Fonética e Fonologia da Lingua Inglesa - Avaliação 1

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Fonética e Fonologia da Língua Inglesa (LLI04)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513035) ( peso.:1,50)
	Prova:
	15409249
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Na aquisição de um novo idioma, a fonologia é fundamental nas práticas docentes. Ao relacionarmos os estudos dos sons de uma língua, há uma conexão direta com a boca e com os ouvidos do falante. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O estudo da fonologia é assimilação de uma língua, pressupondo que ocorre simultaneamente o desenvolvimento das quatro habilidades comunicativas - compreensão auditiva, expressão oral, leitura e escrita - em situações reais de comunicação. 
(    ) Fonologia é a interação do falante com o mundo ao adquirir uma língua estrangeira, de maneira subjetiva e social, ou seja, o sujeito utiliza o sistema de signos vigentes em sua sociedade, produzindo diferentes formas de expressão.
(    ) Fonologia envolve as estruturas mentais, a personalidade e a influência de fatores externos. Não é um fenômeno uniforme e previsível, pois cada indivíduo é único, com diferenças em seu desenvolvimento.
(    ) O estudo da fonologia preocupa-se mais com os traços distintivos e contrastivos dos fonemas, sendo capaz de identificar a diferença entre palavras similares que diferem em apenas um som.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - F - F - V.
	2.
	O Inglês Moderno, cujo início data de meados de 1500, trouxe mudanças significativas na língua inglesa, seja por difusão do próprio idioma ou por empréstimos de outras línguas. Viajantes e comerciantes, por exemplo, trouxeram para a língua muitas palavras advindas de outros idiomas, os quais, muitas vezes, passaram a fazer parte do vocabulário do inglês. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As mudanças gramaticais mais importantes no período do Inglês Moderno ocorreram entre os séculos XVII e XVIII.
	 b)
	Na língua inglesa, não há interferência de línguas africanas e asiáticas.
	 c)
	As palavras que foram incorporadas por consequência da expansão colonial britânica não foram aceitas pelos estudiosos da linguística.
	 d)
	A língua inglesa, após o século XIX, não teve mais nenhuma mudança significativa.
	3.
	Para que haja a produção dos sons da língua, é necessário que o caminho pelo qual ela passa seja sempre o mesmo, até chegar à boca. Na boca, as obstruções pelas quais o ar passará determinarão se o som será consonantal ou vocálico, e que letra ele representará. Sobre a emissão do som, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Para emitir um som, o ar deve sair da traqueia, podendo vibrar ou não na faringe, e em seguida, sair pela boca ou nariz.
	 b)
	Para emitir um som, o ar deve sair dos pulmões, passar pela traqueia, podendo vibrar ou não na laringe e, em seguida, sair pela boca ou nariz.
	 c)
	Para emitir um som, o ar deve sair dos pulmões, passar pela faringe e, em seguida, sair pela boca.
	 d)
	Para emitir um som, o ar deve sair dos pulmões, passar pelos brônquios, laringe, faringe, traqueia e, em seguida, sair pela boca ou nariz.
	4.
	Existem, na língua inglesa, algumas letras cujo som não é pronunciado em algumas palavras. Elas são chamadas de silent letters. A letra T, por exemplo, é muito comum nas palavras da Língua Inglesa como silent letter, inclusive, há algumas dicas para saber quando ela é ou não uma silent letter. De acordo com o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- O T em início de palavras em língua inglesa sempre é silent letter. 
II- Quando o T aparece entre "s" e "le" é uma silent letter. 
III- O T antes da vogal "a" é sempre silent letter.  
IV- Entre as letras "s" e "en" o T é uma silent letter. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	5.
	Ao estudarmos a aquisição de um novo idioma, a fonologia é fundamental nas práticas docentes, pois estuda o sistema sonoro da língua e a maneira como os sons se organizam, classificando-os em unidades chamadas fonemas, as quais são capazes de distinguir significados. Sobre o estudo dos sons, analise as afirmativas a seguir:
I- A fonologia estuda os sons da língua mas não é considerada uma ciência. 
II- A fonologia estuda somente sons que derivam de línguas estrangeiras. 
III- O estudo da fonologia identifica a diferença entre palavras similares que diferem em apenas um som.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	6.
	O lugar de articulação das consoantes é classificado de acordo com a posição na qual a obstrução consonantal ocorre no ato da produção do som. Assim, nos sons vocálicos, não há obstrução, e esta é a característica que diferencia os sons vocálicos e consonantais. Sobre os lugares de articulação dos sons, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Os sons bilabiais são os sons produzidos quando os dentes inferiores tocam os lábios superiores. 
(    ) Os sons alveolares são produzidos quando a ponta da língua toca a parte superior dos dentes. 
(    ) Na palavra "vowel", o som do "v" é labiodental.
(    ) O /j/ é o único som palatal produzido. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	7.
	Nos estudos da língua inglesa, muitas são as dificuldades que os alunos encontram, pois, além da escrita e da leitura, deve-se também aprender as habilidades voltadas à compreensão auditiva e à comunicação oral, cuja maior dificuldade encontra-se na oralidade. Acerca dessa dificuldade, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A maior dificuldade encontra-se na oralidade porque reconhecer o som é difícil quando a grafia da palavra não é a mesma que se lê.
	 b)
	A maior dificuldade encontra-se na oralidade porque falar é mais difícil do que escrever, mesmo na língua portuguesa.
	 c)
	A maior dificuldade encontra-se na oralidade porque o professor não está preparado para ensinar aos alunos a língua inglesa.
	 d)
	A maior dificuldade encontra-se na oralidade porque os alunos não leem o suficiente.
	8.
	O inglês médio, Middle English, foi marcado por ser um período de uma cultura trilíngue, sendo as línguas mais usadas o francês, o latim e o inglês. Esse período ocorreu entre 1066 e 1650. Acerca desse período, analise as sentenças a seguir:
I- O francês era, durante o inglês médio, o idioma utilizado somente para a administração da corte.  
II- O latim era usado para fins educativos, religiosos e filosóficos. 
III- O inglês era usado para reflexão pessoal e para a expressão popular. 
IV- O inglês foi por muito tempo uma língua de baixo status, especialmente quando se tratava de literatura. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	9.
	Nos estudos da Fonética e Fonologia da língua inglesa observa-se uma forte relação entre a ortografia e os sons vocálicos (grafemas simples e complexos). Eles propõem uma reflexão sobre o campo investigativo desenvolvido sobre o ensino e aprendizagem do idioma, o qual pode subsidiar concepções metodológicas para uma abordagem no português. No inglês, há 20 sons vocálicos, que podem ser representados por diferentes letras e no português existem 12. Partindo disso, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Fonema. 
II- Grafema. 
III- Morfema. 
(    ) É a parte da linguística que envolve o estudo da estrutura da palavra e as relações sistemáticasque há entre elas. 
(    ) A correlação entre ortografia e pronúncia em inglês é notoriamente irregular. O mesmo grafema (letra) não corresponde sempre ao mesmo fonema (som), isto é, não tem sempre a mesma interpretação, a mesma pronúncia.
(    ) Unidade sonora que se distingue funcionalmente das outras unidades da língua. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	II - I - III.
	 d)
	II - III - I.
	10.
	Como atores sociais ou falantes de um idioma estrangeiro, corremos o sério risco de pronunciar errado e não sermos compreendidos pelo nosso interlocutor, podendo gerar ocasionais desentendimentos. Segundo o estudo da Fonética e Fonologia, as letras escritas formam a imagem da palavra, ou seja, é a forma de você "ver" a palavra. Já os símbolos fonéticos formam a imagem do som da palavra. É como se, de alguma forma, pudéssemos "fotografar o som e representar em símbolos". Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, como é o caso de through.
	 b)
	Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, como é o caso de through, que tem como representação fonética / u /.
	 c)
	Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, como é o caso de through, que tem como representação fonética / i /.
	 d)
	Uma palavra escrita com 7 letras pode ter apenas 3 símbolos fonéticos, como é o caso de through, que tem como representação fonética / a /.
Parte inferior do formulário