corridas totalmente raiadas.
(    ) As provas de campo são compostas pelo arremesso, lançamentos e saltos.
(    ) As provas do decatlo e heptatlo, em competições oficiais adultas, são realizadas por homens e mulheres, respectivamente.
(    ) Os jogos de perseguição podem ser usados como iniciação lúdica às corridas de velocidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V - V.
	 d)
	F - V - F - F - F.
	9.
	A origem do atletismo se confunde com a história evolutiva do homem, que se obrigava a correr, saltar e arremessar, pois tinha que caçar para se alimentar, assim como precisava se proteger para não servir de caça aos animais. A partir dos movimentos naturais de andar, correr, saltar arremessar, constituiu-se o atletismo, sendo a manifestação esportiva mais antiga do mundo. Sobre a origem do atletismo, analise as seguintes sentenças:
I- Com a origem do atletismo surgiram os Jogos Olímpicos da Era Moderna.
II- A origem do atletismo foi em 1496 a.C., quando Hércules organizou a primeira corrida como prova atlética nos Jogos da Grécia Antiga.
III- O atletismo teve origem nos tempos primórdios e está relacionado com a própria sobrevivência do homem.
IV- O atletismo se tornou esporte a partir dos Jogos Olímpicos restaurados no ano 776 a.C.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	As afirmativas I e III estãocorretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	10.
	O ensino do atletismo pode ser utilizado em todas as idades do período escolar e com os mais variados objetivos. Embora seja uma modalidade esportiva na qual a maioria das provas são disputadas individualmente, há a possibilidade de trabalhar o espírito esportivo, a cooperação, o respeito ao próximo e também a coletividade. Sobre as provas do atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As provas de revezamento são realizadas em equipe.
(    ) As provas de maratona nos jogos olímpicos são realizadas por equipes.
(    ) As provas de fundo são realizadas individualmente.
(    ) As provas com barreiras são realizadas em equipe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.