Questões de Metodologia Científica

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12/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Fabricio Adriano Rocha (3295444)
Disciplina: Metodologia Científica (19955)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:676085) ( peso.:1,50)
Prova: 28735825
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Atualmente, no papel da universidade não se destacam apenas as atividades de ensino.
Cada vez mais relevante é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, deve gerar
conhecimento, e nas ações extensionistas aproxima-se da comunidade de entorno,
contribuindo com sua responsabilidade social. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão de
conhecimento.
II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de
conhecimento.
III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o
conhecimento de senso comum.
IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através de ações
extensionistas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
2. O acúmulo de conhecimento entre o homem e suas nações se faz quando existe a
compreensão de que deve haver trabalho conjunto. Individualmente gerado, o conhecimento
específico não alcança patamares significativos se comparado àquele que é resultado da
sinergia entre cientistas de várias áreas e que juntos querem chegar a um objetivo comum,
por exemplo, o desenvolvimento de uma patente tecnológica. Assim, conhecimento é
construído através da relação fundamental entre sujeito e objeto. Neste sentido, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) O sujeito é o que conhece, e o objeto é o que será conhecido.
 b) O sujeito é a pesquisa, e o objeto é o método utilizado na pesquisa científica.
 c) O sujeito é quem interpreta o ser humano, e o objeto é o resultado da pesquisa.
 d) O sujeito é o que será conhecido, e o objeto é o que se conhece.
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3. A Iniciação Científica (IC) é o ato de incentivar os acadêmicos da graduação a pesquisar, a
conhecer esse mundo, que tanto contribui para o desenvolvimento como ser humano e
também profissional. Desenvolver um projeto de IC significa estar diante de um problema, de
qualquer natureza, e, diante deste, propor uma solução, e posteriormente mensurá-la para
entender o seu alcance. No entanto, observa-se que muitas universidades não levam isso a
sério. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A pesquisa não só forma um bom profissional, mas também contribui para o
fortalecimento do elo entre a teoria e a prática.
( ) Em projetos de Iniciação Científica não podem surgir ideias inovadoras e/ou novas
descobertas.
( ) De forma geral, a teoria é uma generalização que a prática aparece de forma muito
particular, as vezes, incompreensível sem o ato da pesquisa.
( ) No mundo contemporâneo, o bom profissional é aquele que qualifica o seu olhar para
compreender a realidade, e neste aspecto, a pesquisa ajuda muito.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - F - V - V.
4. Dentro do contexto educacional brasileiro, podemos observar que as instituições de Ensino
Superior no Brasil, ainda caminham de forma lenta para os modelos mais eficazes, já
utilizados em países com uma economia mais estruturada. Sobre o exposto, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Todos os filósofos e pensadores do século XX afirmam que a curiosidade não é algo
inerente ao ser humano.
( ) Em algumas universidades brasileiras, pode-se observar o ensino, a pesquisa e
extensão.
( ) A extensão na universidade brasileira não tem papel relevante para a sociedade.
( ) A educação brasileira padece de um mal, ou seja, a desvinculação do ensino e da
pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
5. Os gregos muito contribuíram para a civilização atual em termos das artes, filosofia e
educação. Alguns conceitos filosóficos ainda hoje são empregados. Para os gregos, ?
Paideia? era sinônimo de:
 a) Que todos os homens deveriam adotar a filosofia como estilo de vida e aprendizagem.
 b) ?Mens sana in corpore sano?. Um ser humano completo e sadio tanto de corpo como de
mente.
 c) Conhecimento para uma vida realizada em sua plenitude, portanto sem limites do que
queremos fazer.
 d) Que as pessoas deveriam ser servos de Deus e fiéis aos preceitos e mandamentos do
Cristianismo.
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6. Uma pesquisa científica começa sempre pela elaboração do projeto de pesquisa, em que o
pesquisador deverá apresentar de forma clara o objeto de estudo, quais os objetivos, a
metodologia a ser empregada e também quais justificativas que tornam relevantes o
conhecimento acerca de uma determinada área. Todos esses argumentos devem sempre
estar amparados por obras e autores especialistas na área em questão, sendo devidamente
citados, tanto no projeto como nos relatórios e artigos que posteriormente contemplarão os
resultados observados. Contudo, devemos buscar organização para que o trabalho seja
produtivo e efetivo. Nesse sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Organograma e disciplina são importantes na organização do tempo de estudos.
( ) O ideal é que a biblioteca particular possua obras como romances e revistas populares.
( ) Uma das maneiras de encontrar o tema de pesquisa é responder como este tema pode
contribuir para a sociedade.
( ) Uma das maiores dificuldades com relação à escrita está relacionada à ?colcha de
retalhos?, pois o pesquisador utiliza o discurso próprio.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V- F - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - V.
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7. Analise os textos a seguir:
Texto 1:
Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O
conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida
cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e
artigos diversos.
FONTE: MENDES, Leozenir. Métodos e técnicas de pesquisa. 2013. Disponível em:
<http://fatifajar.com.br/blogadm/wp-content/uploads/2013/02/Material-1_MTP1.pdf>. Acesso
em: 20 ago. 2016.
Texto 2:
Há uma estreita relação entre cotidiano e conhecimento científico. Essa relação existe pelo
motivo que o conhecimento científico tem como objeto de estudo o real e o real faz parte do
cotidiano (conhecimento cotidiano). 
FONTE: CAMPELLO, Milena. Psicologia: ciência e senso comum. 2010. Disponível em:
<http://www.recantodasletras.com.br/redacoes/2194119>. Acesso em: 20 ago. 2016.
Texto 3:
A necessidade de conhecer é essencial ao homem desde que ele se deu conta da
importância de compreender o mundo para melhor se relacionar com o meio em que vive. A
princípio, suas limitações lhe impuseram a ansiedade de um conhecimento que apenas
favorecesse o atendimento de suas necessidades imediatas. Posteriormente, mais
desenvolvido, procurousuperar o imediatismo e compreender a complexidade do mundo que
o cercava através de questionamentos sobre situações que o afligia. Seguindo este
propósito, desenvolveu meios que lhe permitiam, não apenas a compreensão da realidade,
mas a capacidade de solucionar os problemas verificados nesta realidade. O conhecimento
científico é extremamente importante na vida do ser humano e da sociedade, pois é a partir
dele que é possível a transformação social e tecnológica. O acesso ao conhecimento
científico é relevante para a evolução da sociedade e do ser humano em si, pois através dele
adquirimos novos conceitos, pontos de vista, técnicas, procedimentos e ferramentas. Isso nos
faz avançar na construção do saber em uma área do conhecimento. Quem sabe, sem essa
"sabedoria", ainda estaríamos na era da pedra, trabalhando com ferramentas rudimentares. 
FONTE: LERMEN, Vanderlei. A importância do conhecimento científico, 2008. Disponível em:
<http://www.blogdomaciel.com.br/2008/05/importância-do-conhecimento-científico.html>.
Acesso em: 20 ago. 2016.
Considerando as reflexões contidas nos textos 1, 2 e 3, bem como seus conhecimentos
sobre o tema, relativas ao conhecimento científico, analise as sentenças a seguir:
I- Contribui para que o acadêmico produza argumentos que demonstrem que o conhecimento
oriundo da ciência permita uma maior compreensão dos fenômenos que ocorrem no dia a
dia.
II- Desmitifica ações cotidianas e amplia a visão de mundo, reconfigurando comportamentos
e, principalmente, estimulam o pensamento crítico-reflexivo, tão almejado na constituição de
um cidadão consciente e atuante na sociedade.
III- Torna os cidadãos e, consequentemente, os países que neles vivem, menos competitivos,
principalmente na implantação de novas tecnologias.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a alternativa I está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
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 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
8. Certamente, em algum momento de sua trajetória acadêmica, você teve um texto ou um
trabalho devolvido com algum parágrafo sublinhado e com indicações como: "Qual a fonte?",
"Quem disse isso?", "Qual a referência?", o que pode ter passado a frustrante impressão de
que não se pode dizer nada, no ambiente acadêmico, que já não tenha sido dito por alguém.
Por isso, é importante apresentarmos "vozes" que apoiem as ideias que estamos
defendendo, que confirmem a veracidade, credibilidade do que estamos afirmando.
Considerando o texto apresentado, relativo ao plágio, analise as sentenças a seguir:
I- O texto do acadêmico deve dirigir-se para a perspectiva de que as citações validam os
pontos de vista abordados e desenvolvidos no processo de pesquisa.
II- Uma vez que, vindas de fontes científicas e confiáveis (por isso a necessidade de fazer
uso de livros e textos especializados, os quais já passaram por um crivo avaliativo) agregam
peso científico às conclusões chegadas.
III- É importante que o acadêmico mencione, também, as citações que apoiam o texto
desenvolvido, e não o contrário.
IV- As citações são como "testemunhas" que nos ajudam na defesa de nossas teses. As
obras não podem ser utilizadas em excesso ao longo do texto.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
9. Se você estiver realizando um trabalho em equipe com seus colegas em sala, além de
conteúdos que serão pesquisados, será necessário colaboração, dedicação e interesse em
aprender conteúdos dinâmicos, características fundamentais para a EAD. Nesse sentido, ?
aprender a aprender? significa:
 a) Desenvolver competências para buscar alternativas de trabalho face ao desemprego.
 b) Mobilizar seus conhecimentos numa atitude proativa, cooperativa e aberta para as
diferentes situações da vida.
 c) Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos de
estudos.
 d) Reproduzir as diferentes informações disponíveis nos Cadernos de Estudos.
10.No papel da universidade dentro da sociedade, o professor pesquisador instiga acadêmicos
a procurarem soluções criativas para os problemas sociais, ambientais e econômicos. No
entanto, no Brasil, ainda temos poucos pesquisadores nas empresas, ao contrário dos
países do primeiro mundo. Essa possibilidade não permite ao Brasil avançar em inovação,
tendo que se submeter a copiar as tecnologias de outras nações. Assim sendo, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os modelos acadêmicos atuais ainda estão baseados na pura transmissão de
conhecimento ao aluno.
( ) Os professores precisam instigar os acadêmicos a desenvolverem soluções dentro de
aulas criativas.
( ) Um modelo universitário eficiente deveria ser mediado pela produção/reconstrução de
conhecimento.
( ) A universidade deveria ser um campus cheio de salas de aula, pensando ciência, sem
qualidade política.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - V - F.
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 c) F - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.