ATIVIDADE 1 Desenho Tecnico

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ATIVIDADE 01
01) Faça uma pesquisa e descreva qual a importância do desenho técnico desde o seu surgimento.
A transmissão de informações através do desenho existe desde a pré-história quando foram feitas as primeiras pinturas nas paredes das cavernas. Com o tempo foram surgindo formas de comunicação baseadas em figuras como os hieróglifos, bastante utilizado na cultura egípcia. Outro fato importante que marcou o desenvolvimento do desenho foi a origem da geometria; A Geometria é a mais antiga atividade matemática conhecida, os antigos egípcios possuíam os conhecimentos de Geometria necessários para construções extraordinárias como podemos ver até hoje as célebres pirâmides.
Foi no século XV que Leonardo da Vinci desenvolveu estudos relativos a teoria do desenho que usava como instrumento para compreender a realidade e representar seus inventos graficamente. Seus desenhos mostravam visões diferentes dos objetos de acordo com o posicionamento do observador. No século XVIII, um grande matemático francês Gaspard Monge formulou as regras da Geometria Descritiva. 
Sem a geometria descritiva, originalmente usada na engenharia militar, a enorme expansão da maquinaria do século XIX teria, provavelmente, sido impossível. 
02) Quais as aplicações do desenho técnico na sociedade atual.
O desenho técnico na sociedade atua é utilizado desde arquitetura, construção civil, mecânica, desenho industrial, projetos etc. Softwares de CAD e similares se tornaram fundamentais, pois possuem recursos para o desenhista ter mais conforto na hora de desenhar e assim, ganhando mais agilidade de produção nos desenhos, tendo assim, mais facilidades para alterar desenhos existentes, alterar erros com maior facilidade e agilidade.
03) Faça uma pesquisa sobre as “simbologias utilizadas em projetos arquitetônicos”, utilizem como base os “ANEXOS da NBR 6492 (itens A1 até A16)”. Nesta pesquisa devem ser demonstradas as imagens e explicadas a sua utilização.
04) Pesquise sobre os principais tipos de perspectivas (Isométrica, Cavaleira, Militar, Cônica). Explique como cada uma delas são desenhadas e exemplifique com um desenho feito à mão, utilizando as ferramentas de desenho técnico (réguas, esquadros, etc.)
Isométrica: É desenhado a partir de um sistema de 3 eixos coordenados, internamente fazemos em ângulos de 60 graus e a na base 30 graus.
Cavaleira: A perspectiva de cavaleira começa a partir de um cubo e recebe projeções cilíndricas em cada face e vamos cortando até que fique no formato do objeto real. Se for uma cavaleira de 45 graus, o comprimento é igual a metade da medida real. Nesse caso a altura e base tem medidas reais.
Militar: Como na perspectiva cônica, também partimos do princípio de fazer uma linha horizonta para base, traça uma linha vertical(1) de ex: 4cm, posiciona o esquadro em 45 graus e traça uma linha ex: 8cm para direita, a seguir traça uma linha para cima na mesma medida da linha vertical (1). A partir da linha vertical traça-se uma linha ex: 10cm para esquerda e para cima repete-se os 4 cm da linha vertical. Em seguida fecha os restantes das linhas que faltam.
Cônica: A perspectiva cônica com 2 pontos de fuga é desenhada a partir de 1 linha reta horizontal e 1 linha vertical (1), onde temos que ligar esse ponto vertical ao ponto de fuga 1 ou 2. Após formar uma espécie de cone em ambos os lados, então desenha-se 1 linha reta do mesmo tamanho da linha vertical (1). Fecha-se o cubo e repete o processo.
05) Explique sobre o que são: planta baixa, fachadas, cortes, plantas de situação e plantas de coberturas.
Planta baixa: É uma vista superior obtida através de um corte horizontal plano, traçado a uma altura padrão de aproximadamente, geralmente faz-se um corte de 1,50m do piso de referência. As plantas baixas de edificações podem ter térreo, subsolo, andar tipo, cobertura etc.
Fachadas: São projeções verticais do exterior da edificação composto por 4 elevações, vista frontal, vista lateral esquerda, vista lateral direita e vista posterior. Estas vistas possibilitam visualizar detalhes não visíveis numa planta baixa como, telhado, elementos de fachada, vão de portas e janelas.
Cortes: Os cortes servem para mostrar os compartimentos internos de um projeto na altura do peitoral, tamanho das portas e janelas entre outras informações que não ficam visíveis numa planta baixa. Um projeto deve conter no mínimo 2 cortes. A orientação e localização das linhas devem estar indicadas nas plantas com os símbolos. Existem os cortes transversais AA (corte total) e corte longitudinal BB, meio corte, corte parcial, corte de desvio etc.
 Planta de situação: Tem a finalidade de demonstrar as dimensões e o formato do terreno e suas amarrações no quarteirão em que está localizada. A planta de situação é uma planta de vista superior esquemática e identifica a posição do lote na quadra e as ruas a sua volta.
Planta de coberturas: A planta coberta é a edificação vista de cima, nela contém informações e detalhes como, direção de caída e inclinação dos telhados, dimensões dos beirais, tipo de telha de cobertura etc.
ATIVIDADE 02
01)	Faça uma “planta baixa”, “corte” e a “fachada frontal” de uma residência térrea em uma folha A3 utilizando as ferramentas de desenho técnico.
Insiram todas as simbologias necessárias, pesquisadas na atividade 01, para o entendimento do projeto.
Insiram o carimbo na folha, conforme exemplo do material de estudos.
Escolham as escalas da planta e do corte de modo a utilizarem o máximo possível da folha de desenho.
Todos os itens devem estar desenhados na mesma Folha A3.
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