Prova I Fonética e Fonologia

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Disciplina: 
Avaliação: 
Fonética e Fonologia da Língua Inglesa (LLI04)
Avaliação I - ( peso.:1,50) 
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. As "silent letters" são letras cujo som não é vocalizado, mas aparecem na escrita. Na língua
portuguesa, por exemplo, a letra H quando em início de palavras é uma silent letter. Veja o
exemplo: na palavra "homem", o H é uma silent letter, porque ela aparece na escrita mas não é
vocalizada. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA sobre as silent letters:
a) Na palavra "water", a letra T é uma silent letter.
b) Na palavra "know" a letra K é uma silent letter.
c) Na palavra "letter", a letra L é uma silent letter.
d) Na palavra "Brazil" a letra Z é uma silent letter.
2. O Alfabeto Fonético Internacional (International Phonetic Alphabet - IPA) é o alfabeto utilizado
para realizar as transcrições fonéticas, ou seja, para descrever os sons da fala. Por descrever
apenas sons, ele pode ser utilizado para descrever qualquer língua, o que facilita muito a
compreensão de idiomas que não conhecemos. Sobre o IPA, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Cada um dos símbolos do IPA representa o vozeamento, o lugar e o modo de articulação
para as consoantes.
(    ) Para as vogais, cada símbolo do IPA representa a altura, o avanço e as especificações de
arredondamento dos lábios. 
(    ) As consoantes são sons produzidos sem bloqueio da via aérea oral durante a fala.
(    ) Os pares de sons vozeados e não vozeados são listados lado a lado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - V.
b) V - F - V - V.
c) V - V - F - V.
d) V - V - V - F.
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3. O Alfabeto Fonético Internacional é um sistema de notação fonética, criado pela International
Phonetics Association para que houvesse uma padronização na transcrição de dados de
diferentes idiomas. O Alfabeto Fonético Internacional possui 107 letras, 52 sinais diacríticos e 4
marcas de prosódia. Os símbolos são divididos em três categorias: letras (que indicam os sons
básicos), diacríticos (que especificam esses sons quando as letras não dão conta do detalhe de
produção) e os suprassegmentos (que indicam as características prosódicas, como velocidade
de fala, tom, acento tônico etc.). Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As aspas (") no SAMPA - Speech Assessment Methods Phonetic Alphabet (Alfabeto
Fonético dos Métodos de Avaliação da Fala) correspondem ao sinal que marca a sílaba
acentuada.
(    ) IPA (International Phonetic Alphabet) é a sigla empregada quando nos referimos ao
Alfabeto Fonético Internacional, já no Brasil alguns autores usam o acrônimo (AFI).
(    ) O IPA permite que o estudante pronuncie qualquer palavra da língua inglesa sem
necessariamente tê-la ouvido antes.
(    ) Ao analisarmos os sons na língua inglesa, o fonema / i / aparece na seguinte sequência de
vocábulos: breathe - thumb- bath - mouth - think.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - F.
b) F - F - F - V.
c) V - F - V - V.
d) V - V - V - F.
4. O inglês médio, Middle English, foi marcado por ser um período de uma cultura trilíngue, sendo
as línguas mais usadas o francês, o latim e o inglês. Esse período ocorreu entre 1066 e 1650.
Acerca desse período, analise as sentenças a seguir:
I- O francês era, durante o inglês médio, o idioma utilizado somente para a administração da
corte.
II- O latim era usado para fins educativos, religiosos e filosóficos.
III- O inglês era usado para reflexão pessoal e para a expressão popular.
IV- O inglês foi por muito tempo uma língua de baixo status, especialmente quando se tratava
de literatura.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) As sentenças I e II estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.
5. Para que a compreensão da língua ocorra de maneira integral, é necessário que, além da escrita
e da leitura, a comunicação seja efetiva. Para isso, o contexto de uma conversa, por exemplo, é
fundamental para que o aluno se situe e possa acompanhar o que está sendo dito. Com base no
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Os nativos não conseguem compreender o que um estudante de língua inglesa diz.
b) Os estudantes da língua inglesa não devem se comunicar com nativos da língua.
c) Quando o estudante conversa com um nativo, o contexto não é importante, porque como ele
compreende a língua, este processo já é natural.
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d) Para os nativos da língua, pode ser confuso compreender o que um estudante diz porque,
dependendo da pronúncia, a palavra muda.
6. As vogais e as consoantes são tipos de sons pronunciados de diferentes maneiras. As vogais
ocorrem quando o ar passa pela boca sem nenhuma obstrução, ao passo que as consoantes
encontram na boca ou no nariz alguma obstrução. Sobre as vogais e as consoantes, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os sons das vogais são mais fáceis do que os sons das consoantes. 
(    ) Os sons das vogais são pronunciados com menos precisão de posição da língua dentro da
boca. 
(    ) Os sons das vogais podem ser diferentes de acordo com o idioma ou com o sotaque das
pessoas. 
(    ) As vogais são produzidas nos modos alto (ou aberto), médio ou baixo (ou fechado). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) F - V - V - F.
c) F - V - V - V.
d) V - F - V - F.
7. A língua inglesa surgiu a partir da junção de outras línguas e, até hoje, ainda sofre influência de
outros idiomas. Assim como todas as línguas, a inglesa não é estática, ou seja, a cada ano
surgem ou desaparecem termos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A história do inglês tem ligação com a cultura de muitas nações. 
(    ) O inglês que conhecemos hoje resulta de uma miscigenação da Europa. 
(    ) O cristianismo foi forte, mas não influenciou na formação da língua inglesa. 
(    ) A língua inglesa sofreu também influência do latim.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) F - F - V - F.
d) F - V - F - V.
8. Na língua inglesa, também existem palavras homógrafas e homófonas. As homógrafas são
aquelas cuja escrita é idêntica, mas, geralmente, com sons e significados diferentes. As
homófonas têm o mesmo som, mas podem ser escritas de maneiras diferentes. Com base no
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As palavras "bare" e "bear" são homófonas.
II- As palavras "sun" e "son" são homófonas.
III- As palavras "father" e "mother" são homógrafas.
IV- As palavras "dear" e "fear" são homógrafas.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
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c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.
9. Utilizamos para falar o ar que sai de nossos pulmões, também chamado de ar de transição.
Após a saída do ar, ele passa por inúmeros outros órgãos até chegar à vocalização de fato. Isso
faz com que os obstáculos encontrados diferenciem cada um deles. Sobre os órgãos que
compõem esse processo, analise as sentenças a seguir:I- O palato duro é um articulador passivo (imobilizado).
II- Os dentes superiores são articuladores passivos (imobilizados).
III- O velo (palato mole) é um articulador passivo (imobilizado).
IV- A língua não faz parte do processo de produção sonora.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças III e IV estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.
10.O Inglês Moderno, cujo início data de meados de 1500, trouxe mudanças significativas na
língua inglesa, seja por difusão do próprio idioma ou por empréstimos de outras línguas.
Viajantes e comerciantes, por exemplo, trouxeram para a língua muitas palavras advindas de
outros idiomas, os quais, muitas vezes, passaram a fazer parte do vocabulário do inglês. Sobre
o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) A língua inglesa, após o século XIX, não teve mais nenhuma mudança significativa.
b) Na língua inglesa, não há interferência de línguas africanas e asiáticas.
c) As palavras que foram incorporadas por consequência da expansão colonial britânica não
foram aceitas pelos estudiosos da linguística.
d) As mudanças gramaticais mais importantes no período do Inglês Moderno ocorreram entre
os séculos XVII e XVIII.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.