Prova História da Arte I (ART27)

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30/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico:
História da Arte I (ART27)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:456412) ( peso.:1,50)
Prova: 13332253
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. No final do século VII a.C., aproximadamente, os gregos esculpiram grandes figuras de homens em mármore. Ficou
bastante clara a influência egípcia nessas esculturas. Essa fonte não só era inspiradora, mas também contribuía
para a própria técnica de esculpir grandes blocos. No entanto, enquanto os egípcios pretendiam fazer uma
representação realista da figura humana, o escultor grego confiava que a estátua que buscasse demonstrar um
homem não deveria ser apenas semelhante a ele, mas em conjunto, um objeto belo de si mesmo. Acerca das
imagens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A imagem A apresenta ser uma escultura mais rígida, sendo do período arcaico.
(   ) A imagem B apresenta movimento corporal e mais leveza, pertencente ao período helenístico.
(   ) A escultura no helenismo (imagem A) começou a ser esculpida com pouca veste ou sem, enquanto no período
arcaico (imagem B) sempre com vestes.
(   ) A figura B apresentava a possibilidade de esculpir dando movimento e deu origem à escultura de grupo, ao
invés de sempre ser uma pessoa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
FONTE DA IMAGEM: A. Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/disciplinas/artes/arte-na-grecia-antiga-2-o-
periodo-arcaico-700-ac-a-490-ac.htm>; B. Disponível em:
<http://www.alaintruong.com/archives/2012/03/29/23880829.html>. Acesso em: 23 jan. 2018.
Disciplina:
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 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - F.
2. A arte egípcia, além de ser rica em suas expressões artísticas, tem uma forte relação com a religião, e envolto de
uma relação espiritual. No que se refere à pintura, ela se expande para diversas expressões artísticas, trazendo
uma identidade e simbologias onde foi realizada. Com relação à pintura na arte egípcia, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma característica imponente coube à lei da frontalidade, na qual figuras humanas decoravam murais ou
túmulos.
(    ) A pintura era do seu cotidiano, como a agricultura, tendo marcas da colheita de trigo, uva e a lavoura.
(    ) A pintura inicial na arte egípcia teve primeiramente seus traços efetuados nas paredes, para depois selecionar
as cores e fazer a pintura.
(    ) Um material que consistia na pintura era no papiro, que era registrada a imagem do morto com uma frase
sempre dita por ele, para ser guardado por um dos familiares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - V - V.
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3. A escultura apresenta evoluções com o passar das civilizações, pois os povos foram se aperfeiçoando nos
materiais e também nas ferramentas usadas para executar uma arte marcante na Idade Antiga, quando algumas
chegaram a servir para funções sociais e políticas. Sobre as esculturas deste momento histórico, analise as
sentenças a seguir:
I- As esculturas gregas evoluíram de tal forma, que no período helenístico surgiu a escultura representativa em
grupo.
II- O marco da escultura egípcia foi a acoplação delas à arquitetura.
III- Dentre muitos achados pré-históricos, estão as esculturas de figura humana femininas, que chamaram a
atenção devido à magnífica perfeição com que eram feitas.
IV- As esculturas pré-históricas foram feitas em pedra, enquanto as gregas foram feitas em bronze e ouro. Devido a
esses materiais apropriados, as esculturas foram perfeitamente esculpidas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
4. No antigo Egito, era bastante complexa sua organização nas questões sociais e muito rico seu desenvolvimento
cultural. Como havia a forte crença em uma vida após a morte, a arte voltava-se para esse aspecto da religião.
Tinha-se na figura do faraó uma centralização do poder e uma representação dos deuses na terra. Sobre a arte
egípcia, analise as sentenças a seguir:
I- As pinturas egípcias faziam parte de túmulos, além de miniaturas de esculturas que acompanhavam o morto. 
II- Na arte egípcia, existe a estilização nas figuras humanas, que são representadas com o rosto e quadris de perfil
e pernas de frente. 
III- Os egípcios acreditavam na imortalidade, por isso a preocupação em ter pertences com o morto.
IV- Os egípcios preservam tudo por meio da arte.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
5. A Grécia estava no envolto da filosofia e da arte. Na arte, buscavam realizar os feitos artísticos de forma mais
próxima do real, principalmente na escultura. No entanto, a arquitetura também teve seu marco - as chamadas
colunas gregas, que posteriormente foram usadas por outros povos, como os romanos e adaptada para o
neoclássico na Europa e Estados Unidos. Acerca das imagens das colunas gregas, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A coluna A é a dórica e possui um capitel simples.
(    ) A coluna B apresenta um capitel com duas curvas, sendo chamada de colunas jônicas.
(    ) A coluna C é a mais requintada de todas, sendo uma variação da coluna dórica.
(    ) As colunas dóricas, jônicas e coríntias, que marcaram a arquitetura grega, fazem parte do período arcaico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.r2pg.com.br/wp-content/uploads/2016/11/colunas-gregas.jpg>.
Acesso em: 23 jan. 2017.
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 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - F - F.
 d) V - V - F - F.
6. Os baixos-relevos egípcios, que eram quase sempre pintados, foram também expressão da qualidade superior
atingida pelos artistas em seu trabalho. Recobriam colunas e paredes, dando um encanto todo especial às
construções. Os próprios hieróglifos eram transcritos, muitas vezes, em baixo-relevo. Além dos baixos-relevos, eles
trabalhavam com o alto-relevo, em muros e colunas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
(    ) No baixo-relevo, cabe uma incisão, um corte com um instrumento em um plano, e quanto mais profundo, mais
a imagem se destacava.
(    ) No alto-relevo, cabe uma leve ondulação, usado na arte egípcia, porém surgiu com os homens pré-históricos.
(    ) O alto-relevo mais conhecido é o muro feito em torno do Templo de Luxor.
(    ) A esfinge, a maior escultura do Antigo Egito, tem em seu corpo incisões, denotando figuras em baixo-relevo,
aparentemente sendo um mapa de tesouro do faraó Tutancâmon.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - V - V.
7. Para os sumérios, a arte foi inspirada na religião. Os templos foram basicamente construídos para que os deuses
os habitassem. Ao mesmo tempo em que a arte da Mesopotâmia foi grandiosa, houve desgaste e
desaparecimento de grande partede suas obras por causa da conturbada história política. Sobre a arte do povo
sumério, analise as sentenças a seguir: 
I- Como principal realização da arquitetura sumeriana, os templos eram destinados aos reis.
II- Uma característica marcante nas esculturas, volta-se ao registro dos olhos.
III- Os sumérios criaram a primeira forma de escrita, que se chamou escrita cuneiforme.
IV- Os zigurates eram grandes pontes que os sumérios usavam para transportar mercadoria pelo rio Eufrates.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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8. A figura a seguir refere-se a animais pintados na parede de caverna. Na Pré-História, pinturas foram realizadas em
diversos períodos e podemos identificá-las de acordo com determinados elementos. Sobre o período da arte pré-
histórica, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_rupestre#/media/File:Lascaux_painting.jpg>. Acesso em: 9
ago. 2018.
 a) Arte neolítica.
 b) Paleolítico Médio.
 c) Paleolítico Superior.
 d) Arte primitiva.
9. Podemos encontrar em nosso cotidiano características da Idade Antiga. Possivelmente, há detalhes artísticos
atuais com características ou técnicas usadas e inventadas na antiguidade. Sobre a presença artística da
Antiguidade nos dias atuais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O coliseu apresenta uma estrutura com arcos e colunas que foi destaque na Grécia. Essas características
estão presentes como pórtico nas entradas de todas as cidades brasileiras.
(    ) Escultura grega que foi destaque em olimpíadas, devido à característica de movimento e o disco presente em
sua mão, proferindo uma ação de lançamento, chama-se Discóbolo.
(    ) Os teatros brasileiros usam colunas gregas para dar maior requinte ao espaço arquitetônico, pois foram os
gregos que se apropriaram de máscaras, iniciando as encenações teatrais no teatro do Epidauro.
(    ) O estádio do Maracanã apresenta estrutura igual ao teatro grego "Epidauro", a céu aberto, para se tornar mais
confortável e visível aos torcedores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - F.
10. A escultura egípcia, no decorrer de seu desenvolvimento, apresentou diversas características curiosas. Apesar de
expressar grande rigidez em grande parte de suas obras, há uma visão de que as estátuas egípcias revelam
informações bem completas sobre as pessoas representadas. Com relação à escultura egípcia, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas. 
(    ) As esculturas eram feitas em pé ou sentadas com o intuito de mostrar seu poder.
(    ) Teve a realização de várias esculturas de faraós, como Tutankamon e Nefertite.
(    ) Foram realizadas esculturas menores de animais e escravos que foram colocados no túmulo para acompanhar
o faraó na sua outra vida.
(    ) As esculturas grandes colocadas em frente às portas das pirâmides serviam como forma de proteção a vida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: <http://www.pinturasemtela.com.br/esculturas-e-pinturas-egipcias-esfinges-e-estatuas/>. Acesso em: 16
maio 2018.
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
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História da Arte I (ART27)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:456409) ( peso.:1,50)
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Durante a Idade Média, a Igreja Católica assumiu papel de grande importância em produções científicas e culturais,
colocando o homem como centro do universo, influenciados pelo antropocentrismo. Nesse período, as artes
floresceram em várias linguagens artísticas, bem como na arquitetura. Acerca dos destaques artísticos, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os afrescos e os mosaicos tiveram destaque na arte bizantina e românica.
(    ) Os vitrais das catedrais ocupam lugar na arte gótica.
(    ) As personalidades representadas em mosaico eram religiosas e representantes militares.
(    ) As catedrais tinham uma parede onde os vitrais eram colocados para iluminar o altar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - F.
2. A escrita também é considerada uma arte. Nas mãos dos artesãos no século XV, a escrita ganhou um
enriquecimento por meio das iluminuras, que tornavam os textos uma obra de arte moldada pela confecção de
iluminuras feitas de forma artesanal, além de passar a criação pelas mãos de diversas pessoas. Cada uma
colocava seu toque artístico, sendo que muitas fizeram parte de textos religiosos. Partindo desse pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O termo iluminura existia porque decoravam as ilustrações com uma gama de pigmentos e também tendo o
dourado.
(    ) Os brasões surgiram a partir das criações cheias de detalhes pelas quais eram compostas as iluminuras.
(    ) Quanto mais dourado usado para destacar a iluminura, mais mostrava o poder do documento para a burguesia.
(    ) Os livros infantis trazem iluminuras para obter a atenção das crianças na leitura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
Disciplina:
Prova: 13581391
Nota da Prova: 10,00
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3. O Renascimento abriu passagem para o homem como centro das atenções. Um renascer em vários campos, teve
novo olhar no ser e estar, sendo um leque posteriormente para a Idade Moderna. O Renascimento significando
renascer, obteve-se também no prisma artístico. Sobre a arte renascentista, analise as afirmativas a seguir:
I- Um dos grandes artistas desse período foi o exímio Leonardo da Vinci, que tinha conhecimento em várias áreas
do conhecimento. 
II- Por meio do artista Giotto, que realizava uma arte sem interferência da Igreja, que os renascentistas buscaram
resgatar o teor clássico, presente na arte antiga.
III- A arquitetura tinha enfoque funcional, quando surgiram escolas, comércios, presídios, devido ao aumento da
população em centros urbanos.
IV- Os artistas começam a criar seus estilos pessoais, além de usar uma de suas invenções: a tinta a óleo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
4. O artista Giotto foi descoberto por desenhar uma ovelha em uma rocha. Posteriormente, aprendeu novas técnicas
com outro mestre, e assim, aceitaria contratos para decorar paredes de construções religiosas em Florença e
outras cidades italianas. Acerca da pintura de Giotto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) Parcela de suas pinturas foram constituídas de afrescos que decoravam as igrejas.
(    ) Uma característica da sua pintura foi trazer figuras de santos, como pessoas comuns.
(    ) A pintura do artista se tornou mais importante quede outros artistas, sendo ele o único contratado para
realizar as pinturas em igrejas, campanários, catedrais e mosteiros.
(    ) Devido a sua técnica de pintura, artistas iniciantes queriam tê-lo como mestre, exercitando também sua arte
em espaços religiosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - V.
5. Com a iniciativa do Imperador Justiniano de ordenar construções de catedrais, como forma de oficializar o
Cristianismo como religião, o imperador foi considerado representante de Deus em forma física. Com isso, na arte
bizantina, acrescentou-se nas imagens a auréola, como forma de expressar a autoridade sagrada que ele era. A
arte bizantina apresentava características peculiares na Idade Medieval. Partindo desse pressuposto, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As imagens eram feitas na postura frontal, para que o espectador pudesse venerar.
(    ) Arte de cunho religioso, fora realizada por meio das técnicas de mosaico e ícones.
(    ) A auréola era sagrada; além das pinturas, as esculturas também as tinham.
(    ) As esculturas tinham um olhar voltado para as artes gregas, o mais real possível.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - F.
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6. A pintura é muito importante para a história da humanidade. Os artistas, há muitos séculos, pintavam
acontecimentos históricos, e atualmente podemos encontrar esses artistas e acontecimentos em vários livros
didáticos. Os artistas se entregavam a esse trabalho e muitas oportunidades foram religiosas, como ocorrido no
Renascimento. Sobre a pintura, analise as afirmativas a seguir:
I- Os artistas beberam da arte egípcia para realizarem as figuras humanas.
II- Iniciaram novas técnicas, como a mistura de mosaico com pintura em telas.
III- A obra "A Última Ceia", de Leonardo da Vinci, é baseada em Jesus Cristo com seus apóstolos.
IV- Utilizaram o claro/escuro; luz e sombra, além da descoberta da perspectiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa II está correta.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa IV está correta.
7. As construções que surgiram entre os séculos V e XV têm uma rica capacidade de expressar e fornecer sentido à
dinâmica experimentada durante este intervalo milenar. Para tanto, realizamos uma útil análise comparativa que
trabalha os traços da arquitetura medieval dividindo-a entre os períodos da Alta e Baixa Idade Média. Além disso,
reafirmando a forte cultura religiosa elaborada durante todo esse tempo, privilegiamos a observância das igrejas
construídas nessa época. Sobre a arquitetura das imagens a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
(    ) A imagem A apresenta ser uma arquitetura mais robusta e paredes sólidas, características do estilo românico.
(    ) A imagem B representa uma igreja do período gótico, tendo como característica serem mais altas e claras.
(    ) As imagens A e B são igrejas que se tornaram referência mundial devido às estruturas robustas e baixas,
auxiliando na rapidez da construção.
(    ) A imagem B, ao contrário da A, traz em seu interior de forma generalizada iluminuras com imagens da Bíblia,
para ser de fácil compreensão dos fiéis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_de_Saint-
Sernin_de_Toulouse#/media/File:Basilique_Saint-Sernin_de_Toulouse_-_exposition_ouest-1-.jpg>;
<https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/05/Facade_de_la_cathedrale_d%27Amiens.jpg >. Acesso em:
16 ago.2018.
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
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 c) V - V - F - F.
 d) F - F - F - V.
8. Na Idade Média, teve-se o auge das construções das igrejas, e para agregar esteticamente, obras de arte eram
feitas para serem integradas a elas. Nessas obras de arte eram representados o imperador, os bispos e os
soldados. Acerca dos materiais que eram feitas essas obras, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Pedra e encáustica.
 b) Vidro e cerâmica.
 c) Têmpera e gesso.
 d) Pedras e vidros.
9. Muitas igrejas, basílicas e catedrais construídas pelo mundo contam diversas histórias desde sua construção.
Hoje, muitas são contempladas pelas lentes das câmeras como um registro para a posteridade, pois são
patrimônios históricos e artísticos devido à arte que contempla externa e internamente sua arquitetura. Podemos
definir muitas construções religiosas, pois trazem elementos que caracterizam seu período. Com relação à
arquitetura das imagens a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A arquitetura da imagem A apresenta paredes altas com intenção de chegar perto do céu.
(    ) A arquitetura da imagem B tem influência da arte grega, trazendo abóboda e base circular.
(    ) A arquitetura da imagem A é uma catedral gótica, enquanto a B é uma arquitetura com influência romana.
(    ) A arquitetura da imagem A era feita com intenção de ser a maior igreja do mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em:
<http://www.brasilartesenciclopedias.com.br/internacional/images/gotico22.jpg>. Acesso em: 21 out. 2016.
Disponível em: <http://www.umbraum.com/sophia%201.jpg>. Acesso em: 21 out. 2016.
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
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10. Muitas igrejas, basílicas e catedrais se apropriaram de outros recursos para enriquecer, tanto interna quanto
externamente, o bem religioso. As riquezas materiais vistas pelos fiéis acabam trazendo significações simbólicas
de cunho religioso. Referente aos significados de três pertencimentos religiosos, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Iluminura.
II- Vitral.
III- Rosácea.
(    ) Pode-se ver da parte externa, parecendo uma flor, sendo usadas inicialmente para entrada de ar e luz das
basílicas.
(    ) São tão coloridas que deixam passar a luz de Deus pelas imagens, além de trazer luz espiritual e bênçãos aos
fiéis.
(    ) Artesãos usavam diversas cores para enriquecer os textos e cânticos executados pelo clero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) III - II - I.
 c) I - II - III.
 d) III - I - II.
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1. Para muitas produções artísticas, muitas vezes, artistas eram contratados por imperadores, como no caso da Arte
Persa, para construírem e enriquecerem os espaços dos palácios e templos. Além de realizarem seus trabalhos nas
diversas arquiteturas, fez parte desse cerco artístico a pintura e a escultura. Referente à arte persa, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As famosas tapeçarias que revestiam as paredes dos palácios, tendo temas de animais, caças e vegetais,
surgiram nesse período.
(    ) A matéria-prima da escultura era a argila e o mármore, sendo que as figurasque eram esculpidas eram de
mulheres, pois eram vistas como fonte de sabedoria.
(    ) Uma riqueza artística desse povo foi a complementação da pintura e da escultura para com a arquitetura.
(    ) A pintura teve seu apogeu quando eram feitos registros pictóricos das famílias dos reis para colocar nos
palácios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - V - V.
2. A arte também apresenta rupturas no sentido de mudanças com a pintura, estilos e formas. Essa ruptura alimentou
novos olhares sobre a arte, fazendo com que ela evoluísse. Surgiu, com essa ruptura acadêmica, o Impressionismo
e, com ele, outros movimentos artísticos. Assim, a construção de características próprias foram firmadas dentro de
cada movimento. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Impressionismo.
II- Pontilhismo.
III- Pós-impressionismo.
(    ) As pinceladas rápidas foram reduzidas para pequenos pontos.
(    ) Cada artista procurou seu estilo próprio de pintar.
(    ) Procurou captar as impressões daquele exato momento e passar para a tela em pinceladas rápidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - III - I.
 c) III - II - I.
 d) II - I - III.
3. A arte pré-histórica não consistia artisticamente como marco, as pinturas e a forma de gravura com impressão de
mãos nas paredes. Além desses registros, a tridimensionalidade fez-se presente. Acerca da forma artística
presente na tridimensionalidade do paleolítico superior e neolítico, assinale a alternativa CORRETA:
 a) No paleolítico superior e no neolítico usavam formas sinuosas.
 b) No paleolítico superior e neolítico usavam formas onduladas e curvas.
Disciplina:
Prova: 13801929
Nota da Prova: 10,00
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 c) No paleolítico superior, a maior parte era naturalista, e no neolítico, geometrizante.
 d) No paleolítico superior usavam formas orgânicas, e no neolítico formas geométricas.
4. O período do Neoclassicismo introduziu o retorno da arte greco-romana na Europa e nos Estados Unidos. Essa
busca ocorreu primeiramente nos Estados Unidos, devido a um professor universitário que queria mostrar para
seus acadêmicos vários estilos de arquitetura. Com o passar do tempo, esse estilo foi propagando pelos
continentes americano e europeu, seja pela sua forma mais delicada ou mesmo para mostrar a robustez e sua
presença marcante. Observando as imagens A , B e C, e com base na arquitetura neoclássica, analise as sentenças
a seguir:
I- A imagem A é uma igreja neoclássica, tendo na sua frente a arte greco-romana.
II- A imagem B é verdadeiramente uma construção grega, sendo que a base triangular está deteriorada pelo tempo.
III- A imagem C é o Coliseu, que foi construído para diversas atividades, pois os romanos pensavam na utilidade
dos espaços.
IV- A imagem C, que é o Coliseu, foi uma réplica do período clássico grego, para que se tornasse patrimônio da
humanidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: A. Disponível em:
<ttps://pt.wikipedia.org/wiki/Igreja_de_la_Madeleine#/media/File:Iglesia_de_la_Madeleine.jpg.A>; B. Disponível em:
<http://www.chalkidiki-news.gr/wp-content/uploads/2017/03/akropoli122-1280x640.jpg>; C. Disponível em:
<https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d8/Colosseum_in_Rome-April_2007-1-_copie_2B.jpg>.
Acesso em: 17 jan. 2018.
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
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 d) As sentenças I e IV estão corretas.
5. As pinturas na pré-história eram realizadas nas paredes das cavernas, iniciando com a pintura de animais e,
posteriormente, evoluindo para outros temas como de vida coletiva, dança, mostrando homens movimentando o
corpo, sendo feitas de forma estereotipada. Acerca  Sobre os materiais usados para a realização das pinturas,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Carvão, suco de ervas, sementes secas, terra.
 b) Pedras porosas, ossos carbonizados, sementes de árvores frutíferas, flores.
 c) Raízes de plantas, terra, sangue de animais, flores.
 d) Carvão, ossos carbonizados, sangue de animais ,suco de ervas.
6. Em cada momento histórico, a arquitetura apresentou características peculiares. Muitas das imensas construções
não apresentam, hoje, a mesma funcionalidade do período que foram construídas. Do ano 1000 até 1100 d.C., o
estilo românico foi marcado por apresentar a arte para dentro de construções religiosas. Partindo desse
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As construções eram realizadas com pedras, pois serviam para proteger a sociedade, caso algum fenômeno
natural pudesse afetar a cidade.
(    ) Foi denominado arquitetura românica, pois as construções apresentam semelhança com as dos romanos.
(    ) São construções grandes, lembrando fortalezas medievais, que apresentavam poucas janelas, logo tinha
pouca passagem de luz.
(    ) Quanto maior a construção religiosa, mais perto o fiel ficava de Deus.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - V - F.
7. Neoclassicismo e Romantismo foram dois movimentos artísticos que estavam próximos. O que os difere é que
cada um teve um viés pictórico nos anos de vigência. Na concepção histórica, a arte foi diluída pelas tramas
econômicas, políticas e sociais que começaram a ser evidenciadas, fazendo-se presentes na arte. Referente às
características de dois movimentos artísticos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Neoclassicismo.
II- Romantismo.
(    ) Arte que lançou olhares para o famoso período greco-romano, quando os artistas precisavam beber neste
período como forma de inspiração para realizar suas obras de arte.
(    ) Criação de academias de arte para o ensino voltado aos moldes greco-romanos. 
(    ) A Revolução Industrial estava trazendo impactos econômicos e desemprego para a época. No entanto, artistas
registraram esses momentos, trazendo obras carregadas de emoção, em que cenas históricas ficaram marcadas
na tela do artista, como a obra "Três de Maio", de Goya.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - I.
 b) I - I - II.
 c) II - I - I.
 d) II - II - I.
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8. Durante a Idade Média ocorreu uma onda de construção de igrejas e catedrais que foram verdadeiras obras-primas.
Para construir essas igrejas, foi necessário o trabalho de centenas de homens. As igrejas viravam o orgulho da
cidade. Os teólogos da época acreditavam que a beleza das igrejas inspirava a fé nas pessoas e as atraiam ao
cristianismo. Os artistas medievais focavam em contar histórias da Bíblia e fazer objetos luxuosos para serem
usados durante a missa. As esculturas e pinturas eram utilizadas para ensinar o cristianismo aos fiéis, pois a
maioria da população da época era analfabeta. Pinturas e esculturas frequentemente decoravam o interior das
igrejas e retratavam narrações da Bíblia, a vida dos santos, a ascensão de Jesus e o Juízo Final. Na arte da Idade
Média, que compreende desde a arte Bizantina até o gótico, houve várias criações artísticas que foram usadas nas
artes ou na arquitetura. Sobre essas criações, analise as sentenças a seguir:
I- O uso do mosaico na arte bizantina buscou ilustrar retratos do imperador, sendo destacado do centro.
II- A pintura de personagens bíblicos com o uso da têmpera, acrílicae nanquim, a denominação de tal técnica
chamava-se ícone.
III- Um dos destaques da arquitetura românica foi o Campanário de Pisa, que apresenta inspiração grega e romana.
IV- No estilo gótico, as igrejas apresentam em seu interior mais claridade, pois as janelas são revestidas de vitrais .
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
9. A arquitetura apresenta características peculiares pelo mundo afora, e essas resultam em uma identidade
arquitetônica. No entanto, essa identidade traz riqueza estética para os lugares, proporcionando que muitas
arquiteturas se tornem conhecidas pelo mundo, como o caso do Campanário de Pisa. Sobre a inspiração das
colunas e dos frontões dessa edificação italiana, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Persa e grega.
 b) Romana e suméria.
 c) Romana e românica.
 d) Grega e romana.
10. Quando se fala em Grécia, associa-se na arte o ideal de beleza, e este ideal foi distribuído por alguns momentos
durante a história da Grécia. A arte grega era exercida com muita perfeição, sendo que ia evoluindo dentro de seus
períodos históricos. Sobre os períodos históricos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Período Arcaico.
II- Período Clássico.
III- Período Helenístico.
(    ) Teve destaque para as famosas colunas dóricas e jônicas e o primeiro teatro a ser construído.
(    ) Destaque maior na escultura, como o nu feminino, deixando de lado a peça unida e dando ênfase ao conjunto
de pessoas esculpidas.
(    ) Os vasos retratavam principalmente cenas dos afazeres do cotidiano, com figuras negras e figuras vermelhas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III.
 b) I - II - III.
 c) III - I - II.
 d) II - III - I.
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11. (ENADE, 2011) O conhecimento sensível parte da percepção corporal e é imprescindível no processo educativo.
Algumas visualidades têm o corpo como eixo central e produzem um discurso visual próprio; há casos em que ele
mesmo é o suporte, como na arte da francesa Orlan e do australiano Stelarc. Isso ocorre também entre os jovens
que fazem intervenções corporais como tatuagens ou piercings, entre outras ações que traduzem códigos sociais
de identidades e comportamentos. A sensibilidade humana concebe o mundo moderno como um grande corpo,
composto por vias tecnológicas de comunicação e que pode ser alterado constantemente pela interação de
sujeitos. Os saberes sensíveis atuam nesse meio ampliando a inteligência corporal: as dimensões física e biológica
do corpo contemporâneo se potencializam e invadem áreas da intimidade através de redes colaborativas e outras
tecnologias ligadas à informação e comunicação. Considerando o texto anterior, é correto afirmar que:
 a) As expressões artísticas contemporâneas se constituem prioritariamente de eventos norteados por saberes
sensíveis, mediatizados por corpos tecnológicos, tais como o happening e a performance.
 b) A arte contemporânea auxilia a consolidação de um totalitarismo da globalização, impulsionado pelas
extensões sensoriais do corpo.
 c) A arte contemporânea compreende alterações dos comportamentos sensíveis das pessoas pela rejeição do
diálogo do sujeito consigo próprio.
 d) As poéticas contemporâneas incluem a criação artística coletiva, o uso de tecnologias, em diálogo com os
modos sensíveis de vida e de saberes.
12. (ENADE, 2011) A foto a seguir apresenta um Objeto Cinético, de Abraham Palatinik. Em 1964, nascem os Objetos
Cinéticos. O artista cria esculturas de arame, formas coloridas e fios que se movem acionadas por motores e
eletroímãs. As peças se assemelham aos móbiles do escultor norte-americano Alexander Calder. Ele é consagrado
pioneiro, o primeiro que explorou as conquistas tecnológicas na criação de vanguarda brasileira. O que Mário
Pedrosa descreve, em 1953, continua valendo para a carreira do artista-inventor, que segue sua trajetória "tornando
as máquinas aptas a gerarem obras de arte"?. Tendo por base o texto e a imagem anexa, analise as afirmações a
seguir:
I- O trabalho de Palatinik mostra que artistas visuais passaram a usar novos suportes e técnicas. 
II- Para fazer o trabalho ilustrado acima, Palatinik não necessita de conhecimento sobre linguagem visual.
III- Os elementos da linguagem visual utilizados na obra são luz, cor e inspiração. 
IV- A obra ilustrada indica um novo tipo de artista, aquele que necessita de conhecimento tecnológico. 
É correto apenas o que se afirma em:
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 a) I, III e IV .
 b) I e IV.
 c) I e II.
 d) II e III.
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Acadêmico:
História da Arte I (ART27)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:456410) ( peso.:4,00)
1. A escultura, de modo geral, permite conhecer detalhes da sociedade que a produziu. No caso da escultura grega,
pode-se conhecer tanto sua religião como o tipo de sociedade e ideias dessa época. O tema principal da escultura
grega é a representação do corpo humano, em que os artistas plasmam sua concepção de ideal da beleza física, já
se diferenciando na arte romana. Descreva a moda na arte escultórica grega e romana.
Resposta Esperada:
- As esculturas mais conhecidas são as gregas. Elas apresentam peças de tecido no envolto do corpo, tecidos esses
que foram esculpidos.
- As esculturas gregas alcançaram uma perfeição nunca antes obtida, de modo que deixaram um legado e inspiram
artistas até hoje. Elas se inspiraram nas esculturas egípcias e foram copiadas pelos romanos.
- Esculturas femininas chamadas de quíton, aparecem nas esculturas arcaicas. 
- As esculturas mais elaboradas apresentavam um manto mais elaborado.
- Destaca-se as esculturas masculinas e suas vestes.
- A escultura romana é marcada pelo caráter eclético e a imposição de um império que marcou o mundo por séculos. 
- A arte é a mistura da perfeição e o clássico, com aspirações do realismo e estilos do Oriente resumidos em
esculturas de pedra e bronze de inigualável beleza.
2. No movimento impressionista, os artistas tinham suas especificidades no uso da cor, nas temáticas e no próprio
estilo de pintura. Procuravam captar a impressão de um pôr do sol, ou de um passo de dança de uma bailarina em
um ambiente fechado, de modo que o ponto central dos artistas era focar a incidência de luz sobre a matéria.
Partindo dessa perspectiva, disserte sobre as características das pinturas de Claude Monet.
Resposta Esperada:
Tema: paisagens marinhas, séries sobre campos de papoulas, rochedos, montes de feno, Catedral de Rouen, fase final
da obra: nenúfares aquáticos quase abstratos.
Cores: tons solares, cores primárias puras em pinceladas uma ao lado da outra (as sombras eram cores
complementares em pinceladas uma ao lado da outra).
Estilos: dissolvia a forma em luz e clima, contornos suaves, ar impressionista clássico.
Disciplina:
Prova: 13801928
Nota da Prova: 10,00
	História da Arte I (ART27) 1.pdf (p.1-6)
	História da Arte I (ART27) 2.pdf (p.7-11)
	História da Arte I (ART27) 3.pdf (p.12-17)
	História da Arte I (ART27) 4.pdf (p.18)