AD2 - TEORIA E PRATICA II

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AD2 – TEORIA E PRÁTICA II 
Nome: Lucas Steinert da Costa – Polo Três Rios – Geografia – 19212140067 
 
O trabalho de campo é de extrema importância para a consolidação do 
conhecimento teórico adquirido na sala de aula e se faz necessário para uma melhor 
compreensão de conteúdo. Essa vivência traz uma nova perspectiva de aprendizado 
possibilitando o aluno a ter essa experiência e absorver na prática o que até então só 
víamos em livros e ilustrações. 
Esse tipo de trabalho efetuado no Fundamental 2, pode estreitar a relação aluno 
X disciplina, pois o que as vezes antes era um obstáculo, após a vivência e a prática se 
torna mais próximo, o conhecimento fica mais palpável e o aluno consegue observar e 
tomar melhores conclusões, se aproximando mais da matéria em questão e absorvendo 
melhor esse determinado conhecimento. 
Marafon (2011, p. 3) confirma isso ao dizer, “Destarte, apresentamos o trabalho 
de campo para auxiliar os investigadores a compreender esses processos, pois esse 
procedimento nos auxilia a articular a teoria e a prática. ” 
O foco deste trabalho de campo é ver na prática como funciona o processo 
erosivo de minerais, levando em conta principalmente o fator antrópico, visto que 
iremos a uma pedreira desativada, mas poderemos notar que os agentes naturais também 
efetuam o processo erosivo, ainda mais depois que os corpos rochosos ficaram expostos 
após a exploração antrópica da região. 
Além do processo erosivo, podemos notar diversos outros problemas ambientais, 
visto que a pedreira funcionava em meio o perímetro urbano, 
Os efeitos ambientais estão associados, de modo geral, às diversas fases de 
exploração dos bens minerais, como à abertura da cava, (retirada da 
vegetação, escavações, movimentação de terra e modificação da paisagem 
local), ao uso de explosivos no desmonte de rocha (sobrepressão atmosférica, 
vibração do terreno, ultralançamento de fragmentos, fumos, gases, poeira, 
ruído), ao transporte e beneficiamento do minério (geração de poeira e ruído), 
afetando os meios como água, solo e ar, além da população local. (BACCI 
et.al. 2006, p. 48) 
Roteiro do Trabalho de campo a Pedreira São Sebastião, situada no bairro da 
Vila Isabel, na rua Sebastião Ferreira de Almeida, na cidade de Três Rios, Rj, terá como 
ponto de partida a Travessa Leopoldo Cândido, que nos dará acesso a uma trilha, até 
chegarmos no nosso ponto de chegada na Pedreira São Sebastião, esse percurso durará 
uns 30 min, após a chegada exploraremos por 1 hora a região, investigando a área e 
anotando detalhes importantes, faremos alguns registros fotográficos de processos 
erosivos provocados por ação antrópicas e por agentes naturais como a chuva e os 
ventos. 
 
Google Maps, trajeto da pesquisa de campo à Pedreira São Sebastião. 
 
Imagem do ponto de chegada: 
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type=3&theater 
 
 Trecho da trilha de acesso a Pedreira. 
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Esse trabalho de campo sem dúvidas potencializa o conhecimento dos alunos e 
também realiza um trabalho de empatia entre aluno e disciplina, depois dessa experiência 
a absorção do conteúdo sobre processos erosivos do solo será facilmente entendido pelos 
alunos, visto que eles estudaram na prática, faz parte da vivência deles agora e por conta 
disso eles estão mais próximo desse conhecimento. 
Referências: 
MARAFON, G. J.. O trabalho de campo como instrumento de trabalho para 
investigadores em Geografia Agrária. Revista Geografica de America Central 
(online), v. 2, p. 1-13, 2011. 
BACCI, D. De La C; LANDIM, P.M.B; ESTON, S.M. Aspectos e impactos 
ambientais de pedreira em área urbana, 59(1):47-54, jan. mar. 2006. 
 
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