5Classes Gramaticáis

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Língua Portuguesa | Sidney Martins 
Apresentação 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
Classes Gramaticais 
Prof. Sidney Martins 
 
 
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Apresentação 
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Veja o exemplo abaixo: 
 
 
APRESENTAÇÃO 
Fala galera!! 
Bom dia, boa tarde, boa noite, boa madrugada!! 
Sou o professor Sidney Martins, falando diretamente dos estúdios do Focus 
Concursos, uma potência na preparação para concursos públicos em todo Brasil. 
Falando um pouco da minha trajetória, sou graduado em Letras pela Universidade 
Federal do Rio de Janeiro e especialista em Língua Portuguesa pelo Liceu Literário 
português. Trabalho há mais de 14 anos na preparação de alunos para concursos 
públicos. 
Sou servidor da Prefeitura do Rio de janeiro - RJ 
 
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Analisando a palavra cantávamos 
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Apresentação .................................................................................................................... 2 
Analisando a palavra cantávamos .................................................................................... 3 
4 classes invariáveis. ......................................................................................................... 4 
 
 
ANALISANDO A PALAVRA CANTÁVAMOS 
Iremos definir quem é a desinência modo temporal e quem é a desinência número 
pessoal, nas provas de concursos públicos, a gramática é atrelada ao texto 
significando que o recorte que está na questão faz parte de algo maior dentro de um 
texto base. 
 
“CANT/Á/VA/MOS” 
 
Cant= Radical ou Base significativa 
 
Á= Vogal temática 
 1º AR 
 2° ER/OR 
 3° IR 
Va= desinência modo temporal 
Pretérito imperfeito do indicativo 
 
Mos= Desinência número pessoal 
 1° pessoa do plural 
 
Se lhe pedissem para analisar a palavra “cantávamos” e qual é a desinência número 
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pessoal, você não a diria no primeiro momento, primeiramente voltaria ao texto e 
olharia toda a estrutura. Essa é uma dica dada para a análise textual e para análise 
gramatical, analisando o termo e destacando todo o período do qual ele faz parte se 
tem uma parte maior com o texto ficando mais fácil para analisar. Esta sentença 
poderia estar introduzida dentro de uma frase como a seguinte: 
 
“Pedro, João e eu cantávamos no coral da igreja.” 
 
Iremos falar primeiro no modo, existindo três modos são eles, o indicativo, subjuntivo 
e imperativo. O indicativo indica um fato, o subjuntivo uma hipótese e o imperativo 
denota ordem e quando se diz “Pedro, João e eu cantávamos no coral da igreja.” é um 
fato, observando que o modo é indicativo. Na questão do tempo temos o pretérito, o 
presente e o futuro, quando se diz “Pedro João e eu cantávamos no coral da Igreja” 
Isto é passado, mas não é um passado que faziam apenas uma vez, pois foram várias 
as vezes que “cantávamos”, tinham um hábito e um processo continuo, sendo um 
pretérito imperfeito do indicativo. 
 
 
Um macete que pode ser usado, este verbo é de primeira 
conjugação, pois é determinado em “AR” “cantar”, se ele aparecer 
com a desinência modo temporal “va” é um pretérito imperfeito do 
indicativo, já a desinência número pessoal para definir se está no 
singular ou plural e qual é a pessoa do discurso se a primeira, 
segunda ou terceira pessoa “cantávamos” quem está cantando é 
nós, primeira pessoa do plural, observando que na desinência há a 
primeira pessoa do plural. 
 
 
Cara(o) aluna(o) fechando as 6 classes variáveis iremos para as invariáveis. 
 
4 CLASSES INVARIÁVEIS. 
Para estas 4 classes existem também um macete através de uma sigla, existem 6 
variáveis e 4 invariáveis, é mais fácil gravar as 4 invariáveis e automaticamente o 
restante da variável com 4 letrinhas formam uma expressão. 
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Interjeição 
Preposição 
Conjunção 
Advérbio 
 
A interjeição serve para expressar sentimentos, sendo as principais interjeições “ai! 
ui! oh! ah! meu Deus! e entre outros”, um exemplo seria. 
 
“Mariana estava na cozinha cortando legumes para ajudar a sua mãe, elas iriam fazer 
maionese, quando de repente, Mariana descuidadamente corta seu dedo gritando “AI!”, 
Neste momento qual foram os sentimentos Internalizados por Mariana?” 
 
Obviamente foi um sentimento de dor, mostrando que não é necessário decorar o 
que cada interjeição quer dizer, pois o texto deixa claro o que significa a interjeição. É 
importante notar que a interjeição vem acompanhado de um ponto de exclamação. A 
preposição serve para ligar as palavras, entretanto é importante saber da lista de 18 
preposições essenciais. 
 
Preposições 
A, ante, até, após 
com, contra, de, em 
desde, entre, para 
per, perante, por 
sem, sob, trás 
sem, sobre, trás 
trás 
trás 
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a proposição não recebe o devido valor do candidato quando ele está estudando pela 
primeira vez, quando está no edital regência, se deve saber proposição tanto verbal 
quanto nominal, pois a regência verbal é quando o verbo exige uma preposição já a 
regência nominal é quando um nome exige uma preposição, a partir disso além da 
escrita correta. Esse tipo de assunto sera cobrado nas questões de correção de frases 
corretas e incorretas e reescritura de frases, mas cai em questões de regência e análise 
sintática. É importante saber que crase ocorre com a preposição “a” e um artigo, 
porque a crase é a junção de a+a e saber que pode ocorrer com a preposição, “até” 
porque é um fato culto da língua a qual se pode utilizar a locução prepositiva “até a”, 
então quando pensar em crase lembre-se dessas duas preposições. 
 
 
Quando há a compreensão e o decorar das preposições, também se deve decorar 
algumas nomenclaturas, sendo 4 coisas importantes em relação a preposição. Ela 
pode formar uma combinação ou contração usaremos frases como exemplo para 
compreender ambas. 
 
Combinação: “Assisti ao filme” 
 
Contração: “Assisti à novela” 
 
A combinação é quando se tem uma preposição e combina uma outra classe 
gramatical de modo que não haja alteração gráfica nem fonética. Dessa forma dá para 
visualizar as duas classes gramaticais de forma explicita. No “assistir ao filme” o ao é 
a preposição que foi exigida pelo verbo, pois nesse contexto quem assiste, assiste a 
alguma coisa. O “o” de “ao” é um artigo que foi admitido pelo substantivo filme, sendo 
artigo “o” porque o substantivo filme é um substantivo masculino singular. 
Visualizando os dois elementos novos de forma explícita, tanto a preposição e o 
artigo, sendo fácil apontar o que é cada um. 
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Na frase “assisti à novela” vamos entender o que é uma contração, se a mesma 
proposição, entretanto ela fará uma contração com outra classe gramatical, de modo 
que se tem uma alteração gráfico e fonética. Olhando para a estrutura vai parecer que 
nela há só uma classe gramatical, entretanto são duas. 
 
Na frase da combinação se percebe isoladamente, quatro estruturas, um verbo, uma 
preposição, um artigo e um substantivo já na frase de contração se observa de forma 
explícita três estruturas, porém possui quatro da mesma forma, pois a crase indica que 
se tem dois “a” tendo a preposição que foi exigida pelo verbo, pois nesse contexto 
quem assiste, assiste a algo, tendo o “a” artigo que foi admitido pelo substantivo 
“novela”, já queé um substantivo feminino singular. 
 
Isso pode cair na prova de duas formas, utilizando a nomenclatura explícita ou não 
utilizando e testando o conhecimento acerca do assunto, mas de forma velada. 
Contração pode vir com outros nomes como contração, fusão e aglutinação. 
 
Uma pergunta que pode ser feita é, quantas classes gramaticais tem na seguinte frase? 
 
“Sidney gostou do filme” 
 
A resposta seria que se tem 3 classes gramaticais 
Filme é um substantivo está ali nomeando, o “do” é a contração da preposição de+o 
artigo, possuindo 3 classes gramaticais. 
 
Cuidado com as seguintes contrações “no, do, pelo e as derivações”, pois o “no” é 
a contração da preposição em+o artigo, o “do” é a preposição de+o artigo, podendo 
ser um pronome também e o “pelo” é a preposição de por+ o artigo. 
 
 
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As outras 2 classificações de preposições são relacional e nocional. 
 
Relacional “Carlos precisa de canetas” 
 
Nocional ”Carlos morreu de frio” 
 
Observe que nas duas construções foram colocadas as preposições “de”, mas o 
comportamento delas é diferente nas duas sentenças. Na frase “Carlos precisa de 
canetas” não há como tirar a preposição, pois ela foi exigida pelo verbo naquele 
contexto quem precisa, precisa de algo então é esta preposição por ter sido exigida 
pelo verbo é uma proposição esvaziada de sentido, sendo obrigatória. É por isso que 
ela é chamada de preposição relacional, pois a função dela é relacionar o verbo ao 
seu objeto. Então há um verbo transitivo indireto que pede um objeto indireto, sendo 
a preposição exigida pelo verbo. Preposição obrigatória está para relacionar o verbo 
ao núcleo daquele objeto indireto, ela serve para relacionar um termo a outro. Como 
ela é exigida e esvaziada de sentido se encontra a preposição relacional em duas 
funções sintáticas. Encontrando o objeto indireto e no complemento nominal, essas 
duas construções exigem a preposição a qual é esvaziada de sentido. 
 
A preposição isoladamente não tem função sintática, assim como o conjunto são 
elementos de conexão não tem função sintática isoladamente. Na frase “Carlos 
morreu de frio” poderia dizer apenas que Carlos morreu, sem perder o sentido da 
frase, sendo o verbo “morreu” um verbo intransitivo. Perceba que a proposição de 
agora não foi exigida pelo verbo, indicando um valor semântico sintaticamente essa 
construção é chamada de adjunto adverbial de causa, pois foi a causa da morte. O 
valor semântico de causa pode ser qualquer valor semântico, a preposição relacional 
é aquela que relaciona e a preposição nocional é a que dá sentido a algo. Ficando 
claro, que a preposição nocional pode ser encontrada em 3 funções sintáticas no 
adjunto adnominal, adjunto adverbial e no objeto direto preposicionado. 
 
É importante aluna(o) decorar as conjunções coordenativas e adverbiais, pois auxiliam 
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na interpretação de textos e na escrita, na próxima aula iremos compreender a 
importância das conjunções, começaremos a decorar os nomes e os valores 
semânticos que elas ilustram, bons estudos. 
 
Até mais! 
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