Prova 1- Tópicos especiais

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1. Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos 
nômades, tínhamos a oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso 
uma cultura diferente. Com o passar dos anos, a humanidade foi transformando-se e 
adicionando novos conhecimentos culturais por onde passavam, alguns foram 
destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje em dia, a 
diversidade cultural é grande, nosso país tem grandes diferenças culturais, do norte 
ao sul, do leste ao oeste. Isso faz com que haja muitas vezes conflitos culturais, 
religiosos e até mesmo políticos. Referente à cultura, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais. 
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos 
filosóficos, históricos e culturais. 
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o 
passar do tempo. 
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do 
tempo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: 
<http://discursomediatizado.blogspot.com/2011/06/tecnologia-cultural.html>. 
Acesso em: 3 ago. 2015. 
 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) Somente afirmativa IV está correta. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
2. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria 
sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou 
indireta. Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
 
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta. 
 
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não 
determinadas questões políticas. 
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu 
representante político. 
( ) Também conhecida como representativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - I. 
 b) II - II - I. 
 c) II - I - II. 
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 d) I - II - II. 
 
3. O conceito de cidadania envolve atribuições de direitos e deveres dos cidadãos em 
questões sociais, econômicas e ambientais. De acordo com o Ministério da Educação 
(BRASIL, 2007, p. 69): "aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, 
aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência, 
aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que 
acontece na vida coletiva da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes 
precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e 
devem ser ensinados na escola". A partir das informações apresentadas no texto e na 
imagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O cidadão que não respeita o meio ambiente, mas participa democraticamente das 
eleições no país, expressa sua cidadania de forma plena. 
II- O cidadão que respeita o meio ambiente, cumpre as leis, age com respeito ao 
próximo e participa das decisões políticas do país, vive plenamente sua cidadania. 
III- O cidadão que vive na cidade ou no campo deve respeitar o meio ambiente, agir 
com responsabilidade e zelar pelo patrimônio público natural e construído. 
IV- O jornal encontrado pelo caranguejo ilustra a falta de conscientização ambiental 
do ser humano e retrata a plenitude da cidadania praticada pelos brasileiros. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Ética e cidadania: construindo valores na escola e na sociedade / 
Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. 
Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. Disponível 
em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Etica/liv_etic_cidad.pdf. Acesso em: 
17 jul. 2018. 
 
FONTE DA IMAGEM: http://www.caranguejo.com/tirinhas/2010-06-
07_tirinha_junho_10.jpg. Acesso em: 17 jul. 2018. 
 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado. 
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4. O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor 
(caracterizado pelo Estado), o Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e 
o Terceiro Setor contempla as Organizações Não Governamentais (ONGs), que têm 
algumas particularidades: 
 
"No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale 
chamar a atenção para o potencial de construção de redes, abrangendo os espaços 
locais, regionais e globais, como também as potencialidades de incluir, nessas redes, 
desde organizações internacionais, como as do sistema ONU e fundações 
financiadoras, até grupos semimarginalizados em bairros da periferia das grandes 
cidades. A noção de rede em relação às ONGs pode ser pensada de duas formas: uma 
é a rede entre ONGs incluindo também os movimentos sociais, na qual cada 
organização é ponto de transmissão para outras, maiores ou menores, locais ou 
globais. Outra forma de pensar a rede é como um espaço tridimensional onde as 
ONGs funcionam não apenas como pontos de transmissão, mas como pontos nodais, 
que acumulam e distribuem informações, acumulam poder, credenciam-se como 
representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em geral." (PINTO, 
2006, p. 658) 
 
Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais 
social, e não apenas com fins políticos. 
II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um 
determinado conjunto da sociedade. 
III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se 
limitando a uma classe social. 
IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes 
sociais mais especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a 
determinados serviços. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores. 
DADOS ? Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006. 
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
5. A inclusão escolar, especialmente no ensino superior, é um objetivo nobre em nosso 
país. No estado de São Paulo, a última universidade pública a adotar cotas para 
seleção de alunos foi a Unicamp. Naquela universidade foi aprovado, para ser 
implementado em 2019, a criação de um exame específico para o ingresso de 
indígenas e a possibilidade, inédita no país, de acesso sem vestibular para 
medalhistas de olimpíadas científicas - em ambos os casos, o número de vagas 
abertas será definido por cada unidade da universidade. "Criamos possibilidades que 
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ideias novas para a entrada dos estudantes", diz o físico Marcelo Knobel, reitor da 
Unicamp. "Não estamos lidando só com políticas de inclusão, mas com 
aperfeiçoamento do ingresso, buscando os melhores alunos". Com relação às 
políticas de inclusão escolar, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A inclusão escolar é amparada pela Constituição Federal, que prevê igualdade de 
condições para o acesso e permanência na escola. 
II- Contemplar estudantes oriundos de escolas públicas, negros e indígenas nos 
processos de seleção para universidades públicas é uma forma de reconhecer as 
diferenças e promover a inclusão. 
III- A inclusão de estudantes de quaisquer etnias, religiões, classes socioeconômicas, 
culturas ou capacidades pode prejudicar o desenvolvimento do respeito mútuo. 
IV- Nos dias atuais, é um objetivo prioritário da educação a construção de 
sociedades inclusivas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MARQUES, Fabrício; QUEIROZ, Christina. Portas de entrada para a 
universidade. Revista Pesquisa FAPESP, ed. 263, jan., 2018. Disponível em: 
<http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/01/16/portas-de-entrada-para-a-
universidade/?cat=politica>. Acesso em: 24 jan. 2018. 
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
6. Para que se possa instaurar um regime governamental pautado na democracia, quatro 
condições básicas são necessárias. Essas quatro condições mínimas para implantar 
um regime democrático são fundamentais para que haja a participação democrática 
de um povo em prol dos objetivos comuns do próprio povo. Sobre essas condições, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Direito dos cidadãos de escolherem governo por meio de eleições. 
 b) Eleições regulares. 
 c) Garantia de direitos de expressão. 
 d) Acesso à fonte única de informação sobre a ação de governos. 
 
7. As pessoas possuem princípios e valores que foram e são constituídos por nossa 
sociedade. Cada indivíduo tem uma visão do que é certo e errado. Essa consciência 
moral é determinada por um consenso coletivo e social, ou seja, o conjunto da 
sociedade é que formula e compõe as normas de conduta que o regem. Nossa 
consciência moral é construída com a influência do meio e das pessoas com as quais 
convivemos, mas há ainda outros fatores que concorrem para a sua constituição. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Regra Social. 
 b) Normativa Social. 
 c) Normativa Jurídica. 
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 d) Lei natural. Apresenta caráter universal. 
 
8. A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação dos indivíduos, 
diferentemente das desigualdades sociais. Sem diversidade não há estímulos para 
pensar diferente, não há estímulos para pensar no princípio da equidade. Portanto, 
pensar diferente é o caminho para viver e compreender o sentimento solidário que 
devemos ter. Considerando o princípio da equidade, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie 
humana. No entanto, há seres humanos "superiores" ou "inferiores". 
 b) Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie. 
 c) Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais 
como seres humanos. 
 d) Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se 
dá o nome de equidade. 
 
9. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas 
cavernas figuras com os acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de 
hoje, a arte apresenta um modelo de beleza, com variedades. Desses modelos, são 
feitas as práticas artísticas representadas não apenas pela pintura, mas também por 
teatro, monumentos, dança, gravuras, esculturas, músicas, literatura, entre outros. A 
arte se transformou em algo muito maior que apenas a arte da pintura, fez com que as 
culturas pudessem ser representadas pelo povo independentemente da distinção de 
raça e cor. Analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas 
necessidades. 
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação. 
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro. 
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o 
futuro. 
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento 
científico a partir dos conhecimentos acadêmicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. 
 
10. A função da ética tem como principal necessidade apresentar qual a melhor forma de 
praticar o comportamento, no meio social ou de cada pessoa. Podemos colocar, por 
exemplo, os políticos. Nesse caso, a ética prevalece como uma situação de grande 
importância, pois estão representando a população da sua localidade. A ética também 
faz pensar priorizando a vida presente e futura de modo moral. Sobre a ética, assinale 
a alternativa CORRETA: 
 a) É a diferença das questões humanitárias. Apenas os políticos têm a necessidade 
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de apresentação da ética, pois representam a população. 
 b) Pode-se evidenciar que a ética faz parte das culturas e grupos em que todos têm a 
mesma crença e nas diferenças sociais. 
 c) É necessidade dos estados e municípios apresentarem de modo genérico os 
serviços efetuados para a população, de forma a não apresentar todos os dados. 
 d) É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, grupo, pessoal através do seu 
comportamento e seus princípios morais, diferenciando o certo do errado. 
Portanto, o que pode ser certo para nós pode ser ao contrário para outra cultura ou 
grupo social.