Prova História da ARTE

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1. Sem dúvida, as construções que surgem entre os séculos V e XV têm uma rica capacidade de 
expressar e fornecer sentido à dinâmica experimentada durante este intervalo milenar. Para tanto, 
realizamos uma útil análise comparativa que trabalha os traços da arquitetura medieval dividido - 
entre os períodos da Alta e Baixa Idade Média. Além disso, reafirmando a forte cultura religiosa 
elaborada durante todo esse tempo, privilegiamos a observância das igrejas construídas nessa 
época. Acerca da arquitetura das imagens a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A imagem A apresenta-se como uma arquitetura mais robusta, e paredes sólidas são 
características do estilo românico. 
( ) A imagem B representa uma igreja do período gótico, tendo como característica ser mais alta e 
clara. 
( ) As imagens A e B são igrejas que se tornaram referência mundial devido às estruturas 
robustas e baixas auxiliando na rapidez da construção. 
( ) A imagem B, ao contrário da A, traz em seu interior de forma generalizada iluminuras com 
imagens da Bíblia para ser de fácil compreensão dos fiéis. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Bas%C3%ADlica_de_Saint-Sernin_de_Toulouse#/media/File:Basilique_
Saint-Sernin_de_Toulouse_-_exposition_ouest-1-.jpg; 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/05/Facade_de_la_cathedrale_d%27Amiens.jp
g. Acesso em: 16 ago. 2018. 
 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxNkZTVg==&action2=QVJUMDE=&action3=NjY5Mjg4&action4=MjAyMS8x&prova=MjgzNzA1ODk=#questao_1%20aria-label=
 
 
 
 
 c)  F - F - F - V. 
 d) F - V - F - F. 
2.  A arquitetura egípcia, até dado momento, continua sendo um mistério pela sua forma de 
construção. Para realizá-las, havia um envolvimento entre planejamento e logística. Outro ponto 
marcante eram as suas formas geométricas, além de apresentarem uma estética que para 
muitos não agradasse aos olhos, mas, sim, para o meio social que era construído. Sobre a 
arquitetura egípcia determinante da Monarquia Antiga, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Uma das construções tomadas como marco foram as pirâmides, sendo que as mais famosas 
levaram os nomes de grandes faraós. 
II- Para a realização dos templos, usavam como material base o mármore e bronze, como forma 
de mostrar o poder dos faraós. 
III- As pirâmides conhecidas por Quéops, Quéfren e Miquerinos tornaram-se as mais famosas 
porque serviram, provavelmente, para celebrar a vida e a morte dos faraós. 
IV- Uma escultura significativa são as miniaturas de escravos, feitas em madeira, que eram 
colocadas com o corpo do faraó. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c)  As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
3.  A escultura egípcia, no decorrer de seu desenvolvimento, apresentou diversas características 
bastante curiosas. Mesmo expressando grande rigidez em grande parte de suas obras, temos 
uma visão de que as estátuas egípcias revelavam informações bem completas sobre as pessoas 
que eram representadas. Com relação à escultura egípcia, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) As esculturas era feitas em pé ou sentadas com o intuito de mostrar seu poder. 
( ) Teve a realização de várias esculturas de faraós, como duas que foram importantes: 
Tutankamon e Nefertite. 
( ) Foram realizadas esculturas menores de animais e escravos que foram colocados no 
túmulo para acompanhar o faraó na sua outra vida. 
( ) A esculturas grandes colocadas em frente às portas das pirâmides serviam como forma de 
proteção a vida. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - F - F - V. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDAxNkZTVg==&action2=QVJUMDE=&action3=NjY5Mjg4&action4=MjAyMS8x&prova=MjgzNzA1ODk=#questao_3%20aria-label=
 
 
 
 
 
 c)  V - F - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
4.  A arte não consiste apenas nas suas mais diversas expressões e linguagens, mas também na 
arte de desenhar uma letra e ampliar a perspectiva artística dela, como ocorreu com as 
iluminuras. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o período da arte que se ateve às 
iluminuras: 
 a)  Idade Contemporânea. 
 b)  Idade Antiga. 
 c)  Idade Moderna. 
 d)  Idade Média. 
5.  O artista Giotto foi descoberto por desenhar uma ovelha em uma rocha. Posteriormente, 
aprendeu novas técnicas com outro mestre, e assim, aceitaria contratos para decorar paredes de 
construções religiosas em Florença e outras cidades italianas. Acerca da pintura de Giotto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Parcela de suas pinturas foram constituídas de afrescos que decoravam as igrejas. 
( ) Uma característica da sua pintura foi trazer figuras de santos, como pessoas comuns. 
( ) A pintura do artista se tornou mais importante que de outros artistas, sendo ele, o único 
contratado para realizar as pinturas em igrejas, campanários, catedrais e mosteiros. 
( ) Devido a sua técnica de pintura, artistas iniciantes queriam tê-lo como mestre, e exercitar 
também sua arte em espaços religiosos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c)  V - V - F - F. 
 d) V - F - V - F. 
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6.  Davi de Michelangelo é uma das estátuas mais importantes da história da Renascença. Pela 
primeira vez, um escultor foi feliz ao rivalizar com o físico e as escalas das figuras colossais da 
Antiguidade. Acerca da escultura de Davi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) O corpo da escultura apresenta-se mais torneado, voltado ao período grego. 
( ) O artista para fazer essa escultura fez estudos diversos de esculturas em miniatura de 
partes de membros do corpo humano. 
( ) Para realizar a escultura, conheceu o trabalho escultórico de outros artistas para inspirar a 
produção. 
( ) A expressão da escultura traz traços dos povos egípcios devido à seriedade que a face 
transmite. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MARTINDALE, Andrew. O Renascimento. Rio de janeiro: José Olympio, [s.d]. 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c)  F - V - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
7.  O conceito artístico seguia critérios religiosos, sendo assim, não se fazia uso da criatividade ou 
da imaginação. As pinturas eram anônimas e não registravam o estilo do artista, mas o faraó. A 
primeira regra a ser seguida era a lei da frontalidade: era obrigatória e consistia na representação
de pessoas com o tronco de frente, os pés, a cabeça e as pernas ficavam de perfil. Portanto, não 
era uma arte naturalista. Sobre as pinturas egípcias, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Representam cenas do cotidiano, como: lavoura, carpinteiros, entre outros. 
II- Muitas eram feitas em papiros colocados nos sarcófagos como forma de auxiliar de forma 
espiritual o faraó na vida após a morte. 
III- Constituem formas humanas realistas, ou seja, o corpo era representado próximo ao real, 
onde a mulher sempre foi representada menor que o homem, mostrando o poder masculino 
exercido sobre ela.Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c)  As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença II está correta. 
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8. O docente de artes em suas aulas procura trazer ao longo do ano várias imagens de diversos 
artistas regionais, nacionais e internacionais para trabalhar com seus alunos. No entanto, cabe a 
ele estudar, pesquisar, visitar exposições para fazer relações de suas experiências com o conteúdo 
abordado e mediar com os alunos, fazendo com que as aulas sejam mais efetivas. Fazendo essa 
dinâmica, o docente consegue, ao ver imagens de obras de arte, associar a obra com o artista, 
devido ao tema, traços, formas, cores usadas na pintura além da civilização que esteja inserido. 
Nesse sentido, a imagem a seguir pertence a arte de qual civilização ? 
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Escultura_de_vulto#/media/File:Venus_de_Milo_Louvre_Ma399.jpg. 
Acesso em: 18 maio 2018. 
 
 a) Persa. 
 b) Romana. 
 c)  Grega. 
 d) Egípcia. 
9.  A obra "Discóbolo" do período clássico da Arte Grega, remete a uma ação humana esportiva. 
Esta ação de movimento acabou sendo usada em aberturas de jogos esportivos mundialmente. 
Sobre como eram conhecidos esses jogos esportivos, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Olimpíadas. 
 b) São Silvestre. 
 c)  Panamericano. 
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 d) Meia Maratona. 
10. A linguagem escultórica é proveniente desde a Pré-história, porém a forma de representação foi 
evoluindo com o passar dos tempos, além de, fazer parte da cultura de determinados povos, 
como na Grécia. Para os gregos, a escultura era um desafio, pois procuravam fazer o mais 
próximo do real, ou seja, o mais natural possível e em tamanhos naturais. Com enfoque nos 
temas das esculturas gregas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Figuras com temáticas femininas eram esculpidas, em sua maioria, com vestimenta. 
II- Os gregos realizaram esculturas diversas, como a obra Discóbolo, que é a figura de um 
homem com o disco na mão. 
III- As esculturas tinham temas diversos e muitas eram acopladas em base triangular. 
IV- As esculturas com temática de crianças eram colocadas nas praças e parques, pois 
acreditavam que essas esculturas eram como anjos protetores dos humanos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c)  As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
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