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Professor: Giancarla Bombonato 
Turma: Policiais 
Data: 20/11/2020 e 25/11/2020 PORTUGUÊS Aulas 01 e 02 
 
MUDE SUA VIDA! 
1 
 
ORAÇÃO 
Como um verbo pode aparecer numa oração 
1) Verbo conjugado 
Os cidadãos exigem a reforma tributária. 
A esperança é necessária. 
Os alunos precisam de ajuda, porém não a pedem. 
 
2) Locução verbal com verbo conjugado 
Estamos esperando o resultado. 
Vou viajar no final de ano. 
Os candidatos querem receber os resultados, portanto temos 
que terminar os relatórios. 
Muitos livros foram vendidos durante o evento e alguns já estão 
entregues. 
Deve ter sido entregue ontem mesmo. 
 
3) Verbo na forma nominal: infinitivo, gerúndio e particípio. 
Terminado o evento, todos podem sair. 
Chegando ao local de prova, os alunos receberão as 
orientações. 
Para responder às questões, o aluno precisa dominar alguns 
conteúdos. 
 
4) Locução verbal sem verbo conjugado 
Alguns desistiram do projeto por ter ocorrido uma falha de 
comunicação. 
Para haver sido dito tudo isso, alguém deve ter reclamado. 
 
5) Infinitivo pessoal 
O cliente ficou indignado por ter recebido uma cobrança 
indevida. 
Os clientes ficaram indignados por terem recebido uma 
cobrança indevida. 
É muito importante estudar todos os dias. 
É muito importante estudarem todos os dias. 
É muito importante estudarmos todos os dias. 
 
PERÍODO 
Construção formada por uma ou mais orações, que se inicia na 
letra maiúscula e vai até o ponto final. Pode se dividir em: 
a) Período Simples: formado por uma oração, com um 
único verbo ou locução; 
 
Hoje pela manhã, falei com meu vizinho. 
Quero aquelas flores. 
O tempo é o melhor remédio. 
 
b) Período Composto: formado por duas ou mais orações. 
 
Hoje pela manhã, falei com meu vizinho que perdeu um gatinho. 
Quero aquelas flores para presentar minha mãe. 
Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que 
aconteceu. 
 
TERMOS DA ORAÇÃO 
1) Essenciais 
Também conhecidos como termos "fundamentais". 
sujeito 
predicado 
 
 
2) Integrantes 
Completam o sentido dos verbos e dos nomes, são 
representados por: 
complemento verbal - objeto direto e indireto 
complemento nominal 
agente da passiva 
 
3) Acessórios 
Desempenham função secundária (especificam o substantivo ou 
expressam circunstância). São representados por: 
adjunto adnominal 
adjunto adverbial 
aposto 
vocativo 
 
ANÁLISE SINTÁTICA 
A análise sintática é a análise dos termos da oração. Esses 
termos são classificados conforme a posição que ocupam e a 
função que desempenham na oração. 
 
Termos da oração usados na análise sintática 
As orações encontram-se divididas em termos essenciais, 
integrantes e acessórios. 
Todos são usados na realização de análises sintáticas. 
Também é necessário que se conheça a definição de Frase, 
Oração e Período. 
 
Análise sintática e análise morfológica 
Enquanto na análise sintática é feita a classificação da função 
que as palavras desempenham na oração, na análise 
morfológica as palavras são classificadas de forma isolada, de 
acordo com a classe gramatical que representam. 
 
Frase: Eu vi o relâmpago! 
Análise sintática: 
Eu: sujeito 
Vi o relâmpago: predicado 
O relâmpago: objeto direto 
O: adjunto adnominal 
 
Análise morfológica: 
Eu: pronome pessoal reto 
Vi: verbo ver 
O: artigo definido 
Relâmpago: substantivo comum 
 
SUJEITO 
Sujeito é o termo da oração do qual se afirma ou se nega algo. 
As folhas caíram no outono. 
 
Núcleo do sujeito 
Todo sujeito possui um núcleo, que é a palavra principal. 
Quando há uma palavra no sujeito, esta é o núcleo; quando há 
mais de uma, o substantivo (sem preposição) é o núcleo. 
 
Elas chegaram às 10 horas. 
A inclusão do pagamento foi realizada com sucesso. 
 
Posição do sujeito 
O sujeito (na ordem direta) deve estar antes do predicado 
(verbo). Porém, pode haver uma ordem indireta, e o sujeito 
passa a ser deslocado para depois do predicado. 
 
Alguns acidentes ocorrem por imprudência do motorista. 
Ocorrem por imprudência do motorista alguns acidentes. 
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MUDE SUA VIDA! 
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PREDICADO 
O predicado é a parte da oração que contém o verbo e que traz 
informações sobre o sujeito, podendo ser classificado como: 
verbal, nominal ou verbo-nominal. Portanto, não existe 
predicado que não possua verbo ou locução verbal. O 
predicado é essencial para a oração, pois é esse termo que 
traz todas as informações sobre o sujeito. 
 
Predicado verbal: possui como núcleo um verbo nocional. 
Predicado nominal: possui como núcleo o predicativo do 
sujeito. 
Predicado verbo-nominal: apresenta dois núcleos, um nominal 
(predicativo do sujeito ou do objeto) e um verbal (verbo transitivo 
ou intransitivo). 
 
OBJETO DIRETO 
O Objeto Direto é um complemento verbal que, geralmente, 
não é acompanhado por preposição. Assim como o objeto 
indireto, tem a função de completar o verbo transitivo, o qual 
sozinho não consegue fornecer informação com sentido 
completo. 
 
Objeto Direto Preposicionado 
Aprendemos que o objeto direto não vem acompanhado de 
preposição, entretanto, em alguns casos ele pode vir precedido 
de preposição. E isso acontece por diversas razões. 
 
Amar a Deus sobre todas as coisas. 
Comi da gelatina. 
Elas tomaram das bebidas. 
Ao ladrão a polícia apanhou. 
O garoto havia esquecido a carteira, a alegria e a si. 
 
Objeto Direto Pleonástico 
O pleonasmo é uma figura de linguagem que consiste na 
repetição com a finalidade de enfatizar o discurso. Assim, 
quando o objeto direto é repetido a fim de reforçar a 
mensagem, é chamado de objeto direto pleonástico. 
 
As cartas, li-as todas. 
Os convidados, cumprimentei-os um a um. 
 
OBJETO INDIRETO 
O Objeto Indireto é um complemento 
verbal obrigatoriamente acompanhado por preposição. Ele tem 
como função completar o sentido dos verbos transitivos que 
por eles só não fornecem informação completa. 
 
Objeto Indireto Pleonástico 
O pleonasmo é uma figura de linguagem que consiste na 
repetição com a finalidade de enfatizar o discurso. Assim, 
quando o objeto indireto é repetido a fim de reforçar a 
mensagem, é chamado de objeto indireto pleonástico. 
 
Aos meus pais, dedico-lhes este livro. 
Para os meus amigos, comprei-lhes estes presentes. 
 
COMPLEMENTO NOMINAL 
O Complemento Nominal é o termo integrante da oração 
utilizado para completar o sentido de um nome (substantivo, 
adjetivo ou advérbio). Ele é seguido sempre de preposição. 
 
Frituras fazem mal ao fígado. 
Estamos ansiosos com a sua chegada. 
Alguém tem notícias dela? 
Faça uma rápida leitura do texto. 
Ele mora perto de um grande hotel. 
Tenho-lhe uma justificada admiração. 
 
ATENÇÃO: O complemento nominal pode ser representado 
por uma oração subordinada substantiva completiva nominal. 
 
Tenho esperança de que eles compareçam. 
Receio que ele chegue à conclusão de que eu já sabia. 
Chego à conclusão de que o contrato só beneficiou 
 
AGENTE DA PASSIVA 
Agente da Passiva é o termo que indica quem ou o que 
executa a ação de um verbo na voz passiva. Esse termo vem 
sempre depois de preposição. 
 
João comprou a vitamina. 
A vitamina foi comprada por João. 
 
ADJUNTO ADNOMINAL 
Adjunto adnominal é o termo acessório da oração que tem a 
função de caracterizar ou determinar um substantivo. Isso pode 
ser feito por meio de artigos, adjetivos, pronomes, numerais e 
outros elementos que desempenhem a função adjetiva. 
 
Como é representado o adjunto adnominal 
 
1) Adjetivo 
Adoro música agitada. 
Aquela casa branca foi vendida. 
Surpreendentemente, foi dada uma 
resposta inteligente. 
 
2) Pronome adjetivo 
Meu carro está muito longe. 
Minhas amigas prepararam tudo para a festa. 
Aquele professor reprovou o aluno de propósito. 
 
3) Numeral adjetivo 
Vinte candidatos foram selecionados. 
O primeiro atleta foi o vencedor. 
O departamento recebeu mais de mil candidaturas à 
vaga de estagiário. 
 
4) Locução adjetivaNoites de verão são deliciosas! 
Picadas de abelha doem muito. 
A água do rio está poluída. 
 
5) Artigo 
O aluno passou no teste. 
A menina era extremamente simpática. 
Você aceita uma fatia de bolo? 
 
ADJUNTO ADVERBIAL 
O adjunto adverbial é o termo que se refere ao verbo, 
ao adjetivo e ao advérbio. 
 
Como é representado 
1) Advérbio 
Ele faz aniversário amanhã. 
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2) Locução adverbial 
Estou trabalhando de noite. 
 
3) Oração subordinada adverbial 
Quando vi minha casa nova, fiquei muito feliz. 
 
APOSTO 
O aposto é o nome que se dá ao termo que exemplifica ou 
especifica melhor outro de valor substantivo ou pronominal, já 
mencionado anteriormente na oração. 
Geralmente, a pausa entre um termo e outro vem separado dos 
demais termos da oração por vírgula, dois pontos, parênteses 
ou travessão. 
 
Tipos de aposto 
 
1. Explicativo 
Priscila, estudante muito dedicada, conseguiu notas altas nas 
provas. 
 
2. Distributivo 
Vitória e Luís foram os vencedores, aquela na corrida 
e este no atletismo. 
 
3. Enumerativo 
Carla já viajou por vários países: Argentina, Brasil, Chile, 
Espanha, México e Peru. 
 
4. Comparativo 
Viajarei para Cancún, paraíso dos céus. 
 
5. Resumidor ou recapitulativo 
Saúde, educação e acesso à cultura, tudo isso são prioridades 
para a melhoria de um país. 
 
6. Especificativo 
A aluna Joana continua se nos surpreender. 
A avenida Paulista é lindíssima. 
 
VOCATIVO 
Vocativo é um termo isolado dentro da oração, ou seja, não 
faz parte nem do sujeito nem do predicado. É usado para 
chamar pelo nome, apelido ou característica, o ser com quem 
se fala. 
O vocativo não mantém nenhuma relação sintática com os 
outros termos da oração. 
 
Ó Maria, porque não limpa esta casa direito? 
Pedro, venha aqui! 
 
 
PERÍODO COMPOSTO - 
CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES 
ORAÇÃO COORDENADA 
É a oração que se une a uma outra , também coordenada, sem 
lhe representar um termo sintático. É, portanto, independente. 
Podem ser: 
 
1) ASSINDÉTICAS 
Se estiverem, simplesmente, justapostas, isto é, colocadas 
uma ao lado da outra, sem qualquer conectivo que as enlace. 
 
Ex.: Será uma vida nova, começará hoje, não haverá nada pra 
trás. 
 
Orações assindéticas e pontuação 
As orações coordenadas assindéticas são separadas entre si 
por meio da vírgula ou ponto e vírgula. 
O garoto chegou, guardou seus objetos, debruçou sobre a 
mesa sem nada dizer. 
Ontem Mário cantou, dançou, festejou. 
Entrei; ninguém me viu. 
Todos estavam com fome; não comiam há horas. 
Obs.: Todos estavam com fome. Não comiam há horas. (não 
há período composto) 
 
Exemplos 
Chegamos à praia, nadamos, jogamos, comemos. 
Pegou a chave; abriu a porta; suspirou fundo. 
Não tem vontade de comer, estudar, sair. 
Começou a partida, corremos, suamos, lutamos. 
A vida contamina, destrói, entristece. 
 
2) SINDÉTICAS 
Quando se prendem às outras pelas conjunções coordenativas: 
 
A Grécia seduzia-o, mas Roma dominava-o. 
 
As orações coordenadas sindéticas classificam-se em: 
Aditivas; 
Adversativas; 
Alternativas; 
Conclusivas; 
Explicativas. 
 
ORAÇÃO SUBORDINADA 
É a oração que representa um termo sintático de uma outra 
oração, que se diz principal. Podem ser: 
 
1) Substantivas 
Exercem as funções próprias do substantivo (sujeito, objeto 
direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal, 
aposto). 
Peço que desistas. 
 
2) Adjetivas 
Exercem a função dos adjetivos (adjunto adnominal). 
Pessoa que mente não merece fé. (pessoa mentirosa) 
 
3) Adverbiais 
Exercem a função dos advérbios (adjunto adverbial). 
Chegamos quando anoitecia. 
 
ESTRUTURA BÁSICA DA ORAÇÃO SUBSTANTIVA 
SUBJETIVA 
 
1- Verbos de ligação + predicativo 
É bom - É útil - É conveniente - É certo - Parece certo - É claro - 
Está evidente - Está comprovado 
 
É bom que você compareça à minha festa. 
 
2- Expressões na voz passiva 
Sabe-se - Soube-se - Conta-se - Diz-se - Comenta-se - É sabido - 
Foi anunciado - Ficou provado 
Sabe-se que Aline não gosta de Pedro. 
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https://portuguesnaveia.blogspot.com.br/2010/12/substantivos.html
https://portuguesnaveia.blogspot.com.br/2016/10/adjetivo.html
https://portuguesnaveia.blogspot.com.br/2015/10/adverbio.html
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3- Verbos 
convir - cumprir - constar - admirar - importar - ocorrer – acontecer 
Convém que não se atrase na entrevista. 
 
Obs.: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva, o 
verbo da oração principal está sempre na 3ª. pessoa do singular. 
 
Exemplos 
Convém estudar mais para a prova. 
É necessário que faças a cirurgia urgentemente. 
Consta que você foi aprovada. 
É necessário que eles façam o trabalho. 
É certo que você virá à reunião? 
Sabe-se que João não ama Maria. 
Espera-se que você compareça à reunião. 
Foi provado que ele era inocente. 
Foi previsto que o preço da gasolina aumentaria. 
 
OSSOD REDUZIDA 
Paulo desejou conseguir uma vaga. 
Sobre os relatórios, descobri terem falhas. 
Respondi-lhe haver feito a lição. 
 
OSSOI REDUZIDA 
Arrependo-me de revelar a existência dos meus estudos. 
Lembro-me de usarmos somente camisas brancas. 
 
 
FUNÇÃO SINTÁTICA DOS PRONOMES 
RELATIVOS 
Variáveis 
Invariáveis 
Masculino Feminino 
o qual 
cujo 
quanto 
os quais 
cujos 
quantos 
a qual 
cuja 
quanta 
as quais 
cujas 
quantas 
quem 
que 
onde 
 
QUE 
a) Sujeito: Eis os artistas que representarão o nosso país. 
 
b) Objeto Direto: Trouxe o documento que você pediu. 
 
c) Objeto Indireto: Eis o caderno de que preciso. 
 
d) Complemento Nominal: Estas são as informações de que ele 
tem necessidade. 
 
e) Predicativo do Sujeito: Você é o professor que muitos 
querem ser. 
 
f) Agente da Passiva: Este é o animal por que fui atacado. 
 
g) Adjunto Adverbial: O acidente ocorreu no dia em que eles 
chegaram. (adjunto adverbial de tempo). 
 
QUEM 
É sempre precedido de preposição. 
a) Objeto Direto Preposicionado: Clarice, a quem admiro muito, 
influenciou-me profundamente. 
 
b) Objeto Indireto: Este é o jogador a quem me refiro sempre. 
 
c) Complemento Nominal: Este é o jogador a quem sempre faço 
referência. 
 
d) Agente da Passiva: O médico por quem fomos assistidos é 
um dos mais renomados especialistas. 
 
e) Adjunto Adverbial: A mulher com quem ele mora é grega. 
 
CUJO (s), CUJA (s) 
a) Adjunto Adnominal: 
Não consigo conviver com pessoas cujas aspirações sejam 
materiais. 
 
b) Complemento Nominal: 
O livro, cuja leitura agradou muito aos alunos, trata dos tristes 
anos da ditadura. 
 
O QUAL, OS QUAIS, A QUAL, AS QUAIS 
a) Sujeito: 
Conhecemos uma das irmãs de Pedro, a qual trabalha na 
Alemanha. 
 
b) Adjunto Adverbial: 
Não deixo de cuidar da grama, sobre a qual às vezes gosto de 
um bom cochilo. 
 
ONDE 
Quero uma cidade tranquila, onde possa passar alguns dias em 
paz. 
 
Vivemos uma época muito difícil, em que (na qual) a violência 
gratuita impera. 
 
QUANTO, COMO, QUANDO 
a) Quanto, quantos e quantas: seguem os 
pronomes indefinidos "tudo", "todos" ou "todas". 
Tente examinar todos quantos comparecerem ao 
consultório. (Sujeito) 
 
Comeu tudo quanto queria. (Objeto Direto) 
 
b) Como e quando: exprimem noções de modo e tempo, 
respectivamente. 
É estranho o modo como ele me trata. 
 
É a hora quando o sol começa a deitar-se. 
 
COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
Pronomes oblíquos átonos (POA) ➔ me, te, se, lhe, o(s), a(s), 
nos, vos 
 
 
 
PRÓCLISE ➔ POA antes do verbo 
MESÓCLISE ➔ POA “dentro“ do verbo 
ÊNCLISE ➔ POA após o verbo 
 
1) REGRAS DE USO DA ÊNCLISE 
Com o verbo no início da frase: Entregaram-me as camisas. 
Com o verbo no imperativo afirmativo: Alunos, comportem-se.https://www.alfaconcursos.com.br/
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Com o verbo no gerúndio: Saiu deixando-nos por instantes. 
Com o verbo no infinitivo impessoal: Convém contar-lhe tudo. 
 
Levanto-me sempre às 07 horas. 
Arrependeu-se de ter ficado em casa. 
 
Convém contar-lhe o que ocorreu. 
Espero encontrá-lo no evento. 
 
Os pais ajudaram o filho, dando-lhe atenção e carinho. 
 
Deixe-o sair. 
 
2) REGRAS DE USO DA MESÓCLISE 
Verbos no FUTURO do PRESENTE 
Verbos no FUTURO do PRETÉRITO 
 
Lembre-se! A estrutura da mesóclise é sempre a mesma ➔ 
Verbo no Infinitivo, POA, Desinência 
 
Falar-lhe-ei a verdade. 
Entregar-me-iam se eu tivesse o comprovante. 
 
Dicas: 
a) Havendo um dos casos que justifique a próclise, desfaz-se a 
mesóclise. 
Todos o ajudarão se for preciso. 
 
b) Com esses tempos verbais (futuro do presente e futuro do 
pretérito) jamais ocorre a ênclise. 
 
3) REGRAS DE USO DA PRÓCLISE 
 
NARIS-D 
 
Negativas ➔ não; de modo algum... 
Advérbios ➔ aqui; ontem; calmamente... 
Relativos ➔ que; quem; onde; cujo... 
Indefinidos ➔ todo; alguém; cada... 
Interrogativos ➔ quem; quando; qual... 
Subordinadas ➔ que; se; .... 
Demonstrativos ➔ isso; isto; aquilo 
 
Ninguém o ajuda. 
Nunca se esqueça de pagar o boleto. 
 
Aqui se consegue o ingresso. (advérbio) 
Tudo me incomoda quando estou cansado. (pronome indefinido) 
Dica: caso haja pausa depois do advérbio, emprega-se ênclise - 
Aqui, consegue-se o ingresso. 
 
Quem te passou o endereço? (pronome interrogativo) 
Por que a chamaram? (advérbio interrogativo) 
 
Como te amo! (oração exclamativa) 
Deus te proteja! (oração optativa) 
 
É necessário que a ajude nas tarefas. 
Comprarei o livro se me for necessário. 
 
Foi aquele professor que me orientou. 
 
4) OUTROS CASOS 
- Em se tratando (gerúndio) 
Em se tratando de negócios, você precisa falar com o gerente. 
Em se pensando em descanso, pensa-se em férias. 
 
- Coordenativas alternativas 
Só se lembram de estudar na véspera das provas. 
Ou se diverte, ou fica em casa. 
 
- Sujeito expresso 
Ele se sentou. 
Ele sentou-se. 
 
- Infinitivo impessoal 
Não importar-se com os outros é sinal de egoísmo. 
Não se importar com os outros é sinal de egoísmo. 
 
5) Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos nas Locuções 
Verbais 
 
Verbo auxiliar + infinitivo/gerúndio 
Posso-lhe enviar o livro hoje. 
Posso enviar-lhe o livro hoje. 
 
Veio-se queixando das dores nas costas. 
Veio queixando-se das dores nas costas. 
 
Não lhe devo falar coisa alguma. 
Não devo falar-lhe coisa alguma. 
 
Todos nos estavam esperando para almoçar. 
Todos estavam esperando-nos para almoçar. 
 
Disse que lhe quero contar a verdade. 
Disse que quero contar-lhe a verdade. 
 
Já lhe estou contando a verdade. 
Já estou contando-lhe a verdade. 
 
Dica 
Quando houver preposição entre o verbo auxiliar e o infinitivo, a 
colocação do pronome será facultativa. 
 
Antônio há de encontrar-se na escolha profissional. 
Antônio há de se encontrar na escolha profissional. 
Verbo auxiliar + particípio 
 
Já lhe tinha contado a verdade. 
As crianças tinham-se perdido. 
Seu rendimento tem-me surpreendido. 
Não me haviam avisado da prova. 
Havia-lhe contado a verdade. 
Não (palavra atrativa) lhe havia contado a verdade. 
 
EXERCÍCIOS 
1. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
A substituição de “e suprimir” (ℓ.17) por ao suprimir não comprometeria 
a correção gramatical do período, mas alteraria seu sentido original. 
 
2. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
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Data: 20/11/2020 e 25/11/2020 PORTUGUÊS Aulas 01 e 02 
 
MUDE SUA VIDA! 
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Os termos “de gênero” (ℓ.19), “da igualdade racial” (ℓ. 19 e 20) e “dos 
direitos humanos” (ℓ.20) complementam a palavra “justiça” (ℓ.19). 
 
3. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
No verso “Às vezes é ela quem diz” (v.2), a supressão de “é” e “quem” 
prejudicaria a coerência do trecho. 
 
4. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
Os termos “a crimes contra o público” (ℓ. 11 e 12) e “de queixas” (ℓ.14) 
complementam, respectivamente, os termos “relativos” e 
“investigações”. 
 
5. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
 
A oração “que haja a implementação de um modelo de policiamento” (ℓ. 
11 e 12) tem a função de qualificar o adjetivo que a antecede: 
“essencial” (ℓ.11). 
 
6. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
O sentido do texto seria preservado, embora sua correção gramatical 
fosse prejudicada, caso se suprimisse a expressão “por uma inspiração 
inexplicável, por um impulso sem cálculo” (ℓ. 49 e 50), uma vez que esse 
trecho apenas reforça a ideia contida em “Subitamente” (ℓ.49). 
 
7. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
O referente do sujeito da oração “Tinha vinte e cinco anos” (ℓ.1) é o 
próprio narrador, o que só pode ser confirmado ao longo do restante do 
parágrafo. 
 
 
 
 
 
 
8. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
O sujeito da forma verbal “cometeram” (ℓ.29) é indeterminado. 
 
9. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
Feito o devido ajuste de inicial maiúscula, a locução “É ... que”, por ser 
puramente de realce nesse caso, poderia ser suprimida do trecho “É a 
persistência do mistério que nos inspira a criar” (l.26), sem 
comprometer a clareza nem a correção gramatical do texto. 
 
10. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
A substituição da forma verbal “dedicando” (l.19) por que 
dedicam manteria os sentidos originais do texto. 
 
11 Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
O trecho “da prevalência de altas taxas de mortalidade, dos 
interesses da colonização portuguesa, da expansão da ocupação 
territorial e do crescimento do mercado interno” (l. 4 a 6) constitui 
uma enumeração que complementa o sentido da expressão iniciada 
por “em função” (l.4). 
 
12. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
O trecho “como ocorre em qualquer relação pedagógica” ( l. 12 e 13) 
foi apresentado entre vírgulas pelo fato de se tratar de uma oração 
intercalada. 
 
13. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
Na linha 8, o termo “a todos” exerce a função de complemento 
indireto da forma verbal “absolveria”. 
 
 
https://www.alfaconcursos.com.br/
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/cespe
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Data: 20/11/2020 e 25/11/2020 PORTUGUÊS Aulas 01 e 02 
 
MUDE SUA VIDA! 
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14. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
O vocábulo “daí” (ℓ.15) e a expressão “da ignorância” (ℓ.16) exercem 
a mesma função sintática no período em que ocorrem. 
 
15. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
O vocábulo “que” recebe a mesma classificação em ambas as 
ocorrências no trecho “que daí é que vêm os enganos piores” (ℓ.15). 
 
16. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
 
O termo “entre os mais mal pagos do orbe” (ℓ.24) exerce a função 
de complemento da forma verbal “inclui”. 
 
 
17. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
No período “A liderança (...) tomada de decisão” (ℓ. 34 a 37), a 
expressão “A liderança” (ℓ.34) exerce a função de sujeito da forma 
verbal “é” em suas duas ocorrências. 
 
18. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
Em “demandava-se” (ℓ.32) e “se veem pressionadas” (ℓ.34), a 
partícula “se” recebe classificações distintas. 
 
19. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
Sem prejuízo à correção gramatical e aos sentidos originais do 
texto, o termo “encadeados” (ℓ.4) poderia ser substituído pela 
oração que se encadeiam. 
 
20. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
A palavra “se” (ℓ .5) classifica-se como conjunção e introduz uma 
oração completiva. 
 
21. Ano: 2018 Banca: CESPEO período “É por isso que (...) da sua vida” se organiza internamente 
a partir da articulação de três orações. 
 
22. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
 
No trecho “Tentar subornar o guarda para evitar multas”, a oração 
“para evitar multas” expressa a causa, o motivo que leva alguém a 
cometer suborno. 
 
23. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
O sujeito da oração iniciada por “Destaca-se” (l.16) é indeterminado, 
portanto não está expresso. 
 
24. Ano: 2018 Banca: CESPE 
 
 
O trecho “que não há (...) indícios” (l. 7 e 8) exprime uma noção de 
consequência. 
 
 
Gabarito 
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18C 19C 20C 21E 22E 23E 24C 
 
 
 
 
 
 
 
 
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