Metodologia científica prova I Uniasselvi

Prévia do material em texto

Disciplina: Metodologia Científica (FIL13) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( peso.:1,50) 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Não basta saber, é preciso saber fazer. Esta frase, lema da Uniasselvi, significa que 
apenas o acúmulo de conhecimento não transforma o mundo. Precisamos partir para a 
ação e refletir sobre o processo e melhorar a cada nova investida. Assim, o 
conhecimento que se adquire se torna um instrumento para agirmos. Dentro dessa 
perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O ser humano busca conhecimento quando tem interesse em algo ou objetivos 
claros. 
( ) Podemos utilizar como instrumento de ação o acúmulo do nosso conhecimento. 
( ) Conhecer algo não é apenas estar informado sobre este ou aquele processo e/ou 
objeto. 
( ) Para utilizarmos o conhecimento como instrumento de ação, é necessário saber 
utilizá-lo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
2. Validarmos os conceitos dos vários tipos de conhecimento é importante para 
entendermos que a ciência exerce papel fundamental em nossa formação, como 
cidadão e sociedade. Compreende-se desta forma que cada conceito também 
apresenta características particulares. Assim, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O senso comum trata apenas de questões superficiais e lógicas. 
( ) O conhecimento filosófico é baseado em dogmas inquestionáveis. 
( ) O conhecimento científico moldou superficialmente o mundo em que vivemos. 
( ) O conhecimento sistemático originado pela leitura e reflexão produz ciência. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
3. O grave problema do plágio no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) em 
faculdades de todo o país, retrata exatamente a dificuldade do aluno com a redação. 
Copiar um texto sem referenciar a autoria original, fazendo-se passar pelo autor, é um 
ato antiético, antipedagógico e, sobretudo, é um ato ilícito previsto em lei. Na 
elaboração de trabalhos acadêmicos e monografias, o estudante pode e deve 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_3%20aria-label=
fundamentar seus dizeres com citações de autores nacionais e estrangeiros, porém 
sempre fazendo as devidas referências. Considerado o texto apresentado relativo ao 
plágio, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um trabalho acadêmico, diferente de um TCC, não precisa levar em conta as 
citações dos autores no que concerne a um assunto específico. 
II- Trabalhos acadêmicos, não importa a tipologia, devem ser amparados por citações 
e obras de autores diversos. 
III- O hábito da leitura estimula a criatividade e também é requisito fundamental de 
um estudante universitário. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino de 
graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível em: 
<http://www.ambito-
juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 
3 ago. 2016. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
4. Na realização de projetos, para que o professor/pesquisador não apenas reproduza 
conhecimento, transmitindo-o para seus alunos, é interessante que, na consolidação 
da teoria e da prática, o orientador da pesquisa atue em áreas de concentração e linhas 
específicas à sua formação de graduação e pós-graduação. Caso contrário, corre-se o 
risco de que o projeto tenha baixa qualidade de inovação. Assim sendo, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- O professor orientador precisa qualificar o seu olhar para que diante de problemas 
possa orientar e/ou propor soluções. 
II- Não é necessário que o professor tenha muita experiência ou prática de pesquisa, 
bastando apenas boa vontade. 
III- É fundamental que o pesquisador tenha muito dinamismo em seu processo de 
orientação, interagindo com diferentes realidades e indivíduos. 
IV- O senso comum pode ajudar na realização de projetos de pesquisa desde que não 
transpasse a metodologia científica. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
5. Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da 
globalização nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro 
desse contexto, a universidade tem papel fundamental, visto que possibilita aos países 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_5%20aria-label=
emergentes adequarem-se a essa nova realidade. Assim sendo, de que forma as 
instituições universitárias podem contribuir com o processo de globalização? 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam o 
conhecimento, mas nos ajudam a repensar a realidade. 
( ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de 
sonhar e se libertem do imediatismo. 
( ) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de 
um mundo não globalizado. 
( ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e políticas, 
que requerem uma profunda transformação das bases científicas e tecnológicas feita 
pelas universidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
6. Ao realizar um trabalho em equipe com seus colegas em sala de aula, além de 
conteúdos que serão pesquisados, será necessário colaboração, dedicação e interesse 
em aprender conteúdos dinâmicos, características fundamentais para a EAD. Sobre o 
significado de "aprender a aprender", assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Mobilizar seus conhecimentos numa atitude proativa, nas mais diferentes 
situações da vida. 
 b) Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos de 
estudos. 
 c) Ensinar a pesquisar superando a mera aprendizagem, superando as expectativas. 
 d) A pesquisa incentiva a aprendizagem e a justificativa do aprender. 
 
7. Os gregos muito contribuíram para a civilização atual em termos das artes, filosofia e 
educação. Alguns conceitos filosóficos ainda hoje são empregados. Eles 
apresentaram a expressão "Paideia". Com relação ao sinônimo de "Paideia", 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Que todos os homens deveriam adotar a filosofia como estilo de vida e 
aprendizagem. 
( ) Que as pessoas deveriam ser servos de Deus e fiéis aos preceitos e mandamentos 
do Cristianismo. 
( ) "Mens sana in corporesano". Um ser humano completo e sadio tanto de corpo 
como de mente. 
( ) Conhecimento para uma vida realizada em sua plenitude, portanto sem limites 
do que queremos fazer. 
 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_7%20aria-label=
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - F. 
 
8. A noção inicial que se tem é que o ato da pesquisa está muito ligado às ciências 
experimentais. No entanto, não apenas a elas, mas a todas as ciências. Pesquisa 
científica é própria de todo aquele que participa do universo acadêmico. Diante deste 
contexto, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) O ato de pesquisar é próprio da curiosidade humana, na incansável busca pelo 
saber. 
 b) A busca pelo saber é impulsionada pelo assombro e a maravilha do homem diante 
da realidade. 
 c) O conhecimento humano é o fruto da insatisfação permanente diante da realidade 
vivenciada. 
 d) A noção de educação e de ensino, na perspectiva da pesquisa, envolve somente o 
governo e o ministério da educação. 
 
9. Analise os textos a seguir: 
 
Texto 1: 
O acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o 
ensino tradicional baseado exclusivamente na transmissão oral de informação. Em 
muitas disciplinas já não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o 
conteúdo relevante. Mais importante ainda, o conhecimento não é acabado, e muito 
do que o estudante precisará saber em sua vida profissional ainda está por ser 
descoberto. [...] Não será fazendo de nossos alunos meros depositários de 
informações que estaremos formando os cidadãos e profissionais de que a sociedade 
necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não, voltadas para a solução de 
problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se importantes 
instrumentos para a formação dos nossos estudantes. 
 
FONTE: BEIRÃO, Paulo Sérgio Lacerda. A importância da iniciação científica para 
o aluno da graduação. Disponível em: 
<https://www.ufmg.br/boletim/bol1208/pag2.html>. Acesso em: 25 ago. 2016. 
 
Texto 2: 
Os melhores educadores são unânimes em afirmar que não se deve transformar a 
pesquisa científica numa atividade reservada a uma elite. Qualquer estudante pode e 
deve participar de experiências científicas. A consolidação qualitativa do aprendizado 
exige uma ampla e necessária formação científica [...]. 
 
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino de 
graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível em: 
<http://www.ambito-
juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 
3 ago. 2016. 
 
Considerando as afirmações dos textos 1 e 2, e sua formação como profissional da 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_9%20aria-label=
educação, como um professor pode ser um incentivador, um estimulador da pesquisa 
no Ensino Fundamental e Médio? Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A investigação dentro do processo de ensino e aprendizagem somente ocorre no 
Ensino Superior ou na Universidade. 
 b) O professor poderá atuar como mediador entre as questões levantadas pelos 
alunos, mas não atua na busca por respostas pertinentes. 
 c) O professor deve estimular apenas a pesquisa em caráter de iniciação científica, 
ou seja, aquela que não tem muito valor acadêmico. 
 d) O professor deverá levar o aluno à curiosidade e à busca de respostas para 
indagações. 
 
10. O acúmulo de conhecimento entre o homem e suas nações se faz quando existe a 
compreensão de que deve haver trabalho conjunto. Individualmente gerado, o 
conhecimento específico não alcança patamares significativos se comparado àquele 
que é resultado da sinergia entre cientistas de várias áreas e que juntos querem 
chegar a um objetivo comum, por exemplo, o desenvolvimento de uma patente 
tecnológica. Assim, conhecimento é construído através da relação fundamental entre 
sujeito e objeto. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O sujeito é a pesquisa, e o objeto é o método utilizado na pesquisa científica. 
 b) O sujeito é quem interpreta o ser humano, e o objeto é o resultado da pesquisa. 
 c) O sujeito é o que será conhecido, e o objeto é o que se conhece. 
 d) O sujeito é o que conhece, e o objeto é o que será conhecido. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDY4OFBVUA==&action2=RklMMTM=&action3=NjY4MzI0&action4=MjAyMS8x&prova=Mjg1MjI5ODU=#questao_10%20aria-label=