Avaliação 1 perpectivas profissionais

Prévia do material em texto

Acadêmico: Joelson Batista (1809115)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:675993) ( peso.:1,50)
Prova: 28443729
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. As Instituições de Ensino Superior, para cumprir suas funções, oferecem diversos tipos de
cursos e graus. Algumas IES possuem restrições quanto aos tipos de cursos que podem
oferecer, outras não têm restrições, podendo oferecer todos os tipos de cursos e graus
superiores. Pondere sobre o caso de um indivíduo que tenha concluído um curso de
bacharelado, e esteja buscando fazer uma especialização, não tendo nenhum interesse em
fazer um mestrado ou doutorado posteriormente. Sobre o exposto, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- O indivíduo busca um curso de pós-graduação stricto sensu, que atenda a uma carga
horária mínima e que tenha os requisitos necessários para lhe conferir, ao concluir, o
certificado de especialista.
PORQUE
II- Cursos de especialização são programas abertos a candidatos que já tenham concluído
um curso de graduação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
2. Institutos Federais, Faculdades, Centros Universitários e Universidades, são todas Instituições
de Ensino Superior, mas são denominadas distintamente, pois em uma perspectiva
acadêmico-administrativa possuem características que as distinguem entre si. O Ministério
da Educação e Cultura explicita essas características e elucida comparativamente tais
denominações. Sobre estas denominações das IES, analise as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade pode trabalhar mais áreas do conhecimento,
todavia sem ter pesquisa institucionalizada e sem estar definida na LDB. 
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por exemplo, para criar de cursos e expedir
diplomas, é pluridisciplinar e apresenta requisitos mínimos de titulação acadêmica e carga de
trabalho do corpo docente, estando definida na LDB.
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e títulos, a Faculdade precisa fazer isso via uma
Universidade, como também não tem a função de oferecer pós-graduações.
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino Médio com ensino técnico, todavia com a
mudança da lei, só podem ofertar cursos superiores (de tecnologia e licenciaturas) e pós-
graduações.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
3. Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o
processo de avaliação do artigo por parte da revista muitas vezes é longo. Depois de terminar
de escrever um artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é necessário encontrar uma revista que
se adéque ao conteúdo de sua pesquisa. Com relação à publicação do artigo em periódico
especializado, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à
regra universal das 25 páginas, com o intuito de unificar a produção científica.
 b) As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos
especializados variam de acordo com as regras de cada revista.
 c) O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade,
ficando a critério do autor definir se irá ou não seguir as normas de publicação.
 d) As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os artigos
nas mesmas revistas científicas, denominadas Revistas Plenas.
4. O artigo científico, para chegar em seu estágio final, divulgado em alguma revista
especializada, precisa passar por um processo bem detalhado e minucioso, que exige
atenção do pesquisador. Barrass (1979 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017) sugere que
existem alguns itens específicos que devem ser observados na própria escrita do artigo para
que este seja aceito e seja divulgado. Todas as alternativas a seguir contemplam algum
destes itens referidos anteriormente, EXCETO: 
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. Perspectivas
Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017.
 a) Referência fiel às fontes.
 b) Adaptabilidade.
 c) Parcial e prolixo.
 d) Linguagem acessível ao público.
5. Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na investigação.
A hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a coleta de dados são as
informações coletadas em torno do problema, a experimentação está associada à realização
de experiências e, por fim, a conclusão que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à
metodologia ou material e métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os
pesquisadores entenderem de que forma podem e devem executar a proposta. Sobre a
metodologia, o material e os métodos, analise as sentenças a seguir:
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que almeje
credibilidade. 
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do artigo.
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de pesquisa.
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
6. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e
atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei
9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por
critérios acadêmicos, administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com
base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa
usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado.
 b) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições
de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa.
 c) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de
Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino.
 d) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas
de natureza humanística e epistemológica.
7. Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, utilizando
diferentes critérios, como o acadêmico, o administrativo e o de formação. Um modo de
classificar as IES é identificando-as em dois grupos, se são públicas ou privadas. Sobre as IES
públicas ou privadas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao nível Federal
e Estadual, sendo que ao nível Municipal só há IES privadas, com ou sem finalidade de
lucro.
 b) As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de ensino
no Brasil, estando entre as mais requisitadas para a formação superior.
 c) Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo menos
uma característica essencial, que as difere das públicas, que são os fins lucrativos.
 d) Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última oferece seus
serviços em caráter complementar às atividades do Estado conforme consta na LDB.
8. O Método HipotéticoDedutivo defendido por Karl Popper é uma abordagem eficaz no fazer
ciência. A proposta de Popper evita problemas que surgem no uso de outros métodos e que
prejudicam a pesquisa científica. Popper, assim, não apenas criticou os outros métodos, mas
descreveu um caminho para a ciência que ainda hoje é utilizado como modelo eficaz. Sobre a
proposta de Karl Popper, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As críticas de Popper eram voltadas ao Método Indutivo, pois neste método formulavam-
se ideias antes da observação, o que impossibilitava a precisão do observado.
(    ) Um dos aspectos centrais da proposta de Popper é a necessidade da refutação, do
processo de falseamento das teorias sobre o observado.
(    ) O Método Hipotético Dedutivo sugere que a pesquisa deve partir sempre de um
problema, depois disso elaboramos conjecturas usando os experimentos para então tentar
falsear a teoria.
(    ) Segundo Popper, o conhecimento científico é uma verdade absoluta, ou seja, ele sempre
nos levará do senso comum à verdade pura e objetiva, isso é o que o torna tão especial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
9. O papel do docente em uma Instituição de Ensino superior possui atribuições singulares que
o distinguem de um docente que trabalha na Educação Básica. A verdade é que não é
somente as responsabilidades e funções do docente que se alteram no âmbito do Ensino
Superior, pois o estudante neste nível de ensino também possui atribuições singulares que
devem ser observadas. De qualquer modo, o docente, que, por exemplo, tem tempo parcial ou
tempo integral, possui desde a sua contratação certas responsabilidades em seu serviço.
Sobre a responsabilidade docente nestes dois tipos de contratações, de tempo integral e de
tempo parcial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O docente contratado em tempo integral divide suas 40 horas semanais com pelo menos
20 horas semanais para pesquisa, gestão, avaliação, orientação e outras atividades a parte da
ministração de aulas.
(    ) O docente contratado em tempo parcial precisa ter reservado pelo mesmo 50 por cento
de suas 10 horas semanais para atividades extras, ou seja, que não sejam para ministrar
aulas.
(    ) O docente de tempo integral poderá dividir suas 40 horas entre, no máximo, duas
Instituições, sendo que em uma delas poderá somente ministrar aulas e na outra realizar
pesquisas.
(    ) O docente de tempo parcial, também é denominado de docente horista, pois pode alterar
sua carga horária desde 4 horas até 39 horas, pois ao passar deste limite já se caracteriza
como integral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - F.
10.A divulgação da nossa pesquisa em artigos científicos é um caminho ideal para ampliar o
conhecimento científico através do partilhar com a comunidade de pesquisadores em todo o
mundo. Os artigos possuem certas particularidades em sua estruturação, assim também
como há certos requisitos para que possam ser publicados em periódicos científicos. Sobre
o artigo científico e suas particularidades, analise as afirmativas a seguir:
I- Uma das diferenças que ocorrem comumente entre a estrutura de um artigo da área das
ciências exatas e da área das ciências humanas, é que no primeiro elabora-se o material e
métodos, e no segundo, ao invés disso, elabora-se uma fundamentação teórica.
II- As considerações finais, tal como a nota de agradecimento, são partes essenciais e
imprescindíveis de qualquer modalidade de artigo científico, tal como o título, o resumo e a
introdução.
III- As revistas em sua totalidade deixaram de receber artigos para submissão via e-mail,
atualmente só recebem os artigos via o Open Journal System (OJS).
IV- Há rigores distintos para a publicação de artigos em revistas, no Brasil a classificação de
acordo com as exigências é referenciada pela categoria Qualis, que pode ser desde Qualis C
até A1.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.